第5章 第2节 第4课时 硝酸 酸雨及防治(课时跟踪检测)(学用Word)-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第二册(人教版)

2026-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 氮及其化合物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 401 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

第4课时 硝酸 酸雨及防治 1.D 硝酸不稳定,见光易分解生成NO2使溶液呈黄色,所以久置的浓硝酸呈黄色的原因是浓硝酸见光分解产生NO2气体溶解在其中,D正确。 2.D Fe(NO3)2溶液中加入稀盐酸时,N在H+存在时具有强氧化性,将Fe2+氧化成Fe3+,溶液由浅绿色变为黄色。 3.A 1 mol浓硝酸被还原生成1 mol NO2,转移1 mol电子,A错误;浓硝酸的氧化性强于稀硝酸,Cu与浓硝酸反应比与稀硝酸反应剧烈,B正确;浓硝酸的还原产物是NO2,稀硝酸的还原产物是NO,根据得失电子守恒可判断生成等量的Cu(NO3)2,消耗浓硝酸的量多,D正确。 4.C 因铜与浓硝酸发生反应:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,随着反应的进行,浓硝酸变稀硝酸,稀硝酸与铜发生反应:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,所以放出的NO2小于0.6 mol。 5.D 稀硝酸与铁粉反应,铁首先被氧化成F,过量铁粉又将F还原,最终得到F,滴入KSCN溶液不显红色,A错误;常温下,Fe、Al在浓硝酸或浓硫酸中发生钝化,生成致密的薄膜阻止了反应进一步进行,B错误;铝箔能与稀硝酸反应放出气体,C错误。 6.(1)N2+3H22NH3 4NH3+5O24NO+6H2O (2)3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 1∶2 解析:(1)在氨合成塔中,N2和H2在高温、高压和催化剂条件下反应生成NH3,反应的化学方程式为N2+3H2ひ2NH3;在氧化炉中,在催化剂加热条件下,NH3被O2氧化为NO和H2O,反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。 (2)将过量的铜置入一定量的浓硝酸中,微热,生成NO2的化学方程式为Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,生成NO的化学方程式为8HNO3(稀)+3Cu3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;由化学方程式知,生成1 mol NO消耗4 mol HNO3、生成1 mol NO2消耗2 mol HNO3,若生成NO、NO2的体积比为1∶4,则分别生成NO、NO2的两个反应中消耗HNO3的物质的量之比是4∶(2×4)=1∶2。 7.A 在已酸化的土壤中加石灰可以改良酸性土壤,但不能减少酸雨的产生,A错误;CO2是空气的成分之一,虽然会加剧温室效应,但其不是空气污染物,不会对空气质量指标产生影响,B正确;氨水显碱性,可用于吸收SO2,C正确;汽车尾气排放的NO2能形成硝酸型酸雨,D正确。 8.B SO2变为激发态SO2,没有元素化合价的变化,不属于氧化还原反应,B错误。 9.C A项,生成的NO2会造成大气污染,不正确;B项,生成的NO也会造成大气污染,不正确;C项,生成等量的硝酸铜所用的原料少,比较经济,又不会对环境造成污染,正确;D项,硝酸银成本较高,同时硝酸银会对环境造成一定的污染,主要是重金属污染,不正确。 10.C 溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,即Fe3+变为Fe2+,后又被氧化为Fe3+,所以最终被还原的是N,A正确;溶液由棕黄色变为浅绿色,说明Fe3+的氧化性强于稀硫酸,但在硝酸存在下立即又变为棕黄色,说明HNO3的氧化性强于Fe3+,B正确;上述过程相当于发生SO2与N之间的氧化还原反应,由3SO2~2N知,SO2和逸出的NO的体积之比为3∶2,C错误;N氧化Fe2+时生成无色、难溶于水的NO气体,D正确。 11.D 反应开始前通入过量的CO2气体,目的是排出装置内的空气,A正确;A中铜与浓硝酸反应的离子方程式为Cu+2N+4H+Cu2++2NO2↑+2H2O,B正确;B中发生反应:3NO2+H2O2HNO3+NO、3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,因此当B中有0.03 mol铜粉被氧化时,B中产生NO气体的物质的量大于0.02 mol,C正确;NO不溶于水,故C装置中装入一定量的水不能进行尾气处理,D错误。 12.