小练13 列强侵略与国家出路的探索-【衡水金卷·先享题】2026年新高考历史拿满基础分自主小练

拿满基础分自主小练·历史 小练13 列强侵略 (建议用时：30分 考情分析主要考点：两次鸦片战争的影响、开眼看世界、 题型：通常以选择题和主观题方式呈现难度：较难考频( 一、选择题：每小题3分，共33分。 1.(2025湖南二模)早在1841年1月初英国 侵略者进攻沙角、大角炮台前，道光帝就命 人调兵4000名前往增援。得知沙角、大角 炮台失守后又调兵8000名增援，但直至2 月底虎门之战爆发，援兵仅到2000名。这 反映了清政府 A.民族抵抗意识丧失殆尽 B.中央集权名存实亡 C.装备落后难以抵御外侮 D.军事动员体制落后 2.(教材改编题)1844年中美《五口通商章程》 规定：和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有 更改：至各口情形不一，所有贸易及海面各款 恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派 员公平酌办。这一史料可以说明 A.中美两国可以进行平等贸易 B.清政府力图维护国家权益 C.中国贸易主权开始遭到破坏 D.清政府拒绝修约有合理性 3.（教材改编题)1857年马克思在《英人在华 的残暴行动》一文中写道：“广州城的无辜 居民和安居乐业的商人惨遭屠杀，他们的 住宅被炮火夷为平地，人权横遭侵犯，这一 切都是在‘中国人的挑衅行为危及英国人 的生命和财产’这种站不住脚的借口下发 生的！…英国人控告中国人一桩，中国 人至少可以控告英国人九十九桩。”这段论 述可以用来说明 A.不平等条约的掠夺侵略性 B.中国抵抗英国侵略者的正当性 C.三元里人民抗英的正义性 D.英国和中国相互指控的合理性 4.(2026江苏调研)鸦片战争前，魏源批评当 时部分学者“禁止和取缔大部分的对外贸 易”的主张，认为对外贸易有助于中国实现 “自足与自强”，并能推动中国与其他贸易 伙伴国结盟，共同牵制英国。魏源的主张 反映了该时期 A.清朝全面禁止对外贸易 B.开明派注重学习西方先进技术 班级： 姓名： 与国家出路的探索 钟；满分：45分) 平天国运动、洋务运动、甲午中日战争与瓜分狂潮等。 ★★★) C.鸦片贸易取得合法地位 D.有识之士关注世界形势的变化 5.(教材改编题)《天朝田亩制度》规定：“凡分田 照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分 多，人寡则分寡，杂以九等，如一家六人，分三 人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田， 天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则 迁此处。…有田同耕，有饭同食，有衣同穿， 有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。”这表 明，《天朝田亩制度》 A.主张建立平均主义的理想社会 B.提出了新的社会经济发展方向 C.否定农民阶级个体土地所有制 D.注重维护天王集权的等级秩序 6.(教材改编题)天安门广场上的人民英雄纪 念碑，有八块汉白玉的大浮雕，分别描述了 中国近代史上八个重大历史事件，其中一 块是金田起义浮雕（如下图）。主要原因是 以金田起义为起，点的太平天国运动 A.践行了新的社会经济政策 B.是近代国家出路的早期探索 C.沉重打击了清王朝的统治 D.将旧式农民战争推向最高峰 7.(2025人大附中三模)洋务运动期间，洋务 派官僚刘坤一因担心辖区内湖南的运输商 失业，强烈反对轮船招商局的汽船在国内 河流承办货运业务；又利用两江总督的地 位同李鸿章、盛宣怀争夺招商局的控制权。 由此可见 A.督抚争权导致清朝分崩离析 B.洋务运动推进了中国的工业化 C.分裂割据动摇清朝统治根基 D.地方势力崛起和权力结构变化 8.(教材改编题)明清时期中国与周边一些国 家间形成一种称为宗藩关系的国家关系体 系。