第5课 隋唐时期的民族交往与交融-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

第5课 隋唐时期的民族交往与交融 预可梳理 新课标要求：了解文成公主入藏等史事，从民族交往方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 概况唐太宗时，吐蕃赞普 统一青藏高原各个部落，定都逻些，他多次派 文成公 使者到唐朝请婚，641年， 入藏 主入藏 意义唐蕃和亲，促进了吐蕃 的发展，也增进了唐蕃的友好关系 6世纪中期，兴起于阿尔泰山地区，突厥汗国建立后，控制了北方草原和整个 兴起 隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界，分为东、西两大势力 突厥 唐太宗的民族政策唐太宗实行 的民族政策，被西北各族尊奉为“天可汗” 630年，唐太宗击败 ,各首领及继位者接受唐廷的册封 唐高宗时，唐朝灭 ,中央政权完全统一西域 与唐关系 唐朝先后设置 和 ,管辖西域的天山南北地区 隋唐时期的 744年，唐朝联合漠北 等出兵平定了后突厥汗国 兴起唐玄宗时， 统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力 回纥 唐玄宗册封骨力裴罗为 交 与唐关系 安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平叛，后来回纥改名 唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹 与交 兴起靺鞨主要生活在黑龙江流域，其中 于7世纪基本统一各部，建立政权 渤海 唐玄宗封 为渤海郡王 与唐关系 受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，派遣学生到唐朝求学，经济文化发 展很快，被称为“ 统一 隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，最南部的部落在唐朝支持下 统一其他五诏，南诏政权建立 南诏 唐玄宗册封 为云南王 与唐关系 皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗 南诏崇尚儒学，派遣贵族大臣和子弟到成都求学 唐朝疆域东到大海，西到 ,西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达 ,东北 至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及 ,唐朝成为当时世界上 、势 力最强的国家 易错拓展 Q易错易混 1.吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝请婚，唐玄宗同意将文成公主嫁给他。 (×) 分析：吐蕃赞普松赞干布多次派使者到唐朝请婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。 2.唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域，突厥解体。 (X) 分析：744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。随着汗国的消亡，突厥于8世纪中 后期解体。 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代13 '知识拓展 唐朝采取了哪些措施使我国统一多民族的国家得到空前的发展？ (1)设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域天山南北地区。 (2)和亲政策：文成公主入藏、金城公主入藏。 (3)册封制度：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王、封皮逻阁为 云南王。 (4)军事进攻：唐太宗击败东突厥汗国；744年，唐朝联合回纥等出兵平定了后突厥汗国。 基础夯实 1.如图中的会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前，为唐穆宗时唐朝与某一少数民族会盟的 遗物。该少数民族是 ( A.靺鞨 B.突厥 C.回纥 D.吐蕃 2.教材改编《资治通鉴》中记载：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕（唐太宗）独爱之如一，故其种落皆依 联如父母。”材料反映了唐太宗 ( A.重视发展农业 B.开明的民族政策 C.重视广纳贤才 D.开放的对外政策 变式设问·同素材不同角度 2一1.下列史实与唐太宗直接相关并且体现上述观点的是 A.文成公主入藏 B.设置北庭都护府 C.册封少数民族首领D.平定后突厥汗国 3.唐朝为加强对天山南北地区的管理，先后设置了 A.安西都护府和北庭都护府 B.西域都护府和北庭都护府 C.安西都护府和安北都护府 D.西域都护府和安北都护府 4.抓关键词是学习历史的方法之一。“册封怀仁可汗”“帮助唐朝平定安史之乱”“维吾尔族先民 的主体”等关键词，可以印证与唐朝建立了亲密关系的少数民族是 ( A.突厥 B.回纥 C.靺鞨 D.南诏 5.公元698年，粟末靺鞨首领大祚荣建立政权，自称“震国王”。713年，唐玄宗册封大祚荣为“渤 海郡王”，并加授忽汗州都督，遂以“渤海”为号。“其王数遣诸生诣京师太学，习识古今制度，至 是遂为海东盛国”。这说明唐朝 A.先进生产方式向边疆扩展 B.完成了国家的统一 C.加强了与东北地区的联系 D.多元一体的民族观 6.如图是昭通市盐津县豆沙关“袁滋题记摩崖石刻”，石刻记载了唐与南诏的友好关系。该图与 下列哪项历史事件有关 A.唐玄宗册封皮逻阁为云南王 B.唐朝设置安西都护府 C.唐玄宗封大祚荣为渤海郡王 D.唐朝设置北庭都护府 素养提升 7.学史方法文物信息获取)（四川乐山）唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。如图是 新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论 语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了 () 14历史七年级下册配R版 A.中原地区政局稳定 B.民族交往交流交融 局部释文： C.西域商品经济发达 写书今日了，先生莫碱（嫌）池（迟）。 明朝是贾（假）日，早放学生归。 D.海上贸易高度繁荣 8.