小练59 教材中的科学方法与技术-【衡水金卷·先享题】2026年新高考生物拿满基础分自主小练

生物学 中，需要先在电泳槽中加入电泳缓冲液，再将扩增产 物加入加样孔，之后通电进行鉴定，D正确。 12.A【解析】酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈灰绿 色，酵母菌在无氧条件下培养一段时间后，将酸性重 铬酸钾溶液加入培养液中，呈灰绿色，说明酵母菌无 氧呼吸会产生酒精，A错误；观察紫色洋葱鳞片叶外 表皮细胞质壁分离实验中，视野中出现无色细胞，可 能是细胞被破坏，液泡中的色素被释放出来，细胞无 色，B正确：蛋白质鉴定实验中，若加入的CuSO过 多，溶液会呈现蓝色，C正确；DNA鉴定实验中，向 溶有丝状物的NaCI溶液中加入二苯胺试剂，需要沸 水浴才能呈现蓝色，D正确。 小练59教材中的科学方法与技术 1.A【解析】研究酸雨对植物的毒害作用，实验组添加 SO2因素处理，属于加法原理，A符合题意；研究种子 萌发需要的外界条件，实验组可用不提供H2O等外 界因素处理，属于减法原理，B不符合题意；研究Mg 是合成叶绿素的必需矿质元素，实验组可用缺Mg的 培养液处理，属于减法原理，C不符合题意；研究CO2 是植物光合作用必不可少的原料，实验组用不提供 CO2处理，属于减法原理，D不符合题意。 2.C【解析】观察多种病毒，得出所有病毒都没有细胞 结构，这是指通过对某类事物的一部分对象或一部分 子类的考察，从中概括出关于该类事物的一般性结论 的推理，属于不完全归纳法，A错误；不完全归纳法因 其本身具有局限性，得出的结论一般是可信的，可以 用来预测和判断，但可能存在例外，细胞学说的建立 运用了不完全归纳法，所以结论一般是可信的，根据 人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞 核的结论不完全可信，B错误，C正确：不完全归纳法 因其本身具有局限性，得出的结论通常是可信的，可 以用来预测和判断，但可能存在例外，还需要经过严 格的逻辑论证和实践检验，所以科学研究中经常使用 的是不完全归纳法，D错误。 3.A【解析】细胞越大相对表面积越小，物质运输效率 越小，A正确；Aa连续自交，后代纯合子所占比例逐 渐变大，B错误：种群数量呈“S”形增曲线长时，增长 速率先增大后变小，K/2时最大，C错误：泡菜制作初 期，亚硝酸盐含量逐渐增大，D错误。 4.D【解析】应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸 出培养液进行计数，A正确：接种酵母菌种后，需要立 即进行第一次抽样检测，其测数据作为种群的初始 值，B正确：本实验探究的是在不同温度下培养液中 ·9 参考答案及解析 酵母菌种群数量的变化，故既有不同温度的相互对 照，每组又有自身前后对照，C正确：数学模型N,= V。入表示的是种群的“J”形增长，本题酵母菌种群数 量变化处于有环境阻力的条件下，故种群数量的变化 不会出现“J”形增长，D错误。 5.A【解析】①向豚鼠细胞注射已被标记的亮氨酸， 通过检测放射性同位素先后出现的部位，能研究 细胞中分泌蛋白的合成和运输，该过程运用了放 射性同位素标记法；②标记人和小鼠细胞表面的 蛋白质后进行细胞融合，证明了细胞膜具有流动 性，该实验过程运用了荧光标记法；③分别标记T2 噬菌体的DNA和蛋白质，让其侵染大肠杆菌，通 过检测放射性出现的部位，证明DNA是遗传物 质，该实验过程运用了放射性同位素标记法：④将 第一次捕捉的个体做标记放回一段时间后，再次 捕捉可估算某动物的种群密度，这是利用标记重 捕法估算种群密度的方法。故选A。 