一些周边国家向明清朝廷“纳贡称 臣”，接受明清皇帝的册封。朝鲜、琉球、越 南、缅甸等国都与中国形成了这样的关系。 从189年日本吞并琉球起，这种宗藩关系 逐渐解体。这说明 A.中国的外交观念开始近代化 B.远东国际关系日益趋向平等 C.中国东亚主导地位逐渐丧失 D.旧藩属国近代国家意识觉醒 9.（2026湖南月考)1885年前后，清廷设立海 军衙门，办练新式海军，督抚纷纷对海军、 海防等事务提出建议，地方学堂也以“创立 海军”为议题课考学生，朝野上下一时间出 现了空前的“海军热”。这主要缘于 A.新式学堂的推动 B.海防观念的产生 C.洋务官员的提倡 D.边疆危机的触动 10.(教材改编题)洋务运动中后期，少数“官 督商办”的民用企业发展为独立经营的商 办企业。甲午中日战争前后，代表新的生 产力的近代产业工人已达到20万人左右。 这反映了 A.近代工业发展加速自然经济解体 B.洋务企业实现了向民营企业转型 C.民族资本主义经济获得初步发展 D.自救变革促进晚清社会结构变动 11.(2026广东模拟)轨距指铁路两股钢轨顶 部内侧之间的最短距离，是铁路工程技术 标准之一，下表呈现的是晚清时期部分重 要铁路的相关信息。造成轨距不一的主 要原因是 修筑年份 线路 铁路轨距/米 1898-1903 东清铁路 1.524 (满洲里一绥芬河) 南满铁路 1898-1903 1.524 (哈尔滨一大连) 胶济铁路 1899-1904 1.435 (青岛一济南) 滇越铁路 1904-1910 1.000 (昆明一河口)》 A.铁路建设困难程度不同 B.列强在华划分势力范围 26 C.南北地理环境差异明显 D.铁路建设资金丰歉不等 二、非选择题：12分。 2.（2025黑龙江二模)阅读材料，完成下列要 求。(12分) 材料一《论置备利器必先储人才》：中国 自三十年来，亦尝有志自强，既在各省设 立制造局，自制枪炮，又时向外洋不惜重 价购置各种新式枪炮，其于置器一道，可 谓尽心焉耳矣。惟有利器，而无用此利器 之人，徒饰外观，毫无实际。 —《申报》社评1895年2月1日 材料二《善后十策》：朝野上下，费尽数 十年之心血，耗尽数亿万之赀财，及两国 交绥，而文臣噤口而不能言，武臣束手而 无所用，所恃以为长技者，惟是搜括银两， 携带妻孥，远举高飞…苟非振刷精神， 一洗旧习，恐再阅数十百载，亦不能收富 强之效，得战守之功矣。 一《申报》社评1895年4月28日 材料三报刊一般要求迅速、准确、广泛， 堪称第一手材料，具有较高的史料价值。 有学者形象地谈到报刊的作用：“天地像 一座大舞台，历史剧目波澜壮阔、绚烂多 姿、复杂多变。后排的看客，由于距离的 缘故，如置身云雨巫山。一些前排看客， 甚至能到幕后打探的特殊看客，便充当起 解说的职责。这特殊的看客就是新闻记 者。”因此报刊对于了解历史事件的过程， 了解当时人们的思想认识，都十分重要。 —据严昌洪《中国近代史史料学》整理 (1)指出材料一、二中两种观点提出的背 景并分析两种观点的共同之处。(6分) (2)结合材料三，说明材料一、二对研究近 代中国有哪些史料价值。(6分)历史 副业，以获取更多的收人。农业、手工业的发展，推 动了商业的发展，商品经济进人新的繁荣期，特别是 江南地区，商品经济发展繁荣，商业风气浓，商人地 位有所提高。(8分) 因此，在婚姻观念上也发生了变化，对商人也不再过 于轻视了。(2分) (“示例”仅供参考，不作为唯一的标准答案)》 【解析】本题为开放性试题。根据材料三“浙江人蒋 生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿”“马少卿 却认为‘江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱 流’，遂许婚”可知，材料反映的是商品经济发展对婚 姻观念的冲击，因此可知材料三中反映的是明朝婚姻 观念的变化，这种变化具有其时代性。解释部分可从 明朝中后期的农业、商业发展的表现及对当时婚姻观 念的冲击等角度进行分析，最后进行归纳总结。 