小练17 细胞分裂与遗传变异-【衡水金卷·先享题】2026年新高考生物拿满基础分自主小练

拿满基础分自主小练·生物学 班级： 姓名： 小练17细胞分裂与遗传变异 (建议用时30分钟，满分30分) 考情份析主要考查：减数分裂与基因重组（染色体互换、自由组合）的关系；细胞分裂过程中发生的基因突变、染色 体变异。 题型：以选择题为主难度：难考频（★★★） 选择题（每题3分） 4.(教材改编题)生物如果丢失或增加一条或 1.(教材改编题)经过减数分裂形成的精子或 几条染色体，就会出现严重疾病甚至死亡。 卵细胞，染色体数目可能不是体细胞的 但是在自然界，有些动植物的某些个体是 半。下列叙述不支持上述“结果”的是 由未受精的生殖细胞（如卵细胞）单独发育 A.雄性亲本的精原细胞内染色体数为奇数 来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物虽然 B.减数分裂过程中，同源染色体未分离 体细胞中的染色体数目减少了一半，但它 C.减数分裂过程中，姐妹染色单体未分离 们仍能正常生活。下列相关叙述正确的是 D.减数分裂过程中，核基因发生了突变 A.蜂王和雄蜂在减数分裂过程中，都会出 2.(教材改编题)对“13三体综合征”患者进行 现联会现象 染色体检查，发现患者的13号染色体不是 B.蜜蜂的卵细胞与精子受精后，其全能性 正常的1对，而是3条。若“13三体综合 将大大提升 征”患者的父母亲均正常，则说明该患者的 C.雄蜂能存活，与体细胞中有一整套控制 双亲在减数分裂过程中出现“差错”，产生 本物种所有性状的基因有关 了异常配子。下列关于该“差错”的叙述， D.生物丢失或增加一条染色体应发生于有 错误的是 丝分裂过程 A.患者的父亲减数分裂I13号染色体未5.(2026黑龙江月考)多种细胞器参与细胞的 正常分离，减数分裂Ⅱ正常分离 有丝分裂过程。下列有关叙述错误的是 B.患者的母亲减数分裂I13号染色体正常 A.中心体在动物细胞有丝分裂前期发出星 分离，减数分裂Ⅱ未正常分离 射线，形成纺锤体 C.患者的父亲减数分裂I13号染色体正常 B.高尔基体在植物细胞有丝分裂末期参与 分离，减数分裂Ⅱ未正常分离 细胞壁的合成 D.患者的母亲减数分裂I和减数分裂Ⅱ13 C.线粒体在整个有丝分裂过程中提供能 号染色体均未正常分离 量，保证染色体精确分配 3.(教材改编题)骡是马和驴杂交产生的后 D.染色体组蛋白的合成和加工需要核糖 代，高度不育。已知马和驴的体细胞中分 体、内质网和高尔基体的参与 别有32对和31对染色体。下列关于骡不6.(2025安徽卷)某动物初级精母细胞中，一 育原因的叙述，较合理的是 部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹 A.骡体细胞内形状、大小不同的染色体数 染色单体间发生了片段互换，产生了4种 目较多 精细胞，如图所示。若该动物产生的精细 B.骡体细胞内大部分染色体容易发生甲基 胞中，精细胞2、3所占的比例均为4%，则 化或乙酰化 减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的 C.骡的原始生殖细胞进行减数分裂时，无 比例是 法形成四分体 D.骡的原始生殖细胞进行减数分裂时，不 能均等分裂 初级精母细胞精细胞1 精细胞2 精细胞3精细胞4 A.2% B.4% C.8% D.16% 33 7.(2026甘肃模拟)玉米第9号染色体上的基 C.斑石鲷巨大的染色体Y形成时发生了染 因C(有色)和基因WX(非糯性)连锁。基 色体的某一片段的增添 因型为CcWXwx的某个体减数分裂时部 D.