河南鹤壁市高中 2025-2026学年高二上学期作业规范化练习（二）历史试题（A卷）

鹤壁市高中2026届上学期规范化练习历史试卷（二） （A卷） 时间：50分钟 1．近代早期通商口岸成为中国土货与洋货的转运之地，它们内引外联是国外经济的晴雨表，也是国内经济的标杆，海外土货市场之行情、洋货在中国市场行销之状况，都能通过通商口岸表现出来。由此可知，当时中国 A．主要属于外向型经济 B．经济具有较强依附性 C．海关完全被外国控制 D．新型转口贸易已形成 2．《南京条约》规定：“因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予沿海一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。”这一条款 A．破坏了中国的主权和领土完整 B．加重了中国人民的负担 C．刺激了列强瓜分中国的野心 D．使清政府沦为“洋人的朝廷” 3．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“一部分人透过弥漫的硝烟终于发觉自己面临的对手是完全陌生的。两千多年来传统的夷狄观念在他们的头脑里开始动摇了。”据此判断，“弥漫的硝烟”是指 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 4．鸦片战争期间，中英双方的铁炮在制式上和原理上基本相同，但在许多方面存在巨大差异。如清军的重型火炮有效射程仅1000多米，英军的重型加农炮最大射程可达4500米；清军发射一门炮弹需要6分钟的时间，而英军每2分钟可以发射三发炮弹。这有助于解释19世纪中后期的清朝 A．遭到列强欺凌的根源 B．革新政治的内在要求 C．发展传统科技的困境 D．引进军事工业的缘由 5．1837年，外国商船在广州的贸易值为5465万元（银元），1846年减为3621万元，10年间进出口总额下降了37%。1860年广州外贸总值占全国对外贸易总值的33.59%，1861年下降到25.86%，1863年下降到22.17%。促成变化的主要原因是 A．自然经济的抵制 B．列强侵略方式转变 C．太平天国的影响 D．对外通商口岸开放 6．买办群体（受雇于外商从事贸易活动的中国商人）最早集中在广州十三行等通商口岸，以广东籍为主。统计显示：1900年后，上海买办数量增至148人（含外地来沪从业者），远超其他城市；广东籍买办占全国约51%，达146人，而广东本地买办仅占上海总数的28%。这一现象反映了 A．经济区域性分工逐渐成熟 B．列强侵略引发经济格局变动 C．中西文化交流的不断扩展 D．沿海地区的半殖民地化加深 7．据《申报》记载，1872年，在华英国人提出在上海外滩筑堤并建造外滩公园，以便改善环境、游玩休闲。时人便将外滩公园释以“公家花园”四字，并提议向社会募捐筹修建之资，而非向西方借贷，以免花园落成后“将禁华人入内游玩；以示界限严密之关防”。该现象出现的主要原因是 A．西方对华侵略方式发生变化 B．民众的国家主权意识强化 C．收回利权运动成为时代潮流 D．洋务运动提升了国家地位 8．1862年，清廷发布上谕称：“借师助剿一节，业经总理衙门与英、法驻京使臣商酌。上海为通商要地，自应中外同为保卫……著曾国藩、李鸿章酌量办理，以收速效。”英国驻华公使布鲁斯随即照会清廷：“本国已饬令驻沪英军，协同清军“剿除”江浙一带“叛乱”，所有军火供应，亦可酌情协助。”这一现象反映了 A．中外反动势力开始公开勾结 B．列强已获得在华驻军特权 C．清廷完全沦为列强统治工具 D．太平天国运动即将被镇压 9．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是 A．1851年1月，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国 B．19世纪60至90年代，李鸿章、左宗棠等“洋务派”掀起了洋务运动 C．1900年8月，义和团运动失败，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 D．1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳等北洋军阀的统治 10．1900年7月之后，英美各大报纸刊发电讯称在北京的外国公使全部遭到屠杀，并捏造诸多血腥细节。