(1)Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (2)可控制反应的进行 对尾气进行处理 (3)球形干燥管 (4)CE (5)①检查装置的气密性 ②左边液面下降,右边液面上升 ③a中出现红棕色气体 (6)不能,由于NO2与水反应生成NO,不能确定气体中除了NO是否还有其他气体,如N2等,若是产生NH3,也会溶于溶液中 (7)0.15 解析:(1)铜与浓硝酸反应生成NO2,化学方程式为Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。(2)和甲装置相比,乙装置的优点是可通过上下移动的铜丝控制反应的进行,用NaOH溶液对尾气进行处理。(3)根据图示,丙装置中仪器a的名称为球形干燥管。(4)NO易与O2反应,不能用排空气法收集,用洗气瓶排水法收集则导管要短进长出。题图所示装置中,可作为NO气体收集装置的是CE。(5)①连接好仪器装置后,首先进行的操作是检查装置的气密性;②关闭活塞A,Cu与稀硝酸反应产生的NO不能排出,U型管中左管可观察到的现象为:铜丝的表面有气泡生成,左边液面下降,右边液面上升;③待反应停止后打开活塞A,NO气体从导管排出,U型管左管气压下降、液面上升,NO进入仪器a中,与O2反应生成红棕色的NO2,可观察到a中出现红棕色气体。(6)由于NO2与水反应生成NO,不能确定气体中除了NO是否还有其他气体,如N2等,若是产生NH3,也会溶于溶液中,故通过实验现象,不能得出“铜与稀硝酸反应生成的气体只有NO”的结论。(7)该操作下发生反应:3Cu+8H++2N2NO↑+3Cu2++4H2O;3.2 g铜粉的物质的量为=0.05 mol,N的物质的量为0.2 mol·L-1×0.1 L=0.02 mol,H+的物质的量为0.2 mol·L-1×0.1 L+0.1 mol·L-1×2×0.1 L=0.04 mol,根据方程式中化学计量数的关系,H+物质的量最少,用其计算,则所得Cu2+的物质的量为0.015 mol,物质的量浓度为=0.15 mol·L-1。 13.(1)AB (2)2NO+2CON2+2CO2 (3)①C+4HNO3(浓)4NO2↑+CO2↑+2H2O ②BaCO3 ③作安全瓶,防倒吸 ④4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O 解析:(3)木炭与浓硝酸在加热的条件下反应生成CO2和红棕色的NO2;装置B可作安全瓶,防止液体倒吸;装置D是集气装置。 ②木炭与浓硝酸发生反应的产物有CO2,会和氢氧化钡反应生成碳酸钡,即白色沉淀为BaCO3。④硝酸受热易分解,所以氧气可能来自HNO3分解,化学方程式为4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第4课时 硝酸 酸雨及防治 题组一 硝酸的性质 1.久置的浓硝酸呈黄色的原因是(  ) A.浓硝酸本身有颜色 B.浓硝酸具有挥发性 C.浓硝酸与氧气反应生成有色物质 D.浓硝酸见光分解产生二氧化氮气体溶解在里面 2.向浅绿色的Fe(NO3)2溶液中逐滴加入少量稀盐酸时,溶液的颜色变化应该是(  ) A.颜色变浅 B.变为红色 C.没有改变 D.变为黄色 3.以下关于铜与浓硝酸、稀硝酸反应的说法错误的是(  ) A.1 mol浓硝酸被还原转移2 mol电子 B.铜与浓硝酸反应比与稀硝酸反应剧烈 C.铜与浓、稀硝酸反应都不需要加热 D.生成等量的硝酸铜,消耗浓硝酸的量多 4.0.3 mol Cu和含1.2 mol HNO3的浓硝酸充分反应后,生成NO2的量为(  ) A.0.2 mol B.0.6 mol C.小于0.6 mol D.大于0.6 mol 5.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(  ) 选项 实验操作 实验现象 实验解释或结论 A 过量的铁粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴入KSCN溶液 溶液呈红色 稀硝酸将Fe氧化为Fe3+ B 常温下,Fe、Al放入浓硝酸或浓硫酸中 无明显现象 Fe、Al与浓硝酸或浓硫酸不反应 C 铝箔插入稀硝酸中 无明显现象 铝箔表面被硝酸氧化,形成致密的薄膜 D 用玻璃棒蘸取浓硝酸点到蓝色石蕊试纸上 试纸先变红色后褪色 浓硝酸具有酸性和强氧化性 6.氮元素形成的化合物种类十分丰富。请根据以下工业制硝酸的原理示意图回答下列问题: (1)NH3是重要的含氮化合物,写出氨合成塔中发生反应的化学方程式                 ; 氧化炉中所发生反应的化学方程式为                                               。 (2)将过量的铜置入一定量的浓硝酸中,微热,充分反应后,放出两种气体,写出生成NO的反应化学方程式                       ; 若生成NO、NO2的体积比为1∶4,则分别生成NO、NO2的两个反应中消耗硝酸的物质的量之比是    。 题组二 酸雨及其防治 7.