精品解析：四川泸县第五中学初2025级七年级下期第一次定时训练道德与法治试题

四川泸县第五中学初2025级七年级下期第一次定时训练 道德与法治试题 一、单选题（2分每题，共50分） 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①小董说：“最近三个月我长高了4厘米。” ②小朱说：“我的体重今年增长了3千克。” ③小隋说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。” ④小宋说：“升入初中以来我经常发脾气。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现。 ①：身高增长属于身体发育的典型特征，是生理变化的表现，故①符合题意； ②：体重增加同样反映身体发育状况，属于生理变化范畴，故②符合题意； ③：喉结突出、长胡须是男性第二性征发育的表现，属于生理变化，故③符合题意； ④：情绪波动（如经常发脾气）属于心理或情绪层面的变化，与生理发育无关，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 2021年度“新时代好少年”王凌云从小就很懂事，不但主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，坚信前方有路。可见，王凌云能够（ ） ①直面挫折，自立自强 ②顽强拼搏，乐观自信 ③尊敬师长，与人为善 ④蔑视生活，特立独行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是正确面对挫折的相关知识。 ①②：依据题文描述，“新时代好少年”王凌云尽管生活艰辛，却从未向命运低头，坚信前方有路，可见王凌云可以直面挫折，自立自强，顽强拼搏，乐观自信，故①②正确，符合题意； ③：题干未涉及到尊敬师长，故③不符合题意； ④：王凌云没有蔑视生活，而是克服生活的困难，故④不正确； 故本题选A。 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小南说：“我今年个子长得很快，长高了6厘米。” ②小萍说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小红说：“我有很多心里话，不知道告诉谁。” ④小福说：“我的体重增加得很快，今年增重了2公斤。” A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的生理变化的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，个子长高属于身体外形的变化，是青春期典型的生理变化；同时体重增加是身体外形的变化，属于生理变化，故①④说法符合题意； ②③：感到孤独、不愿与人交往；心里话不知告诉谁均属于青春期的心理变化，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 4. 小敏是九年级学生，最近一段时间的情绪表现是：理化生实验加试时，她的成绩是满分，她特别开心；体育考试时，因肥胖没有得到高分，考后情绪就像泄了气的皮球一样，非常沮丧；在随后的三次模拟考试中，她的成绩在年级遥遥领先，她的心情特别愉悦……这说明（ ） A. 青春期的情绪都是积极的正面的 B. 青春期的情绪都是消极的负面的 C. 情绪很复杂且受多方面因素影响 D. 人与人之间的情绪是相互传递的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的情绪的认识和理解。 C：依据教材知识并分析小敏一系列的情绪表现可知，情绪具有复杂性、多样性，情绪是短暂的、不稳定的，情绪受多方面因素影响，故C说法符合题意； A：“都是”说法太绝对，青春期的情绪也有消极的负面的，故A说法错误； B：“都是”说法太绝对，青春期的情绪也有积极的正面的，故B说法错误； D：该说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选C。 5. 面对青春期的心理矛盾，下列做法正确的是（ ） A. 压抑自己，不与他人交流 B. 学会自我调节，保持积极心态 C. 放任不管，顺其自然发展 D. 过度焦虑，影响正常生活学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。 A：压抑自己，不与他人交流会加剧心理矛盾，不利于情绪疏导，故A说法错误； B：学会自我调节，保持积极心态是应对青春期心理矛盾的科学方法，有助于健康成长，故B说法正确； C：放任不管可能导致心理问题恶化，故C说法错误； D：过度焦虑会干扰正常生活学习，故D说法错误； 故本题选B。 6. 在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明丰富的情感（ ） A. 与我们的想象力、创造力无关 B. 有助于我们探索未知 C. 影响我们的判断和选择 D. 不会使我们的情怀更宽广 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：题干中钱学森在自己百思不得其解的时候通过歌声豁然开朗，得到启示，这说明丰富的情感有助于我们探索未知，故B符合题意； A：情感能够提升我们的想象力、创造力，故A说法错误； C：材料中未体现影响我们的判断和选择，故C不符合题意； D：情感的发展会使我们的情怀更宽广、博大，故D说法错误； 故本题选B。 7. 青春时期，异性同学交往备受关注，它对同学们的成长有着重要影响。某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表。