尽管以盛宣怀和伍廷芳为代表的中国官员频繁辟谣，呼吁总理衙门与公使馆进行沟通，但欧美世界对谣言深信不疑，呼吁对中国进行报复。这反映了 A．义和团运动激化中外矛盾 B．列强瓜分中国的既定方略 C．清政府外交公信力的丧失 D．西方受殖民扩张思潮影响 11．1898年9月，改良思想家宋育仁等人在成都创刊的《蜀学报》被查禁。该报一共刊登各种新闻287条，其中同现代科技有关的就有129条，约占45%，刊登的现代科技新闻中有对西欧、美国和日本最新科技及新产品的报道，也有对全球各国现代化建设的介绍。这反映出 A．清廷禁止西方科技在华传播 B．中国向西方学习停留在器物层面 C．维新变法助力西学在华传播 D．维新派重点宣传近代西方新科技 12．如图原画载于1909年《戊申全年画报》，画中文字为“对外笑容，对内怒容”，此漫画反映的历史现象是 A．清政府已经沦为“洋人的朝廷” B．北洋政府对内独裁，对外妥协 C．蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策 D．帝国主义对华采取了双重标准 13．1897年，谭嗣同在《兴算学议·呈徐抚部》中指出：“今夫中国之兵战、商战、工战、农战，而皆见败于西人，非天之不畀我以才智也，教之道未尽善也。”他主张学堂不仅要传授数学、物理等自然科学知识，更要融入“国势之强弱、民生之休戚”等内容，引导学生思考“如何以技艺强国，怎样以学问富民”，使学生将个人所学与国家命运紧密相连。这一思想 A．否定了传统封建教育体系 B．强调科技独立发展 C．将救亡图存与治学相结合 D．推崇西方教育模式 14．19世纪末，康有为虽极力学习、推广科学，但始终坚持传统文化本位的立场，一直严格要求自己的学生加强对传统文化知识的学习，并认为一个健全的教育应是兼收并蓄、中西合璧的，倡导“通经致用”“学以致用”。由此可知，康有为的主张 A．有利于民主科学的弘扬 B．着眼于百姓素质的提升 C．有助于维新变法的实施 D．植根于主流思想的嬗变 15．唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”（如下图）。其中“第二段”短跑的鲜明特点是 A．谋求技术创新 B．谋求教育创新 C．谋求制度创新 D．谋求思想观念创新 16．戊戌维新运动中，蔡元培虽同情维新派，但并未积极参与。他后来总结道：“康党所以失败，由于不先培养革新之人才，而欲以少数人攫取政权，排斥顽旧，不能不情见势绌。”蔡元培认为维新运动失败的原因是 A．力量弱小，缺乏实权 B．操之过急，全盘改革 C．识人不明，用人失当 D．缺乏人才，策略失误 17．1897年11月，德国强占胶州湾；12月康有为到达北京，呈上《上清帝第五书》，提出变法三策，其第一策就是“择法俄、日以定国是”。同时，梁启超已到长沙，主持湖南时务学堂，并积极参与南学会的筹办。据此可知，维新派 A．拉开了变法运动的序幕 B．推动君主立宪制改革 C．主张亲俄联日打击德国 D．采取了多种变法策略 18．梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出：“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。《国闻报》同时译载重要政论及名著，如严复翻译的赫胥黎《天演论》等。可见这些报刊创办旨在 A．了解世界，实业救国 B．开启民智，呼吁变革 C．分析形势，倡导革命 D．传播新知，宣扬民主 19．1860～1870年，上海港传统茶叶出口额占外贸总值的62%；1890～1900年，茶叶出口绝对量虽有增长，但其占外贸总值比重却降至28%，同期生丝出口占比从28%升至45%。造成这一变化的主要原因是 A．传统经济形态的被动调适 B．国际市场需求的动态调整 C．官办资本对资源的再配置 D．关税主权丧失的深层效应 20．1842年8月，钦差大臣耆英在信中向道光帝解释“英夷”战斗力时宣称：“其人素多猛鸷，武官四十以内不娶妻室，兵丁亦然，是以无所瞻顾，临敌争先。而黑夷多力性愚，罔知趋避……历七万里而至中国，蹈万死以求一生，是以有进无退，瞽不畏死。”这可用于说明 A．清政府对世界形势认识不足 B．英国对中国的侵略蓄谋已久 C．华夷观念与国际法存在冲突 D．早期现代化的探索成效有限 21．1840年，英军在中国近海进行水文调查。据当时英国水兵回忆：“我们派阿特兰特号去侦查舟山港水道的情况，进港后发现岸边有许多中国兵船，但对我们的到来他们没有警觉。