【整合】人教版必修一 第二章 第1节 实验:探究小车速度随时间变化的规律 学案3

第1节《实验：探究小车速度随时间的变化规律》导学案 班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.进一步熟练使用打点计时器 2. 掌握用实验探究物体运动速度的方法 3. 学会用图像描述物理规律 4. 提升动手能力，了解实验探究的一般要求 【重点难点】 5. 重点：掌握用实验探究物体运动速度的方法 6. 难点：用图像描述物理规律[来源 【知识链接】 1.瞬时速度的求法：在纸带上选取两个相近点，测出位移和时间，则是纸带在这段时间内的平均速度；如果用平均速度代替瞬时速度，那么越小，越短，平均速度越接近某点的瞬时速度。 2.电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,其工作电压是4~6V,电源的频率是50Hz,它每隔0.02s打一次点.电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,使用220V交流电压,当频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点。通过纸带上所打的点迹，可以找出所测两点间的时间。 【学法指导】 1．通过对小车运动的设计，培养学生积极主动思考问题的习惯，并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性． 2．通过对纸带的处理、实验数据的图象展现，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识． 3．在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究能力． 4．在对现象规律的语言阐述中，提高了学生的语言表达能力，还体现了各学科之间的联系，可引申到各事物间的关联性，使自己融入社会． 5．通过经历实验探索过程，体验运动规律探索的方法 【学习过程】 1、 利用打点计时器打出几条纸带 1. 阅读教材回答以下问题：[来源:Z#xx#k.Com] （1） 你使用的是哪种打点计时器？它用的是直流还是交流电？它每隔多长时间打一次点？ （2） 纸带怎样放？放在复写纸（墨粉盘）下还是上？为什么要这样放？ （3） 先开电源后放纸带？还是先放纸带后开电源？ 2. 按照正确的步骤打出纸带: （1） 应当怎样选择纸带？ （2） 你能直接从纸带中得出哪些信息？ （3） 怎样利用纸带上的点求出速度，完成下列表格 ( 0 1 2 3 4