该调查结果说明（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是:35.7%:否:64.3% A. 中学生异性交往不利于青春期身心健康 B. 中学生能够认识到与异性交往的必要性 C. 异性间交往不应主动和大方地公开进行 D. 对异性朦胧情感是成长中的不正常现象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 B：分析题文材料，渴望与异性同学交往、认为异性同学交往是必要的占比绝大多数，说明中学生能够认识到与异性交往的必要性，故B说法正确； A：中学生异性交往有利于青春期身心健康，故A说法错误； C：异性交往应该主动、大方、公开进行，掌握交往原则，故C说法错误； D：对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象，故D说法错误； 故本题选B。 8. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B. 我生待明日，万事成腾陀 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”强调及时行乐，与题干诗句的自信和坚定无关，故A不符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”警示拖延的危害，与题干诗句的积极进取相悖，故B不符合题意； C：“苔花如米小，也学牡丹开”以微小生命展现自信绽放的姿态，与题干诗句传递的自信精神一致，故C符合题意； D：“不抱怨天，不责怪人”体现自我反省而非自信，与题干主题关联较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 成语“通情达理”就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。这告诉我们（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感是短暂，是被迫做出的表现 C. 情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 D. 丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 C：题干强调情感沟通是道理被接受的前提，说明情感是在社会交往中自然引发的，故C符合题意； A：情感是精神需求的说法正确，但未体现题干中“沟通”的作用，故A不符合题意； B：情感具有稳定性而非短暂被迫，故B说法错误； D：情感对认知的作用虽正确，但题干未涉及观察事物或探索未知，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 新中国成立后，钱学森便毅然决然辞去了在美国的高薪工作，冲破重重阻挠回到祖国，为祖国的发展作出了卓越贡献。可见，情感的重要作用是（ ） A. 反映我们对人对事的态度，是人基本的精神需求 B. 影响我们的判断和选择，并促使我们作出行动 C. 相互感染，一个人的情感很容易影响周围的人 D. 反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感反映态度和需求，但题干强调情感驱动行动，故A不符合题意； B：钱学森的爱国情感促使他选择回国并行动，故B符合题意； C：题干未体现情感感染他人，故C不符合题意； D：情感反映内心状态，但未直接关联题干中的行动结果，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 青年自信则国家自信。下列能体现青年自信做法的是（ ） ①小敏主动学习武术、京剧等传统技艺，传承民族文化的独特魅力 ②小辉在课堂上总是不敢发言，害怕自己说错被同学笑话 ③小阳在面对数学难题时，从不轻易放弃，相信自己能通过努力解决问题 ④小佳只关注自己的学习成绩，对其他事情都漠不关心 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的表现。 ①：小敏主动学习传统技艺，体现了对民族文化的自信，故①符合题意； ②：小辉不敢发言，是缺乏自信的表现，故②不符合题意； ③：小阳面对难题不放弃，展现了个人能力和自信，故③符合题意； ④：小佳只关注成绩，漠视其他事物，属于狭隘的自我中心，不符合自信的全面性，故④不符合题意。 故本题选C。 12. 要体验成功带来的自信，我们就应该（ ） ①目空一切，不要管别人怎么说 ②克服惰性，抵制诱惑，战胜自我 ③相信自己，勇敢尝试 ④只关注学习，抛开其他一切活动，全力提高学习成绩 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春自信的理解。 ①：这是自傲的表现，故说法错误； ②③：我们要相信自己，勇敢尝试；克服惰性，抵制诱惑，战胜自我，②③说法正确； ④：我们要全面发展，故④说法错误； 故本题选C。 13. 老子在《道德经》中说：“自知不自见，自爱不自贵。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①有清晰的自我认知，但不刻意炫耀和表现自己 ②在群体中应保持低调，避免表达任何不同意见 ③珍惜自己的价值，但不因此自视甚高、傲慢待人 ④坚信自己的能力是独一无二的，不应与他人合作 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自爱的具体表现、自爱的建议。 ①③：分析题文，自知不自见意思强调有清晰的自我认知，但不刻意炫耀和表现自己；自爱不自贵意思强调珍惜自己的价值，但不因此自视甚高、傲慢待人，故①③符合题意； ②④：“避免表达任何不同意见”和“不应与他人合作”都过于极端，应该积极表达自己的意见，学会与他人合作，故②④说法错误； 故本题选C。 14. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，正确的态度是（ ） A. 恐惧焦虑，不知所措 B. 平静而欣然地接受 C. 封闭自己，独来独往 D. 过度关注，烦躁不安 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 B：面对青春期出现生理变化，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，我们应该平静而欣然地接受，B说法正确； ACD：都不是正确对待青春期生理变化的态度，ACD说法错误； 故本题选B。 15. 某校组织学生进行体检，量身高时小美有些郁闷（如图）。你会对她说（ ） A. 只要吃好睡好，就能很快长高 B. 赶快吃增高的药，否则就长不高 C. 个子矮是天生的，烦恼也没有用 D. 身体的发育情况各不相同，无需焦虑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的身体变化的相关知识。 A：此观点说法过于绝对，故A说法错误； B：赶快吃增高的药不利于身体健康，故B说法错误； C：个子矮是天生的，焦虑也没有用错误，要学会调节自己的心理，并多吃有营养的物质，多运动，提高自己的身高，故C说法错误； D：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。身体的发育情况各不相同，无需焦虑，要正视身体的变化正确，故D说法正确； 故本题选D。 16. 下列是小荣与爸爸的两段对话，你认为最恰当的主题是（ ） 爸爸：“你能把班主任布置的这次全班演讲会组织好吗？” 小荣：“我能行！” 爸爸：今年春节你看了电影《热辣滚烫》，难道你没有一点触动吗？ 小荣：有啊，在以后的学习和生活中，我要克服自己的惰性和弱点，战胜自己、超越自己。 A. 孝亲敬长，直面烦恼 B. 独立思考，止于至善 C. 拥抱青春，自信自强 D. 善于创造，标新立异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 C：分析题文，对于班主任布置的全班演讲会组织小荣充满信心，体现了自信；看了电影《热辣滚烫》在以后的学习和生活中，小荣要克服自己的惰性和弱点，战胜自己、超越自己，这是自强的表现，故C符合题意； ABD：题文材料没有体现孝亲敬长、独立思考、善于创造，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 小宣正因担心在班级演讲比赛中表现不佳被同学嘲笑，犹豫是否报名。作为朋友，下列话语能够鼓励到他的有（ ） ①只要参赛就能得到奖品，何乐而不为 ②必须拿到第一名，才能证明自己价值 ③不要惧怕困难和失败，相信自己可以 ④通过备赛提升表达技巧，增强自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ①：强调参赛就能得奖，但结果未必如此，可能传递不实信息，无法真正解决小宣的担忧，故①不符合题意； ②：将自我价值与第一名绑定，会加剧小宣的压力和焦虑，故②说法错误； ③：鼓励直面困难、建立自信，能帮助小宣克服心理障碍，故③符合题意； ④：强调通过备赛提升能力，注重过程而非结果，有助于增强信心，故④符合题意； 故本题选D。 18. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②学习性教育知识，了解身体隐私和边界的重要性 ③勇敢拒绝任何让自己感到不适的言语或行为 ④认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：提高自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，现实中无法完全避免正常交往，故①说法错误； ②：学习性教育知识有助于正确认识身体隐私和边界，增强防范能力，故②说法正确； ③：勇敢拒绝不适的言语或行为是保护自己的直接有效方式，故③说法正确； ④：认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上属于侥幸心理，会降低警惕性，故④说法错误。 故本题选C。 19. 某校七（2）班召开了主题班会，同学们畅所欲言。 ·小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气。 ·小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 ·小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验。 下列观点中你认可的是（ ） ①生闷气是一种消极情绪，只会对人产生负面影响 ②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪 ③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪 ④我们要学会管理情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪管理相关知识。 ①：生闷气属于消极情绪，但“只会产生负面影响”的说法过于绝对，消极情绪也可能在特定情境下起到警示作用，故①说法错误； ②：小卫大喊大叫属于情绪宣泄不当，情绪具有感染性，应选择合理方式表达，故②符合题意； ③：小飞通过跑步缓解情绪属于“合理宣泄法”或“转移注意法”，而非通过改变认知调节情绪，故③说法错误； ④：学会管理情绪是正确的生活态度，符合情绪调节的核心要求，故④说法符合题意； 故本题选B。 20. 小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩，甚至有同学说他俩在谈恋爱，这些议论给他们带来很大的困扰。