3《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

部编版高中语文教材 必修 下册 3 1 学习目标 1.了解作者背景，梳理文言知识。 2.理清行文思路，体会叙事艺术。 3.鉴赏人物形象，感受写人特色。 4.探究成败原因，体会史学价值。 作者介绍 司马迁，字子长，西汉夏阳人，西汉著名史学家、文学家、思想家，被后世尊称为“史迁”“太史公”。 他出身史官世家，父亲司马谈为太史令。自幼受家学熏陶，后师从孔安国、董仲舒，研习古文，奠定深厚学术基础。20岁起漫游天下，考察古迹、采集传闻，为《史记》创作积累丰富一手资料。司马谈临终嘱托其完成史著，司马迁继任太史令，掌管皇家图籍，开始整理史料，于太初元年正式着手编写《史记》。 天汉二年，为李陵兵败降匈奴之事辩护，触怒汉武帝，遭下狱受宫刑，发愤著书，决心完成《史记》。出狱后任中书令，继续撰述，历时十余年，完成《史记》全书。 《史记》其书 1.解释：原名《太史公书》或《太史公记》，记载黄帝时代至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。 2.宗旨：究天人之际，通古今之变，成一家之言。 3.内容：12本纪，30世家，70列传，8书10表，共130篇。 4.地位：我国第一部纪传体通史，位列二十四史之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”，与《资治通鉴》并称“史学双璧”。 5.评价：①鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。 ②班固：善序事理，辨而不华，质而不俚。 《史记》体例 1.本纪：全书总纲，以王朝更替为体，记叙历代帝王政绩，如《夏本纪》《项羽本纪》《高祖本纪》《吕太后本纪》。 2.世家：记述诸侯、勋贵和特殊人物，如《齐太公世家》《孔子世家》《陈涉世家》。 3.列传：记述各类人物、少数民族与域外史，如《廉颇蔺相如列传》《游侠列传》《货殖列传》《匈奴列传》。 4.书：记述典章制度、天文历法、经济文化、水利封禅等专题，如《礼书》《律书》《封禅书》《河渠书》。 5.表：用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩，包括世表、年表、月表。 文化常识 1.第一部编年体史书 2.第一部叙事详实的编年体史书 3.第一部编年体通史 4.第一部国别体史书 5.第一部纪传体通史 6.第一部纪传体断代史 《春秋》 《左传》 《资治通鉴》 《国语》 《史记》 《汉书》 背景解读 郑板桥曾言：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致错失良机，为自己留下后患。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 背景解读 陈涉起义后，项梁率侄子项羽于会稽起义，刘邦也在沛起义。他们共拥楚怀王之孙熊心为帝，仍称"怀王"。后项梁被秦将章邯击杀，章邯移师围赵。公元前208年，楚怀王命项羽北上救赵，命刘邦向西攻秦，并与诸将相约"先入定关中者王之"。项羽在巨鹿击溃秦军主力，之后引兵向西，抵达函谷关。 项羽在北方牵制并消灭秦军主力，刘邦得以提前攻入咸阳，收降秦王子婴。为收买民心，刘邦约法三章，得到百姓的支持，接着派兵把守函谷关，还军霸上。公元前206年，项羽率军来到咸阳，驻军鸿门。当时项羽兵强马壮，听说刘邦欲王关中，扬言马上同刘邦开战，于是引发了"鸿门宴"这场激烈的斗争。 暴秦无道 揭竿而起 共拥怀王 怀王之约 刘邦入关 欲王关中 项军压境 鸿门赴宴 题目解读 鸿门是地名，在新丰，秦朝都城咸阳郊外。 鸿门宴，是秦朝灭亡后（前206年），项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘、项二人由联合抗秦到互争天下的转折点，刘、项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗，从而拉开了“楚汉相争”的序幕。 后来“鸿门宴”意指不怀好意、居心不良的邀宴，成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 文本梳理 第一段： 沛公军（驻扎）（于）霸上，未得（没有能够）与项羽相见。沛公左司马曹无伤使（派遣）人言于项羽曰：“沛公欲王（称王）（于）关中，使（让）子婴为（做，担任）相，珍宝尽有（占有）之。”项羽大怒曰：“旦日（明天）飨xiǎnɡ(犒劳)士卒，为（替，给）（我）击破（打败）沛公军！”当（在）是时，项羽兵（军队）四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说shuì(劝说）项羽曰：“沛公居山东（崤山以东）时，贪于财货，好（喜欢）美姬。