归纳总结 教材中常用实验的方法技术 归纳法 细胞学说的建立（不完全归纳法） 膜的成分和结构的初步阐明；达尔文提出植物 创立假说 向光性假说；萨顿提出基因在染色体上的假说 纸层析法 ①绿叶中色素的分离：②胡萝卜素的鉴定 ①差速离心法（分高各种细胞器）：②密度稀度 离心法 离心法（证明DNA进行半保留复制） ①物理模型（如建构细胞膜流动镶战模型、减 数分裂、DNA双螺旋结构模型)：②数学模型 建构模型法 (如建构种群数量增长模型)：③概念模型（如 建构光合作用、细胞呼吸的过程模型》 ①探究酵母苗细胞呼吸的方式；②探究生长赤 类调节剂促进插条生根的最适浓度；⊙③探究酶 对比实验法 活性的最适温度和最适pH;④比较清水、缓 冲液、体液对pH变化的调节作用 种群密度的 ①样方法；②标记重捕法；③抽样检测法 调查方法 ①萨顿用类比推理法提出基因在染色体上的 类比推理法 假说；②模拟探究细脆大小与物质运输的关系 ①孟德尔两大遗传规律的提出；②摩尔根的果 假说一演绎法 蝇杂交实验；③DNA半保窗复制方式的证明 茨光标记法 小鼠细胞和人细胞融合实验 参考答案及解析 归纳法 细胞学说的建立（不完全归纳法） ①分泌蛋白的合成和运输(3H标记亮氮酸)： ②光合作用的探究历程：a,卡尔文循环(14C 标记C()2);b.鲁宾和卡门证明光合作用放出 的氧气完全来自于水(18O分别标记H2O和 同位素标记法 C02); ③噬菌体侵染细菌的实验(5S和2P分别标 记噬菌体蛋白质外壳和DNA): ④DNA半保留复制的实验证据(I5N标记 NHCD 探索生长素类植物生长调节剂促进指条生根 预实验 的最适浓度，探究影响南活性的最适温度和最 适pH。 6.B【解析】卡尔文运用同位素标记技术探明了碳元 素在暗反应中的转移途径，A正确：梅塞尔森和斯塔 尔运用同位素标记技术和密度梯度离心技术，证明了 DNA分子的半保留复制，B错误；孟德尔运用假 说一演绎法发现了基因的分离定律和自由组合定律， C正确：林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量 分析，揭示了相邻营养级之间有较稳定的能量传递效 率，D正确。 7.D【解析】结合题意分析可知，用伞形帽和菊花形帽 伞藻进行嫁接和核移植实验，说明伞藻的帽形建成主 要与细胞核有关，A正确：摩尔根通过果蝇杂交实验 证明了基因位于染色体上，B正确；不同颜色荧光染 料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验，荧 光染料与细胞膜蛋白质结合，随着该组成成分的移动 而移动，细胞膜上荧光物质的移动表明了细胞膜组成 成分的移动，可推知膜上的蛋白质分子具有流动性， C正确：将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的 提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况，因本实验 中小肠黏膜神经被彻底破环，最终有胰液的分泌，故 可说明胰液分泌不是神经调节的结果，D错误。 8.A【解析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有 寄生在活细胞中才能进行生命活动，而尿嘧啶是 RNA特有的碱基，因此用含3H尿嘧啶的细菌培养病 毒并检测放射性能确定病毒类型，A正确：细胞学说 认为一切动植物都是由细胞构成的，通过显微镜观察 组织研磨液不能证明动植物是由细胞构成的，B错 误；摘除垂体，小狗停止生长，不能证明垂体合成和分 泌生长激素，还需要进行对照实验，C错误；敲除基因 X,Y的合成停止，不能证明基因X的表达产物是Y, 可能是基因X对Y的合成具有调控作用，D错误。 9.C【解析】碳酸氢盐能释放二氧化碳，可为小球藻进 ·10 生物学 行光合作用提供二氧化碳，A正确：分析表格数据，三 组实验中在反应分别进行45min、110min、225min 时，释放的氧气中8O比例均与相应的水中8O起始 比例基本保持一致，说明氧气中8O比例不受光合作 用反应时间的影响，B正确：鲁宾和卡门研究该实验 的目的是探究光合作用中氧气的来源，C错误：卡尔 文用C标记二氧化碳，供小球藻进行光合作用，然 后追踪放射性C的去向，最终探明了CO2中的碳在 光合作用中转化成有机物中碳的途径（即暗反应中物 质变化)，这一途径称为卡尔文循环，D正确。 10.C【解析】空白对照组一般不进行特殊处理，但不 是无需任何操作，如探究酶的催化作用，空白对照组 加入等量蒸馏水，A正确；探究酵母菌的细胞呼吸方 式时，有氧条件和无氧条件均为实验组，B正确；探 究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响时，自变量为 甲状腺激素的有无，C错误；实验中肯定出现预期结 果的组为阳性对照组，探究某种抗生素对细菌的选 择效果时，需设置无菌水及已知抗生素阳性对照组， D正确。 