期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物(冀少版·新教材)

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2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.84 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

(Sf) 期中综合评价 (时间:45分钟满分:100分) 舒 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.“试管婴儿”是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精, 知 受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完 成发育。下列成年人中,不适合采用试管婴儿技术孕育后代 的是 ( ) A.输卵管堵塞的女性 B.因病摘除子宫的女性 C.精子数量少的男性 D.精子活动能力弱的男性 2.下图是胎儿的发育过程简图,其中叙述错误的是 ) 批 母体 睾丸 ① @ ②→卵细胞, ③H →胚胎→胎儿 A.①是精子,能储存在附睾中 B.②是卵巢,是女性最主要的生殖器官 C.③是受精卵,在子宫内经分裂、分化形成胚泡 D.④是胎盘,含有大量的毛细血管 3.“十月胎恩重,三生报答轻。”下图为母体子宫内的胎儿、脐带与 胎盘关系示意图。下列叙述能准确体现母体与胎儿间物质交 换的是 A.①为受精卵的分裂提供营养物质 B.②为胎儿的发育提供营养和场所 ②3 C.母体通过②③为胎儿提供营养物质 D.胎儿产生的废物,通过④排出体外 ④ 4.无性生殖和有性生殖的本质区别是 A.有无生殖细胞的形成 B.是否由一个亲本完成 C.有无两性生殖细胞的形成和结合 D.有无细胞分裂和分化 5.秋天,在桃树上发现个别变异芽,欲将变异芽的性状完全保存 下来,则应 A.等开花时进行自花传粉 B.等开花时接受同株花粉 C.等开花时接受异株传粉 D.取下变异芽嫁接到砧木上 6.八年级(3)班的同学在进行探究实验“扦插材料的处理”时,分 别对扦插枝条进行如图所示的不同处理,其他处理相同。其中 切口正确、扦插枝条容易成活的是 ) 13- 分 水平切口 斜向切口 水平切口 斜向切口 一斜向切口 世一水平切口 水平切口 一斜向切口 保留上面部分叶片去掉全部叶片 保留全部叶片 保留下面部分叶片 A B C D 7.下列各组性状中,属于相对性状的是 ( A.狗的黑毛和猫的白毛 B.人的身高和体重 C.红色玫瑰和粉色牡丹 D.人的有耳垂和无耳垂 8.有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随体温升高而逐渐 变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实 表明 A.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果 B.蜥蜴的体温控制体色 C.生物体表现出来的性状与基因无明显的关系 D.该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状 9.下列关于细胞中染色体和基因的叙述,不正确的是( A.体细胞中染色体成对存在 B.生殖细胞中有性染色体,无常染色体 C.基因在体细胞中成对存在 D.染色体和基因在生殖细胞中成单存在 10.果蝇因其具有明显的、易区分的相对性状和染色体数量较 少且便于观察等特点,常作为遗传研究材料。一只雌果蝇 体细胞中有8条染色体,则其产生的正常卵细胞中染色体数 目为 () A.8对 B.8条 C.4条 D.2对 11.双、单眼皮为一对相对性状(相关基因用A、a表示)。一对双 眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么孩子母亲的基因组 成应是 ( A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa 12.我国法律规定禁止近亲结婚,原因是近亲结婚 ( ) A.后代都会患遗传病 B.后代都会得艾滋病 C.后代长相都很难看 D.后代患遗传病的可能性增加 13.人的体细胞内含有23对染色体,其中一对与性别决定有 关。男性X染色体上控制某一性状的基因传递给儿子的概 率是 ) A.0 B.25% C.50% D.100% 14 14.有酒窝和无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因是显性 基因D,决定无酒窝的基因是隐性基因d。父母都有酒窝,基 因型都是D,他们的第一个孩子有酒窝,再生一个无酒窝女 孩的可能性是 ) A.25% B.37.5%C.12.5%D.50% 15.科学家想培育一种既抗虫(A品种的特性)又高产(B品种的特 性)的水稻新品种。最常用且简便易行的育种方法是( ) A.选择育种:在A品种中挑选高产的植株 B.杂交育种:将A品种和B品种进行杂交,在后代中选育既 抗虫又高产的植株 C.诱变育种:用射线照射B品种,希望它突变出抗虫性 D.转基因育种:在A品种中提取抗虫基因,将抗虫基因导入 B品种 16.下列关于生物进化的叙述,正确的是 A.化石是研究生物进化的唯一证据 B.比较法是研究生物进化的唯一方法 C.自然选择保留的变异一直都有利于该生物的生存 D.生物的遗传变异和环境的共同作用导致生物进化 17.箭毒蛙不仅拥有鲜艳的警戒色,还是世界上毒性最大的动物 之一。它们在绿色的森林中格外绚丽夺目,很容易被其他生 物发现,但仍然存活至今。下列说法错误的是 () A.箭毒蛙有毒,其鲜艳的警戒色使捕食者不敢靠近 B.控制箭毒蛙体色的基因可以遗传给后代 C.环境污染导致其体表绚丽夺目且具有毒性 D.箭毒蛙亮丽的体色和毒性是自然选择的结果 18.家猪是由野猪驯化而来的,如图为家猪的部分进化历程,下列 叙述错误的是 亚洲野猪 原始家猪 现代家猪 70% 506 30% 食肉动物,产肉少 食粮草和食肉: 一般食粮草 产肉多于野猪 产肉量高 A.进化历程中头部占比发生了变化 B.产肉量的高低与遗传、变异有关 C.人类驯化使产肉量相关基因发生改变 D.原始家猪中存在产肉量高的变异 19.深圳市兰科中心可以观赏到野生兜兰。兜兰具有特殊的欺骗 性传粉技巧,它通过精巧的唇瓣结构模拟昆虫产卵环境来吸 引雌虫传粉,并且兜兰的唇瓣结构越逼真,传粉成功率越高。 对兜兰演化过程的解释,下列说法正确的是 ) -15 A.为了吸引雌虫,兜兰会主动改变唇瓣结构 B.兜兰的唇瓣结构改变是人工选择的结果 C.唇瓣结构越逼真的兜兰,自然存活率越高 唇瓣 D.长期传粉刺激诱导兜兰基因产生有利变异 20.习近平总书记提出了“构建人类命运共同体”的理论。从生物 学人类进化的角度理解“人类命运共同体”,下列说法正确 的是 A.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿 B.人猿分界的重要标志是产生语言 C.现代类人猿失去森林也会进化成人 D.人类的起源与环境变化没有直接关系 二、非选择题(每空2分,共60分) 21.(12分)在探索生命起源的研究中,米勒设计了如图1所示的 实验装置。 (1)制作图1装置时,把水加人500 正电极儿负电极 米 毫升烧瓶中,将装置抽真空后, 五升 烧瓶 再重新泵入的混合气体中绝不 冷 500毫升 器 已冷却水 含(填字母)。 烧瓶 ·取样活塞 A.甲烷 B.氧气 含有机物 的溶液 C.氨气 D.氢气 图1 (2)再把500毫升烧瓶中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体沿 玻璃管流入5升烧瓶。此时正负电极连续放电,模拟的是 (填字母)。 A.宇宙射线 B.火山喷发 C.闪电 (3)混合气体在5升烧瓶中反应7天,经冷凝器冷却后,产物 沉积在U形管中,对U形管内混合物分析发现,生成的有 机小分子物质主要是 ,U形管相当于 (4)图2是人类进化发展过程:从①到②表示人类开始向着 的方向发展,从②到③表示人类开始 这是人类区别于其他动物的特点。 ①②③④⑤ ⑥ ⑦ 图2 22.(12分)某生物学兴趣小组的同学学习完“植物的无性生殖” 后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植,结果发现种植 的马铃薯块有的发芽了,有的没发芽。他们将马铃薯块取出 进行比较,发现了其没有发芽的原因。 —16 (1)根据所学知识,你认为马铃薯块没有发芽的原因是 (填字母) A.失活了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 (2)为了验证该原因是否成立,该小组同学又重新进行了实验。 ①取两个盛有潮湿的肥沃土壤的花盆,分别编号为甲、乙。 ②将挑选好的马铃薯块茎切成若干个大小相等的小块,分 成两组,将 种在甲花盆内,将不 带有芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内,并将两个花盆放 在 的条件下培养,一段时间后进行观察。 ③你认为他们将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因 是 ④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,设置甲、 乙两花盆的目的是 23.(12分)为改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家 战略、保持我国人力资源禀赋优势,党中央、国务院决定实施 三孩生育政策及配套支持措施。请据图回答下列问题。 ① 妈妈是 全世界 1个 挺你的 图1 图2 图3 (1)图1漫画是母亲节时一位小朋友要献给自己母亲的礼物。 从生殖系统组成的角度分析,图中妈妈“挺”你的器官是 图2中的[ (2)父亲的 产生的精子,在图2中的[ 处与卵细胞结合,这个生理过程是 。形成的受精 卵是新生命的第一个细胞。 (3)胎儿通过图3中的[ ] 和脐带从母体血液中 获得所需要的营养物质和氧气。成熟的胎儿从母体的阴 道产出,这一过程称为 ,标志着新生儿的诞生 24.(14分)金鱼草的花有三种不同的颜色,红花植株的基因型为 RR,粉花植株的基因型为Rr,白花植株的基因型为rr。研究 人员用粉花金鱼草进行了多次杂交实验,观察发现,子代除了 有粉花植株外,还有红花植株和白花植株,实验结果及相关分 析如图所示。回答下列问题: 17 亲代 粉花 粉花 配子 红花粉花粉花百花 子代。 (1)粉花植株通过相互授粉产生后代的繁殖方式属于 (选填“无性生殖”或“有性生殖”),判断的依据是 (2)金鱼草的花有红色、白色和粉色,像这样,同一种生物一种 性状的不同表现类型称为 ;粉花植株的后代 出现了红花和白花植株,这种亲子代之间以及子代个体之 间性状表现存在差异的现象称为 。 不同的金鱼草 植株开出了不同颜色的花,是因为控制花色的基因组成不同, 基因是包含遗传信息的 片段。 (3)粉花植株的体细胞中控制花色遗传的基因都是成对存在 的,但配子中的基因却只含有其中的一个,原因是 (4)据图分析,该杂交实验的子代中,粉花植株所占的比例为 25.(10分)很多被拐儿童是在婴儿时期就被拐卖的,几年过后连 父母都很难通过长相辨认他们是不是自己的亲生子女。请据 此回答下列问题。 (1)公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定 亲缘关系,其原因是基因有规律地集中在细胞核内的 上,并且会通过父母产生的 传递给后代。 (2)有一对父母,父亲表现为能卷舌(基因组成为AA),母亲 表现为不能卷舌(基因组成为aa)。公安人员带来一个不 能卷舌的女孩,这个女孩是不是他们的亲生女儿? (选填“是”或“不是”)。 (3)一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己的亲生儿子时,发现儿 子面颊无酒窝。在此之前,这对夫妇又生了一个面颊有酒 窝的女儿,这个女儿关于酒窝的基因组成与母亲相同的概 率是 A.100% B号 c (4)小莲的父母都比较白且胖,小莲在被拐卖之前也白白胖胖 的。三年后,小莲刚被找到时又黑又瘦,被解救回家后半 年又长得白白胖胖了。这个现象说明 18(3)可遗传高(4)国家角度:建立自然保护区,制定相关法律法规,禁止非法猎杀和贩卖珍稀动 物等;个人角度:提高保护意识,不购买和食用珍稀动物制品,参与保护活动等4.(1)化石(2)变 异(3)自然选择遗传(4)沙漠中的骆驼刺,根系发达,可以深入地下吸收水,适应干旱缺水的环 境(答案不唯一,合理即可)5.(1)直立行走制造和使用工具(2)观点(3)B④②语言 森林大量消失6.(1)生产者固定的太阳能消费分解者非生物环境(2)捕食6自我 调节(3)高原植物影响(4)这种行为并非真正的和谐共生,人类过度投喂会干扰动物的正常 觅食行为,使它们过度依赖人类提供的食物,导致动物丧失自己的捕食、生存能力 专项三实验突破 1.(1)无性(2)生根粉溶液浓度相同作对照 (3)↑平均根数/根 (4)20生根 )1020304050607080生根粉溶液 浓度/mgL 数量根长度(5)抑制2.(1)可遗传太空育种(2)相对性状红色75%(或3/4)(3)细 胞核维生素A(4)243.(1)绿单一变量(2)遗传(3)自然选择(4)灰灰色与背景色 对比明显,更易被母鸡捕食(5)自然选择4.(1)控制单一变量(2)光合物质和能量体表大 都覆盖有鳞片(或体表有黏液,用鳃呼吸,身体呈流线型等)(3)水藻→小鱼少(4)光照 (5)河泥对小鱼的生存时间有影响吗 综合评价 第六单元第一、二章综合评价 1.A2.C3.A4.B5.A6.A7.C8.D9.B10.D11.D12.A13.D14.D 15.D16.C17.C18.C19.B20.D21.(1)睾丸子宫(2)①卵巢②一③减少遗传 疾病的发生(3)该技术有利有弊(合理即可)22.(1)①茎段上方的切口是水平的,以减少伤口 水的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积无性(2)①作为对照2②降低偶然性 因素对实验结果的影响,减小实验误差③有芽和2片叶23.(1)遗传隐性(2)1/8(3)多指 Bb(4)50%24.(1)灰体(2)变异(3)AA、Aa黑体全是灰色(4)225.(1)显性③ (2)864(3)B可遗传 第六单元第三章综合评价 1.C2.C3.D4.C5.A6.C7.B8.C9.B10.B11.B12.B13.D14.C15.D 16.B17.D18.A19.A20.A21.(1)米勒原始大气闪电简单的无机小分子→简单的 有机小分子物质(2)原始海洋(3)化石22.(1)A构成生物体的有机物(2)不需氧型F (3)由简单到复杂由水生到陆生23.(1)CA(2)恐龙老虎(3)③→②→①24.(1)无脊 椎动物(2)脊椎两栖动物哺乳动物(3)③苔藓植物④蕨类植物25.(1)深色浅色 自然选择(2)不定向定向(3)D(4)有利 -43 期中综合评价 1.B2.C3.C4.C5.D6.A7.D8.A9.B10.C11.B12.D13.A14.C15.B 16.D17.C18.C19.C20.A21.(1)B(2)C(3)氨基酸原始海洋(4)直立行走制 造和使用(简单的)工具22.(1)B(2)②带有芽眼的马铃薯小块相同且适宜③控制单一变量 ④甲形成对照23.(1)C子宫(2)睾丸B输卵管受精(3)④胎盘分娩24.(1)有 性生殖通过两性生殖细胞的结合产生后代(2)相对性状变异DNA(3)形成配子的细胞分 裂过程中,成对的染色体分开,成对的基因也分开(4)50%(或1/2)25.(1)染色体精子和卵 细胞(2)不是(3)B(4)生物的性状由基因控制,同时也受到环境的影响 第七单元综合评价 1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.B8.D9.B10.C11.D12.D13.B14.C15.D 16.B17.D18.A19.B20.A21.(1)生物(2)竞争捕食(3)适应影响(4)仙人掌→ 昆虫22.(1)食物网5水稻→田鼠→猫头鹰(2)植物分解(3)生物适应并影响环境 23.(1)桑树(2)太阳(3)细菌、真菌(或分解者)无机物(4)弱生物种类较少24.(1)二氧 化碳(2)自我调节水(3)消费者分解者(4)控制光伏羊的数量,不能过量(合理即可) 25.(1)光对鼠妇的生活有(或没有)影响(2)不透光的纸板①对照②1只鼠妇具有很大的偶然 性,不足以说明问题(4)光对鼠妇的生活有影响(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中)(5)放回适 宜它生活的自然环境中 期末综合评价(一) 1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.A11.C12.C13.C14.B15.B 16.D17.A18.A19.B20.A21.(1)卵巢雌性激素(2)①输卵管(3)②子宫(4)胎 盘(5)帮妈妈做家务(合理即可)22.(1)食物链生物圈(2)生产者(3)生态适应(4)减少 一次性物品使用(或植树造林;绿色出行;不乱扔垃圾;节约用水等,合理即可)23.(1)显性(2)Dd、 DdDD或Dd(3)25%(或1/4)0(4)不可遗传24.(1)太阳光能捕食和竞争(2)4浮 游植物→鱼(3)分解者(4)自我调节25.(1)(模拟)酸雨对斑马鱼幼鱼的心率有(或没有)影响 (2)选取个体大小基本一致的斑马鱼幼鱼(或选取生长状况基本一致的斑马鱼幼鱼;四组同时进行 实验;每组斑马鱼幼鱼都是10条,数量相同;每组每次使用的模拟酸雨的量是相等的)(3)降低 抑制(4)C(5)放回适合其生存的环境 期末综合评价(二) 1.A2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.D9.D10.A11.C12.D13.B14.C15.D 16.A17.C18.B19.B20.B21.(1)原始大气有机物(2)两栖类由简单到复杂 (3)古猿黑猩猩22.(1)竞争不可遗传(2)节肢(3)无性系统(4)非生物因素 23.(1)生态因素(2)水稻昆虫→鸭(或水稻→昆虫→青蛙;或杂草→昆虫→鸭;或杂草→昆虫→ 青蛙)(3)自我调节(4)分解者影响(5)不可行。因为鸡会食稻谷24.(1)DNA(2)相对 性状隐性dd(3)变异(4)2/325.(1)繁殖速度快(或后代可保留母体的遗传特性)(2)留 叶数量对月季扦插的成活率有影响吗(3)留叶数量保证单一变量,避免其他因素影响实验结果 (4)C叶片保留数量最多 44

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