我们一旦确定了水道，舰队就驶入舟山港碇泊。”这主要表明 A．清军丧失虎门战役的战机 B．英军的调查符合国际惯例 C．清军的海防意识十分淡薄 D．英军绘制了准确中国海图 22．洋务运动时期，洋务派提出“自强”“求富”的口号，创办了一批军事工业和民用企业。其中，江南制造总局是当时规模最大的军事工业，主要生产枪炮、弹药、轮船等；轮船招商局是民用企业的代表，经营航运业务，打破了外国轮船公司对中国航运业的垄断。洋务运动的这些举措 A．彻底实现了中国的富强 B．开启了中国近代化的进程 C．使中国走上了资本主义道路 D．消除了外国对中国的侵略 23．乾隆朝对新疆采取以军府制为主导的多元管理体制。嘉道以来，内乱与外患迭起，这种管理体制便力不能支。1884年，清廷设立行省，以内地之法治新疆，近代色彩的疆土观念得以发展。这一转变 A．使边疆人民的国家认同意识渐趋浓厚 B．为左宗棠收复新疆创造了条件 C．令统一多民族封建国家的统治更稳固 D．将美国侵略西北边疆野心粉碎 24．1866年12月，左宗棠受命“驰赴甘肃，督办军务”，之后在陕西、甘肃及新疆等驻军地设立制造局及火药局，还开始了纺织机器与抽水机等民用设备的生产。这些措施 A．为维护国家统一提供支持 B．使边疆危机得到根本解决 C．完成了西北地区经济结构转型 D．消除了“海防”“塞防”之争 25．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  1840年鸦片战争后，中国社会开始发生深刻变化。部分地主阶级知识分子意识到中国与西方的差距，林则徐组织编译《四洲志》，介绍世界各国的历史、地理情况；魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的主张，强调学习西方的军事技术，以抵御外国侵略。但这一时期的思想变革，主要局限于对西方器物层面的认识，未能触及中国社会的根本制度。 材料二  19世纪末，随着民族危机的加深，资产阶级维新思想逐渐兴起。康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，借助儒家思想宣传维新变法主张；梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”，主张通过改革教育、科举制度培养变法人才。1898年，光绪帝颁布一系列变法诏令，史称“戊戌变法”，虽最终失败，但维新思想的传播，推动了中国近代思想的进一步解放。 （1）根据材料一，指出鸦片战争后地主阶级知识分子的思想主张，并分析其局限性。（6分） （2）根据材料二，概括资产阶级维新思想的主要内容，并结合所学知识说明戊戌变法的历史影响。（10分） 26．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：实践永无止境，认识就永不停息。人的认识过程实质上是主观与客观相统一、理论与实践相符合的过程，一旦主观脱离客观实际，人的思想必然僵化。思想解放是为了摆脱各种错误思维定式束缚，使人们的认识水平得以升华和思想觉悟获得提高。思想是人们行动的先导，思想解放的力度，始终深刻影响着社会发展的进步程度，思想解放往往是一个社会进步的首要前提和核心内容。纵观古今中外，正是人类历史发展长河中的思想解放，促进了经济、政治、文化等方面的社会变革，推动人类社会文明的转型和创新。 ——摘编自王志刚《思想解放与中国道路演变进程研究》 根据材料并结合中国近现代思想解放运动的相关史实，围绕“思想解放与社会发展”拟定一个具体论题，展开论述。（要求：观点明确，史实准确，逻辑严谨，论述充分，表达清晰。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 鹤壁市高中2026届上学期规范化作业历史试卷（二） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A D D B B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C C C D D B B A 题号 21 22 23 24 答案 C B A A 1．B 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料“近代早期通商口岸”成为中国土货与洋货的转运之地”“是国外经济的晴雨表，也是国内经济的标杆“可知，近代中国经济与资本主义经济联系密切，这与鸦片战争后中国被卷入资本主义世界市场相关，B项正确。