2024-2025学年河北省保定市定州市吴咬村小学人教版一年级上册期末测试数学试卷

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-03-30
| 6页
| 23人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 定州市
文件格式 DOCX
文件大小 3.99 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-04-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57094815.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 一年级数学 一、填一填,我最棒。(每空1分,共17分) 1. 看图写数。 2. 1个十和4个一合起来是( ),它和( )合起来是20。 3. 与17相邻的两个数分别是( )和( )。 4. 一个加数是6,另一个加数是8,和是________。 5. 按规律填数。 8 10 12 14 15 6. (1)上图中有( )只小动物。 (2)从左数排在第( );从右数排在第( )。 (3)的前面有( )只小动物,它的后面有( )只小动物。 二、我会算。(29分) 7. 直接写得数。 4+5= 6+8= 17+3= 14+5= 9-6= 10-7= 12-0= 9-7+8= 8. 在括号内填上“>”“=”或“<”。 7+8( )14 4( )10-5 13+6( )19 7+11( )16 9. 照样子填上适当的数。 10. 帮小动物找家,用线连一连。 10+1 10+6 7+3 10+8 16-10 6 18 10 11 16 三、我来做一做。(19分) 11. 画一画。 画△比○多5个。 ○○○○ ___________________。 12. 画一画。 画□比☆少2个。 ☆☆☆☆☆☆ ___________________。 13. 在最高的下面□里画“√”,最矮的下面的□里画“×”。 14. 下面哪一行的规律和其他两行不一样?在□里 画“√”。 15. 猜一猜下面图形代表的是什么数,填写在后面的( )内。 (1)+=+9 =( ) (2)20+=+ =( ) 16. 把圆柱放到长方体的上面,把正方体放到圆柱的上面。哪种摆法是正确的?在□里面画“√”。 四、看图列式计算。(4+4+5=13分) 17. 看图列式计算。 (个) 18. 看图列式计算。 (本) 19. 看图列式计算。 (个) 五、解决问题。(17分) 20. 弟弟采了多少个? (个) 21. 一共有多少只鸭子? (只) 22. 看图提出问题,并解答。 ? 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 一年级数学 一、填一填,我最棒。(每空1分,共17分) 【1题答案】 【答案】20;13;5 【2题答案】 【答案】 ①. 14 ②. 6 【3题答案】 【答案】 ①. 16 ②. 18 【4题答案】 【答案】14 【5题答案】 【答案】9;11;13;16 【6题答案】 【答案】(1)8 (2) ①. 3 ②. 6 (3) ①. 4 ②. 3 二、我会算。(29分) 【7题答案】 【答案】9;14;20;19; 3;3;12;10 【8题答案】 【答案】 ①. > ②. < ③. = ④. > 【9题答案】 【答案】15;10;18;13 【10题答案】 【答案】见详解 三、我来做一做。(19分) 【11题答案】 【答案】△△△△△△△△△ 【12题答案】 【答案】□□□□ 【13题答案】 【答案】见详解 【14题答案】 【答案】见详解 【15题答案】 【答案】(1)9 (2)20 【16题答案】 【答案】见详解; 四、看图列式计算。(4+4+5=13分) 【17题答案】 【答案】10+4=14 【18题答案】 【答案】9-5=4 【19题答案】 【答案】 五、解决问题。(17分) 【20题答案】 【答案】个; 【21题答案】 【答案】3+8=11;11只 【22题答案】 【答案】一共有几只小鸟?8+4=12(只);12只(答案不唯一) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2024-2025学年河北省保定市定州市吴咬村小学人教版一年级上册期末测试数学试卷
1
2024-2025学年河北省保定市定州市吴咬村小学人教版一年级上册期末测试数学试卷
2
2024-2025学年河北省保定市定州市吴咬村小学人教版一年级上册期末测试数学试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。