第一单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册数学同步优化训练(苏教版)  

2026-03-30
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 一 认识多位数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.71 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57090843.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识多位数 1整万数的认识 答案见P1 基础过关 ①细心填空。 第 (1)10个十万是( ),10个一百万是( )。 (2)在数位顺序表上,从个位起,第六位是( )位,第八位是( )位。 (3)四十五万由( )个万组成,写作( )。 (4)找规律填数。 ①八十七万、八十八万、八十九万、( )( )。 ②( )、( )、3800000、3700000、3600000。 2读出下面横线上的数。 (1)正常人的心脏一年大约要跳42000000次。 ( (2)内蒙古自治区的湿地面积大约是4860000公顷。 ( (3)埃及胡夫大金字塔由约2300000块石块砌成,是世界上最大的金字塔。 ( 3先说出各是多少个万,再写一写、读一读。 亿专哥方万千百十个 8388 ( )个万 ( )个万 ( )个万 写作:( ) 写作:( 写作:( ) 读作:( ) 读作:( 读作:( ) 能力提升 4〔思维拓展)月月想在算盘上拨珠表示1870000这个数,需要拨几颗算珠?如果拨 回一颗算珠,变成一个新的数,那么这样的数一共有几个?分别是什么? 创维新课堂|数学四年级下册SJ 2含有万级和个级的数的认识 答案见P1 基础过关 ①读出或写出下面的数。 〔科普知识)截至2024年8月,故宫博物院藏品总量达1863404件,其中绘画藏品 数量为五万三千一百五十件/套。 第 (1)“ ”上的数读作( (2)“”上的数写作( ) 2细心填空。 (1)由306个万和70个一组成的数写作( ),读作( ) (2)1457000是由( )个百万、( )个十万、( )个万和( 个千组成的。这是一个( )位数,读作( )。 (3)一个数的千万位上是5,十万位上是6,万位上是7,百位上是8,其他数位上 都是0,这个数写作( ),读作( )。 (4)〔天津市〕比最小的七位数少1的数是( ),它的最高位是( )位。 3谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下列各数中,十万位上和百位上都是“6”的是( ) A.62106007 B.6206907 C.90670600 (2)〔易错题〕下面各数中只读一个“零”的是( A.9500300 B.9050300 C.9503000 (3)关于下面算盘表示的数,下列说法错误的是( A.这个数由3010个万和604个一组成 B.这个数最高位是千万位 C.这个数是七位数 能力提升 4用4个“7”和4个“0”,按要求组数。 (1)一个“零”都不读出来:( )、( )。 (2)只读,个“零”:( )、( o 写完后,可以读一下 (3)读出两个“零”:( )、( )。 看看是否正确哟! (4)读出三个“零”:( )、( ) 创维新课堂|数学四年级下册SJ 3整亿数的认识 答案见P2 基础过关 细心填空。 (1)在数位顺序表中,从个位起,第( )位是亿位。亿位的左边一位是 ( )位,它的计数单位是( );亿位的右边一位是( )位,它的 计数单位是( )。每相邻的两个计数单位之间的进率都是( )o 第 (2)10个一亿是( ),( )个十亿是一百亿,10个( )是一千亿。 美 (3)86000000000的最高位是( )位,它的计数单位是( ) (4)由9个千亿和4个亿组成的数是( ),读作( ) (5)最高位是百亿位的数是( )位数,一个十二位数的最高位是( )位。 2读一读,写一写。 (1)根据第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2024年6月, 我国网民规模约为1100000000人。横线上的数里有( )个亿,读 作( )。 (2)月 研究表明,银河系大约有13600000000年的历史。银河系是太阳系所在的恒星 系统,包括一千五百亿至四千亿颗恒星和大量的星团、星云,还有各种类型的星际气 体和星际尘埃。 横线上的数的最高位是( )位,读作( );波浪线上的 数是( )位数,写作( )。 3谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)〔郑州市)在32的后面添上( )个0,这个数就是320亿。 A.6 B.7 C.9 (2)800800000000左边的8表示8个( ),右边的8表示8个( )。 A.亿 B.十亿 C.千亿 能力提升 4用数字“5”“7”和9个“0”能组成几个不同的整亿数?请你把它们写下来。 创维新课堂|数学四年级下册SJ 3 4含有亿级和万级的数的认识 答案见P2 基础过关 1细心填空。 (1)算盘上的数由( )个亿和( )个万组成, 写作( ),读作( )。 第 (2)708000000里面有( )个亿和( )个万。 富宫名客名客套 (3)4090050000是一个( )位数,最高位是( )位,“5”在( )位 上,表示5个( ),读数时可以读出( )个“零”。 (4)一个九位数,最高位上是6,十万位上是7,万位上是3,其他数位上都是0, 这个数写作( ),读作( 2下面每个数中的“7”各表示多少?连一连。 1745000000 139730000 6237000000 874500000 7个十万 7个百万 7个千万 7个亿 3〔时事热点〕阅读材料,完成相关题目。 中国人口与发展研究中心预测: 2025年,我国60岁及以上老人将达321000000人,65岁及以上老人将达 二亿二千一百万人;2035年,我国60岁至64岁低龄老人将达一亿零六百万 人,生活在城镇的人口将增长到1023000000人。 (1)写出横线上的数:( )、( )。 (2)读出波浪线上的数:( )、( )。 @能力提升 4〔思维拓展〕一个九位数,百位上的数字是7,万位上的数字是5,任意相邻三个数位 上的数字之和是12,这个九位数是( )0 创维新课堂|数学四年级下册SJ 练习课(第1~4课时) 答案见P3 基础过关 ①细心填空。 (1)〔科普知识)万里长城是世界上最伟大的建筑之一,墙壕遗存的总长约二千一 百一十九万六千一百八十米。横线上的数写作( ),它的最高位 是( )位。 第 (2)69845031是( )位数,9在( )位上,十万位上是( )。 (3)一个数的十亿位上是7,十万位上是8,其他数位上都是0,这个数 鶚 是( )。 (4)亿位上的“5”比百亿位上的“5”少( )。 2谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面所指的数表示50400的是( ) B. 5000060000 51000 55000 C. 5000050100 (2)〔合肥市)10枚5角硬币排成一排长约20厘米,照这样计算,1亿枚5角硬币 排成一排长约( )千米。 A.20 B.200 C.2000 3〔思维拓展〕用不同的方式表示30020450000。 ①这个数是由3个( 2个( )、4个( ③读作:( 和5个( )组成的。 30020450000 ④用计数器表示 ②它是( )位数, 由( )个亿和 )个万组成。 夏花化牙哥方万千百十个 @能力提升 4小岩在算盘上用4颗算珠拨了一个十位数,这个十位数最大是多少?最小是多 少?请分别写出来,并读出这两个数。 创维新课堂|数学四年级下册SJ 5 5数的大小比较和数的改写 答案见P3 基础过关 细心填空。 (1)比较9000000和10000000的大小时,因为9000000=( )万,10000000= ( )万,( )万>( )万,所以( )比较大。 第 (2)〔北京市)〕中国是当之无愧的恐龙大国,几乎所有的省份都出土过不同类型的 恐龙化石。距今约200000000年前,地球进人侏罗纪时期,恐龙成为陆地的 主宰。横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿 (3)在○里填上“>”或“<”。 30040○3万 151900000○9970000 475000○ 465000 782600○783500 2亿○207548000 3270500000()3720500000 2〔南京市〕在直线上标出5200000000和5800000000。 50亿 60亿 3〔科普知识〕下面是小逸同学的作品,用“数”来认识不同的城市,用“数”礼赞中国。 上海市 杭州市 北京市 武汉市 面积约是 面积约是 面积约是 面积约是 6340000000平方米 16850000000平方米 16410000000平方米 8569000000平方米 (1)将上海市、杭州市的面积改写成用“万”作单位的数分别是( )万平 方米、( )万平方米。 (2)把这四个城市按照面积从大到小的顺序排一排。(填城市名) ( )>( )>( )>( 4☐里最大能填几? 563846>5☐3845 54738<654783 434090000<4362784000 9989999>9☐ 99999 400☐4999<4008万 46亿>☐ 600000000 能力提升 5请用9,4,2,0,0,0,0,0,6,8这十个数字按要求写出十位数。 (1)最大的数是( )。(2)最小的数是( (3)只读一个“零”的最大的数是( ) 6 创维新课堂|数学四年级下册SJ 6求一个数的近似数 答案见P4 基础过关 ①细心填空。 (1)下面各种情况中,是准确数的是( ),是近似数的是( )。(填序号) ①四(2)班有42人 ②我们每天心跳近100000次 ③今年我们共捐赠图书11568本 ④珠穆朗玛峰高约8849米 第 (2)把3084601“四舍五入”到万位,要把( )位上的数与5比较,得到的近 似数是( )。 (3)〔深圳市〕2024年“五一”假期,我国国内旅游出游合计295000000人次,横线 上的数改写成用“亿”作单位的近似数是( )亿。 2把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。 7234000≈( )万 14520000000≈( )亿 6397300≈( )万 2080080000≈( )亿 40809100≈( )万 70213540300≈( )亿 3谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)用“四舍五入”法得到的近似数与原数相比,( )。 A.近似数大 B.原数大 C.大小无法确定 (2)〔温州市·新角度〕楠溪江风景区在某假期期间共接待游客约97万人,下面哪些 数省略“万”后面的尾数约是97万?( ① ② ③ ④ 96万 97万 98万 A.①② B.③④ C.②③ 4在☐里填上合适的数字。 5☐999≈5万 63☐420≈64万 9□ 5000≈100万 14☐0630000≈15亿 201☐ 6500100≈201亿 330☐73624218≈3301亿 能力提升 ⑤〔南京市〕某图书馆藏书量省略“万”后面的尾数是250万册,这个图书馆最多有图 书( )册,最少有图书( )册。 创维新课堂|数学四年级下册SJ 练习课(第5、6课时) 答案见P4 基础过关 ①细心填空。 (1)〔时事热点)2024年1月至2月,义乌对法国的出口额达540000000元。横线 第 上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数是 ( )亿 (2)〔合肥市〕据统计,某基础教育资源平台线上教学视频累计浏览量已超过 1100000000次,也就是( )亿次。该平台某日线上学习人数超 6798000人,约( )万人。 (3)在○里填上“>”“<”或“=”。 3990万○399000000 99999○100001 453289000○452978000 10000万○1亿 2在☐里填上合适的数字。 24☐7810≈246万 767252<76☐522 567420>400万 3〔科普知识〕阅读材料并完成填空。 《四库全书》分经、史、子、集四部,故名“四库”。共79300卷,36381册,约 997000000字。其中收录的《永乐大典》十分珍贵,它分类编纂为二万二千八百 七十七卷,一共约370000000字《四库全书》内容涉及广泛,对整理保存古代文 献起了极大作用。 (1)上面信息中近似数有( )和( )。 (2)横线上的数写作( ),省略“万”后面的尾数是( )万。 (3)波浪线上的数读作( ),省略“亿”后面的尾数是( )亿。 9 能力提升 4一个九位数,千万位上是5,这个九位数改写成以“亿”为单位的近似数,最小是 ),最大是( )。 8 创维新课堂|数学四年级下册SJ答案精解精析 竭力使答案更美好 认识多位数 1整万数的认识 88 1.(1)一百万一千万(2)十万 千万 8合88888 (3)45450000 1370000 1860000 (4)①九十万九十一万 ②40000003900000 2.(1)四千二百万 (2)四百八十六万 多6名多路 1820000 (3)二百三十万 3.3703700000三百七十万 2含有万级和个级的数的认识 81810000 八十一万 1.(1)一百八十六万三千四百零四 100210020000一千零二万 (2)53150 三大人辅导延展 2.(1)3060070三百零六万零七十 算盘上每颗上珠表示5,每颗下珠表 (2)1457七一百四十五万七千 示1,算珠在哪一位上表示几,就在那一位 (3)50670800五千零六十七万零八百 上写几,哪一位上一个计数单位也没有就 (4)999999十万【解析】由题意可知, 写0占位;读数时,每级末尾的0都不读, 最小的七位数是1000000,比它少1的数 其他数位上有一个0或连续几个0,都只 是999999,999999是一个六位数,最高位 读一个“零”。 是十万位。 