第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 大单元整合复习一-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

大单元整合复习一 单元时序 五代 隋朝 唐朝 十国 朱温建立 隋朝隋朝开凿大隋朝灭亡 “贞观之治” 武则天改“开元盛世” 安史之乱黄巢建立后梁政权 建立统一运河唐朝建立 国号为周 大齐政权唐朝灭亡 581年589年605年 618年627年630年641年649年690年713年741年744年755年 763年881年 907年979年 唐太宗击文成 民族关系 败东突厥别 联合回纥平定 汗国 入藏 后突厥汗国 中外交往 遣隋使 遣唐使、玄奘西行 鉴真东渡 知识构建 历程 建立(581年)→统一(589年)→灭亡(618年) 隋朝 开通大运河（以洛阳为中心） 成就 代更替 开创科举制（隋炀帝创立进士科）和三省六部制 历程 建立(618年)→鼎盛(“开元盛世”)→由盛转衰（安史之乱）→灭亡(907年) 隋唐 唐朝 政治 从“贞观之治”到“开元盛世” 时期 经济 高度发展（农业、手工业和商业） 必 民族关系 民族交往与交融（和亲、军事进攻、设机构管辖和册封） 时代 对外交往 遣隋使和遣唐使；鉴真东渡和玄奘西行；与新罗、东罗马帝国和大食等国的交往 科技文化 雕版印刷术、天文学、医药学、思想家、唐诗、书法、绘画和石窟 阶段特征： (1)政治制度：国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现了“贞观之治”和“开元盛世”的 治世局面；三省六部制、科举制形成。 (2)经济发展：大运河的开通，促进了经济的发展；曲辕犁和筒车的出现，推动农业经济进一 步发展；手工业和商业繁荣。 (3)民族关系：唐朝实行开明的民族政策，和吐蕃、回纥、靺羯、南诏等边疆少数民族相互交融。 (4)对外交往：对外交往出现了前所未有的繁荣局面。 (5)科技文化：科举制度推动了教育和文学艺术的繁荣与进步；在科学技术和文学艺术方面 有很大建树。 知识纵横 一、唐朝的兴亡历程 唐朝统治 开元年间 天宝年间 唐朝 灭亡 618627 649 713 741742 755763 881 907 979年份 唐朝 “贞观 黄巢建立 建立 之治” 安史之乱 大齐政权 智 唐朝国势从此由盛转衰 22历史七年级下册配R版 二、繁荣与开放的时代—隋唐 盛世局面 民族关系 对外关系 科技文化 唐太宗实行开明的民族政策，被 西北各族尊奉为“天可汗”；唐太 雕版印刷术出现、僧 宗击败东突厥汗国；唐高宗时，唐 行制定《大衍历》，测量 朝灭西突厥汗国；唐朝先后设置 遣隋使、遣唐使，鉴真东地球子午线长度；孙思 隋朝：“开皇之治”安西都护府和北庭都护府，管辖 渡，与新罗的交往，玄奘西邈所著的《千金方》；唐 表现 唐朝：“贞观之治”西域的天山南北地区；唐太宗将 “开元盛世” 行，与东罗马帝国、大食等高宗时编修的《唐本 文成公主嫁给松赞干布，唐中宗 国的交往 草》；著名思想家韩愈 将金城公主嫁给尺带珠丹；唐玄 和柳宗元；唐诗、书法、 宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁 绘画和石窟艺术 可汗、封大祚荣为渤海郡王、封皮 逻阁为云南王 唐朝经济繁荣，国力强盛， 国力强盛，经济繁荣，民 统治者励精图治，唐朝疆域辽阔，民族众多，实行开 族间的相互融合、交往， 注重减轻百姓负明的民族政策；唐朝国力强盛，为 科技文化处于世界领先地 各国之间的兼收并蓄， 原因 位，对外交通发达，具有强 担，鼓励发展农业推行开明的民族政策奠定了物质 大的影响力和吸引力；唐 双向交流；前代的文化 生产，知人善任 基础 基础以及科学家、文学 朝实行开放的对外政策 艺术家们个人的努力 国家统一、政局稳加强了唐朝与周边少数民族政权 科技的发展离不开国 定是经济发展的 的交流与交往，促进了边疆地区的 家强大的支撑；科技的 启示 前提条件；必须树 开发与民族交融；正确处理好与少 有力推动了中外交流与 发展要与时俱进，并与 (意义) 交往 立以民为本的执数民族之间的关系，是统治者巩 国家的对外开放有重 政理念 固统治必须应对的一个重要问题 要关系 真题演练 1.(山东聊城)它“是世界上最长的、最古老的人工水道…促进了中国南北物资的交流和领土的统 一管辖…直到今天仍发挥重要作用”。世界遗产委员会这段颁奖词评价的是 ( A.灵渠 B.都江堰 C.淝水 D.大运河 2.(黑龙江龙东)历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于 历史解释的是 A.隋炀帝创立了进士科 B.科举制推动了教育的发展 C.武则天创立殿试制度 D.唐太宗增加科举考试科目 3.(安徽)贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门 下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究 ( A.