1 10.1.1 有限样本空间与随机事件 课后达标检测(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教A版)
2026-05-01
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 10.1.1 有限样本空间与随机事件 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57101543.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦随机事件、样本空间及古典概型基础,通过抛硬币、买彩票等生活实例导入,衔接初中概率初步知识,引导学生从具体现象抽象出样本点与样本空间概念,为后续概率计算搭建学习支架。
其特色在于采用基础达标、能力提升、素养拓展分层设计,结合电路、抽奖等实例,培养学生用数学眼光观察现实(如判断必然事件),用数学思维分析问题(如样本点逻辑列举),用数学语言表达(如符号化样本空间)。例如第5题通过抛硬币事件分析样本点,帮助学生夯实基础、提升推理能力,教师可借此落实分层教学与核心素养培养。
内容正文:
10.1.1 课后达标检测
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√
1.以下事件不是随机事件的是( )
A.抛掷一枚硬币,出现反面
B.某人买彩票中奖
C.标准大气压下,水加热到100 ℃必会沸腾
D.某人在1小时内至少接到6次电话
解析:A,B,D都是随机事件,C是必然事件.
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2.已知集合A={2,3},B={1,2,4},从A,B中各任意取一个数,构成一个两位数,则所有样本点的个数为( )
A.8 B.9
C.12 D.11
解析:从A,B中各任意取一个数,可构成12,21,22,24,42,13,31,23,32,34,43,共11个样本点.
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3.随机试验“连续掷一枚骰子直到出现5点停止,观察掷的次数”的样本空间是( )
A.5
B.1到6的正整数
C.6
D.一切正整数
解析:由于事件发生是随机的,投掷的次数可能无限大,样本空间是一切正整数.
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4.投掷两枚骰子,所得向上点数之和为4的随机试验结果是( )
A.一枚是3点,一枚是1点
B.一枚是3点,一枚是1点或两枚都是2点
C.两枚都是4点
D.两枚都是2点
解析:投掷两枚骰子,所得向上点数之和4=1+3或4=3+1或4=2+2,所以随机试验结果是“一枚是3点,一枚是1点或两枚都是2点”.
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5.先后抛掷两枚质地均匀的一角、五角的硬币,观察落地后硬币的正反面情况,则下列事件中包含3个样本点的是( )
A.至少一枚硬币正面向上
B.只有一枚硬币正面向上
C.两枚硬币都是正面向上
D.两枚硬币中一枚正面向上,另一枚反面向上
解析:对于A,至少一枚硬币正面向上包括“一角硬币正面向上,五角硬币正面向上”“一角硬币正面向上,五角硬币正面向下”“一角硬币正面向下,五角硬币正面向上”,共3个样本点;同理易知B,D包括2个样本点,C包括1个样本点.
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6.(多选)若随机试验的样本空间为Ω={0,1,2},则下列说法正确的是( )
A.事件P={1,2}是随机事件
B.事件Q={0,1,2}是必然事件
C.事件M={-1,-2}是不可能事件
D.事件N={-1,0}是随机事件
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解析:随机试验的样本空间为Ω={0,1,2},
则事件P={1,2}是随机事件,故A正确;
事件Q={0,1,2}是必然事件,故B正确;
事件M={-1,-2}是不可能事件,故C正确;
事件N={-1,0}是不可能事件,故D错误.
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7.抛掷两枚硬币,用(x,y)表示样本点,其中x表示第一枚硬币的结果,y表示第二枚硬币的结果.若用H表示正面朝上,用T表示反面朝上,则试验结果(T,H)表示_______________________________________________.
解析:因为x表示第一枚硬币的结果,y表示第二枚硬币的结果,所以(T,H)表示:第一枚硬币反面朝上,第二枚硬币正面朝上.
第一枚硬币反面朝上,第二枚硬币正面朝上
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8.从长度为2,4,5,7,9的五条线段中任取三条(抽取不分先后),设事件A=“取出的三条线段能构成一个三角形”,则事件A包含的样本点个数为________.
解析:从长度为2,4,5,7,9的五条线段中任取三条,则取出的三条线段可以构成一个三角形的样本空间Ω={(2,4,5),(4,5,7),(4,7,9),(5,7,9)},所以事件A包含的样本点个数为4.
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9.笼子中有4只鸡和3只兔,依次取出一只,直到3只兔全部取出,记录剩下动物的脚数.则该试验的样本空间Ω=__________________.
解析:最少需要取3次,最多需要取7次,那么剩余鸡的只数最多4只,最少0只,
所以剩余动物的脚数可能是8,6,4,2,0.