“主要属于外向型经济”不符合史实，近代中国自然经济占主导地位，外向型经济仅占次要地位，排除A项；“完全被外国控制”说法绝对，排除C项；转口贸易又称中转贸易，指国际贸易中进出口货品的买卖，不是在生产国与消费国之间直接进行，而是通过第三国转手进行，与题意不符，排除D项。故选B项。 2．A 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“《南京条约》”“将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者”并结合所学知识可知，该条款是《南京条约》中的割香港岛给英国，破坏了中国的主权和领土完整，A项正确；《南京条约》中的赔款等内容，如清政府向英国赔款2100万银元，这会使清政府财政困难，进而通过增加赋税等方式转嫁到人民身上，而题干中割让香港岛的条款并非直接加重人民负担，排除B项；《马关条约》的签订刺激了列强瓜分中国的野心，而非《南京条约》，排除C项；《辛丑条约》使清政府沦为“洋人的朝廷”，排除D项。故选A项。 3．A 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“两千多年来传统的夷狄观念开始动摇”可知，战争打破了中国传统的朝贡体系和夷狄观念，根据所学知识可知，鸦片战争是中国首次全面遭遇西方资本主义国家的军事挑战，战败迫使中国签订《南京条约》，打破了天朝上国的迷梦，迫使士大夫阶层正视西方的先进性，从而动摇了固有的夷狄观念，A项正确；第二次鸦片战争、甲午战争和八国联军侵华战争虽然影响深远，但夷狄观念的动摇在鸦片战争后已初步显现，排除B、C、D项。故选A项。 4．D 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是近代中国。根据材料信息可知鸦片战争期间，中英双方的铁炮在射程和发射炮弹的时间方面存在明显差异，这有利于推动中国加紧在军事方面学习西方，D项正确；近代中国遭遇列强侵略的根源是中西方经济发展水平的差异，排除A项；材料中涉及的是军事方面的差异，这一时期的清政府并未主张革新政治，排除B项；材料中反映的是军事方面的差异，且在传统科技领域我国处于领先地位，排除C项。故选D项。 5．D 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，1837-1863年广州对外贸易值及在全国对外贸易总值占比均在下降，结合所学知识可知，第一次鸦片战争（1840-1842）后，《南京条约》开放五口通商（包括广州），第二次鸦片战争（1856-1860）后，更多口岸开放（如天津、汉口），更多通商口岸的开放，使得对外贸易不再集中于广州，导致广州外贸总值下降以及在全国对外贸易总值中的占比下降，D项正确；自然经济的抵制在鸦片战争前后一直存在，无法解释短期内贸易额骤降及口岸占比变化，排除A项；列强侵略方式转变是在甲午战争后，从商品输出为主转变为资本输出为主，排除B项；太平天国运动主要活动区域是长江流域，对广州对外贸易的直接影响较小，排除C项。故选D项。 6．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据“1900年后，上海买办数量增至148人（含外地来沪从业者），远超其他城市；广东籍买办占全国约51%，达146人，而广东本地买办仅占上海总数的28%”等信息可知，大量买办集中在上海任职，这是因为鸦片战争后，上海逐渐取代广州成为全国对外贸易中心。由洋商开办的洋行在上海迅速发展，于是各洋行纷纷雇佣买办作为中西贸易之媒介，买办群体逐渐壮大，B项正确；材料涉及贸易中心的转移，不涉及区域分工，排除A项；材料涉及中国经济被卷入资本主义世界市场，不涉及文化交流，排除C项；半殖民地化加深的表现主要涉及主权进一步沦丧、列强侵略势力深入内地、自然经济进一步解体等，与材料不相符，排除D项。故选B项。 7．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，民众意识到不能因借贷而使公园的使用等权益受到西方限制，体现了民众对国家主权相关权益的关注，反映出民众的国家主权意识强化，B项正确；西方对华侵略方式在19世纪70年代并没有发生明显变化，仍然以商品输出和掠夺原料为主，直到甲午战争后才逐渐转向以资本输出为主，排除A项；收回利权运动主要是在20世纪初兴起，与材料时间不符，排除C项；洋务运动并未从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质，也没有显著提升国家的国际地位，排除D项。