第24课 自动熄灭转向灯(教学课件+交互程序)信息科技人教版六年级全一册
2026-03-31
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5份
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20页
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171人阅读
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技人教版六年级全一册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第24课 自动熄灭转向灯 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 系统案例学习与分析 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 245.67 MB |
| 发布时间 | 2026-03-31 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 听Lin讲信息 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57103171.html |
| 价格 | 10.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学信息科技课件围绕“自动熄灭转向灯”展开,核心知识点包括汽车驾驶操作、转向灯控制系统工作原理及程序实现。通过“随机图片动作模拟”游戏和小组“驾驶模拟”导入,引导学生从具体操作过渡到转向灯控制杆功能分析,再结合视频探究系统流程,为编程实践搭建学习支架。
其亮点在于以真实情境融合核心素养,通过视频分析转向灯控制杆位置与状态培养信息意识,将控制系统抽象为“输入-计算-输出”流程渗透计算思维,编程任务(如按方向盘角度控制转向灯亮灭)提升数字化学习能力。小组合作与知识拓展促进协同创新,既助学生形成解决问题的能力,也为教师提供结构化、趣味化的教学方案。
内容正文:
第24课
教学指南版
第七单元:汽车里的小奥秘
自动熄灭转向灯
1
目 录
讨论交流汽车驾驶中的操作
分析转向灯控制系统工作过程
自动熄灭转向灯程序实现
课堂总结与知识拓展提升
01
02
03
04
2
情景导入
1、游戏人数
随机抽取两名同学,一名点击“随机图片”按键,另外一名同学做动作。
2、游戏规则
根据随机抽取的汽车操作图片,做出对应动作。
游戏规则
开车操作知多少
3
Part1
讨论交流
汽车驾驶中的操作
4
讨论交流汽车驾驶中的操作
现在你是一名驾驶员,在驾驶汽车的时候都会进行哪些操作呢?
接下来请打开“驾驶体验.exe”程序,体验驾驶过程,并将小组内的操作过程记录在活动探究单上吧!
小组分工参考:
一人汇报、两人记录两人操作、一人积分。
小组
合作
5
进行的操作是
(按下....按键) 该按键的作用是
(让....怎么样) 该操作对汽车的行为影响是
(汽车.....怎么样)
按下 ↑
我们小组选择的操作是:_________________________________
这项操作的输入是:_________________________________
这项操作的计算是:_________________________________
这项操作的输出是:_________________________________
小组
汇报
讨论交流汽车驾驶中的操作
按下 ↓
按下 ←
按下 →
按下 j
按下 k
按下 空格
让灯光控制拨杆往上
让灯光控制拨杆往下
让方向盘往左边打
让方向盘往右边打
踩下刹车
踩下油门
让方向盘回正
出现汽车右转向灯
出现汽车左转向灯
汽车向左转弯
汽车向右转弯
汽车减速
汽车加速
汽车方向回正
按下 j 键
汽车执行相应的制动操作。
汽车减速
按下 j 键,踩下刹车踏板
6
汽车的转向灯并没有亮。
我们在运行驾驶体验程序时,有没有同学观察到转弯时,汽车的转向灯是如何变化的?
当转弯或变道时,我们都会先拨动方向盘附近的一个转向灯控制杆。
这个转向灯控制杆都可以控制灯的哪些状态呢?
左转向灯亮
右转向灯亮
转向灯不亮
为了安全起见,我们还是先修复坏了的转向灯再继续行驶吧!
7
Part2
分析自动熄灭
转向灯系统工作过程
8
通过一段视频来了解转向灯是如何操作的,并思考以下三个问题:
1、汽车的转向灯控制杆位于哪个位置?
2、汽车在哪两种状态下要打开转向灯?
3、转向灯杆的不同方向,会让转向灯的状态有什么变化?
分析自动熄灭转向灯系统工作原理
9
汽车方向盘的下方
1、汽车的灯光转向杆位于哪个位置?
分析自动熄灭转向灯系统工作原理
变 道 或 者 转 弯
2、汽车在哪两种状态下要打开转向灯?
3、转向灯杆的不同方向,会让转向灯的状态有什么变化?
左
左
右
右
往下拨动开关,会使__转向灯亮,向后方示意车辆即将向__转;
往上拨动开关,会使__转向灯亮,向后方示意车辆即将向__转
一起去修复损坏的转向灯吧!
10
对新手驾驶员,转弯后可能会忘记关闭转向灯,你有什么方法可以帮助新手驾驶员关闭转向灯呢?
分析自动熄灭转向灯系统工作原理
通过程序演示和解读,我们知道只需要将左转灯的造型切换成下一个造型就能实现转向灯亮的效果
那么请你根据这个思路,打开“修复转向灯.bcm”程序,选择“右转灯1”角色,去尝试修复右转向灯吧!
程序解读
自动熄灭转向灯!
11
分析自动熄灭转向灯系统工作原理
方向盘往左转,当角度小于30°时,转向灯的状态是_______;回正方向盘后,转向灯的状态是_______
当角度大于30°时,没回正前,转向灯的状态是_______;回正方向盘后,转向灯的状态是_______
请同学们打开“自动熄灭转向灯体验.exe程序”,体验自动熄灭转向灯,并完成以下问题:
程序体验
亮起
手灯熄灭
亮起
自动熄灭
对于自动熄灭转向灯控制系统,又是如何判断转向灯亮起和熄灭的呢?
12
分析自动熄灭转向灯系统工作原理
输 入
方向盘旋转的角度
输 出
转向灯亮/灭
计算
检测到的角度值与阈值比较,并判断是否回转方向盘,生成指令
大于30°
转向灯亮
方向盘
是否回正?
转向灯灭
如果我想让方向盘的旋转角度的临界值变成40°,又该如何实现呢?
13
Part3
自动熄灭
转向灯程序的实现
14
1、按下←键,当方向盘的角度大于0且小于等于40时,让左转向灯亮起,否则熄灭;
2、按下→键,当方向盘的角度大于0且小于等于40时,让右转向灯亮起,否则熄灭。
请同学们打开“自动熄灭转向灯程序实现”,选择“方向盘”角色,根据以下内容要求完成程序的编写:
自动熄灭转向灯程序的实现
自动熄灭转向灯程序的实现
方向盘角度改变了,相当于改变了控制系统的什么?导致控制系统发生什么变化?
改变了输入导致控制系统的输出发生了变化
阈值改变了,相当于改变了控制系统的什么?导致控制系统发生什么变化?
改变了输入和计算规则,进而导致控制系统的输出发生了变化
Part4
课堂总结
转与知识拓展提升
17
※【课堂总结】※
1、常见的汽车操作有:
2、灯光操纵杆是如何操纵转向灯的?
3、自动熄灭转向灯控制系统的工作过程是如何运行的(算法三步骤)
课堂总结与知识拓展提升
踩下刹车/油门
方向盘左转/右转
往下拨动开关,会使___转向灯亮,向后方示意车辆即将向___转;
往上拨动开关,会使___转向灯亮,向后方示意车辆即将向___转
左
左
右
右
输 入
方向盘旋转的角度
输 出
转向灯亮/灭
计 算
检测到的角度值与阈值比较,并判断是否回转方向盘,生成指令
18
※【知识拓展与提升】※
1.上网查阅资料,了解汽车的灯光系统包含哪些子系统,列举2~3个填在表格里。
灯光系统中的子系统名称 子系统功能
课堂总结与知识拓展提升
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教学指南版
第七单元:汽车里的小奥秘
下节课见
20
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相关资源
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