[中学联盟]江苏省睢宁县文华中学高中语文苏教版必修一《第三专题 想北平》导学案(无答案)

2016-10-28
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 想北平 老舍
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 167 KB
发布时间 2016-10-28
更新时间 2016-10-28
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2016-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5709328.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《想北平》导学案 【学习目标】 1.了解衬托手法,体会细节描写,学习从平凡事物入手,抒写自己的主观感受和感情的写法。 2.借文章解读老舍的闲雅品性和平民意识。 【过程与方法】 1.自主学习,反复阅读,加强文本与自己的对话体验 2.思维与训练,与文本直接对话,加以评点,结合自己的生活体验了解这种思乡之情。 【情感态度与价值观】 体验思乡之情,热爱家乡,热爱平凡生活。 【知识链接与巩固】 1.知人论世: ①老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍予。一位京味很浓的现、当代作家。以长篇小说和剧作著称于世。不幸的是在“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 [来源:学科网ZXXK] ②舒乙说: 一、他是北京人;二、他是一个满族人;三、他是一个穷人;四、他有十年生活在国外;五、他生于十九世纪的最后一年,去世于二十世纪六十年代中。 ③老舍一生写下了约800万字的作品,以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》是他的代表性作品。他关注平民,关注底层,曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的光荣称号,但他话剧创作的最高成就还是《茶馆》。他的作品被翻译成20多种文字,以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传,使之成为了世界性的大家。 2.写作背景 这篇散文写于1936年,作者当时在青岛,不在北平(北京在1928-1949年间称北平)。那时,日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的(何梅协定)的签订,日本侵略需要“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急,北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子,忧心如焚,想念家乡,写下这篇抒发自己情感的散文。 【预习案】 1、为下列加点字注音。 廿( )七 黏合( ) 什刹海( ) ( ) 匀调( ) 翩翩( ) 菜圃( ) 便宜( ) 辜( )负 2. 为下列形近字注音并组词。 脾 ( ) 靡( ) 稗 ( ) 糜( ) 裨 ( )

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