期中复习（复习资料汇总）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

统编版(2024) 2025-2026学年度第二学期 五年级语文(期中复习)复习资料汇总 班级________ 姓名________ 座位________ 字 易错字音 昼夜( zhòu ) 稚嫩( zhì ) 点缀( zhuì ) 旖旎( yǐ nǐ ) 徘徊( huái ) 祥瑞( ruì ) 万顷( qǐng ) 玷污( diàn ) 丞相( chéng ) 妒忌( jì ) 擒拿( qín ) 肋骨( lèi ) 崩裂( bēng ) 镌刻( juān ) 倚靠( yǐ ) 迸发( bèng ) 猕猴( mí ) 山涧( jiàn ) 弓弩( nǔ ) 遨游( áo ) 枇杷( pí pá ) 祭祀( sì ) 小篆( zhuàn ) 隶书( lì ) 碾压( niǎn ) 狩猎( shòu ) 元勋( xūn ) 造诣( yì ) 殷商( yīn ) 蜷曲( quán ) 五千仞( rèn ) 山坞( wù ) 绷带( bēng ) 矜持( jīn ) 崭新( zhǎn ) 俘虏( fú ) 拟定( nǐ ) 涕泪( tì ) 奔赴( fù ) 踌躇( chú ) 多音字 供 gōng ( 供给 ) gòng ( 口供 ) 作 zuō ( 作坊 ) zuò ( 作品 ) 晃 huǎng ( 明晃晃 ) huàng ( 晃动 ) 燕 yān ( 燕园 ) yàn ( 燕子 ) 藏 cáng ( 收藏 ) zàng ( 宝藏 ) 泊 bó ( 停泊 ) pō ( 血泊 ) 划 huà ( 计划 ) huá ( 划船 ) 朝 cháo ( 朝向 ) zhāo ( 朝阳 ) 调 tiáo ( 调整 ) diào ( 调动 ) 钻 zuān ( 钻研 ) zuàn ( 钻石 ) 殷 yīn ( 殷商 ) yān ( 殷红 ) 龟 guī ( 乌龟 ) jūn ( 龟裂 ) 纤 xiān ( 纤细 ) qiàn( 纤夫 ) 尽 jǐn ( 尽管 ) jìn ( 尽数 ) 创 chuāng ( 创伤 ) chuàng ( 创造 ) 晕 yūn ( 头晕 ) yùn ( 晕染 ) 吓 hè ( 恐吓 ) xià ( 吓唬 ) 裳 cháng ( 霓裳 ) shang ( 衣裳 ) 奔 bēn ( 奔赴 ) bèn ( 奔头 ) 恶 è ( 恶意 ) ě ( 恶心 ) wù ( 可恶 ) 折 zhē ( 折腾 ) zhé ( 骨折 ) shé ( 折本 ) 哄 hōng ( 哄然 ) hǒng ( 哄骗 ) hòng ( 起哄 ) 同音字 yí 遗( 遗产 ) 移( 移动 ) tì 涕( 涕泪 ) 替( 代替 ) líng 龄( 年龄 ) 玲( 玲珑 ) 形近字 耘( 耕耘 ) 耕( 耕牛 ) 拔( 拔起 ) 拨( 拨款 ) 蚱( 蚂蚱 ) 炸( 炸药 ) 拴( 拴住 ) 栓( 血栓 ) 饥( 饥饿 ) 讥( 讥笑 ) 呐( 呐喊 ) 纳( 归纳 ) 擂( 擂鼓 ) 蕾( 花蕾 ) 榜( 榜文 ) 膀( 肩膀 ) 寨( 山寨 ) 塞( 边塞 ) 谋( 谋士 ) 煤( 煤炭 ) 诡( 诡计 ) 脆( 脆弱 ) 衷( 衷心 ) 哀( 悲哀 ) 锻( 锻炼 ) 缎( 绸缎 ) 炼( 锻炼 ) 练( 练习 ) 诊( 诊所 ) 珍( 珍珠 ) 吭( 吭声 ) 坑( 土坑 ) 崭( 崭新 ) 斩( 斩首 ) 词 近义词 承认( 认可 ) 存心( 故意 ) 闪烁( 闪耀 ) 孤单( 孤独 ) 随意( 任意 ) 陪衬( 衬托 ) 徘徊( 逗留 ) 点缀( 装饰 ) 秉性( 性格 ) 眷恋( 依恋 ) 存心( 故意 ) 稀奇( 稀罕 ) 疑惑( 困惑 ) 吃惊( 惊讶 ) 委托( 托付 ) 诡诈( 狡诈 ) 耻笑( 嘲笑 ) 精致( 精美 ) 炎热( 酷热 ) 顽劣( 顽皮 ) 综合( 归纳 ) 遨游( 漫游 ) 独特( 奇特 ) 请教( 讨教 ) 创造( 制造 ) 蕴含( 蕴藏 ) 典型( 典范 ) 繁琐( 复杂 ) 调查( 考察 ) 浏览( 阅读 ) 掌管( 负责 ) 慈祥( 和蔼 ) 荣幸( 庆幸 ) 企望( 期望 ) 审视( 注视 ) 熟练( 娴熟 ) 由衷( 诚恳 ) 踌躇( 犹豫 ) 恍然大悟( 豁然开朗 ) 情不自禁( 不由自主 ) 反义词 郑重( 随意 ) 平凡( 伟大 ) 寒冷( 温暖 ) 健康( 虚弱 ) 承认( 否认 ) 训斥( 表扬 ) 爱惜( 糟蹋 ) 广阔( 狭窄 ) 慈祥( 严厉 ) 一定( 未必 ) 炎热( 寒冷 ) 仔细( 马虎 ) 顽劣( 乖巧 ) 精致( 粗糙 ) 晦气( 福气 ) 疑惑( 信任 ) 胆小( 勇敢 ) 自由( 拘束 ) 结合( 分离 ) 漫长( 短暂 ) 宽大( 窄小 ) 购买( 出售 ) 蜷曲( 舒展 ) 强化( 削弱 ) 纤细( 粗壮 ) 维护( 破坏 ) 自豪( 自卑 ) 超过( 落后 ) 熟练( 生疏 ) 拒绝( 接受 ) 清醒( 糊涂 ) 镇定( 慌张 ) 崭新( 破旧 ) 朴素( 奢华 ) 荣幸( 倒霉 ) 黯然( 明亮 ) 不可胜数( 屈指可数 ) 一声不吭( 喋喋不休 ) 不由自主( 心甘情愿 ) 重点词语 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 瞎闹 锄头 承认 随意 妒忌 委托 照办 预计 紧急 探听 疑惑 私自 布置 调度 呐喊 寻思 耻笑 胸膛 武艺 拟定 参谋 损失 锻炼 慰问 眷恋 奔赴 繁忙 特殊 尊重 签字 踌躇 诊所 年龄 熟练 审视 施行 清醒 颤抖 崭新 由衷 苍白 慈祥 荣幸 圆滚滚 军令状 明晃晃 下意识 神机妙算 半夜三更 情不自禁 一针见血 一声不吭 肃然起敬 词语搭配 采山花 饮涧泉 觅树果 食草木 寻源流 创造文字 奠定基础 治疗创伤 查阅书籍 搜集资料 一张榜文 一阵狂风 一面酒旗 一只手表 一桩趣事 一个铜板 几套汗褂裤 远远地抛 随意地飞 生气地说 郑重地递给 熟练地解开 渐渐地坠下去 仔细地研究 悠久的历史 丰富的文字 精致的风筝 败落的山神庙 漫长的演变过程 古老的文字 独特的艺术 黯然的目光 光滑的大青石 碧波万顷的大海 蓝色的眼睛 惊疑的神情 清醒的大脑 崭新的白床单 巍峨雄奇的高山 慈祥的神情 无限的父爱 紧锁的眉头 著名的书法家 缕缕幽芳的梅花 无限的眷恋 唯一的财产 朴素的生活 风光旖旎的莱芒湖 句 重点句子 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。