精品解析：2025-2026学年河南省鹤壁市淇滨区福源小学北师大版二年级上册学情自测数学试卷

2025—2026学年度第一学期年终测评 二年级数学（北师大版） 时间：60分钟 满分：100分 一、算一算。（共16分） 1. 口算。 63－40＝ 3×5＝ ______÷6＝6 9×5－5＝ 72÷9＝ 69＋8＝ ______×8＝56 36÷4＝ 【答案】23；15；36；40； 8；77；7；9 2. 列竖式计算。 54＋29＝ 61－38＝ 58＋32＝ 100－47＝ 【答案】83；23；90；53 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】54＋29＝83 61－38＝23 58＋32＝90 100－47＝53 二、动脑筋填空，相信你能行。（每空1分，共20分） 3. 看图列加法算式：__________，乘法算式：__________，计算时用到的乘法口诀是__________。 【答案】 ①. 5＋5＋5＋5＋5＝25（颗） ②. 5×5＝25（颗） ③. 五五二十五 【解析】 【分析】观察图片可知，一共有5串，每串5颗。 （1）求一共有多少颗，加法算式为：5＋5＋5＋5＋5＝25（颗） （2）求一共有多少颗，总颗数＝每串颗数×串数，即可写出乘法算式；5×5＝25（颗） （3）根据乘法算式，找出对应的乘法口诀，填入括号即可。 【详解】 看图列加法算式：5＋5＋5＋5＋5＝25（颗），乘法算式：5×5＝25（颗），计算时用到的乘法口诀是五五二十五。 4. 1张和4张合起来是______元。 【答案】30 【解析】 【分析】观察图片，先算出4张5元一共是多少元，再加上一张10元，即可求出合起来是多少元。 【详解】5×4＝20（元） 20＋10＝30（元） 1张和4张合起来是30元 5. ______是7的4倍，40是5的______倍，______的9倍是36。 【答案】 ①. 28 ②. 8 ③. 4 【解析】 【分析】求一个数的几倍用乘法，求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少求这个数用除法，以此解答。 【详解】7×4＝28 所以28是7的4倍； 40÷5＝8 所以40是5的8倍； 36÷9＝4 所以4的9倍是36。 6. 在括号里填上合适的数或填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）×4＝32 45÷（ ）＝9 26＋（ ）＝70 3×8（ ）80－44 38厘米＋62厘米（ ）1米 35÷7（ ）30÷6 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 44 ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】①根据积÷乘数＝另一个乘数； ②根据除数＝被除数÷商； ③根据加数＝和－另一个加数； ④⑥分别计算出各算式的答案，然后再比较大小即可； ⑤先计算出算式的答案，然后根据1米＝100厘米将单位换算统一再比较。 比较大小：位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级地往下比较。 【详解】32÷4＝8，则8×4＝32； 45÷9＝5，则45÷5＝9； 70－26＝44，则26＋44＝70； 3×8＝24，80－44＝36，36＞24，则3×8＜80－44； 38厘米＋62厘米＝100厘米，1米＝100厘米，则38厘米＋62厘米＝1米； 35÷7＝5，30÷6＝5，5＝5，则35÷7＝30÷6。 7. 想一想，填一填。 6＋6＋6＋12＝6×______ 5＋10＋20＝5×______ 9×5＝9×3＋9×______ 8×7＝60－______ 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】12可以看作6＋6，6＋6＋6＋12＝6＋6＋6＋6＋6，即5个6相加； 10可以看作5×2，20可以看作5×4，1＋2＋4＝7，一共是7个5； 9×5表示5个9，左边已经有9×3，也就是3个9，5－3＝2，所以还差2个9； 8×7＝56，被减数－差＝减数，据此计算。 【详解】6＋6＋6＋12＝6×5； 5＋10＋20＝5×7； 9×5＝9×3＋9×2； 8×7＝56，60－56＝4，8×7＝60－4。 8. 下图是刘洋参加“我爱读书”线上活动期间的签到表，他一共签到______天。 【答案】 【解析】 【分析】有两排，每排是个，即个，用乘法，再加上单独的个即可。 【详解】 （天） 他一共签到天。 9. 妈妈买了一箱68元的牛奶和一袋16元的酸奶，付100元______。