{0,2,4,6,8}
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10.(13分)从含有两件正品a1,a2和一件次品b的3件产品中每次任取1件,每次取出后不放回,连续取两次.
(1)写出这个试验的样本空间;(3分)
解:样本空间为Ω1={(a1,a2),(a1,b),(a2,a1),(a2,b),(b,a1),(b,a2)}.
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(2)设A为“取出的两件产品中恰有一件次品”,写出集合A;(3分)
解:A={(a1,b),(a2,b),(b,a1),(b,a2)}.
(3)把“每次取出后不放回”这一条件换成“每次取出后放回”,其余条件不变,请继续回答上述两个问题.(7分)
解:若改为“每次取出后放回”,则样本空间为Ω2={(a1,a1),(a1,a2),(a1,b),(a2,a1),(a2,a2),(a2,b),(b,a1),(b,a2),(b,b)},
A={(a1,b),(a2,b),(b,a1),(b,a2)}.
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11.如图,由A,B两盏正常的小灯泡组成并联电路,当闭合开关时,下列事件为必然事件的是( )
A.A灯亮,B灯不亮
B.A灯不亮,B灯亮
C.A,B两盏灯均亮
D.A,B两盏灯均不亮
解析:由A,B两盏正常的小灯泡组成并联电路,当闭合开关时,可知A,B两盏灯均亮.
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12.(多选)已知袋中装有标号分别为1,3,5,7的四个相同的小球,从中取出两个,下列事件只有一个样本点的是( )
A.取出的两球标号为3和7
B.取出的两球标号的和为4
C.取出的两球标号都大于3
D.取出的两球标号的和为8
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解析:对于A,取出的两球标号为3和7,只有一个样本点,故A正确;
对于B,取出的两球标号的和为4,指取出的两球标号为1和3,只有一个样本点,故B正确;
对于C,取出的两球标号都大于3,指取出的两球标号为5和7,只有一个样本点,故C正确;
对于D,取出的两球标号的和为8,包括取出的两球标号为1和7,3和5,包含两个样本点,故D不正确.
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13.已知集合A={-9,-7,-5,-3,-1,0,2,4,6,8},从集合A中任取两个不相同的数作为点P的坐标,则事件“点P落在坐标轴上”包含的样本点共有________个.
解析:设点P的坐标为(x,y),事件“点P落在坐标轴上”有以下两种情况:
当x=0时,y可取集合A中的9个非零数,共9个;
当y=0时,x可取集合A中的9个非零数,共9个.
综上,从集合A中任取两个不相同的数作为点P的坐标,落在坐标轴上的样本点共有18个.
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解:每次游戏时,所有可能出现的结果如下表所示:
第二张卡片
第一张卡片 土 口 木
土 (土,土) (土,口) (土,木)
口 (口,土) (口,口) (口,木)
木 (木,土) (木,口) (木,木)
所以Ω={(土,土),(土,口),(土,木),(口,土),(口,口),(口,木),(木,土),(木,口),(木,木)}.
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(2)设小敏获胜为事件A,试用样本点表示A.(8分)
解:能组成上下结构的汉字的样本点为(土,土),(口,口),(木,口),(口,木),
所以A={(土,土),(口,口),(木,口),(口,木)}.
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15.(13分)班里有18个男生,15个女生,其中一名女生叫小丽,从中任意抽选a人打扫卫生.
(1)女生被抽到是必然事件,求a的取值范围;(6分)
解:班里有18个男生,15个女生,从中任意抽选a人打扫卫生,女生被抽到是必然事件,所以18<a≤33,a∈N*.
(2)女生小丽被抽到是随机事件,求a的取值范围.(7分)
解:班里有18个男生,15个女生,从中任意抽选a人打扫卫生,女生小丽被抽到是随机事件,所以1≤a<33,a∈N*.
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14.(13分)汉字是世界上最古老的文字之一,字形结构体现着人类追求均衡对称、和谐稳定的天性.如图所示,三个汉字可以看成轴对称图形.
eq \x(土) eq \x(口) eq \x(木)
小敏和小慧利用“土”“口”“木”三个汉字设计了一个游戏,规则如下:将这三个汉字分别写在背面都相同的三张卡片上,背面朝上,洗匀后抽出一张,放回洗匀后再抽出一张,若两次抽出的汉字能构成上下结构的汉字(如“土”“土”构成“圭”),则小敏获胜,否则小慧获胜.
(1)写出该试验的样本空间Ω;(5分)
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