故选B项。 8．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，1862年处于太平天国运动时期，清廷与列强勾结，目的就是镇压太平天国运动，从时间和事件关联来看，材料描述的现象反映了太平天国运动即将被镇压，D项正确；中外反动势力开始公开勾结的标志是1860年《北京条约》签订后，清政府与列强联合镇压太平天国运动，与材料中时间不符，排除A项；列强获得在华驻军特权是通过1901年的《辛丑条约》，与材料中时间不符，排除B项；“清政府完全沦为列强统治工具”是《辛丑条约》签订后的结果，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。 9．C 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料及所学可知，历史解释需在陈述史实的基础上，加入对历史事物的理性分析或客观评判。选项中，只有“义和团运动失败，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心”既包含“义和团运动失败”这一史实，又通过“沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心”对其历史作用进行了分析评判，符合历史解释的定义，C项正确；“1851年1月，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国”属于历史事实的叙述，排除A项；“19世纪60至90年代，李鸿章、左宗棠等“洋务派”掀起了洋务运动”属于历史事实的叙述，排除B项；“1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳等北洋军阀的统治”属于历史事实的叙述，排除D项。故选C项。 10．D 【详解】根据本题主题干设问词，可知本题是本质题。时空是近代中国。根据材料并结合所学可知，殖民扩张思潮驱使西方列强寻求任何理由来合理化对中国的军事行动和经济掠夺，谣言的传播和相信符合这一思潮，因为它强化了“中国野蛮、需要西方文明教化”的叙事，为报复提供了道德依据，D项正确；义和团运动爆发后，列强借机夸大或捏造事实，以煽动国内舆论，为军事干预和报复制造借口。殖民扩张思潮强调西方优越性和对“野蛮”民族的征服，因此欧美公众和媒体更容易相信针对中国的负面谣言。虽然义和团运动确实加剧了中外矛盾，但本题焦点是欧美对谣言的反应，而非矛盾本身。矛盾激化是背景，但不是谣言被轻信的直接原因，排除A项；列强确有瓜分中国的计划，但谣言事件更直接地体现了西方殖民扩张的思想动态，而非方略本身，方略是长期政策，但谣言反应的是即时舆论和思潮，排除B项；清政府当时确实缺乏公信力，但这并非根本原因，因为列强需要借口进行报复，排除C项。故选D项。 11．C 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据材料和所学知识可知，1898年9月，慈禧太后发动政变，戊戌变法以失败告终，这与材料中宣传西方科技的《蜀学报》被禁的时间接近，由此可推知改良思想家创办的《蜀学报》是支持维新变法的新报刊，《蜀学报》积极报道西方最新科技和新产品则有利于西学在华传播，这说明维新变法助推了西学在华传播，C项正确；洋务运动也学习西方的器物，但清政府并未禁止，A选项不符合史实，排除A项；材料现象发生于维新变法期间，此时中国对西方的学习已经深入制度层面，排除B项；维新派重点宣传的是西方近代政治制度，排除D项。故选C项。 12．A 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1909年的中国。根据材料和所学知识可知，1901年《辛丑条约》签订后，清政府承诺“严禁中国人民参加反帝活动”，标志着其完全成为帝国主义统治中国的工具。