（填“够”或“不够”） 【答案】够 【解析】 【分析】牛奶和酸奶的总价钱＝牛奶的价钱＋酸奶的价钱 将牛奶和酸奶的总价钱和100元比较大小，即可知道付100元够不够。 【详解】68＋16＝84（元），84＜100，付100元够，所以括号里填“够”。 10. 奇奇想用42个车轮组装如下图的小火车，组装完车头后，还能组装______节车厢。 【答案】9 【解析】 【分析】车轮总数－车头用的车轮，算出剩下的车轮数后再除以每节车厢用的车轮数，可算出还能组装几节车厢。 【详解】（42－6）÷4 ＝36÷4 ＝9（节） 还能组装9节车厢。 三、仔细推敲我会选。（每题3分，共12分） 11. 将纸对折后，不能剪出的图案是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】将纸从中间对折后剪裁，展开得到的图案必须是：沿折痕左右完全重合，以此解答。 【详解】A．从中间折，可以得到两边重合； B．形状不规则，不管从哪里折，无法得到两边重合的图形； C．从中间折，可以得到两边重合。 12. 下面的分法中，（ ）不是平均分。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】判断是不是平均分，就看每一份的数量是不是同样多。每份数量一样多，是平均分；每份数量不一样多，不是平均分。 【详解】A．将12根萝卜分成4份，每份3根萝卜，是平均分，不符合题意； B．将8朵蘑菇分成2份，每份4朵蘑菇，是平均分，不符合题意； C．将10个苹果分成2份，1份是6个苹果，1份是4个苹果，不是平均分，符合题意。 13. 铅笔长（ ）厘米。 A. 7 B. 9 C. 16 【答案】B 【解析】 【分析】长度的测量方法：物体的一端与直尺的0刻度线对齐，另一端对应的刻度即为这个物体的长度；如果物体的一端没有与0刻度线对齐，可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值即可。 【详解】16－7＝9（厘米） 铅笔长9厘米。 14. 6×★＋6＝48，★是（ ）。 A. 7 B. 6 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】6×★的积相当于加法的一个加数，根据和－加数＝另一个加数，可得出 6×★＝48－6，计算出48－6后，再根据积÷乘数＝另一个乘数可计算出★。 【详解】6×★＝48－6＝42 ★＝42÷6＝7 四、动手操作题。（8分） 15. 画△，表示5×3。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】5×3表示5个3，画图时，可以每行画3个△，画5行，即表示5个3；或者表示3个5，画图时，可以每行画5个△，画3行，即表示3个5。 【详解】画△，表示5×3，图略。（答案不唯一） 16. 画一条和曲别针长度相同的线段。 【答案】见详解； 【解析】 【分析】用最后的刻度减去初始刻度即可求出曲别针的长度，再画出相等长度的线段。从直尺的刻度开始，画到对应的刻度即可。 【详解】（厘米） 17. 看图列式计算。 【答案】48÷8＝6（厘米） 【解析】 【分析】求正方体的边长是多少，用总长除以正方体的个数，即可解答。 【详解】总长48厘米，有8个正方体，求正方体的边长是多少，列式为： 48÷8＝6（厘米） 18. 看图列式计算。 【答案】3×5＋20＝35（元） 【解析】 【分析】根据图片信息，左边有3张5元，右边有一张20元，求总数，只需要先计算出左边的数量，然后再和右边的数量加起来，以此解答。 【详解】根据分析列式为： 3×5＋20 ＝15＋20 ＝35（元） 19. 小老鼠先向东走5格，再向南走6格，会找到哪块蛋糕？把它圈起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，我们通过“上北下南、左西右东”的地图规则，先确定小老鼠的初始位置，再依次执行向东（向右）、向南（向下）的移动操作，锁定最终位置，以此解答。 【详解】小老鼠位于网格图中左侧偏上的蛋糕位置。 第一步：向东走5格“东”对应地图的右方向。从起点开始向右数5格，到达横向的目标列。 第二步：向南走6格“南”对应地图的下方向。从第一步到达的位置开始向下数6格，最终到达右下角的那块蛋糕。 七、按要求做一做。（8分） 20. （1）喷泉在丽丽的______面，在小红的______面，马月在图书馆的______面。 （2）小云要去找马月，应该向______面走。 【答案】（1） ①. 北； ②. 西； ③. 东； （2）南 【解析】 【分析】关键是先确定北和东的方向，再根据“上北下南，左西右东”的方位规则判断位置关系，以此解答。 