11.B【解析】无关变量是指实验中除自变量外可能影 响因变量结果的变量，需要控制以保持实验的有效 性，无关变量的改变对实验结果有影响，A错误：探 究过氧化氢酶对HO,的催化作用，自变量为过氧 化氢酶的有无，M为中间变量，可表示为降低的活 化能，B正确；稀盐酸刺激狗的小肠分泌促胰液素促 进胰液分泌，促胰液素的量是中间因变量，C错误； 为确定喂食引起狗分泌唾液是否与神经调节有关， 切断神经是对中间自变量的检测，D错误。 12.B【解析】细胞内各细胞器的比重不同，常用差速 离心法将细胞器分离开，A正确：绿叶中色素的提取 和分离实验中，色素分离是因不同色素在层析液中 溶解度不同，不同色素随层析液在滤纸上扩散速度 也不同，从而分离色素，B错误：观察植物细胞质壁 分离实验中，蔗糖溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失 水，导致原生质层与细胞壁分离，C正确；证明DNA 分子进行半保留复制的实验中，由于含15N的DNA 比含N的DNA重，所以可利用离心技术将试管中 只含N的DNA、含N与4N的DNA和只含“N 的DNA进行分离，D正确。 小练60实验设计 1.B【解析】观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复 原实验中，细胞外溶液为自变量，原生质层位置变化 为因变量，有对照，该实验为自身前后对照，A正确：拿满基础分自主小练·生物学 班级： 姓名 小练59 教材中的科学方法与技术 (建议用时30分钟，满分36分) 考情分析主要考查：生物学研究中常用的科学方法（如假说一演绎法、模型构建等)及技术（如同位素标记、离心等)； 核心生物技术的原理、操作及应用；科学方法与技术在教材经典实验中的应用。 题型：以选择题为主难度：中等考频（★★★） 选择题（每题3分） 4.(教材改编题)下列与“探究在不同温度下 1.(教材改编题)“加法原理”和“减法原理”是 培养液中酵母菌种群数量的变化”实验相 实验设计过程中控制自变量的两种原理。 关的叙述，错误的是 与常态比较，人为增加某种影响因素的称 A.应在每天的相同时间从同一培养瓶中吸 为“加法原理”，而人为去除某种影响因素 出培养液计数 的称为“减法原理”。下列研究只可采用 B.接种酵母菌种后，需要立即进行第一次 “加法原理”的是 抽样检测 A.研究酸雨对植物的毒害作用 C.该实验既有不同温度的相互对照，每组 B.研究种子萌发需要的外界条件 又有自身前后对照 C.研究Mg是合成叶绿素的必需矿质元素 D.培养液中酵母菌种群数量的变化符合模 D.研究CO2是植物光合作用必不可少的原料 型N,=Nλ 2.(教材改编题)归纳法指由一系列具体事实 5.(教材改编题)科学技术的进步，极大地促 推出一般结论的思维方法。下列有关归纳 进了生物学学科领域的研究和发展。下列 法的叙述，正确的是 研究采用的核心方法技术相同或相似的一 A.观察多种病毒，得出所有病毒都没有细 组是 胞结构，这运用了完全归纳法 ①向豚鼠细胞注射已被标记的亮氨酸，研 B.细胞学说的建立运用了不完全归纳法， 究细胞中分泌蛋白的合成和运输 所以结论是不可信的 ②标记人和小鼠细胞表面的蛋白质后进行 C.根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人 细胞融合，证明细胞膜具有流动性 的细胞都有细胞核的结论不完全可信 ③分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质， D.科学研究需要严谨的论证，所以科学研 让其侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 究中经常使用的是完全归纳法 ④将第一次捕捉的个体做标记放回一段时 3.(2025河南郑州三模)建构数学模型是生物 间后，再次捕捉可估算某动物的种群密度 学研究中常用的方法，对下图曲线的分析， A.①③ B.②③ 正确的是 C.①② D.③④ 6.(教材改编题)下列有关科学家的研究方 法、技术及成果的叙述，错误的是 A.