河南省南阳市方城县2025年秋期期终文化素质调研小学四年级语文学科作业题

2025年秋期期终文化素质调研工作小学四年级语文学科作业题 参考答案及评分标准 温馨提示： 每一位评卷教师在评改试卷之前，请先对所评改试题及答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评卷。试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生答题情况批改。 说明：卷面分共3分，请根据学生书写情况酌情给分。 第一部分 积累与运用（40分） 1.略。 （规范、端正、整洁各1分，共3分） 2.略 （每画对一个0.5分，共4分） 3. C（2分） 4. 迎接 表演 响亮 鼓掌 赞叹 获得 自豪 洋溢。（每空0.5分，共8分） 5. （1）C（2）D（3）B （4）A（8分） 6. 每小题2分，共8分。 7. (7分)（1）古诗默写和体会各1分 （2分） （2）仔细观察；别人正确的意见；恒心；（3分） （3）比上不足（1分） （4）祸从口出（1分） 第二部分 阅读与思考（23分） （一）阅读课外文段，然后答题。（11分）请根据学生答题情况酌情给分。 1. 执意：坚持自己的意见，表示坚决。 羞愧不已：很惭愧不好意思，做了比较尴尬的事情。（2分） 2. ②勤学进步快，自满要回家。③秦青送行高歌，歌声震撼大家。（大概意思对即可）（2分） 3. C（2分） 4. 嘹亮动听 婉转悠扬（每个词语0.5分，共1分） 5.学生回答言之有理即可。（4分） 仅供参考：道理： 学习不能骄傲自满，要虚心谦逊，正视自身不足，持之以恒才能学有所成。 （2分） 学习的地方： 他能知错就改，正视自己的骄傲和不足，醒悟后潜心学习。 这种虚心改过，认真求学的品质值得我们学习。（2分） （二）阅读课外文段，然后答题。（12分）请根据学生答题情况酌情给分。 1. 答案仅供参考：抗日战争时期，雨来为掩护交通员李大叔，面对日寇的利诱与毒打坚贞不屈，最后凭借好水性成功逃生。（概括清楚可以得3分） 2. 答案：能在河里钻上钻下（1分）；雨来纵身一跃扎进河里，在水底潜游许久，成功躲过敌人的搜查，平安脱险。（1分） 3.答案仅供参考：体会到雨来不屈服、不畏惧，誓死保守秘密的决心。（2分） 4.答案仅供参考： 国家的兴盛与存亡，每个人都有责任，不分年龄大小，人人都可以用自己的方式守护国家。（2分） 5. 答案仅供参考：努力学习科学文化知识，认真读书、打好基础，将来为祖国贡献力量。（3分） 第三部分 表达与交流（34） （一）口语交际（4） 答案略。（人物1分，故事完整3分） （二）习作（30分） 一类作文：（30---24分）无错别字，标点符号正确，语句通顺，能把事情经过和当时的感受写清楚，能恰当地运用积累的写心情的词语。 二类作文：（23 --18分）错别字较少，标点符号正确，语句较通顺，事情经过和当时的感受写得较清楚，能运用积累的写心情的词语。 三类作文：（ 17分以下）错别字较多，不能正确使用标点符号，语句不够通顺，事情经过和当时的感受写得不够清楚，不能恰当运用积累的写心情的词语。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期终文化素质调研小学四年级 语文学科作业题 题　号 第一部分 第二部分 第三部分 卷面分 总　分 得 分 亲爱的同学，聆听时光匆忙的脚步，本学期的学习即将结束，相信你的语文素养一定如春笋一般，在悄悄地拔节生长！来，在这份作业上摘取你丰硕的果实吧！请注意保持卷面的干净整洁，卷面分3分哟！ 第一部分 积累与运用(40分) 1．请把句子抄写在横线格里。字距要差不多，标点符号和字之间保持一定的距离，字的中心要在横格的中线上保持水平哟。(开头处空两格)(3分) 古往今来多英雄，无畏艰难守家国，事迹永铭记，代代传美名。 2．请在加点字的正确读音下面画“ ”。(4分) 香芋(yù yú) 延长(yàn yán) 凭借(pín pínɡ) 骨髓(suĭ suí) 灌溉(jì ɡài) 浑浊(zhuó zhú) 崛起(qū jué) 拯救(chénɡ zhĕnɡ) 3．下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) A．哄笑 哄抢 哄骗 B．难受 难过 灾难 C．宁可 宁愿 宁肯 4．根据拼音和语境，在田字格里规范、整洁地写出字词。(8分) yínɡ jiē biǎo yǎn 学校为了元旦，组织了一场精彩的晚会。同学们用心每一 xiǎnɡ liànɡ ɡǔ zhǎnɡ 个节目，灵动的身影、动听的歌声，收到大家的声，还有真诚的 zàn tàn huò dé zì háo 。精彩的节目了全校师生的肯定，大家心中满是， yánɡ yì 脸上着幸福的笑容，这场晚会成了最珍贵的记忆。 5．按要求选择合适的答案填在题后( )里。(每小题2分，共8分) (1)下面情景和心情不匹配的一项是( )。 A．上学时车子坏了——心急如焚 B．见到久违的好朋友——热泪盈眶 C．代表班级领奖——提心吊胆 D．买到了喜欢的书——手舞足蹈 (2)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A．经过反复练习，他弹钢琴越来越得心应手。 B．考试的时候，要专心答题，不能左顾右盼。 C．面对朋友的无心之失，他通情达理，没有计较。 D．当老师说：“这周流动红旗又是我们的。”同学们哄堂大笑。 (3)下列词语与联想到的人物不一致的一项是( )。 A．志存高远——周恩来 B．秉公执法——钱学森 C．铁面无私——包青天 D．坚韧执着——精卫 (4)舞台上的芭蕾舞演员身姿挺拔，站在那里就像花一样好看，真是( )。 A．亭亭玉立 B．文质彬彬 C．慈眉善目 D．鹤发童颜 6．按要求写句子。(8分) (1)参加历史人物故事会活动后，同学们的表达能力得到了改善。(用修改符号在原句上修改病句) (2)老师讲课。(加上动作和神态，把句子写得更清楚) (3)仿照例句，用两个以上的动作来表现人物的心情。 例：生气：他猛地把书摔在桌子上，脚使劲儿跺了一下地，嘴唇动了动却什么也没说。 快乐： (4)结合生活情境，从右侧方框里选一个词语写话。 碰钉子 打头阵 7．请根据所学内容填空。(7分) ( ◇ 用自己的话说说对后两句诗的体会 )(1)补全诗句并完成习题。(2分) 出 塞 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 ， 。 (2)小故事大道理。我们从《王戎不取道旁李》的故事中明白了遇事要 ，勤于思考；《扁鹊治病》的故事则告诉我们要善于听取 ，不然后果不堪设想；而《纪昌学射》中纪昌的 和毅力更值得我们学习。 (3)小林一看到同桌买新文具就羡慕，爸爸开导他：“ ，比下有余，不要总跟别人攀比，要知足常乐。” (4)班里有位同学爱传话，结果在班里引发了一系列的矛盾。老师语重心长的对他说：“病从口入， 。以后说话前要思考，不要到处乱传话。” 第二部分 阅读与思考（23分） (一)阅读课外文段，然后答题。(11分) 薛谭学讴(ōu) ①薛谭嗓音清亮，一心想要学好唱歌，便拜当时有名的歌唱家秦青为师。 ②刚开始学习时，薛谭勤奋刻苦，虚心听取老师教导，进步十分明显，没过多久，便掌握了基础的歌唱技巧，能唱出动听的曲子。学了一段时间后，薛谭便觉得自己已经掌握了秦青的全部技艺，无需再继续学习，执意要收拾行囊回家。 ③秦青得知他的想法后，没有阻拦，也没有劝说，只是在郊外的大路旁为他设宴送行。