漫画创作于1909年，“对外笑容，对内怒容”形象地描绘了清政府对列强谄媚、对民众残暴的姿态，A项正确；北洋政府统治始于1912年袁世凯就任临时大总统，而漫画时间为1909年，此时仍处于清政府统治时期，与北洋政府无关，排除B项；“攘外必先安内”是蒋介石在20世纪30年代面对日本侵华时提出的政策，主张先镇压国内革命力量再抗日，与1909年的时间背景完全不符，排除C项；漫画核心是清政府的行为，而非帝国主义的政策，“对外笑容，对内怒容”的主体是清政府，并非帝国主义对中国的态度，排除D项。故选A项。 13．C 【详解】根据题干提示词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据材料“今夫中国之兵战、商战、工战、农战，而皆见败于西人，非天之不畀我以才智也，教之道未尽善也。”可知，谭嗣同指出中国在兵战、商战等各方面败于西人，原因是教育之道未尽善。他主张学堂不仅传授自然科学知识，还要融入“国势之强弱、民生之休戚”等内容，让学生思考强国富民之法，可以看出他把救亡图存的目标和治学相结合，C项正确；题干中谭嗣同只是强调对教育内容进行改进，融入与国家命运相关的内容，并没有提及否定传统封建教育体系，排除A项；题干强调学堂要融入与国家、民生相关内容，并非强调科技独立发展，排除B项；题干没有体现对西方教育模式的推崇，排除D项。故选C项。 14．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（中国）。据材料及所学可知，19世纪末，康有为一方面学习、推广科学，另一方面坚持传统文化本位，倡导兼收并蓄、中西合璧的教育，以及“通经致用”“学以致用”。这种主张既顺应了向西方学习的潮流，又能利用传统文化资源，有助于减少维新变法的阻力，从而有助于维新变法的实施，C项正确；“民主科学”是新文化运动的口号，时间不符，排除A项；题干主要说的是教育和思想主张对维新变法的作用，并非着眼于百姓素质的提升，排除B项；康有为的主张是为维新变法服务，并非植根于主流思想的嬗变，排除D项。故选C项。 15．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中，第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”并结合所学知识可知，中国近代化经历了学习西方器物、制度、文化三个阶段，其中康有为在“第二段”的主要活动是进行维新变法，试图在中国建立君主立宪制，但最后失败了，所以近代中国在这场“接力赛”中的“第二段”追求的是政治民主化，谋求制度创新，C项正确；谋求技术创新属于洋务运动（第一段）的核心，与康有为无关，排除A项；康有为虽重视教育，但教育创新是其推动制度变革的手段，而非核心目标，排除B项；思想观念创新（如新文化运动）属于更后期的“第三段”接力，康有为的思想仍未完全突破传统儒学框架，排除D项。故选C项。 16．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，蔡元培认为维新派失败的原因是缺乏革新人才，并且改革策略有误，在不利的情况下仍然打算以少数人排斥守旧派、推进改革，即“缺乏人才，策略失误”，D项正确；蔡元培的自述并未评价维新派的实际权势，排除A项；材料并未涉及维新派具体的改革内容，无法得出“操之过急，全盘改革”的结论，排除B项；材料并未涉及维新派具体的“识人用人”情况，排除C项。故选D项。 17．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，康有为上书提出变法三策效法俄日，梁启超在湖南主持时务学堂、筹办南学会，说明维新派通过上书皇帝、地方办学和组织学会等多种方式推动变法，D项正确；1895年公车上书，拉开了变法运动的序幕，排除A项；材料描述的是维新派多途径推进变法的策略，没有涉及制度改革成果信息，排除B项；材料强调效法俄日制度，无法得出亲俄联日打击德国信息，排除C项。故选D项。 18．B 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据题干“梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出‘法者天下之公器也，变者天下之公理也’”“《国闻报》译载严复翻译的赫胥黎《天演论》”和所学知识可知，梁启超主张变法，《天演论》宣传 “物竞天择，适者生存” 等思想，这些报刊通过传播相关主张和思想，变法革新，旨在开启民智，呼吁进行变革，挽救社会危机，B项正确；“实业救国” 主要是张謇等实业家倡导，题干未体现，排除A项；梁启超等维新派主张改良而非革命，排除C项；题干重点强调的是倡导变法，并非宣扬民主，排除D项。