为帮他们摆脱困扰，你的建议是（ ） ①理智处理，不超越友情的界限②我行我素，不必理会他人的议论 ③内心坦荡、言谈得当、举止得体④互不理睬，保持距离，不再交往 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ①③：依据教材知识可知，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证；小美和小刚应该理智处理，不超越友情的界限，学会内心坦荡、言谈得当、举止得体，故①③符合题意； ②：选项是以自我为中心，故②说法错误； ④：选项说法绝对，忽略了异性交往的意义，故④说法错误； 故本题选B。 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中对青年寄予厚望。据此回答下列小题。 21. “千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”青春的力量，要求我们做到（ ） ①专注当下，积极行动②自强不息，漠视挫折 ③积极进取，只求荣耀④行己有耻，闻过即改 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 22. “青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！”对此，我们会产生的情感是（ ） A. 敬畏感 B. 正义感 C. 责任感 D. 荣誉感 【答案】21. C 22. C 【解析】 【21题详解】 本题考查青春的正确态度。 ①：专注当下、积极行动符合青春奋斗的要求，故①符合题意； ②：自强不息正确，但“漠视挫折”错误，应正视挫折而非漠视，故②说法错误； ③：“只求荣耀”片面强调结果，忽视过程价值，故③说法错误； ④：“行己有耻，闻过即改”体现自我约束和修正能力，故④符合题意； 故本题选C。 【22题详解】 本题考查情感类型。 C：党和国家将希望寄托于青年，激发青年承担使命的自觉性，故责任感符合题意，C符合题意； ABD：敬畏感（对权威）、正义感（对公平）、荣誉感（对成就）均未直接体现题干中“寄托希望”核心内涵，故ABD不符合题意； 故本题选C。 23. 如图，下边是马斯洛需求层次理论图，该理论分为五个层次，以下能体现第二个层次的是（ ） A. 每天保证充足睡眠，让自己精力充沛 B. 周末在家里整理房间，得到家长表扬 C. 积极参加学校的运动队，结交新朋友 D. 为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊表现。 A：每天保证充足睡眠，让自己精力充沛，这属于生理需求，属于第五个层次。故A不符合题意； B：周末在家里整理房间，得到家长表扬，可见赢得他人的认可，是自尊的表现，体现了尊重的需求，属于第二个层次，故B说法正确； C：积极参加学校的运动队，结交新朋友，这属于归属与爱的需求，属于第三个层次社会需求。故C不符合题意； D：为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌，这是爱慕虚荣的表现，故D说法错误； 故本题选B。 24. 七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员安排合理性在于（ ） A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B. 没有受到性别刻板印象的影响 C. 男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务 D. 男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 C：题文中的卫生委员根据男生和女生各自的性别优势安排任务，是因为男生女生各有优势，大家各尽所能，才能更好地完成任务，故C说法正确； A：男生女生拥有各自的性别优势，故A说法错误； BD：观点正确，但题文中没有体现性别刻板印象、男生女生在性格特征和兴趣爱好方面的特点，故BD不符合题意； 故本题选C。 25. 自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ）　　 ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭 ③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查体现自信的诗句。自信有助于成功。①是正确的，天生我材必有用，千金散尽还复来的意思是每个人只要生下来就必有用处,黄金千两一挥而尽还能够再来，体现了自信的品质。②千山鸟飞绝，万径人踪灭的意思是所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影，与自信无关，排除。③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰的意思是站在鼓山上,可以望见无边的大海,海的尽头,就是天了,海天相连,气魄可够大的.寓学海无边苦作舟,只有勤奋学习,才能到达成功的彼岸.，我可以脚踏绝顶峰,堂堂正正,顶天立地,一览天下小!这是自信的品质。④是错误的，树欲静而风不止，子欲养而亲不待的意思是树自己想静下来可是风却不停的吹，借喻世事的不由己，不如意。孩子想孝敬亲人，可亲人早已不在。两句连读，大意是，有些事情是你想做也做不了的，而有些你现在能做的事情不去做的话，等你想去做了有可能就没机会做了。与题意不符，排除。①③是正确的，故本题选C。 二、材料题（共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的困惑，你有哪些好的方法？ 