临行时，秦青站起身，对着山林放声高歌，歌声嘹亮动听，婉转悠扬，不仅打动了在场众人，更震得林间的树木轻轻晃动，天上的白云也仿佛被歌声吸引，停滞在半空久久不散。 ④薛谭听着老师的歌声，顿时羞愧不已，他这才明白自己所学不过皮毛，远远没有达到老师的境界，连忙跪地向秦青请罪，请求留在老师身边继续学习。 ⑤从此他潜心苦学，再也不敢轻言学成。 (选文有改动) 1．联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。(2分) (1)执意： (2)羞愧不已： 2．认真读短文，梳理故事情节，完成思维导图。(2分) 3．第④自然段中薛谭“连忙跪地”请罪，这一动作体现出他此刻( )(填序号)。(2分) A．对老师歌声的不屑与轻视 B．害怕被老师责怪 C．意识到自身不足的羞愧 D．希望重新拜师 4．请用“~~~~”在文中画出能体现秦青歌声特点的词语。(1分) 5．读了这篇短文，你明白了什么道理？结合薛谭的行为，说说他身上有哪些值得我们学习的地方。请简要的写下来。(4分) 道理： 学习的地方： (二)阅读课外文段，然后答题。(12分) “水鸭子”雨来 ①抗日战争时期，冀东还乡河旁的芦花村里，12岁的雨来水性极好，能在河里钻上钻下，村里人都夸他是“水鸭子”。他从小听着八路军打日寇的故事长大，心里早早埋下爱国种子，主动跟着村干部识字，经常悄悄给八路军送信，成了村里最机灵的小交通员。 ②一天清晨，区里的交通员李大叔被日寇紧追，慌忙躲进雨来家墙角的地道里。没多久，一群日寇踹开家门闯进来，翻遍屋子没找到人，就把雨来抓了起来，凶狠地逼问李大叔的下落。敌人先是拿出香甜的糖果、闪亮的金条诱惑他，雨来把头一扭，冷冷地说：“我不稀罕！” ③软的不成，敌人立刻变脸，就用皮带狠狠抽打他。[A]雨来浑身是伤，却攥紧拳头，始终咬紧牙关，一遍遍坚定地说：“我不知道！”日寇气急败坏，把雨来拖到还乡河边，准备开枪灭口。枪响的刹那，雨来纵身一跃扎进河里，在水底潜游许久，成功躲过敌人的搜查，平安脱险。 ④此后，雨来更坚定了保卫家乡的决心，继续帮八路军传递情报、掩护伤员，在敌人眼皮底下完成一次次任务。 ⑤雨来用行动告诉我们，“天下兴亡，匹夫有责”从来不是一句口号，而是刻在心里的信念、落在实处的行动。 1．想一想，短文围绕雨来写了一件什么事？请清楚地写下来。(3分) 2．仔细阅读短文，从哪些地方能看出来雨来是个“水鸭子”？请用“~~~~”画出来。(2分) 3．品读短文中[A]处语句，从雨来的动作和语言中你体会到了什么？(2分) 4．读完雨来的故事，说说你对“天下兴亡，匹夫有责”这句话的理解。(3分) 5．雨来以年少之身扛起家国担当，用行动践行爱国之心。作为新时代小学生，我们该用哪 些实际行动表达对祖国的热爱？简单写一写。(2分) 第三部分 表达与交流（34分） (一)口语交际。(4分)  跨越时光界限，遇见历史人物，了解他们的经历，讲好历史故事。今天我们要变身时空信使，选一位你喜欢的历史人物，穿越到他的时代，了解他的经典故事，提取人物关键信息做成故事卡片，带回现代课堂，把他的故事讲给大家听。 ( 历史人物 ： 人物故事 ： ) (二)习作百花园(30分) 同学们，在生活中，总有一些让人感受强烈的事情。如：当观看我国神舟二十一号载人飞船发射升空的时候；当竞选班委站在讲台上的时候；当首次挑战坐过山车的时候……请你认真想一想，在生活中还有哪些事情的经历令你心跳加速？请选择一件写下来吧。 (1)请先给习作定一个题目。 (2)把事情的经过和当时的感受写清楚。 (3)要恰当地用上平时积累的写心情的词语。 2．写清楚事情的经过和当时的感受。尽量做到叙述完整，语句通顺，正确使用标点符号，能用上积累过好词佳句会更好。记得文中不要出现真实的班名和人名哟！ 200字 400字 ( 小四语文 第 5 页(共6页) ) 学科网（北京）股份有限公司 $