2.6 水暖鸭先知 第一课时(教学课件)科学冀人版二年级下册(新教材)

2026-03-31
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版二年级下册
年级 二年级
章节 6 水暖鸭先知
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 129.82 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57098970.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我小的时候就听过一首儿歌,秋天到,农民伯伯乐弯腰。这是因为秋天是一年四季的金色季节。在我国的大部分地区,秋天是大部分树木和花草开始凋谢的季节,也是农作物大丰收的季节,各种蔬菜水果都成熟了,白菜地看上去好像一片绿色的海洋。果园中葡萄犹如玛瑙一般挂在枝头,橘子像小灯笼一样,香蕉像弯弯的月牙。果农们带着丰收的喜悦心情采摘着各种各样的水果。菜园中的玉米、茄子、南瓜都是我们餐桌上的美食,秋天还可以收获成熟的水到做成我们平时吃的大米饭。看,现代化的机械正在麦田里作业,每一粒粮食都是农民们辛勤耕作的产物。秋天的收获还有很多,除了可以吃的食物,还有可以用来做衣服的植物,例如竹子、棉花都可以作为纺织物品的原料。我们来看一下将棉花加工成棉丝线的工序。首先是将收获的棉花放入机器中进行清洗和除炸,然后挤压掉其中的水分后,把洁白的棉花卷成筒,然后再用精梳机器将棉花纤维拉到一定粗细,最后就是利用纺织机将棉花纺织成更细的纯棉线,你身上穿的纯棉内衣可就是来自棉花的纺织品哦怎么样,是不是觉得很神奇?秋天之所以是收获的季节,是地球上的气候温度决定的,而气候又是由于太阳和地球相对运动决定的。这个世界上的万事万物都具有普遍的联系,每一个自然现象的背后都有着值得探究的自然规律。我是汪杰老师。 我估计绝大多数人一提到夏天,首先冒出来的词就是太热了。当然也有些人会想到一些一般只有在夏天做才最开心的事情。有很多动物你只能在夏天才能看到它们。当然,有些夏天出现的动物很讨厌蚊子,会传播多种传染病,夏天要尽可能避免被蚊虫叮咬。同学们,请你们想一想,还有哪些让你觉得开心或者不开心的事情,是只有在夏天才会发生的。每一个季节都有每个季节的特点,用心观察大自然是我们了解大自然的第一步。我是汪杰老师。 6.水暖鸭先知 第一课时 冀人版二年级下册第二单元 3 应用与拓展 2 探究与发现 1 情境与问题 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念: 知道季节变化会影响动物行为、植物生长和农业生产,了解春种、夏管、秋收、冬储的农事规律,理解春江水暖鸭先知的科学含义。 科学思维: 能对比不同季节动植物的变化,归纳季节与生物活动的联系,初步形成基于现象的推理能力。 探究实践: 能观察并描述季节对动植物的影响,尝试用图画、文字记录季节变化带来的生命现象。 态度责任: 感受季节与生命的密切关系,激发观察自然的兴趣,培养爱护动植物、尊重自然规律的意识。 01 情境与问题 四季歌 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。 夏季里,农事忙,采桑养蚕又插秧。 秋季里,稻上场,黄金稻谷飘清香。 冬季里,雪初晴,穿上棉衣扫雪忙。 01 情境与问题 你能发现季节变化与生物活动之间的联系吗? 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 梨树春季开花 02 探究与发现 活动:季节与生物 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 梨树夏季结果 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 梨树秋季收获 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 梨树冬季叶落 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 春天,从南方飞回来的燕子准备繁殖后代。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 夏天,小燕子跟着妈妈学飞。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 秋天,燕子向南飞。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 冬天,燕子在南方过冬。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 春天,人们可以放风筝。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 夏天,人们可以去游泳。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 秋天,我们可以收获果实。 季节变化给人、动物、植物的生活和生长带来怎样的影响? 02 探究与发现 活动:季节与生物 冬天,我们可以堆雪人。 02 探究与发现 活动:季节与生物 02 探究与发现 活动:季节与生物 03 应用与拓展 同学们,说一说生物在不同季节的生长与变化。小组同学快来一起交流一下吧! 03 应用与拓展 春种 夏管 03 应用与拓展 秋收 冬储 03 应用与拓展 我们小组收集到的: 04 巩固提升 一、我会填 梨树:春季开花,夏季结果,秋季收获,冬季叶落。 04 巩固提升 二、我会填 春天,从南方飞回来的燕子准备繁殖后代;夏天,小燕子跟着妈妈学飞;秋天,燕子向南飞;冬天,燕子在南方过冬。 05 总结评价 说一说,这节课你都学到了什么? 05 总结评价 1.梨树:春季开花,夏季结果,秋季收获,冬季叶落。 2.春天,从南方飞回来的燕子准备繁殖后代;夏天,小燕子跟着妈妈学飞;秋天,燕子向南飞;冬天,燕子在南方过冬。 3.春天,人们可以放风筝。夏天,人们可以去游泳。秋天,我们可以收获果实。冬天,我们可以堆雪人。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $

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