卡尔文运用同位素标记技术探明了碳元 素在暗反应中的转移途径 A.该曲线可表示物质运输效率与细胞大小 B.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术 的关系 和差速离心技术证明了DNA的半保留 复制 B.该曲线可表示Aa连续自交，后代纯合子 所占比例的变化 C.孟德尔运用假说一演绎法发现了基因的 C.该曲线可表示种群数量呈“S”形曲线增 分离定律和自由组合定律 D.林德曼运用定量分析揭示了相邻营养级 长时，增长速率随时间的变化 之间有较稳定的能量传递效率 D.该曲线可表示泡菜制作初期，亚硝酸盐 含量随发酵时间的变化 7.(教材改编题)生物科学史蕴含科学研究的 思路和方法，下列科学史实验与结论不相 符的是 117 选项 科学史实验 结论 说服力。下列有关对照实验的叙述，错误 用伞形帽和菊花形帽伞 伞藻的帽形建 的是 A 藻进行嫁接和核移植 成主要与细胞 A.空白对照组一般不进行特殊处理，但不 实验 核有关 一定是无需任何操作 摩尔根用红眼果蝇和发 现的一只白眼果蝇进行 基因在染色 B.探究酵母菌的细胞呼吸方式时，有氧条 B 杂交实验，探究白眼性状 体上 件和无氧条件均为实验组 是如何遗传的 C.探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影 不同颜色荧光染料标记 人和小鼠的细胞膜蛋白 细胞膜具有流 响时，自变量为甲状腺激素的浓度 动性 进行细胞融合实验 D.探究某种抗生素对细菌的选择效果时， 需设置无菌水及已知抗生素阳性对 将狗的小肠黏膜和稀盐 酸混合磨碎后制成的提 胰液分泌是神 照组 0 取液注入狗的静脉，检测 经调节的结果 11.(2025贵州遵义三模)生物学实验研究中， 胰液分泌情况 常需要弄清自变量(X)是否通过另一因素 8.(2026四川月考)生物学是一门实验和实证 (中间变量M)而实现对因变量(Y)的影 的科学，实验教学中重视求证方法的学习 响，某研究小组据此建构如图所示模型。 显得尤为重要。下列关于证据获取方法的 下列相关叙述正确的是 叙述，正确的是 M A.用含3H-尿嘧啶的细菌培养病毒并检测 可控 、可测 放射性可确定病毒类型 中间自变量 中间因变量 B.通过显微镜观察组织研磨液证明动植物 A.研究过程中，无关变量的改变对实验结 是由细胞构成的 果没有影响 C.摘除垂体，小狗停止生长，证明垂体合成 B.探究过氧化氢酶对H2O2的催化作用， 和分泌生长激素 M可表示为降低的活化能 D.敲除基因X,Y的合成停止，证明基因X C.稀盐酸刺激狗的小肠分泌促胰液素促 的表达产物是Y 进胰液分泌，促胰液素的量是中间自 9.(教材改编题)科学家鲁宾和卡门用同位 变量 素18O标记水和碳酸氢盐，将两者加入三组 D.为确定喂食引起狗分泌唾液是否与神 小球藻培养液中。在适宜光照下进行实 经调节有关，切断神经是对中间因变量 验，结果如表所示。下列叙述错误的是 的检测 水中80 碳酸氢盐中 反应时间 释放的氧气中 12.(教材改编题)下列相关实验中，涉及“分 比例/% 18O比例/% /min 8O比例/% 离”的叙述，错误的是 第一组 0.85 0.61 45 0.86 A.研究细胞内各种细胞器的功能时，常用 第二组 0.20 0.40 110 0.20 差速离心法将细胞器分离开来 第三组0.20 0.57 225 0.20 B.由于不同色素在无水乙醇中的溶解度 A.小球藻进行光合作用所需的二氧化碳可 不同，从而使色素随着无水乙醇在滤纸 由碳酸氢盐提供 上扩散而分离开 B.氧气中18O比例不受光合作用反应时间 C.植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶 的影响 液的目的是使原生质层与细胞壁分离 C.鲁宾和卡门研究该实验的目的是验证光 D.证明DNA分子进行半保留复制的实验 合作用产物中有氧气 中，可利用离心技术将试管中只含5N D.卡尔文也利用小球藻进行实验，其用4C 的DNA、只含I4N的DNA、含15N与4N 标记二氧化碳研究暗反应中的物质变化 的DNA进行分离 10.（2025安徽马鞍山二模)科学研究中常设 置对照实验来增加实验结果的可信度和 -118