16.胡萝卜先生的长胡子 第一课时 （学习任务单）语文统编版三年级下册（新教材）
学习任务单
第16课 胡萝卜先生的长胡子 第一课时
学习任务一：猜谜导入，激发想象
红公鸡，绿尾巴，
身体钻到地底下，
又甜又脆营养大。
（打一蔬菜）
谜底是：
2. 书写指导
“萝”是 结构，上面是 ，下面是 。
“卜”的笔顺是：先写 ，再写 。
3. 课题质疑
读了课题《胡萝卜先生的长胡子》，你有什么问题？请写出两个。
问题1：
问题2：
学习任务二：初读感知，学习字词
1
学科网（北京）股份有限公司
胡萝卜（bo bu） 发愁（cóu chóu）
晾晒（liàng làng） 沾到（zhān zān）
2. 多音字组词。
长 cháng（ ） zhǎng（ ）
发 fā （ ） fà （ ）
3. 把生字和对应的读音连起来。
浓 愁 酱 继 掏
chóu nóng jì jiàng tāo
4. 整体感知
默读课文，胡萝卜先生的长胡子帮助了谁？请写出来。
① 帮助了 ，当作 。
② 帮助了 ，当作 。
③ 最后还帮助了 ，当作 。
学习任务三：聚焦源头，感受想象
1. 默读课文第1-2自然段，用“_____”画出胡子变长的原因。
2. 根据课文内容，把胡子变长的过程补充完整。
漏刮胡子 → 沾上 → 开始
3. 想一想，填一填。
“对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！”
1
学科网（北京）股份有限公司
这句话中，作者把果酱比作 ，因为有了“营养”，胡子就会
。这个想象既 又 。
4. 大胆想象
如果胡子一直长，长得比房子还高，可能会发生什么事？请写出一个想法。
学习任务四：品味生长，梳理结构
1. 读一读第3自然段，完成填空。
胡萝卜先生 走的时候，这根胡子就在 地变长。只要看看胡萝卜先生走了 ，就可以知道他的这根胡子已经长了 。
2. 比较句子，发现反复。
读下面两句话，写出你的发现。
① 胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。
② 只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
我的发现：
3. 第3自然段在故事中有什么作用？（在正确的选项前打“√”）
□ 告诉我们胡子在不停生长
□ 说明胡萝卜先生发现了胡子
□ 为后文胡子帮助别人埋下伏笔
1
学科网（北京）股份有限公司