今入关，财物无所取（掠取），妇女无所幸（指君主宠爱女子），此其志不在小（小的方面）。吾令人望其气（云气），皆为龙虎，成五采（同“彩”，颜色），此天子气也。急（赶快）击（之）勿失（失去时机）！” 文本梳理 第二段： 楚左尹项伯者，项羽季父（叔父）也，素（一向，向来）善（友善，交好）留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃（就）夜驰（骑马疾行）之（到，往）沛公军，私（私下，暗中）见张良，具（详细）告（之）以（把）事，欲呼张良与（之）俱（一起）去（离开），曰：“毋从（之）俱（一起；全都）死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急（危急的事），亡（逃跑）去（离开）不义（符合道义），不可不语（告诉）。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为（介词，对）之奈何（怎么办）？”张良曰：“谁为（替，给）大王为（做，出）此计者？”曰：“鲰生（浅陋无知的小人）说我曰：‘距（同“拒”，据守）关，毋内（同“纳”，接纳）诸侯，秦地可尽（全部占有；完全）王（称王）也。’故听之。” 文本梳理 第二段： 良曰：“料（估计；料想）大王士卒足以当（对等，比得上）项王乎？”沛公默然，曰：“固（本来）不如也。且（将要）为之奈何？”张良曰：“请（请允许我）往谓项伯，言沛公不敢背（背叛）项王也。”沛公曰：“君安（怎么）与项伯有故（有旧，有交情）？”张良曰：“秦时与臣游（交游），项伯杀人，臣活（使……活命）之；今事有急，故幸（幸而，幸亏）来告良。”沛公曰：“孰与（与……相比，哪一个更）君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得děi（应当）兄（像对待兄长一样）事（侍奉）之。”张良出，要（同“邀”，邀请）项伯。项伯即（就）入见沛公。 文本梳理 第二段： 沛公奉卮zhī（酒器）酒为寿（向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿），约为婚姻（亲家，有婚姻关系的亲戚），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍（造册登记）吏民，封府库（收藏文书财物和兵器的地方），而（来）待将军。所以（……的原因）遣将守关者，备（防备）他盗之出入（进入）与非常（意外的变故）也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍（同“背”，违背）德也。”项伯许诺（应允；答应），谓沛公曰：“旦日不可不蚤（同“早”）自来谢（道歉）项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报（告诉）项王。因（趁机）言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因（趁机）善（好好地）遇（对待）之。”项王许诺。 文本梳理 第三段： 沛公旦日从（使……跟从；率领）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（合力）而攻秦，将军战（于）河北(黄河以北），臣战河南，然不自意（料想）能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤（同“隙”，隔阂、嫌怨）。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以（凭什么，怎么）至此。”项王即日（当天）因（于是，就）留沛公与（之）饮。项王、项伯东向（面向东）坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 文本梳理 第三段： 范增数shuò（屡次，多次）目（递眼色）项王，举所佩玉玦jué以示（示意，暗示）之者三（多次），项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍（狠心，残酷）。若（你）入前为寿（敬酒祝寿），寿毕（完毕），请以剑舞，因（趁机）击沛公于坐（同“座”），杀之。不者（否则），若属（你们这些人）皆且（将要）为所（表被动）虏（俘虏，虏获）！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以（没有用来……的）为乐，请（请允许我）以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼（像鸟张开翅膀一样）蔽沛公，庄不得击。 