1 古诗三首 第二课时 课件 -2025-2026学年语文三年级下册统编版

古诗三首 第二课时 www.21cnjy.com （统编版2024）三年级 下 一 素养目标 目录 学习活动 二 梳理内容 三 作业分层 四 （统编版2024）三年级 下 一 素养目标 （统编版2024）三年级 下 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 通过品读《绝句》《惠崇春江晚景》，感受古诗中春日生灵的美好意境，体会诗人对春天的喜爱之情，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。 能借助注释理解诗句意思，有感情地朗读并背诵古诗，读出诗句的节奏和语调变化；能准确默写《绝句》，在语言实践中积累优美的古典诗词语句。 能根据诗句描述诗中的春日景象，在理解与想象中发展形象思维，初步感知古诗“诗中有画”的特点，提升对文本画面感的把握能力。 感受古诗语言的凝练与意境的优美，在诵读与想象中提升审美感知能力，激发对自然之美与古典诗词之美的欣赏与创造意识。 （统编版2024）三年级 下 二 学习活动 （统编版2024）三年级 下 为了感受春天的美好，老师给同学们安排了一次充满趣味的自然生灵探秘之旅，同学们准备好了吗？我们出发啦！今天我们先来打卡第一条出游路线——“探秘之旅一日游”，看看诗人们推荐的游玩地点，随他们一起赏赏郊外美景吧！ 《古诗三首》 情 境 任 务 6 第一课时 三首 古诗 活动一 游戏导入 了解作者 我们看看AI小丽带来什么信息？ 绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 10 活动二 初读古诗 读准诗句 绝 句 [唐] 杜 甫 绝 句 [唐] 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 绝 句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 你还记得“绝句”这种古诗体裁的特点吗？ 绝句一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 姓 名：杜甫 生活朝代：唐代 人物介绍：字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”，与李白合称“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。 学习任务一 读准诗歌：自由读古诗，读准字音，读通句子。 读出停顿：尝试读出诗歌停顿。 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ “鸳鸯”，由“鸳”与“鸯”组合而成，“鸳”意指雄鸟，“鸯”意指雌鸟。 鸳鸯 yuān yānɡ 绝 句 [唐] 杜甫 迟日 江山丽， 春风 花草香。 泥融 飞燕子， 沙暖 睡鸳鸯。 再读古诗，读准节奏。 yuān yāng fǔ / / / / 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 huì chóng sū shì 注释 惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 ① ① 苏轼，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。 题画诗就是题写在画上的诗。 观察这几幅国画，猜猜什么是题画诗？ 《沙汀烟树图》 《秋浦双鸳图》 惠崇能诗善画，现有画作《沙汀烟树图》等传世。 可惜《春江晚景》图已经失传，只流传下来了苏轼题写在画上的诗。 ? 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 这幅画究竟画了什么？ 自读古诗，读准字音 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 huì chóng sū shì lóu hāo tún 再读古诗，读准节奏。 惠崇 春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花 三两枝， 春江水暖 鸭先知。 蒌蒿满地 芦芽短， 正是河豚 欲上时。 huì chóng sū shì lóu hāo tún / / / / / 绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 读 出 节 奏 这两首诗分别写的是什么季节的景色呢？ 23 活动三 品读古诗 想象画面 熟读古诗 理解诗意 壹 抓住景物 体会特点 贰 联系景物 整体想象 叁 再次朗读 尝试背诵 肆 小组合作学习《绝句》和《惠崇春江晚景》吧，先带大家回顾一下之前学习到的方法吧！ 25 ·杜甫在诗中写了哪些春天有代表性的景物？ 注释 ①【迟日】春日。 ②【泥融】这里指泥土变湿软。 在诗里，这些景物分别是怎么样的呢?发挥想象说一说。 （ ）的阳光 ( )的春风 ( )的花 （ ）的草 ( )的泥 ( )的燕子 ( )的沙滩 ( )的鸳鸯 景物齐全 想象画面 我一共获得（ ）枚 迟 日 江 山 丽 春 风 花 草 香 结合注释 美丽，秀丽 在春日的照耀下，大好河山秀丽无比。 温暖的春风挟带着花草的清香。 温暖、柔和 春天，你会闻到哪些花的香气？ 