保护珍稀动物（课件）-2025-2026学年浙美版美术三年级下册

保护珍稀动物 小学美术三年级下册 · 浙美版 1.7.2013 同学们好，欢迎来到今天的美术课。今天我们要一起认识一些非常特别的动物朋友，它们是我们地球上的珍稀宝贝，我们一起来学习如何用画笔保护它们，画出它们最美的样子！ ‹#› 目录 课程导入：动物朋友在哪里？ 认识珍稀动物 艺术作品欣赏 绘画技法学习 创作实践：画出心中的珍稀动物 总结与延伸 Let's explore the world of rare animals through art 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容，我们将从认识动物朋友开始，欣赏艺术作品，学习绘画技巧，最后亲手画出我们喜欢的珍稀动物。 ‹#› 课程导入：动物朋友在哪里？ 我们身边有很多可爱的动物朋友，比如小猫、小狗。但是，还有一些动物朋友，我们不常见到，它们非常珍贵，甚至濒临灭绝，我们一起来认识它们吧！ 可爱的小猫 可爱的小狗 1.7.2013 同学们，看看屏幕上的小猫和小狗，是不是很可爱？它们是我们生活中常见的动物朋友。但今天，我们要认识的是一些更特别的朋友，它们数量稀少，需要我们的特别关注和保护。 ‹#› 认识珍稀动物——大熊猫 大熊猫：中国国宝，爱吃竹子，黑白相间的毛色非常可爱。它们生活在四川、陕西等地的竹林里。 1.7.2013 首先登场的是我们的国宝——大熊猫！大家看，它黑白相间的毛色多漂亮，圆滚滚的身体非常可爱。它们最喜欢吃竹子，主要生活在四川的竹林里。 ‹#› 认识珍稀动物——金丝猴 形态特征：拥有一身金黄色的柔软毛发，在阳光下熠熠生辉，非常漂亮。 生活习性：主要栖息在高山密林中，身手敏捷，善于在树间跳跃。 保护级别：中国特有的珍贵动物，属于国家一级保护动物。 金丝猴主要分布在四川、陕西、甘肃等省份，它们是大自然赐予我们的宝贵财富，需要我们共同保护。 1.7.2013 接下来是金丝猴，看它一身金灿灿的毛发，像不像披了一件金色的外衣？它们生活在高高的山林里，非常灵活，也是我们国家特有的珍贵动物。 ‹#› 认识珍稀动物——朱鹮 朱鹮有着美丽的红色头部和洁白的羽毛，是世界珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”。 朱鹮展翅姿态 1.7.2013 这是朱鹮，一种非常美丽的鸟。它的头顶是红色的，羽毛洁白如雪，非常优雅，被称为“东方宝石”，是世界级的珍稀鸟类。 ‹#› 认识珍稀动物——藏羚羊 藏羚羊 (Tibetan Antelope) 它们主要生活在青藏高原，被誉为“高原精灵”。 藏羚羊四肢强健，奔跑速度极快，是高原生态系统中重要的旗舰物种。 国家一级保护动物 高原生态的重要一环 奔跑时速可达80km/h 1.7.2013 看，这是藏羚羊，它们生活在遥远的青藏高原，被称为“高原精灵”。它们的奔跑速度非常快，是高原上的运动健将。藏羚羊不仅是美丽的生灵，更是高原生态系统中不可或缺的一部分，也是我们国家一级重点保护动物。 ‹#› 认识珍稀动物——东北虎 东北虎是体型最大的老虎，毛色金黄，黑色条纹，是森林之王，非常威武。 1.7.2013 这是威风凛凛的东北虎，它是体型最大的老虎，金黄色的皮毛上有黑色的条纹，是真正的“森林之王”。 ‹#› 认识珍稀动物——白鳍豚 白鳍豚：生活在长江里，被誉为“水中大熊猫”，是非常稀有的水生哺乳动物。 长江生态旗舰物种 国家一级保护动物 1.7.2013 最后，我们来认识生活在水里的朋友——白鳍豚。它们生活在长江中，非常稀有，被称为“水中大熊猫”，也是我们需要重点保护的动物。 ‹#› 为什么它们需要保护？ 是什么原因让这些可爱的动物面临危险呢？让我们一起观察图片寻找答案。 栖息地破坏：森林被过度砍伐 生存危机：垃圾与水源污染 除此之外，还有非法捕猎等行为，正在不断威胁着野生动物的生存。 1.7.2013 同学们，这些动物都非常珍贵，但它们的生存却面临着很多危险。大家看看图片，想一想，是什么原因让它们的家园遭到破坏，数量越来越少呢？ ‹#› 艺术作品欣赏——大师笔下的动物 著名艺术家韩美林先生创作的熊猫画作，笔墨简练，生动可爱，充满了童趣。 1.7.2013 很多艺术家都喜欢画这些可爱的动物。大家看，这是著名画家韩美林爷爷画的熊猫，只用了简单的几笔，就把熊猫的可爱样子表现得淋漓尽致。 ‹#› 艺术作品欣赏——小朋友的画 这些是和你们一样的小朋友画的珍稀动物，他们用画笔表达了对动物的喜爱。