【小问1详解】 喷泉在丽丽的北面（喷泉在丽丽的正上方，对应北）。 喷泉在小红的西面（喷泉在小红的左边，对应西）。 马月在图书馆的东面（马月在图书馆的右边，对应东）。 【小问2详解】 小云在马月的正上方，要去找马月，往下面走，对应的是南面，应该向南面走。 21. 竹编工艺有着悠久的历史，是国家级非物质文化遗产之一。 （1）一个花瓶的价钱是一个手提包价钱的6倍，每个花瓶多少元？ （2）一个背篓的价钱是一个手提包价钱的几倍？ （3）买一个沙发比买一个背篓贵多少元？ （4）买一个背篓和一个手提包，50元够吗？ （5）竹编手艺人李叔叔每天编6个背篓，已经编了4天，再编26个就编完了。李叔叔一共要编多少个背篓？ 【答案】（1）54元 （2）3倍 （3）63元 （4）够 （5）50个 【解析】 【分析】（1）一个花瓶的价钱＝一个手提包的价钱×6 （2）一个背篓的价钱是一个手提包价钱的几倍＝一个背篓的价钱÷一个手提包的价钱 （3）买一个沙发比买一个背篓贵多少元＝一个沙发的价钱－一个背篓的价钱 （4）买一个背篓和一个手提包的价钱＝一个背篓的价钱＋一个手提包的价钱 将买一个背篓和一个手提包的价钱和50元比较大小，即可知道够不够； （5）李叔叔4天编背篓的个数＝李叔叔每天编背篓的个数×4 李叔叔一共要编背篓的个数＝李叔叔4天编背篓的个数＋26个背篓 【小问1详解】 9×6＝54（元） 答：每个花瓶54元。 【小问2详解】 27÷9＝3 答：一个背篓的价钱是一个手提包价钱的3倍。 【小问3详解】 90－27＝63（元） 答：买一个沙发比买一个背篓贵63元。 【小问4详解】 27＋9＝36（元），36＜50 答：买一个背篓和一个手提包，50元够。 【小问5详解】 6×4＝24（个），24＋26＝50（个） 答：李叔叔一共要编50个背篓。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期年终测评 二年级数学（北师大版） 时间：60分钟 满分：100分 一、算一算。（共16分） 1. 口算。 63－40＝ 3×5＝ ______÷6＝6 9×5－5＝ 72÷9＝ 69＋8＝ ______×8＝56 36÷4＝ 2. 列竖式计算。 54＋29＝ 61－38＝ 58＋32＝ 100－47＝ 二、动脑筋填空，相信你能行。（每空1分，共20分） 3. 看图列加法算式：__________，乘法算式：__________，计算时用到的乘法口诀是__________。 4. 1张和4张合起来是______元。 5. ______是7的4倍，40是5的______倍，______的9倍是36。 6. 在括号里填上合适的数或填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ）×4＝32 45÷（ ）＝9 26＋（ ）＝70 3×8（ ）80－44 38厘米＋62厘米（ ）1米 35÷7（ ）30÷6 7. 想一想，填一填。 6＋6＋6＋12＝6×______ 5＋10＋20＝5×______ 9×5＝9×3＋9×______ 8×7＝60－______ 8. 下图是刘洋参加“我爱读书”线上活动期间的签到表，他一共签到______天。 9. 妈妈买了一箱68元的牛奶和一袋16元的酸奶，付100元______。（填“够”或“不够”） 10. 奇奇想用42个车轮组装如下图的小火车，组装完车头后，还能组装______节车厢。 三、仔细推敲我会选。（每题3分，共12分） 11. 将纸对折后，不能剪出的图案是（ ）。 A. B. C. 12. 下面的分法中，（ ）不是平均分。 A. B. C. 13. 铅笔长（ ）厘米。 A. 7 B. 9 C. 16 14. 6×★＋6＝48，★是（ ）。 A. 7 B. 6 C. 5 四、动手操作题。（8分） 15. 画△，表示5×3。 16. 画一条和曲别针长度相同的线段。 17. 看图列式计算。 18. 看图列式计算。 19. 小老鼠先向东走5格，再向南走6格，会找到哪块蛋糕？把它圈起来。 七、按要求做一做。（8分） 20. （1）喷泉在丽丽的______面，在小红的______面，马月在图书馆的______面。 （2）小云要去找马月，应该向______面走。 21. 竹编工艺有着悠久的历史，是国家级非物质文化遗产之一。 （1）一个花瓶的价钱是一个手提包价钱的6倍，每个花瓶多少元？ （2）一个背篓的价钱是一个手提包价钱的几倍？ （3）买一个沙发比买一个背篓贵多少元？ （4）买一个背篓和一个手提包，50元够吗？ （5）竹编手艺人李叔叔每天编6个背篓，已经编了4天，再编26个就编完了。李叔叔一共要编多少个背篓？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $