第28课 认识决策树算法(教学课件+运行程序)信息科技人教版五年级全一册
2026-03-30
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7份
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19页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 信息科技 |
| 教材版本 | 小学信息科技人教版五年级全一册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第 28 课 认识决策树算法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 了解更多的算法 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 132.61 MB |
| 发布时间 | 2026-03-30 |
| 更新时间 | 2026-03-31 |
| 作者 | 听Lin讲信息 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57091683.html |
| 价格 | 10.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学信息科技课件围绕决策树算法展开,通过小智一家出游情景导入,引导学生分步体验决策过程,学习决策树概念(根节点、子节点、叶子节点),再绘制并应用于出行、商品推荐等场景,构建从具体到抽象再到实践的学习支架。
其亮点是以真实生活情景驱动,结合小组合作、绘制决策树等活动,培养计算思维(抽象分解问题)和数字化学习与创新能力(应用算法解决实际问题)。教学方法贴近学生生活,实例丰富,帮助学生提升问题解决能力,教师可直接使用结构化内容高效开展教学。
内容正文:
整个疫情期间,孩子们出门的脚步被控住了,但是他们旺盛的精力却无处安放,孩子们对于事物的认识还不全面,居家又不能拴住孩子们的手脚,这些难免会引起家长的担心。
null轻度过敏(皮疹、瘙痒、轻微咳嗽)
中重度过敏(呼吸困难、喉头水肿、
小智花生过敏,需准备药品
过敏反应类型
呕吐、头晕)
不确定过敏严重程度
豆包
你的AI助手,助力每日工作学习
口服药优先
选择抗组胺药
外用药辅助
首选:肾上腺素自动注射器(如
EpiPen)
立即使用急救药物,并就医
备用:口服糖皮质激素(如泼尼松,
需遵医嘱提前备药)
按轻度+中重度方案备药,确保全面应
同时准备抗组胺药+急救药物
对
可选:氯苯那敏(扑尔敏)、苯海拉明
第一代抗组胺药(起效快但可能嗜睡)
注意:驾驶需谨慎,避免嗜睡影响安
全
可选:西替利嗪、氯雷他定、地氯雷
他定
第二代抗组胺药(无嗜睡/嗜睡轻,适
合自驾)
注意:按说明书剂量服用,儿童需调
整用量
可选:炉甘石洗剂(缓解瘙痒)、氢化
可的松乳膏(轻度炎症)
注意:提前学习使用方法,存放于便
携易取处
决策树算法
第28课
认识
第八单元 人工智能中的算法
初步体验决策过程
01
03
初步绘制决策树
02
04
目录
CONTENTS
决策树算法应用场景
课堂总结与拓展提升
周末,小智一家决定去游玩,但在商讨时却出现了一些不愉快的声音,一起来看看到底发生什么事情吧!
情景导入
我要带草莓蛋糕和风筝!
小智妹妹
小智爸爸
天气预报说下雨,可能放不了风筝
小智妈妈
而且小智对花生过敏,在公园小卖部的买零食可能不安全
那我们周末还能去游玩吗?
小智
周末,小智一家决定去游玩,但在商讨时却出现了一些不愉快的声音,一起来看看到底发生什么事情吧!
小智妹妹说:她要带草莓蛋糕和风筝去野餐
但是这个时候小智爸爸提出了反对的意见,他说 天气预报说下雨,可能放不了风筝
还没等小智爸爸说完,小智妈妈就说出了自己担忧的事情: 而且小智对花生过敏,在公园小卖部的买零食可能不安全
小智在听完他们的对话后,开始变得沮丧,说道:那我们周末还能去野餐吗?
同学们,小智一家遇到了哪些矛盾?(邀请同学回答)--【天气、食物、疾病】
过渡:我们一起尝试帮助小智解决这些问题!让小智顺利去野餐吧!
初步体验决策过程
Part
01
初步体验决策过程
经过分析,我们发现小智一家面临的主要问题有:天气、食物和健康等方面!
我们该如何解决这些问题?
小组合作
以小组为单位,针对上述出现的情况在活动探究单上列举对应的解决方法,并说出本小组最终的解决方案
经过分析,我们发现小智一家面临的主要问题有:天气、食物和健康等方面!
我们该如何解决这些问题?
过渡:下面我们以小组为单位,针对上述出现的情况在活动探究单上列举可能出现的情况,并说出本小组的解决方案
初步体验决策过程
食物类型
天气状况
健康状况
切好的西瓜、葡萄、蛋挞等等
防晒霜、遮阳伞、驱蚊喷雾
晴天
家附近的室外场所
决策树
如果是晴天,可以去家附近的室外场所,带上切好的西瓜、葡萄、蛋挞和防晒霜、遮阳伞、驱蚊喷雾等物品
【先邀请一个小组根据上面展示本组的成果说说他们组考虑的天气、食物、健康状况和结论,然后老师再讲解自己列举的情况】
时间到,那么哪个小组的同学愿意上台展示本小组的解决方案呢?(邀请小组同学上台汇报)
在听了这个小组的解决方案后,老师觉得他们小组考虑的非常周到,在这里老师也有不同的解决方案,一起来看看吧
首先天气状况,我选择要解决的是晴天,所以选择去的场所是:家附近的室外场所
如果去公园的话,我会让小智一家带上:切好的西瓜、葡萄、蛋挞等等
因为公园野餐比较晒或者有蚊子,所以我会建议小智一家带上:防晒霜、遮阳伞、驱蚊喷雾、
最终得出的结论就是:如果是晴天,可以去家附近适合野餐的公园,带上切好的西瓜、葡萄、蛋挞、烤鸡翅和防晒霜、遮阳伞、驱蚊喷雾等物品
其实在这种情况下,我们已经帮助小智一家针对外出游玩遇到不同的问题进行决策,为了更加方便理解,我们可以讲这些情况用决策树来表示
过渡:那么到底什么是决策树?又该如何表示这些情况?我们一起去探究吧!
初步体验决策过程
决策树
①基本概念
决策树就像一颗倒过来的树,通过一系列的判断条件,一步步得出最终结果的工具
②基本特征
每个分支
可存在多个答案,沿着分支继续添加更多分支,形成不同层次的分类
决策树,顾名思义,它就是像树枝分叉一样,通过一系列的判断条件,帮我们一步步得出最终决定或结果的工具 。
它最基本的特征就是每个分支可存在多个答案,可以沿着分支继续添加更多的分支,形成不同层次的分类。
我们通过一个视频来了解到底什么是决策树吧!【播放视频】
看完视频后,你对决策树有什么了解呢?(邀请学生回答)、
既然决策树是可以帮助我们得到结果,那么我们能否有决策树帮助小智解决外出游玩的问题呢?
过渡:下面我们一起来绘制”外出游玩决策树吧!”
初步绘制
决策树
Part
02
初步绘制决策树
根节点
枝干
子节点
叶子
节点
树叶
树根
决策树
子节点
叶子
节点
叶子
节点
叶子
节点
在绘制决策树前,我们先来了解决策树几个重要的组成名称。我们结合大树来推理出来。(点击鼠标出现“决策树”)
首先对于大树来说,最重要的一部分是什么?(树根)因此树根就对应了决策树的根节点。
其次,大树一般都有很多的枝干部分,枝干就对应决策树的子节点。但是大树是不是只有一个枝干?(不是)大树有很多个枝干,所以决策树也可以拥有很多个子节点。
最后,长在枝干最末端的是叶子。就对应了决策树的叶子节点。并且通过观察发现,大树的叶子还会不会长出新的枝干?(不会)因此决策树的叶子节点也不会再长出新的节点。一颗大树肯定不止一片叶子,所以决策树的叶子节点是不是只有一个?(不是,有多个)
我们在了解了决策树的三个组成节点后,只需要往每个节点填充内容就可以了。
过渡:每个节点应该填写什么内容呢?我们继续往下探索!
初步绘制决策树
对于小智家遇到的:天气、食物和健康三个方面的问题,你觉得哪个因素最影响出游计划?
最具影响因素
天气
是
否
场所
室外公园
室内科学馆
食物
切好的西瓜、零食、糕点、坚果
三明治、矿泉水、牛奶、自热米饭、果冻、蛋黄酥
健康状况
藿香正气水(防中暑)防晒衣、驱蚊喷雾
薄外套(保暖)、创可贴、云南白药喷雾
根节点:最具影响因素(天气)
子节点:不同问题(场所、食物)
叶子节点:问题的结束
天气晴朗?
!!!!这里有学生体验的程序,是在游玩决策树文件夹的”游玩决策树exe“程序!!!!