小练13列强侵略与国家出路的探索 1.D【解析】据材料可知，道光帝两次调兵增援，但直 至虎门之战爆发援兵都未到齐，这表明清政府在军事 动员上，从调兵指令下达到援军抵达战场，过程迟缓 且效率低，暴露出军事动员体制存在严重落后问题， 故选D项；清军和民众在鸦片战争中多次抵抗，如三 元里抗英，且材料中调兵行为本身也体现抵抗意愿， A项与材料和史实均不符，排除；“中央集权名存实 亡”指向地方割据或皇权失控，但材料中道光帝的调 令仍有一定效果，说明中央权威尚存，排除B项：材料 强调的是兵力调动效率问题，与装备是否落后无直接 关联，排除C项。 2.D【解析】根据材料“和约一经议定，两国各宜遵 守，不得轻有更改”“所有贸易及海面各款恐不无稍 有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办”可 知，在“贸易及海面各款”依旧可行的情况下，中美两 国应该严格遵守，意味着如果没有特殊情况，即不需 要修约，这说明清政府拒绝修约具有合理性，故选D 项；《五口通商章程》是不平等条约，中美之间不可能 平等地贸易，排除A项：《五口通商章程》损害了国家 权益，清政府的目的是维护其封建统治，排除B项；材 料主要强调的是中美两国应该共同遵守《五口通商 章程》的规定，且中国贸易主权在1842年《南京条 约》中就已经遭到破坏，排除C项。 ·2 参考答案及解析 3.B【解析】由材料“广州城的无辜居民和安居乐业 的商人惨遭屠杀，他们的住宅被炮火夷为平地，人权 横遭侵犯”“站不住脚的借口”“英国人控告中国人一 桩，中国人至少可以控告英国人九十九桩”等信息可 得，马克思认为英国发动的第二次鸦片战争是非正义 的侵略行为，所以中国人的抵抗是正义的反侵略斗 争，故选B项；材料没有涉及对不平等条约的评价，排 除A项；三元里抗英斗争发生在第一次鸦片战争期 间，与材料时间不符，排除C项；由材料中“站不住脚 的借口”“英国人控告中国人一桩，中国人至少可以 控告英国人九十九桩”等信息可得英国没有资格指 控，而中国人需要指控，排除D项。 4.D【解析】据材料可知，魏源在鸦片战争前批评禁 止对外贸易的主张，强调贸易能促进中国“自足与自 强”并与其他国家结盟牵制英国，这反映出他作为有 识之士认识到当时西方列强崛起、英国扩张威胁加剧 的世界形势，故选D项；鸦片战争前清政府实行闭关 政策，但保留广州一处作为对外通商口岸，并非全面 禁止对外贸易，排除A项；材料重点强调魏源对中国 外贸的态度，未提及学习西方先进技术，排除B项； 1858年《通商章程善后条约》规定鸦片贸易合法化， 与材料时间不符，排除C项。 5.A【解析】据材料可知，太平天国运动颁布《天朝田 亩制度》，提出建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿， 有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，反 映了追求社会财富平均的理想，A项正确；《资政新 篇》提出了新的社会经济发展方向，排除B项；《天朝 田亩制度》肯定了农民个体土地所有制，排除C项； 材料没有涉及集权和等级秩序问题，排除D项。 6.B【解析】根据所学可知，太平天国运动是中国历史 上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重 打击了清王朝的统治（反封建）和外国资本主义侵略 势力（反侵略），谱写了中国近代史上壮烈的一章，是 近代中国人民寻求国家出路的早期探索，B项正确；太 平天国时期颁布的《资政新篇》最早提出发展资本主 义，但只停留在理论层面，并未实施，排除A项；太平天 国运动虽然沉重打击了清王朝，但没有冲破封建社会 的制度，无法突出其在近代史中的重要贡献，排除C 项：“将旧式农民战争推向最高峰”强调太平天国运动 的规模，但太平天国运动并没有克服农民阶级的局限 参考答案及解析 性，D项无法突出其在近代史中的重要贡献，排除 7.D【解析】据材料可知，刘坤一作为两江总督，因担 忧湖南运输商失业而反对由中央层面推动的轮船招 商局业务，并与淮系李鸿章、盛宣怀争夺其控制权，这 反映了洋务运动期间地方督抚如李鸿章、刘坤一等势 力增强，他们通过洋务运动积累权力，争夺主导权，也 反映出中央对地方的控制力减弱，体现了晚清地方势 力崛起和权力结构变化，故选D项；洋务运动时期虽 然地方势力崛起，但尚未导致清朝“分崩离析”，A项 说法过于夸大，与史实不符，排除材料聚焦洋务运动 时期的权力斗争而非工业化成效，排除B项；刘坤一 等人的行为仍属清朝体制内的权力博弈，并非公开分 裂割据，排除C项。 