娇艳的桃花 金灿灿的油菜花 灿烂的樱花 雪白的梨花 迟日/江山丽， 春风/花草香。 春景图好美啊，我们一起来读一读吧！ 冰冻的泥土融化了，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢。 沙滩被太阳晒得暖暖的，一对慵懒的鸳鸯互相依偎着睡着了。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 结合注释 燕子飞来做什么？ 绝句 [唐]杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 表达了诗人对春天、对大自然的热爱。 开启生灵探秘之旅 迟日江山丽， 我看到...... 春风花草香。 我闻到...... 泥融飞燕子， 我想到...... 沙暖睡鸳鸯。 2026年3月3日 17：20 我看到…… 想象诗歌场景 我闻到…… 我想到…… 圈画诗景 多种方法 理解诗意 想象画面 体悟情感 学习写景古诗方法回顾 读出诗韵 读古诗，读准节奏。 惠崇 春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花 三两枝， 春江水暖 鸭先知。 蒌蒿满地 芦芽短， 正是河豚 欲上时。 huì chóng sū shì lóu hāo tún / / / / / 和同学说一说： 诗里写到了哪些景物？ 它们是什么样子的呢？ 诗里写到了哪些景物？ 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 竹 河豚 芦芽 蒌蒿 鸭 江 桃花 你见过这些景物吗？春天里，它们是什么样子的呢？ 蒌蒿 lóu hāo 你能根据字形猜一猜“蒌蒿”是什么吗？ 一种长在水里的植物，嫩芽叶可食。 芦芽 芦苇的嫩芽，可食用，也是春日里常见的时令野菜。 ② 河豚 tún 一种肉味鲜美的鱼，肝脏、血液等有毒性，需处理后才可食用。据记载，长江一带土人食河豚，用蒌蒿、芦芽等烹煮。 在近海生活，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 当遇到外来危险时，整个身体会鼓成“气球”浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 ③ 朗读古诗，边读边想象画面。 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 竹外桃花三两枝， 点明是早春时节。 青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花。 春江水暖鸭先知。 鸭子在春天的江水中嬉戏，它们最先感知到江水已经变暖。 这句诗还蕴含着一个人生哲理：凡事要亲历，才会有真实的感受。 蒌蒿满地芦芽短， 岸边蒌蒿满地都是，芦苇刚长出嫩芽。 再次体现出是早春时节。 正是河豚欲上时。 这正是河豚将要沿江而上产卵的季节。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 想一想：诗里写到的这些景物，哪些是画里看到的，哪些是诗人想到的呢？ 画里看到的 诗人想到的 江里的鱼很多，为什么苏轼偏偏想到了“河豚”呢？ 河豚，一种肉味鲜美的鱼，肝脏、血液等有毒性，需处理后才可食用。据记载，长江一带土人食河豚，用蒌蒿、芦芽等烹煮。在近海生活，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 苏轼既是文学家，也是美食家。苏轼爱吃河豚，曾对河豚留下“美味，真是美味，值得一死！”的评价。 结合诗句，想象惠崇的《春江晚景》图，说一说你想到的画面，再把它画下来。（课后第2题） 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 评一评： 惠崇的画作名为《春江晚景》，你画出了“春”这个季节的特点了吗？ 惠崇春江晚景 [宋] 苏 轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 读一读，想一想：苏轼看到这样一幅早春美景图，又想到美味的河豚，对春天会有怎样的感情呢？ 活动四 诵读积累 规范书写 读准多音字 曾 céng 曾经 何曾 zēng 曾孙 曾祖父 我的曾(zēng)祖父曾(céng)是一名勇敢的军人。 54 融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芽 梅 泛 减 书 写 指 导 rónɡ yàn yuān yānɡ huì chónɡ yá méi fàn jiǎn 55 认真观察字形，注意难写易错的字 认真观察字形，注意难写易错的字 认真观察字形，注意难写易错的字 读准古诗：读准字音，读通诗句。 读好古诗：读出古诗的正确节奏，能一边读一边想象画面。 背诵古诗：正确背诵三首古诗，不多字，不漏字。 www.21cnjy.com 21世纪教育网，让教学更有效 让教学更有效 四 课后作业 （统编版2024）三年级 下 作业 1.背诵两首古诗,默写《绝句》。 2.选择其中一首古诗,用诗配画的形式描绘诗句意思。 曲目 1 未知唱片集 (2019-2-19 12:22:41), track 1 38217.14 曲目 2 未知唱片集 (2019-2-19 12:22:41), track 2 36937.207 2089.7952 $