材料二 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。正确对待青春期的情绪，做情绪情感的主人，才可以更好地成长。 期中考试成绩下来了，小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小辉听到这些话，一声不响地走了…… （2）小强的情绪表达合适吗？为什么？ 材料三 中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （3）这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？ 【答案】（1）①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑； ②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）不合适。 小强同学表达情绪时，未顾及小辉同学的感受，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合理表达情绪的做法。 或者答：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 或者答：要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪、注意关照他人的感受。 （3）不是。 因为①自尊的人不爱慕虚荣； ②自尊的人不过分追求表面上的荣耀： ③自尊的人能够看到自己的缺点和不足； ④自尊的人能正确认识自己，客观分析他人的评价。小强不能够正确认识自己，客观分析他人的评价； ⑤面对他人的议论和批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的矛盾心理、调控情绪、自尊的表现 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查正确对待青春期的矛盾心理的做法，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声炫耀，小辉听了一声不响地走了→可链接小强的做法不合适；具体的理解从情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到他人，要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪、注意关照他人的感受等方面分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从结论及理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中学生小艾认为“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人”；中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心→可链接都不是自尊的表现+从自尊的人不爱慕虚荣、不过分追求表面上的荣耀；能够看到自己的缺点和不足、能正确认识自己，客观分析他人的评价；面对他人的议论和批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 丰富多彩的校园活动与实践，让七年级同学在人际交往、品德修养、法治意识，还有传承优秀传统文化等方面，都在不断的成长。请你结合所学知识完成相关任务。 合作与成长 在某校开展的“非遗文化进校园”系列活动中，老师将男女生混合编组，男生凭借洪亮的嗓音和充沛的气息，负责演唱高亢激昂的唱段、把控节奏韵律；女生则发挥细腻的情感表现力和形体协调性优势，专注于秦腔的身段动作编排与舞台角色塑造。小组成员互相分享发声技巧，交流秦腔文化故事，共同完成了精彩绝伦的秦腔展演。 （1）上述材料中，老师安排男生女生合作学习秦腔的过程，体现了哪些教育智慧？ （2）从秦腔活动的筹备到展示完成，同学们收获了哪些美好情感？这些美好情感对青少年成长有何作用？ 在秦腔剧团高强度训练中，小宇因唱腔不够标准，被队友私下议论“拖累团队进度”。他没有默默忍受或愤怒反驳，而是主动向老师请教并默默加练，最终成为剧团中的主力唱将。 （3）小宇的学习过程，对我们做一个自尊的人有哪些启示？ 同学们在练习秦腔时了解到我国已有588项非遗项目列入联合国教科文组织名录，总数世界第一。在结业展演上，他们将传统秦腔唱腔与现代音乐元素结合。表演结束后，一位同学自信地说：“祖国文化底蕴深厚，我们有底气让秦腔这样的非遗在世界舞台上发光。” （4）结合上述材料，谈谈新时代青少年的自信从何而来？ 【答案】（1）①安排同学们与异性交往，增进对异性的了解，消除神秘感； ②扩大交往范围，提高交往能力； ③与异性友好合作，完善自身，在团结的集体中共同成长； ④丰富情感体验，使内心世界更加丰富。 （2）归属感、成就感、责任感、喜悦感、认同感；等。 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更广阔、博大。 ④情感是人际交往的纽带，能促进理解与共情，帮助建立良好人际关系。 （3）①学会维护自己的人格尊严，面对他人的议论或批评，以平和豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ②学会不断提升自己，在学习中充实自我、开拓视野、增长智慧，在生活中历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人，懂得只有尊重他人，才能收获他人的尊重；等。 （4）①源于我们在成长过程中积累的实力； ②源于在和他人交往中获得的肯定； ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感； ④源于对中华优秀传统文化的认可；等。