3.(1)C 4.3+4+1=8(颗) (2)A【易错点拨】本题是易错题,考查 答:需要拨8颗算珠;这样的数一共有 多位数的读法,易错点在多读或少读 5个,分别是870000、1770000、1370000、 “零”。观察选项可知: 1860000、1820000。 【解析】根据题意,在算盘上表示出 选项 读作 结论 9500300 九百五十万零三百 A() 1870000: P88 任意拨回一颗算 9050300 九百零五万零三百 B(x) 9503000 九百五十万三千 C(×) 珠的情况如下: 由表可知,选项A符合题意。 (3)C【解析】观察算盘可知千万位上是 3,百万位上是0,十万位上是1,万位、千 B68 88 位上都是0,百位上是6,十位上也是0,个 870000 1770000 位上是4,所以算盘表示的数是30100604。 创维新课堂|数学四年级下册SJ 这个数由3010个万和604个一组成,A选 整亿万级、个级亿级万级个级剩余 项正确;这个数是八位数,最高位是千万 5、7、0 数 都是0××00000000数字 位,所以B选项正确,C选项错误。 57000000000 0不能 4.(1)77770000 70007770 75000000000 共4种情况 放首位 70500000000 (2)70777000 70707700 50700000000 (3)70077007 70707070 所以共有4个不同的整亿数,分别是 (4)70700707 70070707 57000000000、75000000000、70500000000 (横线上方的答案不唯一) 和50700000000。 【解析】用4个“7”和4个“0”组数,一个 4含有亿级和万级的数的认识 “零”都不读出来,要把0都放在个级或分 1.(1)2057020500700000 别放在个级和万级的末尾,如77770000、 二百零五亿零七十万 70007770等;只读一个“零”,可以在个级 (2)7800 或万级的中间放1个0或2个0,如 (3)十十亿万万 70777000、70707700等;读出两个“零”,可 (4)600730000六亿零七十三万 以在个级和万级中间分别放1个0或2个 2.17450000001397300006237000000874500000 0,如70077007、70707070等;读出三个 “零”,可以在万级中间放1个0或2个0, 7个十万 7个百万 7个千万 7个亿 个级的千位和十位上分别放1个0,即 3.(1)221000000 106000000 70700707、70070707。 (2)三亿二千一百万十亿二千三百万 三大人辅导延展 3整亿数的认识 读多位数的方法: 1.(1)九十亿十亿千万千万10 1.读数前先将多位数分级,每四位一级, (2)十亿10一百亿 从低到高分别是个级、万级、亿级; (3)百亿百亿 2.读数时要按照从高级到低级的顺序读 (4)900400000000 九千零四亿 (5)十一千亿 每一级的数; 2.(1)11十一亿 3.读亿级的数,要按照读个级的数的读 (2)百亿一百三十六亿 法来读,再在后面加上一个“亿”字; 十二 150000000000 4.读万级的数,也要按照读个级的数的 3.(1)C 读法来读,再在后面加上一个“万”字; (2)CA【解析】由题意可知,800800000000 5. 每级末尾不管有几个0,都不读,其他 左边的8在千亿位上,表示8个千亿,右边 数位上有一个0或连续几个0,都只读 的8在亿位上,表示8个亿。 一个“零”。 4.4个 4.750750750【解析】由题意得,这个数是 57000000000 75000000000 一个九位数,所以最高位是亿位。任意相 7050000000050700000000 邻三个数位上的数字之和是12,已知百位 【解析】由题意可知,“5”和“7”以及9个 上的数字是7,万位上的数字是5,可算出 “0”要组成整亿数,分析过程如下: 千位上的数字是12一7一5=0,十位上的 创维新课堂|数学四年级下册SJ 数字是12-0-7=5,个位上的数字是 要想用4颗算珠使这个十位数最小: 12一7一5=0,用同样的方法依次算出十 最高位上的数字最小 万位上的数字是7,百万位上的数字是0, 1颗下珠放最高位十 1000000003 千万位上的数字是5,亿位上的数字是7, 亿位上,3颗下珠放个 读作:十亿零三 因此这个九位数是750750750。 位上 练习课(第1~4课时) 5数的大小比较和数的改写 1.(1)21196180千万 (2)八百万8 1.(1)9001000100090010000000 (3)7000800000 (2)2 (4)49500000000【解析】由题意可知, 大人辅导延展 亿位上的“5”表示五亿,即500000000;百亿 1.