8.C【解析】中国近代遭受西方列强侵略，实力大跌， 无法维系宗藩体系，反之，东亚地区日本等国逐渐崛 起，宗藩体系走向崩溃，说明中国在东亚的主导地位 逐渐丧失，C项正确：两次鸦片战争后外交观念已经 开始向近代化转变，排除A项：近代远东国家逐渐沦 为西方国家的殖民地，日本崛起后也加快了对远东地 区的殖民争夺，国际关系并未趋向平等，排除B项；材 料意在说明中国国际地位的下降，如中琉宗藩关系瓦 解主要与日本殖民扩张和中国实力削弱相关，无法得 出旧藩属国近代国家意识觉醒，排除D项。 9.D【解析】据材料并结合所学可知，1884一1885年 中法战争期间，法国侵略越南并进犯中国东南沿海， 导致马尾海战清军惨败，暴露海防脆弱性，清廷为应 对边疆危机于1885年设立海军衙门，推动海军建设 热潮，故选D项；新式学堂以创立海军为议题课考学 生是“海军热”的表现，但学堂本身是洋务运动的产 物，并非事件起因，排除A项；海防观念在19世纪70 年代洋务运动初期已兴起，如李鸿章主张海防优先， 1885年事件是既有观念的实践强化而非新观念的产 生，排除B项；虽然洋务官员长期提倡海军建设，但 1885年“海军热”的直接原因是中法战争造成的边疆 危机，官员提倡属持续背景因素，非主要缘起，排除 C项。 ·2 历史 位知识拓展 清末海防、塞防之争 同治十三年(1874年)，清廷内部围绕东南“海 防”和西北“塞防”问题发生了一场争论。李鸿章主张 “海防为重”，湖南巡抚王文韶主张“塞防为重”，左宗 棠则认为“海防、塞防并重”。“海防”“塞防”之争实 质体现了晚清边疆危机的加深。 10.D【解析】据材料“甲午中日战争前后”“代表新的 生产力的近代产业工人已达到20万人左右”并结合 所学可知，在洋务运动的刺激下，民族资本主义工业 产生；而甲午中日战争后，随着清政府放宽对民间设 厂的限制，民族资本主义工业获得初步发展。总体 上反映出自救变革促进了晚清社会结构的变动，故 选D项。材料并未提及洋务运动对自然经济的影 响，排除A项；洋务企业是官办企业，材料只提及少 数“官督商办”民用企业的发展概况，不等同于所有 “洋务企业”，排除B项；“民族资本主义经济获得初 步发展”，只能说明甲午中日战争后，并不符合洋务 运动中后期，排除C项。 11.B【解析】表格中的铁路修建都是在19世纪末20 世纪初，但是各条铁路的轨距多存在差距，这是由于 列强于19世纪末在华划分势力范围，东清铁路和南 满铁路是由把东北作为势力范围的俄国修建的，胶 济铁路是由将山东作为势力范围的德国修建的，而 滇越铁路是由把云南作为势力范围的法国修建的， 列强出于自身利益的考虑，设置不同的轨距标准，故 选B项；铁路建设的困难程度可能存在不同，但是在 19世纪末20世纪初，西方列强铁路修建技术都已 经比较成熟，这种情况谈不上是建设困难，且建设困 难并不应该体现在轨距方面，排除A项；南北地理环 境差异明显是现实，但这并不是铁路轨距存在差异 的原因，排除C项；铁路建设资金的丰歉与铁路轨距 无必然关联，而跟建设者的出发点和意图有关，排除 D项。 12.(1)背景：材料一和材料二都是在甲午战争失败后 中国面临严重的民族危机和统治危机时提出的。 (2分) 共同之处：都认为中国需要进行改革，改变传统的思 想和做法，以适应近代化的要求；都强调了人才的重 要性，认为只有培养出有能力的人才，才能真正实现 历史 国家的富强和发展。(4分) (2)史料价值：材料一和材料二都是当时的报纸社 评，属于文献史料，具有较高的史料价值。它们反映 了当时社会对中国面临的问题和挑战的认识，以及 对解决这些问题的思考和探索。