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的意义、感受美好情感、情感的作用、做自尊的人、自信的来源 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用异性交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在某校开展的“非遗文化进校园”系列活动中，老师将男女生按照各自其性格特征混合编组→可链接增进对异性的了解，消除神秘感；扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好合作，完善自身，在团结的集体中共同成长；丰富情感体验，使内心世界更加丰富。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：男生凭借洪亮的嗓音和充沛的气息，负责演唱高亢激昂的唱段、把控节奏韵律；女生则发挥细腻的情感表现力和形体协调性优势，专注于秦腔的身段动作编排与舞台角色塑造→可链接归属感、成就感、责任感。 关键词②：小组成员互相分享发声技巧，交流秦腔文化故事，共同完成了精彩绝伦的秦腔展演→可链接喜悦感、认同感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查情感的作用，结合教材知识作答。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小宇因唱腔不够标准，面对队友们的私下议论“拖累团队进度”，他没有默默忍受或愤怒反驳，而是主动向老师请教并默默加练，最终成为剧团中的主力唱将→可链接面对他人的议论或批评，以平和豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；学会不断提升自己，在学习中充实自我、开拓视野、增长智慧，在生活中历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养；学会尊重他人，懂得只有尊重他人，才能收获他人的尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的来源的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：同学们在练习秦腔时了解到我国已有588项非遗项目列入联合国教科文组织名录，总数世界第一→可链接从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感； 关键词②：在结业展演上，他们将传统秦腔唱腔与现代音乐元素结合→可链接在成长过程中积累的实力；在和他人交往中获得的肯定。 关键词③：表演结束后，一位同学自信地说：“祖国文化底蕴深厚，我们有底气让秦腔这样的非遗在世界舞台上发光。”→可链接从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感；对中华优秀传统文化的认可。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川泸县第五中学初2025级七年级下期第一次定时训练 道德与法治试题 一、单选题（2分每题，共50分） 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①小董说：“最近三个月我长高了4厘米。” ②小朱说：“我的体重今年增长了3千克。” ③小隋说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。” ④小宋说：“升入初中以来我经常发脾气。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2021年度“新时代好少年”王凌云从小就很懂事，不但主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，坚信前方有路。可见，王凌云能够（ ） ①直面挫折，自立自强 ②顽强拼搏，乐观自信 ③尊敬师长，与人为善 ④蔑视生活，特立独行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小南说：“我今年个子长得很快，长高了6厘米。” ②小萍说：“我感到很孤独，不愿意与人交往” ③小红说：“我有很多心里话，不知道告诉谁。” ④小福说：“我的体重增加得很快，今年增重了2公斤。” A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 4. 小敏是九年级学生，最近一段时间的情绪表现是：理化生实验加试时，她的成绩是满分，她特别开心；体育考试时，因肥胖没有得到高分，考后情绪就像泄了气的皮球一样，非常沮丧；在随后的三次模拟考试中，她的成绩在年级遥遥领先，她的心情特别愉悦……这说明（ ） A. 青春期的情绪都是积极的正面的 B. 青春期的情绪都是消极的负面的 C. 情绪很复杂且受多方面因素影响 D. 人与人之间的情绪是相互传递的 5. 面对青春期的心理矛盾，下列做法正确的是（ ） A. 压抑自己，不与他人交流 B. 学会自我调节，保持积极心态 C. 放任不管，顺其自然发展 D. 过度焦虑，影响正常生活学习 6. 在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明丰富的情感（ ） A. 与我们的想象力、创造力无关 B 有助于我们探索未知 C. 影响我们的判断和选择 D. 不会使我们情怀更宽广 7. 青春时期，异性同学交往备受关注，它对同学们的成长有着重要影响。