【整合】人教版必修一 第二章 第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律 学案1

第二章 匀变速直线运动的研究 第1节　实验：探究小车速度随时间变化的规律 姓名 班级 【学习目标】 1.进一步练习使用打点计时器并会利用平均速度求瞬时速度. 2.会利用平均速度求瞬时速度。 3.会利用v-t图象处理实验数据，判断物体的运动性质。. 【重点难点】 1、各点瞬时速度的计算。 2、对实验数据的处理、规律的探究。 【自主预习】 1、实验目的： 2、实验原理： 利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的 速度表示这点的 速度. [来源:学科网] 公式： 3、实验器材: 、交流电源、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、 钩码、 、坐标纸. 【合作交流】 一、实验步骤 1.如图1所示，把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路. 图1 2.把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上适当的钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面. 3.把小车停在靠近打点计时器的位置，先接通 ，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭 . 换上新纸带，重复实验两次. 小组讨论 实验注意事项： 注意事项 1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器. 2.先接通电源，等打点稳定后，再释放小车. 3.打点完毕，立即关闭电源. 二、数据处理 1.测量并记录数据 (1)从几条纸带中选择一条点迹最清晰的.舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点当作计时起点(0点)标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x，并记录填入表中. [来源:Z|xx|k.Com] 图2 位置编号 1 2 3 4 5 t/s v/(m·s－1) (2)分别计算出相邻的两计数点之间的距离x1、x2、x3…. (3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，即vn＝.并将求得的各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中. .例如，图中计数点4的速度v4＝ 2.作出v-