(四川宜宾)如图是唐朝画家阎立本描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该图可 用于研究 A.宗教绘画的风格 B.唐与突厥的友好关系 C.民族政策的践行 D.贞观时期的中外交往 9.唐朝初年，在漠北回纥牙帐和漠南之间修筑了一千多里长的“参天可汗道”，沿途设邮驿六十六 所，备有房舍、酒肉、马匹和车辆。路上的商队、使臣往来不绝。草原上的牧民也“老幼不惮遐 远，悉手持方贡”南下交易。这说明唐代 ) A.实行开放包容的对外政策 B.各民族经济不断发展 C.鼓励与边疆民族经济交流 D.对外通道不断被打开 10.真题改编加强民族交流，是彰显中华文明的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ⊙都城 南 一今国界 隋朝疆域图 唐朝前期形势和边疆各族分布图(669年) (1)与隋朝相比，唐朝疆域主要在哪些方向有明显的拓展？(1分)这些拓展地区有什么共同 特点？(1分) 材料二唐朝时，周边各族迅速发展。7世纪前期，吐蕃赞普松赞千布统一青藏高原。他多 次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技 术、医药书籍等。9世纪前期，吐蕃与唐会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争…唐玄宗统 治时期，东北的靺羯族粟末部强大起来，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。 摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝处理边疆民族关系的方式并列举史实。(4分) 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代15更迭与分立。(1分)(4)启示：统治者要勤政廉政 关注民生：重视发展经济，减轻百姓负担：要居安思危， 注意化解社会矛盾等。（言之有理即可，2分） 第5课隋唐时期的民族交往与交融 预习梳理 松赞干布文成公主经济和社会西域开明东突 厥汗国西突厥汗国安西都护府北庭都护府回纥 骨力裴罗怀仁可汗回鹘粟末靺羯大祚荣海东 盛国皮逻阁咸海贝加尔湖南海版图最大 基础夯实 1.D2.B2-1.A3.A4.B5.C6.A 素养提升 7.B8.C9.C 10.(1)方向：主要在东北、西北和西南方向有明显的拓展。 (1分)共同特点：大多为少数民族聚居地。(1分) (2)方式和史实：战争一唐太宗击败东突厥汗国：设 置机构一设置安西都护府或北庭都护府；和亲一 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布：册封一唐玄宗册 封大祚荣为渤海郡王（或唐玄宗册封皮逻阁为云南 王)。（任意答对两组，4分） 第6课隋唐时期的中外文化交流 预习梳理 阿倍仲麻吕平城京佛经医药唐招提寺先进的 文化陆上和海上贸易科举制音乐玄奘那烂陀 寺大唐西域记阿拉伯人 基础夯实 1.A2.B3.A4.B5.A 素养提升 6.A7.A8.C 9,(1)图1、图3历史认识：唐朝时，中国与阿拉伯、新罗、 东罗马有了交往。(1分)(2)共同贡献：促进了中外 文化的交流。(1分)精神品质：矢志不渝，百折不挠，坚 毅勇敢等。（言之有理即可，1分）(3)主要原因：唐朝 国力强盛：唐朝经济文化繁荣；唐政府采取开放的对外 政策（或唐政府设置了专门管理对外贸易的机构）：对外 交通发达（或造船业发达）。（答出任意两点，2分） 第7课隋唐时期的科技与文化 预习梳理 唐朝前期僧一行干金方唐本草韩愈柳宗元 李白诗仙杜甫诗圣白居易长恨歌颜真卿 柳公权阎立本吴道子中外交流艺术宝库 基础夯实 1.D2.B3.D4.C5.D6.C7.D 第2页( 素养提升 8.A9.B 10.(1)评价：李白的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬 进取的时代精神：杜甫的诗淳朴厚重，反映了历史的真 情实况，抒发悲愤凄婉之情：白居易的诗直面社会现 实，通俗易懂。（任选一例，2分）(2)选择：《步辇 图》：鉴赏：唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃 求婚使者的场景，展现了唐朝民族关系的和睦。画中 主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重、鲜艳， 富有韵律感、视觉效果鲜明。选择：吹排箫乐伎壁画； 鉴赏：唐朝时期的画作，反映了唐代女子演奏吹排箫的 场景，显示出唐朝社会风气开放，充满活力，人们多显 示出一种昂扬进取、积极向上的社会风貌。图中人物 神态祥和、栩栩如生，显示出一种优雅灵动的气质。 (任选一例，2分)(3)变化：壁画的色彩从单一到丰 富。(1分)历史背景：国家统一；政治稳定；经济繁荣； 多元文化交流等。（答出任意两点，2分）(4)感悟： 唐朝在文学、艺术等方面取得了辉煌成就，出现了繁荣 的盛世景象：古代人民具有极高的智慧和创造力等。 (言之有理即可，2分) 大单元整合复习一 1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.D9.B 10.B 11.(1)治国措施：经济上，发展经济，编订户籍，统一币制 和度量衡：政治上，加强中央集权，修订和减省刑律，简 化机构，提高行政效率。（任答两点得2分）内在联系： 图1与图2是因果关系（或图1事件是造成图2这 社会状况的重要原因)。(2分)(2)措施：戒奢从简， 施行与民休息的政策；轻徭薄赋，减轻百姓的田租和劳 役负担，鼓励发展农业生产；澄清吏治，虚心纳谏。（任 答两点得2分)根本目的：巩固唐朝的统治。(2分) (3)评价：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她爱惜 人才：在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人 口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。（言 之有理即可，2分)(4)“皇帝”：唐玄宗。(1分)措施： 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；大力发展农业生产，兴 修水利，整顿漕运，改革税制；注重文教，编修图籍。 (任答两点得2分)(5)启示：维护国家统一和社会安 定，保证社会经济发展；合理调整统治政策，促进经济 快速发展：重视人才的培养、选拔和任用；关注民间疾 苦，减轻赋役劳役，提高劳动者积极性。（言之有理即 可，2分》 共12页)