某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表。该调查结果说明（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.5% 97.7% 2195% 是:35.7%:否:64.3% A. 中学生异性交往不利于青春期身心健康 B. 中学生能够认识到与异性交往的必要性 C. 异性间交往不应主动和大方地公开进行 D. 对异性朦胧情感是成长中的不正常现象 8. 以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——李白 自信人生二百年，会当水击三千里 ——毛泽东 A. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B. 我生待明日，万事成腾陀 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 不抱怨天，不责怪人 9. 成语“通情达理”就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。这告诉我们（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感是短暂的，是被迫做出的表现 C. 情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 D. 丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知 10. 新中国成立后，钱学森便毅然决然辞去了在美国的高薪工作，冲破重重阻挠回到祖国，为祖国的发展作出了卓越贡献。可见，情感的重要作用是（ ） A. 反映我们对人对事的态度，是人基本的精神需求 B. 影响我们的判断和选择，并促使我们作出行动 C. 相互感染，一个人的情感很容易影响周围的人 D. 反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” 11. 青年自信则国家自信。下列能体现青年自信做法的是（ ） ①小敏主动学习武术、京剧等传统技艺，传承民族文化的独特魅力 ②小辉在课堂上总是不敢发言，害怕自己说错被同学笑话 ③小阳在面对数学难题时，从不轻易放弃，相信自己能通过努力解决问题 ④小佳只关注自己学习成绩，对其他事情都漠不关心 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 要体验成功带来的自信，我们就应该（ ） ①目空一切，不要管别人怎么说 ②克服惰性，抵制诱惑，战胜自我 ③相信自己，勇敢尝试 ④只关注学习，抛开其他一切活动，全力提高学习成绩 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 13. 老子在《道德经》中说：“自知不自见，自爱不自贵。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①有清晰的自我认知，但不刻意炫耀和表现自己 ②在群体中应保持低调，避免表达任何不同意见 ③珍惜自己的价值，但不因此自视甚高、傲慢待人 ④坚信自己的能力是独一无二的，不应与他人合作 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 14. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，正确的态度是（ ） A. 恐惧焦虑，不知所措 B. 平静而欣然地接受 C. 封闭自己，独来独往 D. 过度关注，烦躁不安 15. 某校组织学生进行体检，量身高时小美有些郁闷（如图）。你会对她说（ ） A. 只要吃好睡好，就能很快长高 B. 赶快吃增高的药，否则就长不高 C. 个子矮是天生的，烦恼也没有用 D. 身体的发育情况各不相同，无需焦虑 16. 下列是小荣与爸爸的两段对话，你认为最恰当的主题是（ ） 爸爸：“你能把班主任布置的这次全班演讲会组织好吗？” 小荣：“我能行！” 爸爸：今年春节你看了电影《热辣滚烫》，难道你没有一点触动吗？ 小荣：有啊，在以后的学习和生活中，我要克服自己的惰性和弱点，战胜自己、超越自己。 A. 孝亲敬长，直面烦恼 B. 独立思考，止于至善 C. 拥抱青春，自信自强 D. 善于创造，标新立异 17. 小宣正因担心在班级演讲比赛中表现不佳被同学嘲笑，犹豫是否报名。作为朋友，下列话语能够鼓励到他的有（ ） ①只要参赛就能得到奖品，何乐而不为 ②必须拿到第一名，才能证明自己价值 ③不要惧怕困难和失败，相信自己可以 ④通过备赛提升表达技巧，增强自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②学习性教育知识，了解身体隐私和边界的重要性 ③勇敢拒绝任何让自己感到不适的言语或行为 ④认为性侵害或性骚扰不会发生在自己身上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 某校七（2）班召开了主题班会，同学们畅所欲言。 ·小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气。 ·小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫。 ·小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验。 下列观点中你认可的是（ ） ①生闷气是一种消极情绪，只会对人产生负面影响 ②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪 ③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪 ④我们要学会管理情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 小美和小刚是班干部，两人经常一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有同学总在背后议论他俩，甚至有同学说他俩在谈恋爱，这些议论给他们带来很大的困扰。为帮他们摆脱困扰，你的建议是（ ） ①理智处理，不超越友情的界限②我行我素，不必理会他人的议论 ③内心坦荡、言谈得当、举止得体④互不理睬，保持距离，不再交往 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中对青年寄予厚望。据此回答下列小题。 21. “千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”青春的力量，要求我们做到（ ） ①专注当下，积极行动②自强不息，漠视挫折 ③积极进取，只求荣耀④行己有耻，闻过即改 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 22. “青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！”对此，我们会产生的情感是（ ） A. 敬畏感 B. 正义感 C. 责任感 D. 荣誉感 23. 如图，下边是马斯洛需求层次理论图，该理论分为五个层次，以下能体现第二个层次的是（ ） A. 每天保证充足睡眠，让自己精力充沛 B. 周末在家里整理房间，得到家长表扬 C. 积极参加学校的运动队，结交新朋友 D. 为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌 24. 七年级（1）班要进行卫生大扫除，卫生委员要求男生负责提水、搬运垃圾等任务，女生负责擦教室窗户、课桌等任务。大家齐心协力，一会就完成了大扫除任务。卫生委员安排的合理性在于（ ） A. 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B. 没有受到性别刻板印象的影响 C. 男女生各有优势，应各尽其能，才能更好地完成任务 D. 男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面，各自有各自的特点 25. 自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ）　　 ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭 ③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①② 二、材料题（共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。 困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，让人产生忧虑。 困惑二：难以融入班集体引起的心理压力，还有对教师不理解，甚至产生对抗心理。 困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情绪低落。 （1）面对青春期的困惑，你有哪些好的方法？ 材料二 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。正确对待青春期的情绪，做情绪情感的主人，才可以更好地成长。 期中考试成绩下来了，小辉考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小强考得不错，大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小辉听到这些话，一声不响地走了…… （2）小强的情绪表达合适吗？为什么？ 材料三 中学生小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。” 中学生小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。 （3）这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？ 27. 丰富多彩的校园活动与实践，让七年级同学在人际交往、品德修养、法治意识，还有传承优秀传统文化等方面，都在不断的成长。请你结合所学知识完成相关任务。 合作与成长 在某校开展的“非遗文化进校园”系列活动中，老师将男女生混合编组，男生凭借洪亮的嗓音和充沛的气息，负责演唱高亢激昂的唱段、把控节奏韵律；女生则发挥细腻的情感表现力和形体协调性优势，专注于秦腔的身段动作编排与舞台角色塑造。小组成员互相分享发声技巧，交流秦腔文化故事，共同完成了精彩绝伦的秦腔展演。 （1）上述材料中，老师安排男生女生合作学习秦腔的过程，体现了哪些教育智慧？ （2）从秦腔活动的筹备到展示完成，同学们收获了哪些美好情感？这些美好情感对青少年成长有何作用？ 在秦腔剧团高强度训练中，小宇因唱腔不够标准，被队友私下议论“拖累团队进度”。他没有默默忍受或愤怒反驳，而是主动向老师请教并默默加练，最终成为剧团中的主力唱将。 （3）小宇的学习过程，对我们做一个自尊的人有哪些启示？ 同学们在练习秦腔时了解到我国已有588项非遗项目列入联合国教科文组织名录，总数世界第一。在结业展演上，他们将传统秦腔唱腔与现代音乐元素结合。表演结束后，一位同学自信地说：“祖国文化底蕴深厚，我们有底气让秦腔这样的非遗在世界舞台上发光。” （4）结合上述材料，谈谈新时代青少年的自信从何而来？ 第1页/共1页 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