斑石鲷X1染色体上的DNA序列大部分 分细胞发生染色体互换，其中一个细胞减 都可以在巨大的Y染色体上检测到 数分裂某时期的图像及减数分裂产物的图 9.(2025江苏苏州三模)下列有关“有丝分裂 像分别如图I、Ⅱ所示。下列叙述正确 减数分裂及低温诱导多倍体”三个观察染 的是 色体相关的实验的叙述，错误的是 减数分裂产物 A.三个实验的临时装片制作均需经过“解 (1)着丝粒 (Ⅱ) C WX 离一漂洗一染色一制片” 非姐妹染色单体 WX WX I B.解离后漂洗过程可适度增加细胞体积， c WX 便于染色体形态的观察 着丝粒 WX WX C.低温诱导多倍体实验可使用卡诺氏液对 A.图中染色单体2和3、2和4之间发生了 细胞形态进行固定 染色体互换 D.压片时应注意避免盖玻片发生搓动，以 B.该细胞产生的4个子细胞中重组 免破坏染色体的完整性 型占1/2 10.(2026安徽月考)在半同卵双胞胎形成过 C.该个体自交后代的性状分离比为9：3：3：1 程中，一个卵子（核基因用M表示，染色体 D.图I的下个时期会出现同源染色体排列 正常)与两个精子（核基因分别用P,和P 于赤道板两侧的现象 表示，染色体正常)受精，进而发育成一个 8.(2025江西一模)斑石鲷和大黄鱼有共同 能够存活的胚胎，然后这个胚胎分裂为双 祖先，大黄鱼保留了XY型的性别决定方 生儿。如图表示“三倍体”受精卵经“特殊 式，而斑石鲷祖先的Y染色体和某一常染 分裂”形成“二倍体”细胞，最终形成半同 色体融合形成了巨大的性染色体Y(如图 卵双胞胎的示意图。下列叙述正确的是 所示)，演化出了特殊的性别决定系统 精子1 父系P, 母系M (X1X1X2X2/X1X2Y),雌鱼(2n=48)性染 卵子 精子2 父系P 色体组成为X1X1X2X2,雄鱼(2n=47)性 MP. 染色体组成为X,X2Y。斑石雄鱼巨大的 全父系的 MP PP,死 染色体Y上的基因数量明显少于祖先Y和 常染色体基因总数。下列叙述正确的是 (男性) 双胞胎1 斑石鲷祖先 现存斑石鲷 双胞胎1 双胞胎2 (女性) 雌性 雌性 双胞胎2 ●● A.图中精子1和精子2来自同一个次级 一对常 一对X 性染色 性染色 染色体 染色体 体XX 体X2X2 精母细胞 演化 B.两个精子可能同时触及卵细胞膜，进而 雄性 雄性 形成三倍体受精卵 C.父方和母方各提供了一半DNA组成半 同卵双胞胎的DNA分子 一对常 X和Y 性染性染性染 染色体 染色体 色体X1色体X2色体Y D.一个精原细胞完成减数分裂，即可得到 两两相同的精子 A.斑石鲷子代的性别由雌性个体决定 B.正常斑石鲷的雌鱼在减数分裂期间可以 观察到12个四分体 34生物学 a母亲提供了异常的AAXX配子，父亲提供的是 正常的aY配子。b.母亲提供了异常的AAX配子， 父亲提供了异常的aXY配子。①④组合可出现基 因型为AAaXXY的个体。故选B。 10.B【解析】基因的分离和自由组合发生在减数分裂 I后期，即图1中D细胞所处时期，A正确：如果是 人体造血干细胞，则该细胞发生有丝分裂，可发生图 1中的细胞C所示的分裂方式，B错误；图2中Ⅱ表 示有丝分裂前期和中期以及减数分裂I,Ⅲ表示减 数分裂Ⅱ前期和中期，图2中Ⅱ→Ⅲ变化对应于图 1中细胞D变为细胞B,C正确；该动物的基因型为 AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)， 正常情况下，图1中处于有丝分裂中期的细胞C会 发生着丝粒分裂，分开的染色体分别移向细胞两极， 由于分开的是姐妹染色单体，一般情况下，它们含有 的基因是相同的，因此，图1C细胞中移向同一极的 基因都是A、a、B、b,D正确。 R科学思维 细胞周期各时期的判断 :1.