下列说法错误的是(  ) A.在已酸化的土壤中加石灰可以减少酸雨的产生 B.CO2会引起温室效应,但其含量不会对空气质量指标产生影响 C.含SO2的烟气可用雾化的氨水吸收处理 D.汽车尾气中含有的NO2能溶于水,最终形成酸雨 8.酸雨的形成是一种复杂的大气化学和光化学过程,在清洁空气、污染空气中形成硫酸型酸雨的过程如下: 下列有关说法错误的是(  ) A.光照是酸雨形成的必要条件之一 B.所涉及的变化均为氧化还原反应 C.污染指数越高形成酸雨的速率越快 D.优化能源结构能有效遏制酸雨污染 9.(教材改编题)从节约原料和环境保护的观点出发,由铜制取硝酸铜最适宜的方法是(  ) A.Cu与浓硝酸Cu(NO3)2 B.Cu与稀硝酸Cu(NO3)2 C.CuCuOCu(NO3)2 D.Cu与AgNO3Cu(NO3)2 10.SO2通入足量Fe(NO3)3稀溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,但立即又变为棕黄色,这时若滴入BaCl2溶液,会产生白色沉淀。针对上述一系列变化过程,下列说法错误的是(  ) A.上述过程,最终被还原的是N B.从上述过程中可以得出氧化性:HNO3>Fe3+>稀硫酸 C.假设通入的SO2完全反应,则同温同压下,SO2和逸出气体的体积比为1∶1 D.上述过程中,会产生一种无色的难溶于水的气体 11.某学习小组为研究铜与浓硝酸、稀硝酸反应的差异,设计了如图所示的实验装置。 下列说法错误的是(  ) A.反应开始前通入过量的CO2气体,目的是排出装置内的空气 B.A中反应的离子方程式:Cu+2N+4H+Cu2++2NO2↑+2H2O C.当B中0.03 mol铜粉被氧化时,B中产生NO气体的物质的量大于0.02 mol D.C装置中装入一定量的水进行尾气处理 12.实验探究是学习化学的重要方法。以下是某研究小组探究硝酸性质的实验: 实验一 探究铜与浓硝酸的反应 图甲、乙均为铜与浓硝酸反应的装置。 (1)铜与浓硝酸反应的化学方程式为                                               。 (2)和甲装置相比,乙装置的优点是                        、                        。 实验二 探究铜与稀硝酸的反应 研究小组通过乙装置进行实验二,无法确定气体产物的组成,为进一步验证气体产物,设计了丙装置。 (3)丙装置中仪器a的名称为    。 (4)如图所示装置中,可作为NO气体的收集装置的是    (填装置序号)。 (5)实验步骤: ①连接好仪器装置后,首先进行的操作是                                               。 ②将绕成螺旋状的铜丝一端插入U型管左侧胶塞内,先打开活塞A,然后从漏斗中逐渐注入稀硝酸,当U型管注满后,立即关闭活塞A,U型管中左管可观察到的现象为:铜丝的表面有气泡生成,           。 ③待反应停止后打开活塞A,U型管左管液面上升,仪器a中可观察到                。 (6)实验评价:通过实验现象,能否得出“铜与稀硝酸反应生成的气体只有NO”的结论?说明理由:                       。 (7)在0.2 mol·L-1 HNO3和0.1 mol·L-1 H2SO4的100 mL混合液中加入3.2 g铜粉,待充分反应后(若HNO3还原产物只有NO),所得溶液中Cu2+的物质的量浓度为     mol·L-1(假设溶液体积不变)。 13.氮及其化合物与生产生活及环境息息相关。请回答下列问题: (1)下列环境问题与氮的氧化物排放有关的是    (填字母)。 A.酸雨 B.光化学烟雾 C.臭氧层空洞 D.白色污染 E.温室效应 (2)汽车尾气中存在NO和CO,通过在排气管处加装催化剂,可以使其转化为对环境友好的物质,发生反应的化学方程式为                       。 (3)某化学学习小组采用如图所示装置,对浓硝酸与木炭的反应进行探究。 ①检查装置气密性后,将燃烧匙中的木炭在酒精灯上加热至红热状态,伸入三颈烧瓶中,并塞紧瓶塞,滴加浓硝酸,可观察到三颈烧瓶中气体的颜色变为红棕色,木炭与浓硝酸反应的化学方程式是                                              。 ②装置C中盛有足量Ba(OH)2溶液,炽热的木炭与浓硝酸反应后可观察到C中出现白色沉淀,该白色沉淀为    (填化学式)。 ③装置B的作用是                       。 ④装置D中收集到了无色气体,部分同学认为是NO,还有部分同学认为是O2。如果D中集气瓶中收集的无色气体是氧气,则氧气的来源是                                             (用化学方程式表示)。 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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