文本梳理 第四段： 于是（在这时）张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如（怎么样）？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫（紧迫，急迫）矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥（拿着，持着）盾入军门。交戟jǐ之卫士欲止（阻止）不内（同“纳”）。樊哙侧（使……侧转）其盾以撞，卫士仆（向前跌倒）地。哙遂入，披帷（分开帷幕）西向立，瞋chēn目（瞪大眼睛）视项王，头发上指（直立），目眦zì（眼眶）尽裂。项王按剑而跽jì（跪直身体 ）曰：“客何为（做，干）者？”张良曰：“沛公之参乘shènɡ樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与（给予）斗卮（大酒杯）酒。哙拜谢（行礼表示感谢），起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆（翻转，倒扣）其盾于地，加（放置）彘肩（于）上，拔剑切而啖dàn（吃）之。项王曰：“壮士！能复饮乎？” 文本梳理 第四段： 樊哙曰：“臣死且（尚且）不避，卮酒安（哪里）足（值得）辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（尽），刑（处罚）人如恐不胜（尽），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王（使……称王）之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近（接触，沾染），封闭宫室，还（使……返回）军霸上，以待大王来。故（特意）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而（却）听细说（小人的谗言），欲诛（诛杀）有功之人，此亡秦之续（后续者）耳。窃（谦辞，指自己）为（认为）大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。 坐须臾（一会儿），沛公起如（往）厕，因招樊哙出。 文本梳理 第五段： 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞（告辞）也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾（顾及，理会）细谨（细枝末节），大礼不辞（讲究；回避）小让（责备）。如今人方为刀俎（砧板），我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃（就）令张良留谢（道歉）。良问曰：“大王来何操（拿）？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会（恰逢）其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺（敬语，表示应允、遵命）。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（距离）四十里。沛公则置（放弃，丢下）车骑，脱身独骑，与（使，让）樊哙、夏侯婴、靳jìn强、纪信等四人持剑盾步走（奔跑），从郦山下，道（取道）芷阳间（秘密地）行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度（估计）我至军中，公乃（才）入。” 文本梳理 第六、七段： 沛公已去，间（秘密地；从小路）至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜（承受）杯杓（酒器，借指饮酒），不能辞。谨（郑重，恭敬）使臣良奉白璧一双，再拜（拜两次）献大王足下（下称上或同辈相称的敬词），玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安（哪里）在？”良曰：“闻大王有意督过（责备，责罚）之，脱身（抽身摆脱）独去，已至军矣。”项王则受璧，置（放置）之（于）坐上。亚父受玉斗，置之（于）地，拔剑撞（敲击）而破之，曰：“唉！