这些社评可以帮助 我们了解当时的社会背景和人们的思想观念，对于 研究中国近代史具有重要的参考价值。此外，材料 一和材料二还提供了关于中国近代化进程中的一些 具体问题的信息，如军队建设、人才培养等，这些信 息可以帮助我们更深入地了解中国近代化的过程和 面临的困难，对于研究中国近代史的各个方面都有 一定的参考价值。(6分) 【解析】(1)第一小问背景，据材料一“《申报》社评 1895年2月1日”、材料二“《申报》社评1895年4 月28日”及其内容可知，社评是报刊等媒体对社会 事件、社会问题或社会群体进行评论分析的一种新 闻文体，具有时效性强的特点，这说明材料一、二中 的观点与甲午战争有关，得出材料一和材料二都是 在甲午战争失败后，中国面临严重的民族危机和统 治危机时提出的。第二小问共同之处，据材料一 “《论置备利器必先储人才》”和材料二“苟非…一 洗旧习…不能收富强之效”得出都认为中国需要 进行改革，改变传统的思想和做法，以适应近代化的 要求；据材料一“无用此利器之人…毫无实际”和 材料二“文臣噤口而不能言，武臣束手而无所用”得 出都强调了人才的重要性，认为只有培养出有能力 的人才，才能真正实现国家的富强和发展。 (2)史料价值：首先，结合材料三判断材料一、二的 史料价值，据材料三“报刊…第一手…较高的史 料价值”可知，材料一、二均选自《申报》，得出其史 料价值，材料一和材料二都是当时的报纸社评，属于 文献史料，具有较高的史料价值。其次，分析史料的 史学研究价值，据材料三“了解历史事件的过程，了 解当时人们的思想认识”可知，利用选自《申报》的 史料可以研究当时中国社会面临的危机、人们思想 观念的变化以及对中国近代化的影响：其一，从社会 危机的角度研究，得出它们反映了当时社会对中国 面临的问题和挑战的认识，以及对解决这些问题的 思考和探索；其二，从思想观念变化的角度研究得 出，这些社评可以帮助我们了解当时的社会背景和 ·2 参考答案及解析 人们的思想观念，对于研究中国近代史具有重要的 参考价值；其三，从对中国近代化建设的影响研究， 得出材料一和材料二还提供了关于中国近代化进程 中的一些具体问题的信息，如军队建设、人才培养 等，这些信息可以帮助我们更深入地了解中国近代 化的过程和面临的困难，对于研究中国近代史的各 个方面都有一定的参考价值。 小练14挽救民族危亡的斗争 1.A【解析】据所学可知，康有为的《新学伪经考》和 《孔子改制考》是为了减少变法阻力而采取的托古改 制的方式，其目的是宣传维新变法思想，A项正确；新 文化运动严重动摇了儒学统治地位，排除B项；C项 与史实不符，排除；康有为的主张并不符合历史事实， 排除D项。 2.B【解析】据材料可知，严复认为社会变革的原因是 “运会”，即社会发展的趋势，结合所学可知，严复是 维新派的代表人物，主张维新变法，顺应社会发展的 趋势，故选B项；材料中的“运会”，含义是世界潮流， 并不是体育盛会，排除A项；材料“即如今日中倭之 构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉”，强调的是 中日之间的差异，并非在很短时间内形成的，“变法是 一个漫长的过程”的说法是对材料的曲解，排除C 项；据材料“虽圣人无所为力，盖圣人亦运会中之一 物”可知，“圣人”也处于潮流之中，无法阻止社会的 变化，排除D项。 代考清速递 历史人物言行题 本题以严复的观点切入，考查其观点反映的实 质，要求考生有较强的逻辑分析能力。高考历史试题 经常以某一个或者多个历史人物的言行为材料，考查： 历史人物言行的目的、反映的内容等。解答这类试题 的关键是要定位主体，即确定历史人物的身份，然后 结合其所处的时代背景，对其言行进行分析，进而得 出正确的答案g. 3.C【解析】根据材料“以圣贤义理之学，植其根本， 又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂 谬之弊”可知，光绪帝在维新变法期间，提出以中国传 统文化为根本，同时学习西方的先进技术进行改革， 说明光绪帝既要维新，又要以中国传统思想为本，采 取中体西用的方式以救亡图存，C项正确；材料表明