一个细胞周期细胞内染色体、DNA分子等的规律性 变化： (I)DNA数量加倍的时期是分裂间期，其原因是 DNA分子复制。 (2)染色体数量加倍的时期是后期，其原因是着丝粒 分裂，姐妹染色单体分离。 2.根据柱状图判断细胞分裂时期的规律： ☑DNA 忍染色单体 4n 口染色体 丙 ①根据染色单体变化判断各时期： 有→前期、中期→甲图 染色单体 「后期→乙图 无 末期→丙图 ②根据比例关系判断各时期： (4n:2n:4n→前期、中期→甲图 DNA:染色体： 染色单体 4m:4n:0→后期→乙图 2n:2n:0-→末期+丙图 2 参考答案及解析 小练17细胞分裂与遗传变异 1.D【解析】雄性亲本的精原细胞内染色体数为奇数， 经过减数分裂形成的精子，染色体数目不是体细胞的 一半；减数分裂过程中，同源染色体未分离或姐妹染色 单体未分离，形成的精子或卵细胞，染色体数目可能不 是体细胞的一半；减数分裂过程中，核基因发生了突 变，不影响染色体的分离，经过减数分裂形成的精子或 卵细胞，染色体数目应为体细胞的一半。故选D。 2.D【解析】“13三体综合征”是父母双方有一方产生 了含2条13号染色体的异常配子与另一方产生的正 常配子结合的受精卵发育而来。“减数分裂I13号 染色体未正常分离，减数分裂Ⅱ正常分离”和“减数分 裂I13号染色体正常分离，减数分裂Ⅱ未正常分离” 均可产生含2条13号染色体的异常配子；减数分 裂I和减数分裂Ⅱ13号染色体均未正常分离，产生 的配子不含13号染色体或含有4条13号染色体。 故选D。 3.C【解析】体细胞内形状、大小不同的染色体数目多 与减数分裂能否正常进行没有必然关系：不育与体细 胞的染色体容易发生甲基化或乙酰化没有必然关系： 骡的原始生殖细胞进行减数分裂时，无法形成四分 体，进而也就无法形成正常的配子，进而导致骡不育； 骡的初级卵母细胞和次级卵母细胞进行减数分裂时， 均进行不均等分裂，但细胞是否均等分裂也与不育没 有必然关系。故选C。 4.C【解析】雄蜂的体细胞内只有一个染色体组，在减 数分裂过程中，不会出现联会现象，A错误：蜜蜂的卵 细胞和受精卵都具有全能性，两者全能性大小没有差 别，B错误：雄蜂能存活，与体细胞中有一整套控制本 物种所有性状的基因有关，C正确；生物丢失或增加 一条染色体应发生于减数分裂过程，D错误。 5.D【解析】动物细胞的中心体在分裂间期复制，前期 移向两极并发出星射线，形成纺锤体，确保染色体正 确分离，A正确：植物细胞有丝分裂末期高尔基体参 与细胞壁的合成，B正确；线粒体通过有氧呼吸提供 ATP,驱动染色体的复制、移动，确保染色体精准分 配，C正确；组蛋白是核基因编码的蛋白质，其RNA 在细胞质中的游离核糖体上翻译成组蛋白，然后通过 核孔运至细胞核，这个过程不依赖内质网或高尔基体 (因组蛋白无需分泌或膜定位)，D错误。 参考答案及解析 :只纳总细与有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用 细胞器名称 细胞类型 发挥作用时期 生理作用 参与有关蛋 核糖体 动植物细胞 主要在间期 白质的合成 动物、低等 参与纺锤 中心体 前期 植物细胞 体的形成 高尔 参与细胞 植物细胞 末期 基体 壁的形成 线粒体 动植物细胞整个细胞周期 提供能量 6.D【解析】从图示可以看出，一个初级精母细胞含有 4条染色单体。对于单个细胞来说，当其中两条非姐 妹染色单体发生一次交换后，这4条染色单体最终会 分离到4个精细胞中。对于任何一个发生了互换的 初级精母细胞而言，它产生的后代精细胞中，重组型 的比例是2/4=50%。不发生交换的细胞，其后代 中重组型配子的比例是0%。题中给出的“精细胞2 占4%，精细胞3占4%”是在所有产生的精细胞（包 括由发生交换的细胞产生的和由未发生交换的细胞 产生的)中的总比例。