相信你也可以画出很棒的作品！ 作品：《可爱的大熊猫》 1.7.2013 这些是其他小朋友画的大熊猫，是不是也非常可爱？他们用自己的方式画出了心中的动物朋友。看完这些作品，大家是不是也想拿起画笔，画出自己喜欢的珍稀动物呢？ ‹#› 绘画技法学习——彩铅画 1. 画出轮廓：轻轻勾勒出大熊猫的基本形态，注意比例协调。 2. 平铺底色：使用浅色彩铅为熊猫身体平铺一层基础色调。 3. 加深阴影：运用深色彩铅刻画阴影部分，增强画面立体感。 4. 细节刻画：精细描绘眼睛、鼻子等关键细节，让熊猫更生动。 1.7.2013 现在我们来学习用彩铅画大熊猫。首先，我们轻轻地画出它的轮廓；然后，用浅色的彩铅平铺底色；接着，用深色的彩铅加深阴影，让它看起来有立体感；最后，刻画眼睛、鼻子等细节。 ‹#› 绘画技法学习——水彩画 水彩画特点 色彩透明、柔和，水色交融富有灵动性。 朱鹮绘画步骤 1. 淡彩铺底：用浅色确定形体与光影 2. 晕染色彩：利用水的流动性自然融合 3. 细节勾勒：刻画羽毛纹理与神态 朱鹮水彩画参考素材 1.7.2013 我们也可以用水彩来画朱鹮。水彩画的颜色很透明，画出来的效果非常柔和。我们可以先用淡一点的颜色铺底，然后用湿润的笔让颜色自然晕染开，最后用细笔勾勒出细节。 ‹#› 绘画技法学习——黏土制作 除了画画，我们还可以用黏土来制作立体的动物。通过揉、捏、搓、压等方法，做出可爱的熊猫、小鸟等造型。 黏土熊猫作品 黏土小鸟作品 1.7.2013 除了在纸上画画，我们还可以用黏土做出立体的动物。大家看，这些可爱的熊猫和小鸟都是用黏土做的。我们可以用揉、捏、搓、压这些方法，创造出属于自己的动物朋友。 ‹#› 创作实践——主题与要求 创作主题：画出你最喜欢的一种珍稀动物。 创作要求： 造型可爱，突出动物特征 色彩鲜艳，大胆使用对比色 可以添加自然背景，丰富画面层次 1.7.2013 现在，就请大家拿起画笔，开始创作吧！请大家画出自己最喜欢的一种珍稀动物，可以是大熊猫、金丝猴，也可以是其他你喜欢的动物。注意要把它画得可爱一些，颜色涂得鲜艳一些，还可以给它画上美丽的背景。 ‹#› 创作实践——构图参考 这里有几种不同的构图方式供大家参考： 主体居中、主体偏左、主体偏右。 大家可以选择自己喜欢的构图来画。 小技巧：尝试移动主体位置，观察画面平衡感的变化，找到最舒服的视觉重心。 1.7.2013 在画画之前，我们可以先想一想，把动物画在画面的哪个位置呢？可以放在中间，也可以放在左边或者右边，不同的位置会有不同的效果。大家可以参考屏幕上的构图方式。 ‹#› 创作实践——色彩搭配参考 色彩搭配小技巧： ● 邻近色搭配 （如绿色和黄色，和谐统一） ● 对比色搭配 （如红色和绿色，强烈醒目） 色彩搭配示意图参考 实践建议：选择让你感到舒服、和谐的颜色组合来完成你的创作。 1.7.2013 涂色的时候，颜色搭配也很重要。大家可以看看屏幕上的色彩搭配方案，选择看起来舒服、和谐的颜色来给你的画上色。 ‹#› 作品展示与评价 展示与分享 请几位同学展示自己的作品，并说说： 你画的是什么动物？ 你为什么喜欢它？ 评价标准 小评委们，请关注以下三点： 造型是否准确生动 色彩搭配是否美观 是否体现了保护动物的主题 1.7.2013 好了，很多同学都完成了自己的作品。现在，我们请几位同学来展示一下自己的画，和大家分享一下你画的是什么动物，以及你为什么喜欢它。其他同学也可以当当小评委，看看他们画得怎么样。 ‹#› 我们能为保护动物做什么？ 拒绝购买野生动物制品，从源头减少伤害 爱护花草树木，保护森林，守护动物的家园 向家人和朋友宣传保护知识，做小小环保宣传员 保护动物，就是保护我们共同的未来 1.7.2013 除了用画笔描绘它们，我们还能为保护这些珍稀动物做些什么呢？其实，我们可以做的有很多，比如不买动物的皮毛制品，爱护我们身边的花草树木，因为那也是小动物们的家，还可以向爸爸妈妈和朋友们宣传保护动物的知识。 ‹#› 课堂总结 今天我们认识了多种珍稀动物，学习了用彩铅、水彩等方法画动物，并创作了自己的作品。希望大家都能成为保护动物的小卫士，用我们的行动和爱心，让这些可爱的动物朋友永远陪伴着我们。 1.7.2013 今天的美术课就要结束了。在这节课上，我们认识了大熊猫、金丝猴等许多珍稀动物，学习了绘画技巧，还亲手创作了作品。希望通过今天的学习，大家都能更加了解和喜爱这些动物，并愿意用自己的力量去保护它们。 ‹#› 谢谢观看 Thanks for watching 1.7.2013 今天的课就到这里，谢谢同学们！ ‹#› $