在绘制决策树之前,我们要先找出“最具影响因素”作为根节点。
对于小智家遇到的:天气、食物和健康三个方面的问题,你觉得哪个因素最影响出游计划?(邀请学生回答)--天气
所以在绘制时,我们就将“天气”作为决策树的根节点。
你们能想到的天气状况都有哪些呢?(邀请学生回答)
我们可以把不同的天气状况都划分成不同的边,并且在旁边标注具体的天气状况,比如:晴天、下雨天。
不同的天气状况就决定了小智家可以去室外公园或者室内科学馆
在解决了首要的天气问题后,下面我们来探讨第二个问题食物,所以我们可以将食物作为下一个子节点。
那么针对老师上面两个场所,你能想到的可以带哪些食物呢?同学们可以从是否方便携带、方便清洗等方面去考虑,老师给2分钟的时间和你同桌一起讨论一下!(同桌讨论)
时间到!哪个同学已经商讨出来了呢?(邀请学生回答)
这位同学考虑的非常周到、细心!老师也在这里针对不同的场所列举了不同的食物,给同学们做个参考【播放食物的PPT动画】(上面的食物仅是个人意见,如有不妥之处可自行修改~)
最后,我们来帮助小智解决最后一个问题:健康状况。因此我们将健康状况作为叶子节点。那么结合前面的天气、场所和食物三个因素,你们觉得可能需要携带哪些物品呢?下面一起打开“游玩决策树.exe”
程序,补充完成决策树的叶子节点吧!(学生动手实践)
时间到,这是老师绘制的决策树叶子节点,可以作为参考。
从这课决策树上,小智就能够很清楚的知道每个问题的解决方案,更加高效得解决的这些问题。我们一起来总结这个绘制的过程:
首先对于根节点,一般选择最具影响的因素。比如外出游玩,天气就成了最大的影响因素
紧接着就是子节点,分别代表了不同的问题。
最后就是叶子节点,到达叶子节点后也就意味着这件事情得到了解决。
过渡:然而决策树不仅可以用在外出游玩上,还有其他很多的应用,我们一起去看看都可以应该在哪些方面吧!
决策树算法
应用场景
Part
03
决策树算法应用场景
在游玩决策树帮助下,结合最近的天气状况,我们一家决定去室内的博物
馆参观!
我们应该选择什么出行方式最合适呢?
请打开“出行决策树”文件夹下的index.html文件,开始使用决策树帮小智一家解决出行问题吧!
在游玩决策树帮助下,结合最近的天气状况,我们一家决定去室内的博物馆参观!但他们应该选择什么出行方式最合适呢?
同学们能否绘制一棵关于“出行方式”的决策树帮助小智一家解决出行问题?
下面请打开“出行决策树”文件夹下的index.html文件,开始使用决策树帮小智一家解决出行问题吧!(学生动手实践)
时间到,有没有同学愿意分享自己绘制的出行决策树呢?(邀请学生展示,如果没有自愿就随机抽取)
在看了刚刚前面几个同学绘制的出行决策树,我们发现他们画得太惊艳了!掌声送给他们!
过渡:那么到底这棵决策树如何使用呢?一起来看看老师绘制的决策树吧!
决策树算法应用场景
有了这棵决策树,在去博物馆时,如果遇到距离适中、天气晴朗、预算高的情况,我
选择的出行方式是?
交通出行:帮助人们根据不同的判断条件选择合适的出行方式。
自驾
这个是老师绘制的决策树,作为借鉴。有了这棵决策树,在去博物馆时,如果遇到距离适中、天气晴朗、预算高的情况,小智选择的出行方式是?(邀请学生回答)--自驾
这是决策树算法在交通出行上的应用:帮助人们根据不同的判断条件选择合适的出行方式。
此外决策树还可以应用在商品推荐上
过渡:到底是如何实现的呢?我们一起一探究竟!
决策树算法应用场景
在去博物馆选择自驾的情况下,可以采购哪些零食呢?不要忘记小智对花生过敏
商品推荐
帮助人们根据不同的判断条件推荐不同的商品
商品推荐
决策树
所以我可以采购:葡萄、面包、饼干、独立包装的开心果
等零食
小智妈妈提出疑惑:在去博物馆选择自驾的情况下,可以采购哪些零食呢?不要忘记小智对花生过敏!
我们一起借助豆包看看它是如何绘制的吧!【可以直接在教师机演示,或者直接使用我录制的视频,然后再展示豆包绘制的决策树】
通过视频我们已经看到了豆包的绘制过程,那么一起结合豆包生成的决策树,看看小智家都可以携带哪些食品吧!
【点击“商品推荐决策树”文字跳转到:3、商品推荐决策树素材文件夹的商品推荐决策树】
【可以先带同学们大致浏览这课决策树,然后提问。比如:结合这课决策树,方便携带的烘焙类零食有哪些?(邀请学生回答)】
通过这个例子,我们可以看出决策数在商品推荐的应用场景:帮助人们根据不同的判断条件推荐不同的商品。
所以最终小智的妈妈决定采购:葡萄、面包、饼干、独立包装的开心果
但在外出游玩时可能会遇到一些磕磕碰碰之类的,需要准备一些药物。
过渡:决策树能否帮我们做出正确的决策呢?一起来看看小智爸爸是如何运用决策树做出决策的吧!
决策树算法应用场景
如果小智不小心误食含有花生的食品,该提前准备哪些常见的过敏药呢?
医疗诊断
根据症状提供合适的药物或结合检查 结果,辅助判断可能的疾病
过敏药物
决策树
在决策树的帮助下,我选择适合口服的苯海拉明过敏药
【!!后面尝试的时候发现不一定能够生成这种类似思维导图的决策树,可能会生成纯文字的决策树,我尝试的关键词是:帮我构建“XXXX”决策树,每个人生成的决策树可能不一样,仅供参考】
【比如:现在小智一家准备去博物馆,自驾,但是小智会花生过敏,应该提前准备哪些药品?帮我构建“过敏药选择”决策树】
小智爸爸提出的问题是:如果小智不小心误食含有花生的食品,该提前准备哪些常见的过敏药呢?
我们也是借助豆包,看看豆包是如何生成的!【播放绘制的视频或者教师自行演示】
通过视频我们已经看到了豆包的绘制过程,那么一起结合豆包生成的决策树,看看小智家都可以携带哪些过敏药物吧!
【点击“过敏药物决策树”文字跳转到:4、过敏药物决策树素材文件夹的过敏药物决策树】
【可以先带同学们大致浏览这课决策树,然后提问。比如:结合这课决策树,可以携带的过敏药物有哪些?(邀请学生回答)】
通过这个例子,我们可以看出决策数在医疗诊断的应用场景:根据症状提供合适的药物或结合检查 结果,辅助判断可能的疾病。
所以最终小智的爸爸决定选择适合口服的苯海拉明过敏药
【个人能力有限,如果药物选择不合适,请见谅~】
过渡:到这里,小智家已经解决了出游遇到的问题,一起来看看他们的最终方案吧!
课堂总结和
拓展提升
Part
04
课堂总结和拓展提升
首先在“出游决策树”帮助下,我们家确定了最终的出游地点:博物馆
在“商品推荐决策树”帮助下确定购买葡萄、面包、饼干、独立包装的开心果
我借助“过敏药物决策树”决定购买口服的苯海拉明
在决策树的帮助下,终于解决了问题!可以出游咯!
小智说:首先在“出游决策树”帮助下他家确定了最终的出游地点:博物馆;
而小智的妈妈在商品决策树的帮助下,确定采购葡萄、面包、饼干、独立包装的开心果等零食
最后是小智的爸爸,在“过敏药物决策树”帮助下决定携带口服的苯海拉明过敏药。
所以决策树通过类似于人类决策的方法来解决问题,进行预测和决策!
课堂总结和拓展提升
再过几天就是小智的生日了,我们也在纠结到底应该在哪里给他办生日会
没关系,我们可以借助豆包,帮我们生成“生日策划决策树”!这样就不纠结啦!
是的,哥哥喜欢热闹!所以我们尽量选一些可以容纳多一些人,又不会扰民的场所
请你根据小智家人的描述,使用豆包生成“生日生成决策树”吧!
关键字:帮我构建XXX决策树,具体要求是XXXX
再过几天就是小智的生日了,我们也在纠结到底应该在哪里给他办生日会
没关系,我们可以借助豆包,帮我们生成“生日策划决策树”!这样就不纠结啦!
是的,哥哥喜欢热闹!所以我们尽量选一些可以容纳多一些人,又不会扰民的场所
请你根据小智家人的描述,使用豆包生成“生日生成决策树”吧!关键字:帮我构建XXX决策树,具体要求是XXXX
PS:我自己尝试绘制的提示词,仅供参考哈~
小智要生日了,但是小智爸妈不知道该如何策划小智的生日会,请帮我构建“生日策划决策树”,要求如下:
小智喜欢热闹,尽量选择以容纳多一些人,又不会扰民的场所
第28课
第八单元 人工智能中的算法
下节课见
【熊猫创意】二维动画 MG动画 决策树
Lavf58.29.100
$nullnull是否方便携带/不易变质?
是
选择便携零食
水果类
烘焙类
苹果/香蕉/葡萄
面包/蛋糕(无花生酱)
饼干(查看成分表,不含花生)
豆包
你的A1助手,助力每日工作学习
自驾去博物馆零食采购
是否适合车内食用/无碎屑?
是否需补充能量?
否
必
必
排除(如冰淇淋、易腐食品)
选择低碎屑零食
排除(如薯片、饼干碎多的)
能量型零食
常规零食
坚果类(小智过敏,排除花生)
乳制品
糖果类
巧克力(无坚果款)
能量棒(确认不含花生)
杏仁/核桃/开心果(独立小包装)
酸奶杯/奶酪棒(冷藏需保温袋)
水果糖/软糖(注意糖分)
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