(《四时田园杂兴(其三十一)》宋 范成大 ) 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(《稚子弄冰》宋 杨万里 ) 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(《村晚》宋 雷震 ) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(《游子吟》唐 孟郊 ) 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 (《鸟鸣涧》唐 王维 ) 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(《从军行》唐 王昌龄 ) 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游 ) 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(《闻官军收河南河北》唐 杜甫 ) 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(《凉州词》唐 王之涣 ) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 ) 篇 课文梳理 0. 《四时田园杂兴(其三十一)》描写的那些孩子们从小热爱劳动，表现了农村儿童的天真情趣，也写出了农村初夏时紧张的劳动气氛； 0. 《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的性格特点； 0. 《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 0. 《祖父的园子》通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里的劳动情景的描写，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念之情。 0. 《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者思念家乡的情感。 0. 《梅花魂》一文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。 0. 《草船借箭》叙述了诸葛亮在明知周瑜要陷害自己的情况下，将计就计，神机妙算，只用三天就从曹营“借”来了十万支箭的故事，赞颂了诸葛亮有胆有识、才智过人的品质。 0. 《景阳冈》通过写武松在阳谷县一家酒店开怀畅饮后，乘酒兴上景阳冈，赤手空拳打死老虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇敢机智、无所畏惧的性格特征。 0. 《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 0. 《红楼春趣》课文围绕一个“趣”字，讲述了贾宝玉、林黛玉等人在大观园里放风筝的场景，表现了大观园里这群男女青年充满乐趣、无忧无虑的生活。 0. 《字谜七则》中根据字的形状、拆字解意和会意等方法猜字谜。 0. 形声字是根据它的造字方式——形声而得名，由表示意义范畴的意符形旁和表示声音类别的声符声旁组合而成。 0. 汉字已经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了金文、小篆、隶书、楷书等字体的发展演变过程。 0. 甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。 0. 制定国家通用语言文字法的必要性：一是有利于语言文字的社会应用；二是有利于各民族之间的交往；三是有利于促进民族团结，维护国家统一。 0. 《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究性报告，研究性报告的内容一般包含四个部分：问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论。 0. 《从军行》以长云雪山、玉门孤城为背景，表现将士誓破强敌，以身许国的爱国热忱。 0. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。 0. 《闻官军收河南河北》全诗抒发了诗人无法抑制的胜利的喜悦之情，表达了爱国和忧民的思想感情。 0. 《青山处处埋忠骨》主要讲了毛泽东的长子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。 0. 《军神》记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 0. 《清贫》通过描写方志敏在被俘的时候，国方兵士对其进行搜身，结果只搜出时表和自来水笔的故事，表现出了方志敏的清贫，同时也表现出了以方志敏为代表的革命者的清贫，反映了革命者们矜持不苟、舍己为公、甘愿清贫的优秀品质。 学科网（北京）股份有限公司 $