科举取士制度 B.三省六部制度 C.藩镇割据现象 D.崇文抑武方针 4.新情境壁画景象（四川成都）如图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳 作的景象。它可用于说明当时 A.铁器牛耕的初现 B.棉花种植的普及 C.生产技术的改进 D.玉米甘薯的推广 大单元整合复习一23 5.(北京)唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数 千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 ( A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称 C.唐朝民族关系和睦 D长安是国际性大都市 6.(甘肃兰州)唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中写到：“绿野扶风道，黄尘马嵬驿。路边杨贵人，坟高 三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是 () A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.安史之乱 7.(贵州铜仁)“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”诗 句最能反映唐朝 ( A.民族交融加强 B.社会风气开放 C.民族政策开明 D.文学艺术多彩 8.(广东广州)唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和 地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现 ( A.得益于指南针获得广泛应用 B.推动了海上丝绸之路的开通 C.表明世界开始连为一个整体 D.促进了中外经济文化的交流 9.新情境春晚节目（湖南长沙）2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将 进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听…”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特 点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 10.新考法绘制导图（云南改编）如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可 以判断隋唐的时代特征是 ( A.政权分立与民族交融 开通大运河 社会风气 兼容并包 B.繁荣与开放的时代 长安成为国 际性大都市 隋唐 玄奘西行」 C.民族关系发展和社会变化 开元盛世 鉴真东渡 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 11.某中学历史小组开展以“隋唐时期历史”为主题的项目化学习，请你参与探究学习活动并完成 以下任务清单。 【任务一了解隋朝兴衰】 材料一 隋朝经济繁荣的表现 父母不保其赤子， 项目 隋初 隋盛 结论 夫妻相弃于匡床， 人口3000多万人 4600多万人 人口激增 万户则城郭空虚， 垦田1900多万顷 5500多万顷 垦田扩大 千里则烟火断灭。 洛阳含嘉仓、洛 粮仓 大兴太仓 粮仓丰实 图1隋炀帝巡游江都 图2隋末社会状况 口仓等 24历史七年级下册配R版 (1)材料一表中繁荣景象的出现得益于隋文帝的哪些治国措施？(2分)结合所学知识，简述 图1和图2之间的内在联系。(2分) 【任务二解读“贞观”遗风】 材料二“民之所以去做强盗，是因为赋役繁重，官吏贪暴，饥寒交迫，所以才不顾廉耻。我应 当…使百姓衣食有余，则自不当强盗，还用得着严刑重法吗！” 一唐太宗 (2)根据材料二，结合所学知识，指出唐太宗为了“使百姓衣食有余”采取的措施，(2分)并说 明唐太宗这样做的根本目的。(2分) 材料三骆宾王参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨 不已，认为这么好的人才没有得到重用，是宰相的过错。 一一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (3)根据材料三，结合所学知识，评价武则天的统治。(2分) 【任务三解析“开元盛世”】 材料四“开元之初，皇帝很重视国家的管理，革除弊政，仅仅用了六七年的时间，就使得天下 大治。” 一一摘编自王谠《唐语林》 (4)材料四中的“皇帝”指的是谁？(1分)结合所学知识回答，“天下大治”得益于他采取的哪 些措施？(2分) 【任务四汲取有益经验】 (5)我们从上述隋、唐两朝帝王的治国理念和举措中能获取哪些有益的启示？(2分) 大单元整合复习一25更迭与分立。(1分)(4)启示：统治者要勤政廉政 关注民生：重视发展经济，减轻百姓负担：要居安思危， 注意化解社会矛盾等。