竖子（小子）不足（值得）与（之）谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为（介词，表被动）之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 整体感知 理清人物关系，梳理行文脉络 刘邦 项羽 樊哙 张良 项伯 范增 项庄 曹无伤 左司马 内应 堂弟 亚 父 叔父 谋士 参 乘 故交 盟 友 整体感知 理清人物关系，梳理行文脉络 阵营 刘营 项营 主帅 谋臣 武将 内奸 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 整体感知 理清人物关系，梳理行文脉络 宴会前 1-2 宴会中 3-4 宴会后 5-7 无伤 告密 范增 进言 项伯 夜访 张良 献策 项羽 许诺 刘邦 谢罪 项羽 留饮 范增 示意 项羽 不应 项庄 舞剑 项伯 翼蔽 张良 召哙 樊哙 闯帐 樊哙 责羽 羽无 以应 沛公 脱险 张良 留谢 项羽 受璧 范增 愤骂 刘邦 锄奸 c c c v c c c c c 项羽 集团 貌合神离 主动 | 被动 刘邦 集团 君臣一心 被动 | 主动 战与不战 杀与不杀 追与不追 深入研读 鉴赏人物形象，感受写人特色 项羽 刘邦 范增 张良 项庄 樊哙 项伯 左无伤 暴躁易怒 寡谋轻信 胸无城府 自矜功伐 优柔寡断 刚愎自用 重情重义 缺乏远见 能屈能伸 能言善辩 知人善任 从善如流 善于应变 思虑周全 行事果断 精明圆滑 老谋深算 忠心耿耿 居功自傲 处事浮躁 多谋善断 忠诚坚定 临变不惊 处事有方 忠诚果敢 有勇无谋 忠诚护主 有勇有谋 知恩图报 见识短浅 缺乏忠诚 投机取巧 矛盾冲突 对比衬托 动语神细 合作探究 分析成败原因，体悟史学价值 材料一： 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪 也”，岂不谬哉！ 材料二： 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。 合作探究 分析成败原因，体悟史学价值 材料三： 高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不与人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈馕，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” 合作探究 分析成败原因，体悟史学价值 ①个人性格：项羽性格刚愎自用、优柔寡断，他听不进范增等谋士的良言，且常因个人情绪决策。刘邦性格灵活，能屈能伸，善于倾听他人意见，形成强大团队合力。 ②任用人才：项羽用人狭隘，除少数亲信外，对贤能之士猜忌多疑。刘邦广纳贤才，不论出身，以“与天下同利”为原则，分封功臣，使团队利益与自身绑定。 ③战略眼光：项羽灭秦后推行分封制，导致诸侯纷争，且定都彭城，失去政治中心优势。刘邦以统一为目标，推行惠民政策，赢得民心，同时通过结盟诸侯，孤立项羽。 ④民心所向：项羽残暴嗜杀，坑杀降卒、焚烧咸阳，失去民心支持。刘邦注重道德形象，废除秦朝苛法，约束军队不侵扰百姓，以“仁政”赢得民众拥护。 拓展延伸 题乌江亭•杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭•王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 夏日绝句•李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 这三首诗分别表达了什么思想感情？ ①杜诗针对项羽兵败身亡的史实，讽刺他不能总结失败的教训，宣扬了要不怕失败的精神。 ②王诗根据楚汉相争事实，对项羽不可能卷土重来的结局进行理性判断，道出了历史的残酷与人心向背变幻莫测的道理。 ③李诗借古讽今，借歌颂项羽的悲壮之举，批评了南宋统治者不管百姓死活，但求苟且偷生的无耻行径。 文本小结 本文写的是秦朝灭亡后项羽和刘邦的首次矛盾斗争，也是他们长达数年斗争的开端。文章通过对鸿门宴全程的描写，生动地揭示了项羽自矜功伐、寡谋轻信的悲剧性格，表现了刘邦善于团结人、利用他人性格弱点的特点，在某种程度上预示了两人斗争的结局。 文言知识 一、通假字 1.皆为龙虎，成五采 2.距关，毋内诸侯 3.张良出，要项伯 4.愿伯具言臣之不敢倍德也 5.旦日不可不蚤自来谢项王 6.令将军与臣有郤 7.项王则受璧，置于坐上 8.不者，若属皆且为所虏 9.臣与将军戮力而攻秦 同“彩”，彩色 同“拒”，据守；“内”同“纳”，接纳 同“邀”，邀请 同“背”，背弃 同“早”，尽早 同“隙”，隔阂，嫌怨 同“座”，座位 同“否”，不然，否则 同"勠"，并、合 文言知识 二、古今异义 1.沛公居山东时：①古义： ②今义：山东省。 2.约为婚姻：①古义： ② 今义：男女结婚。 3.所以遣将守关者：①古义： ②今义：因果关系连词。 4.备他盗之出入与非常也：①古义： ② 今义：十分，很。 5.将军战河北，臣战河南：①古义： ② 今义：河北省。 