将一个数改写成用“万”作单位的数的 位上的“5”表示五百亿,即50000000000,所 方法:先分出个级,再将个级的4个0 以亿位上的“5”比百亿位上的“5”少四百 省略,换成“万”字。 九十五亿,即49500000000。 2.将一个数改写成用“亿”作单位的数的 2.(1)C 方法:画线分级,将整亿数分出个级、 (2)C 万级、亿级;找出亿位,将亿位后面的8 【解析】由题意可知: 个0省略,换成“亿”字。 10枚5角硬币 1枚5角硬币长约 长约20厘米 20÷10=2(厘米) (3)>>> 1亿枚5角硬币 <<< 排成一排 ≈大人辅导延展 2×100000000=200000000(厘米) =2000(千米) 比较两个数大小的方法:先比较两个 由此可知答案选C。 数的位数,位数多的那个数就大;如果两 3.①百亿千万十万 万 个数的位数相同,就比较最高位上的数, ②十一3002045 最高位上的数大的那个数就大;如果最高 ③三百亿二千零四十五万 位上的数相等,就依次比较下一位,直到 ④ 比较出大小。 5200000000 5800000000 彩花化牙罗方万千百十个 百十 50亿 60亿 3.(1)6340001685000 4.最大:8000000000八十亿 (2)杭州市>北京市>武汉市>上海市 最小:1000000003 十亿零三 4.665873 【解析】观察题目,要想用4颗算珠使这个 十位数最大: 5.(1)9864200000 (2)2000004689 (3)9864020000 最高位上的数字最大 【解析】根据题意,要想使写出的十位数 4颗算珠放最高位十亿位上 8000000000 1颗上珠,3颗下珠 读作:八十亿 最大 数字从大到小 从高位到低位排列 最大的数是: 表示8 9864200000;要想使写出的十位数最小 创维新课堂|数学四年级下册SJ 3 数字从小到大 从高位到低位排列 最小的数是 这个数最小是249口口口▣→ 都填最小 数字0 2000004689(注意:最高位不为0)。只读 这个数最小是 出一个“零”的最大的数 一个0放万级中间 填能“五入”的最小数字5 2495000 其余0放数的末尾 这个数是:9864020000. 这个数最大是250口☐口☐ 都填最大 数字9 6求一个数的近似数 这个数最大 1.(1)①③②④(2)千308万 (3)3 填能“四舍”的最大数字4 是2504999 2.723640408114521702 由此可知这个图书馆最多有图书2504999 ≈大人辅导延展 册,最少有图书2495000册。 1.把一个大数改写成以“万”为单位的近 练习课(第5、6课时) 似数:要看千位上的数,千位上的数小 1.(1)540005 于5,舍去万位后面的数,在万位数的 (2)11680 后面加一个“万”字;千位上的数大于 (3)<< 或等于5,去掉万位后面的数后,万位 > 上要加1,并在后面加一个“万”字。 2.574(横线上方的答案不唯一) 2.把一个大数改写成以“亿”为单位的近 3.(1)997000000 370000000 似数:要看千万位上的数,千万位上的 (2)228772 数小于5,舍去亿位后面的数,在亿位 (3)九亿九千七百万10 数的后面加一个“亿”字;千万位上的 4.2亿10亿 数大于或等于5,去掉亿位后面的数 【解析】一个九位数,最高位是亿位,以 后,亿位上要加1,并在后面加一个 “亿”为单位取近似数,只需要看千万位上 “亿”字。 的数字,千万位上是“5”,说明这个近似数 3.(1)C(2)C 是“五入”以后得到的。那么亿位上的数 4.089510 最小是1,最大是9,所以这个数改写成以 “亿”为单位的近似数最小是2亿,最大是 (横线上方的答案不唯一) 10亿。 【解析】可以根据得到的近似数用“四舍 五入”法倒推原数。 第一单元整理与复习 1.(1)4万十亿(2)亿十亿千万 5☐999≈5万 63☐420≈64万 (3)100一百万(4)402030800 “四舍”得到的近似数 “五入”得到的近似数 (5)九亿十万百 ☐内可填0,1,2,3,4。 ☐内可填5,6,7,8,9。 2.二千八百八十万零六百 80120070 八十三亿零八十万906705008 试着用同样的方法做一下剩下的题目吧! 3.75305230405 244351 5.2504999 2495000 4.(1)C(2)B(3)C 【解析】根据题意,该图书馆藏书量省略 (4)B【易错点拨】本题是易错题,考查 “万”后面的尾数是250万册,分析过程如下: 根据近似数判断口里最小填几,易错点在 创维新课堂|数学四年级下册SJ

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