故选B项。 19．B 【详解】根据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的中国。根据材料并结合所学知识可知，第二次工业革命后，西方国家对工业原料（生丝是纺织业原料）需求持续增长；同时，印度、锡兰茶叶因殖民种植园模式成本更低，在国际市场上对中国茶叶形成竞争替代，导致中国茶叶出口“绝对量增长但占比下降”，说明国际市场的需求影响到中国的经济发展，B项正确；材料中茶叶出口绝对量仍在增长，生丝占比上升更多体现的是出口结构随外部需求的调整而变化，而非中国经济形态的被动调适，排除A项；官办资本（如洋务企业）主要集中于军工、民用工业（如轮船招商局、汉阳铁厂），与茶叶、生丝出口无直接关联，排除C项；关税主权丧失（协定关税）主要影响整体关税税率与国家财政，材料中茶叶和生丝出口都呈现出增长趋势，与关税的变化并无直接关系，排除D项。故选B项。 20．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，耆英作为钦差大臣，在给道光帝解释英军战斗力时呈现出如此荒谬的认知，反映出清政府统治阶层对西方世界，包括英国的军事、社会等方面情况几乎一无所知，严重缺乏对世界形势的正确认识，A项正确；材料中耆英的言论主要围绕对英军战斗力的错误解读，并没有提及英国对中国侵略是长期谋划的相关内容，排除B项；材料重点在于耆英对英军战斗力的错误认知，没有涉及华夷观念与国际法之间的冲突，排除C项；早期现代化探索主要是指洋务运动等活动，1842年此时尚未开始早期现代化探索，时间不符，排除D项。故选A项。 21．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1840年的中国。据本题材料信息“对我们的到来他们没有警觉。我们一旦确定了水道，舰队就驶入舟山港”能明显看出，面对英军的行动，清军毫无防备，充分体现出清军海防意识非常淡薄，C项正确；题目里描述的是英军进行水文调查时，清军对英军到来没有警觉，没体现出与虎门战役战机丧失的直接关联，排除A项；在1840年，英国对中国进行的是侵略行为，这种所谓的“水文调查”是为侵略做准备，并非符合国际惯例的正当行为，排除B项；题目只是说英军进行水文调查，没有提及是否绘制出准确海图，排除D项。故选C项。 22．B 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期的中国。据材料并结合所学知识分析可知，洋务运动创办近代企业、引进西方技术，开启了中国近代化的进程，B项正确；洋务运动未实现中国富强，甲午中日战争中北洋舰队覆灭标志其失败，排除A项；洋务运动的根本目的是维护封建统治，未使中国走上资本主义道路，排除C项；洋务运动未消除外国侵略，中国半殖民地半封建社会性质未改变，排除D项。故选B项。 23．A 【详解】根据选项用词可知，这是影响题。时空范围是1884年的中国。根据材料“乾隆朝对新疆采取以军府制为主导的多元管理体制。嘉道以来，内乱与外患迭起，这种管理体制便力不能支”，因此新疆建省，推动了清代对新疆的治理由“军府制”向“行省制”的政治制度转变，推进了全国的政治制度一体化进程，增强了新疆人民的国家认同意识，A项正确；左宗棠收复新疆在新疆建省之前，排除B项；19世纪中后期，中国是半殖民地半封建社会，边疆危机严重，排除C项；对中国西北边疆有侵略野心的国家主要是英国、俄国，排除D项。故选A项。 24．A 【详解】根据选项用词可知，这是影响题。时空范围为1866年的中国。根据材料可知，左宗棠在陕西、甘肃以及新疆地区创办了近代军工企业和民用企业，这些企业为其收复新疆提供了物质条件，为维护国家统一提供支持，A项正确；“边疆危机得到根本解决”的表述与史实不符，排除B项；左宗棠创办部分近代企业并不能彻底扭转西北地区的经济结构，当时西北地区依然是自然经济为主，排除C项；“海防”与“塞防”之争并没有消除，排除D项。故选A项。 25．(1)思想主张：认识到中国与西方的差距；主张学习西方军事技术（“师夷长技以制夷”）；介绍世界各国情况，了解西方。（2分） 局限性：仅局限于对西方器物层面的认识，未触及中国社会根本制度（如封建专制制度、封建土地制度等）；未能提出改变中国落后现状的根本解决方案；思想传播范围有限，未引发广泛社会变革。