6.而听细说：①古义： ② 今义：详细地解说。 7.再拜献大王足下：①古义： ② 今义：又一次。 8.沛公已去：①古义： ② 今义：前往。 崤山以东，泛指东方六国之地。 亲家，有婚姻关系的亲戚。 ……的原因。 意外的变故。 黄河以北。 小人的谗言。 两次。 离开。 文言知识 三、一词多义 1.从 （1）吾从而师之 （2）沛公旦日从百余骑来见项王 （3）臣从其计 （4）弟走从军阿姨死 （5）佯北勿从 （6）从小丘西行百二十步 （7）樊哙从良坐 （8）于是从散约败 （9）春夜宴从弟桃花园序 （10）从流飘荡，任意东西。 2.谢 （1）不可不蚤自来谢项王 （2）闭门谢客 （3）乃谢客就车 （4）哙拜谢 （5）及花之既谢 （6）多谢后世人，戒之慎勿忘。 3.顾 （1）庄子持竿不顾 （2）大行不顾细谨 （3）将军宜枉驾顾之 （4）顾计不知所出耳！ （5）顾不如蜀鄙之僧哉？ 跟随 带领 听从 参加 追赶 由，自 依傍，紧挨着 同“纵”，合纵 堂房亲属 道歉，谢罪 推辞，拒绝 辞别，告别 感谢，答谢 凋谢 告诫 回头看；看；环视 顾及，考虑 拜访，探望 顺，随 只是，不过 难道，反而 文言知识 三、一词多义 4.胜 （1）以弱胜强，以少胜多 （2）此时无声胜有声 （3）予观夫巴陵胜状 （4）童子何知，躬逢胜饯 （5）沛公不胜杯杓 （6）刑人如恐不胜 5.意 （1）然不自意能先入关破秦 （2）其意常在沛公也 （3）目似瞑，意暇甚 （4）醉翁之意不在酒 6.举 （1）杀人如不能举 （2）举所佩玉玦以示之者三 （3）举先王之政，以兴利除弊 （4）今亡亦死，举大计亦死 （5）戍卒叫，函谷举 （6）举孝廉不行 7.因 （1）因击沛公于坐 （2）项王即日因留沛公与饮 （3）因人之力而敝之 （4）因之以饥馑 （5）恩所加则思无因喜以谬赏 打败，战胜 超过 优美，美好 盛大的 承受，禁得起 完，尽 料想 意图 神情，态度 尽，完 举起 施行 发动 被攻占 举荐 趁机 于是，就 依靠 情趣，乐趣 接续 因为 文言知识 三、一词多义 8.且 （1）自牧归荑，洵美且异 （2）且君尝为晋君赐耳 （3）臣死且不避，卮酒安足辞？ （4）若属皆且为所虏 （5）烹羊宰牛且为乐 9.故 （1）君安与项伯有故 （2）盘庚不为怨者故改其度 （3）故木受绳则直 （4）故遣将守关者 （5）下而从六国破亡之故事 10.辞 （1）臣死且不避，卮酒安足辞 （2）何辞为 （3）大礼不辞小让 （4）动以朝廷为辞 （5）无伤也，请辞于军 （6）单于使卫律召武受辞 11.为 （1）君为我呼入 （2）我为鱼肉 （3）使子婴为相 （4）吾属今为之虏矣 （5）何辞为 并且 况且 尚且 将要；将近 姑且，暂且 交情 原因，缘故 所以 特意 推辞 辞别，告辞 讲究；回避 借口，托词 说讲 审讯 替 是 担任 旧 被 句末疑问语气助词 文言知识 四、词类活用 1.沛公军霸上 2.沛公欲王关中 3.道芷阳间行 4.籍吏民，封府库 5.范增数目项王 6.刑人如恐不胜 7.君为我呼入，吾得兄事之 8.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 9.项伯乃夜驰之沛公军 10.头发上指，目眦尽裂 11.先破关入咸阳者王之 名词作动词，驻扎 名词作动词，称王 名词作动词，取道 名词作动词，造册登记 名词作动词，递眼色 名词作动词，处罚 名词作状语，像对待兄长那样 名词作状语，像鸟张开翅膀一样 名词作状语，在夜里 名词作状语，向上 名词的使动用法，使……称王 文言知识 四、词类活用 12.项伯杀人，臣活之 13.沛公旦日从百余骑来见项王 14.交戟之卫士欲止不内 15.此亡秦之续耳 16.此其志不在小 17.素善留侯张良 18.君安与项伯有故 19.沛公今事有急 20.秋毫不敢有所近 21.拔剑撞而破之 动词的使动用法，使……活命 动词的使动用法，使……跟从 动词的使动用法，使……停止 动词用作名词，后继者 形容词作名词，小处 形容词作动词，友善、交好 形容词作名词，交情 形容词作名词，危急的事 形容词作动词，接近 形容词的使动用法，使...破 文言知识 五、特殊句式 1.此天子气也 / 亚父者，范增也 / 夺项王天下者必沛公也 / 沛公之参乘樊哙者也/ 如今人方为刀俎，我为鱼肉 / 此亡秦之续耳 2.为击破沛公军 / 欲呼张良与俱去 / 杀人如不能举，刑人如恐不胜 / 沛公欲王关中 3.得复见将军于此 / 具告以事 / 长于臣 / 因击沛公于坐 4.籍何以至此 / 客何为者 / 大王来何操 / 沛公安在 5.玉斗一双，白璧一双 6.若属皆且为所虏 / 吾属今为之虏矣 判断句 省略句 状语后置 宾语前置 定语后置 被动句 Shanghai BGM Epie Entertainment 2003 Shanghai $