因此，重组型配子（精细胞2十 精细胞3)在总配子中所占的总比例为：总重组比例 =4%十4%=8%。设发生互换的初级精母细胞 的比例为X,根据公式：（发生交换的细胞比例）X (这些细胞产生重组配子的比例)=（总的重组配子 比例)，即X×50%=8%,解得X=16%。所以在 减数分裂过程中，初级精母细胞发生交换的比例是 16%。故选D。 7.D【解析】由图可知，染色单体2和3、3和4之间发 生了染色体互换，A错误；由图可知，该细胞减数分裂 产生的4个子细胞中，只有一个细胞中所含染色体未 发生基因重组(CWX),该细胞产生的4个子细胞中 重组型占3/4，B错误；控制两个相对性状的基因均位 于9号染色体上，不满足自由组合定律，故该个体自 交后代的性状分离比不是9：3：3：1，C错误：图工处于 减数分裂I前期，同源染色体联会，并且发生了染色 体互换，下个时期为减数分裂I中期，该时期的特点 为同源染色体排列于赤道板两侧，D正确。 8.D【解析】斑石鲷和大黄鱼有共同祖先，大黄鱼保留 了XY型的性别决定方式，斑石鲷特殊的性别决定系 统(XXX2X2/XXY)其实是一种特殊的XY型的 性别决定方式，所以子代的性别由雄性个体决定，A 错误；雌鱼(2n=48)性染色体组成为XiXi X2X2,所 ·2 生物学 以减数分裂期间可以观察到24个四分体，B错误：斑 石鲷巨大的性染色体Y是由斑石鲷祖先的Y染色体 和某一常染色体融合形成，融合后巨大的性染色体Y 基因数量明显少于祖先Y和常染色体基因总数，说 明染色体的某一片段缺失，C错误；斑石鲷雄鱼巨大 的染色体Y是由祖先常染色体和祖先Y染色体融合 演化而成，常染色体演化成X,染色体，由图可知，斑 石鲷X,染色体上的DNA序列大部分都可以在巨大 的Y染色体上检测到，D正确。 9.B【解析】题述实验中，临时装片制作均需经过“解 离一漂洗一染色一制片”，A正确；解离后细胞已经死 亡，细胞膜失去了选择透过性，因此漂洗过程中细胞 体积不会增加，B错误；低温诱导多倍体实验可使用 卡诺氏液对细胞形态进行固定，C正确；压片的目的 是使细胞分散成单层，压片时应注意避免盖玻片发生 搓动，以免破坏染色体的完整性，D正确。 R名师提醒 :1.减数分裂固定装片的制作过程：解离→漂洗→染色 →制片，这些环节的操作与有丝分裂固定装片制作 相同。 :2.实验中不能观察到视野中细胞减数分裂的动态变 化，这是因为细胞已被固定死亡。 10.B【解析】图示半同卵双胞胎中一个是男性，一个是 女性，说明图中精子1和精子2所含性染色体不同，因 此图中精子1和精子2不可能来自同一个次级精母细 胞，A错误；当精子头部触及卵细胞膜时，会启动透明 带反应，阻止其他精子进入透明带，可见，当两个精子 同时触及卵细胞膜时，有可能形成三倍体受精卵，B正 确；半同卵双胞胎的核DNA分子都是父方和母方各提 供一半，但质DNA分子几乎全部来自母方，C错误；一 个精原细胞完成减数分裂，可形成4个精细胞，然后通 过变形才能形成精子，D错误。 小练18细胞的分化、衰老和死亡 1.A【解析】“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成相 同，A错误；骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰 岛样”细胞，“胰岛样”细胞的形成是骨髓干细胞基因 选择性表达的结果，B正确：将来源于病人自身的骨 髓干细胞移植回病人体内后，可以避免免疫排斥反 应，C正确；“胰岛样”细胞由骨髓干细胞分化形成，二 者的基因组成相同，基因表达情况不同，D正确。 2.D【解析】在一个多细胞的生物体内，存在着各种在