（4分） (2)主要内容：借助儒家思想宣传维新变法；主张改革教育和科举制度，培养变法人才；倡导实行君主立宪制度（或“主张通过变法挽救民族危机，发展资本主义”）。（任答2点4分即可） 历史影响：虽然失败，但维新思想得到广泛传播，推动中国近代思想进一步解放；促进了教育、文化事业的发展（如新式学堂的创办、近代报刊的兴起）；为后来的辛亥革命等近代革命运动奠定思想基础；冲击了封建专制制度，促进了中国社会的近代化转型。（任答3点6分即可） 【详解】（1）本题是特点题、影响题。时空是近代中国。思想主张：据材料一“部分地主阶级知识分子意识到中国与西方的差距，林则徐组织编译《四洲志》，介绍世界各国的历史、地理情况；魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的主张，强调学习西方的军事技术，以抵御外国侵略”可得出，认识到中国与西方的差距；主张学习西方军事技术（“师夷长技以制夷”）；介绍世界各国情况，了解西方。 局限：据材料一“但这一时期的思想变革，主要局限于对西方器物层面的认识，未能触及中国社会的根本制度。”可得出，仅局限于对西方器物层面的认识，未触及中国社会根本制度（如封建专制制度、封建土地制度等）；未能提出改变中国落后现状的根本解决方案；思想传播范围有限，未引发广泛社会变革。 （2）本题是特点题、影响题。时空是近代中国。主要内容：据材料二“康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，借助儒家思想宣传维新变法主张”可得出，借助儒家思想宣传维新变法；据材料二“梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”，主张通过改革教育、科举制度培养变法人才”可得出，主张改革教育和科举制度，培养变法人才；结合戊戌变法是相关史实可得出，倡导实行君主立宪制度（或“主张通过变法挽救民族危机，发展资本主义”）。（任答2点即可） 历史影响：据材料二“虽最终失败，但维新思想的传播，推动了中国近代思想的进一步解放”可得出，虽然失败，但维新思想得到广泛传播，推动中国近代思想进一步解放；结合戊戌变法的史实，还可以从文化、教育、政治、历史影响等角度分析，可得出，促进了教育、文化事业的发展（如新式学堂的创办、近代报刊的兴起）；为后来的辛亥革命等近代革命运动奠定思想基础；冲击了封建专制制度，促进了中国社会的近代化转型。（任答2点即可） 26．论题：思想解放推动中国社会的近代化进程 论述：近代中国，随着民族危机加深，思想解放运动不断兴起。戊戌变法时期，维新派大力宣传维新思想，批判封建专制，主张君主立宪，虽最终失败，但在社会上起到了思想启蒙作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础，推动了中国政治近代化的探索。新文化运动中，先进知识分子高举“民主”“科学”大旗，猛烈抨击封建礼教和旧道德、旧文化，动摇了封建思想的统治地位，促进了人们思想的解放，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为五四运动的爆发作了思想准备，对中国社会的思想、文化等方面的近代化产生了深远影响。由此可见，思想解放是中国社会近代化的重要动力，它打破了旧思想的束缚，为社会变革提供了思想基础，推动中国逐步向近代社会迈进。 【详解】本题是论述题，时空是中国近现代。首先，阅读材料，拟定论题，根据材料“思想解放往往是一个社会进步的首要前提和核心内容。纵观古今中外，正是人类历史发展长河中的思想解放，促进了经济、政治、文化等方面的社会变革，推动人类社会文明的转型和创新”结合所学的中国近现代思想解放运动的知识，可以拟定论题为：思想解放推动中国社会的近代化进程。其次，分析阐述，根据所学的戊戌变法的知识，可知戊戌变法时期，维新派宣传维新思想，批判封建专制，主张君主立宪，起到思想启蒙作用，为资产阶级民主思想传播奠定了基础，推动政治近代化探索；根据所学的新文化运动的知识，可知新文化运动中，先进知识分子高举“民主”“科学”大旗，抨击封建礼教等，动摇封建思想统治地位，促进思想解放，为马克思主义传播和五四运动爆发创造条件，影响社会思想、文化近代化。最后，总结归纳，思想解放是中国社会近代化的重要动力，打破旧思想束缚，为社会变革提供思想基础，推动中国逐步向近代社会迈进，完成表述。 1 9 学科网（北京）股份有限公司 $