（言之有理即可，2分） 第5课隋唐时期的民族交往与交融 预习梳理 松赞干布文成公主经济和社会西域开明东突 厥汗国西突厥汗国安西都护府北庭都护府回纥 骨力裴罗怀仁可汗回鹘粟末靺羯大祚荣海东 盛国皮逻阁咸海贝加尔湖南海版图最大 基础夯实 1.D2.B2-1.A3.A4.B5.C6.A 素养提升 7.B8.C9.C 10.(1)方向：主要在东北、西北和西南方向有明显的拓展。 (1分)共同特点：大多为少数民族聚居地。(1分) (2)方式和史实：战争一唐太宗击败东突厥汗国：设 置机构一设置安西都护府或北庭都护府；和亲一 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布：册封一唐玄宗册 封大祚荣为渤海郡王（或唐玄宗册封皮逻阁为云南 王)。（任意答对两组，4分） 第6课隋唐时期的中外文化交流 预习梳理 阿倍仲麻吕平城京佛经医药唐招提寺先进的 文化陆上和海上贸易科举制音乐玄奘那烂陀 寺大唐西域记阿拉伯人 基础夯实 1.A2.B3.A4.B5.A 素养提升 6.A7.A8.C 9,(1)图1、图3历史认识：唐朝时，中国与阿拉伯、新罗、 东罗马有了交往。(1分)(2)共同贡献：促进了中外 文化的交流。(1分)精神品质：矢志不渝，百折不挠，坚 毅勇敢等。（言之有理即可，1分）(3)主要原因：唐朝 国力强盛：唐朝经济文化繁荣；唐政府采取开放的对外 政策（或唐政府设置了专门管理对外贸易的机构）：对外 交通发达（或造船业发达）。（答出任意两点，2分） 第7课隋唐时期的科技与文化 预习梳理 唐朝前期僧一行干金方唐本草韩愈柳宗元 李白诗仙杜甫诗圣白居易长恨歌颜真卿 柳公权阎立本吴道子中外交流艺术宝库 基础夯实 1.D2.B3.D4.C5.D6.C7.D 第2页( 素养提升 8.A9.B 10.(1)评价：李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬 进取的时代精神：杜甫的诗淳朴厚重，反映了历史的真 情实况，抒发悲愤凄婉之情：白居易的诗直面社会现 实，通俗易懂。（任选一例，2分）(2)选择：《步辇 图》：鉴赏：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃 求婚使者的场景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中 主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重、鲜艳， 富有韵律感、视觉效果鲜明。选择：吹排箫乐伎壁画； 鉴赏：唐朝时期的画作，反映了唐代女子演奏吹排箫的 场景，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显 示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物 神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅灵动的气质。 (任选一例，2分)(3)变化：壁画的色彩从单一到丰 富。(1分)历史背景：国家统一；政治稳定；经济繁荣； 多元文化交流等。（答出任意两点，2分）(4)感悟： 唐朝在文学、艺术等方面取得了辉煌成就，出现了繁荣 的盛世景象：古代人民具有极高的智慧和创造力等。 (言之有理即可，2分) 大单元整合复习一 1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.D9.B 10.B 11.(1)治国措施：经济上，发展经济，编订户籍，统一币制 和度量衡：政治上，加强中央集权，修订和减省刑律，简 化机构，提高行政效率。（任答两点得2分）内在联系： 图1与图2是因果关系（或图1事件是造成图2这 社会状况的重要原因)。(2分)(2)措施：戒奢从简， 施行与民休息的政策；轻徭薄赋，减轻百姓的田租和劳 役负担，鼓励发展农业生产；澄清吏治，虚心纳谏。（任 答两点得2分)根本目的：巩固唐朝的统治。(2分) (3)评价：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她爱惜 人才：在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人 口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。（言 之有理即可，2分)(4)“皇帝”：唐玄宗。(1分)措施： 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；大力发展农业生产，兴 修水利，整顿漕运，改革税制；注重文教，编修图籍。 (任答两点得2分)(5)启示：维护国家统一和社会安 定，保证社会经济发展；合理调整统治政策，促进经济 快速发展：重视人才的培养、选拔和任用；关注民间疾 苦，减轻赋役劳役，提高劳动者积极性。（言之有理即 可，2分》 共12页)