10.2.3 常见的酸和碱（第3课时）-2025-2026学年九年级化学人教版下册同步教学课件

该初中化学课件聚焦常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙），系统梳理其俗称、物理性质（潮解、溶解性）、化学性质（与指示剂、非金属氧化物反应）及用途。通过生活实例（草木灰）导入，结合实验探究（如潮解实验、溶解性实验），构建从具体物质性质到碱的通性的学习支架，帮助学生形成知识脉络。 其亮点在于注重科学探究与实践，通过【实验10-8】【实验10-9】等实验及对比实验（如CO₂与NaOH反应的验证）培养科学思维，结合生活应用（炉具清洁剂、改良土壤）渗透科学态度与责任。学生能提升探究能力和联系实际的能力，教师可借助结构化内容提高教学效率。

化学用语天天练 盐酸 硫酸 氢氧化钙 氢氧化钠 氢氧化铁 氧化铁和稀盐酸反应 旧知回顾 第十单元　常见的酸、碱、盐 课题 2　常见的酸和碱 第3课时 常见的碱及其化学性质 九年级化学 上册·人教版2024 2 生活中常见的碱 “碱”最早表示灰。人们将草木灰放到水中，利用得到的碱性灰汁洗浴、印染等。 新课引入 氢氧化钠的性质 烧碱 火碱 苛性钠 【俗称】 氢氧化钠（NaOH） 称量时放在玻璃器皿中 氢氧化钠有很强腐蚀性 氢氧化钠的性质 若不慎沾到氢氧化钠，应立即用大量水冲洗，然后再涂上质量分数为1%的硼酸溶液。 氢氧化钠的性质 【实验10-8】 实验内容 现象 分析 观察NaOH的颜色和状态 将NaOH放在表面皿上，放置一会儿 将NaOH放入试管中，加入少量水，测量温度的变化 这种现象叫作潮解。潮解是 变化 物理 白色固体 表面潮湿并逐渐溶解 氢氧化钠固体易吸收水分 氢氧化钠溶解， 温度计示数上升 NaOH溶于水放出热量 探究氢氧化钠的物理性质 氢氧化钠的性质 思考：NaOH固体易潮解，应如何保存？可利用该性质作什么用途？ U形管 可用作中性或碱性气体的干燥剂， 密封干燥保存 如：H2、O2、NH3等 不能干燥酸性气体（会反应），如：CO2、SO2、HCl 氢氧化钠 球形干燥管 氢氧化钠的性质 _____________中含有氢氧化钠，可去除油污，原理是____________。 能与油脂反应 炉具清洁剂 氢氧化钙的性质 熟石灰 消石灰 【俗称】 腐蚀性 氢氧化钙的性质 【实验10-9】 探究氢氧化钙的物理性质 实验内容 现象 颜色、状态 在水中的溶解情况 白色固体 部分溶解，呈浑浊状 20℃时，Ca(OH)2的溶解度为0.17g。 氢氧化钙溶解度随温度升高而下降。 Ca(OH)2微溶于水 氢氧化钙的性质 氢氧化钙微溶于水，其水溶液俗称石灰水，当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为石灰乳或石灰浆 CaO + H2O == Ca(OH)2 CaCO3 === CaO + CO2↑ 高温 Ca(OH)2+ CO2== CaCO3↓ + H2O 氢氧化钙的制取 氢氧化钙的性质 砌砖 刷墙 氢氧化钙的用途 石灰乳 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 保护树木 主要原料： 石灰乳和硫酸铜溶液 配制波尔多液 改良酸性土壤 氢氧化钙的性质 NaOH 氢氧化钠 氢氧化钾 KOH 氨水 NH3 . H2O Ca(OH)2 氢氧化钙 Several common bases 氢氧化铁 Fe(OH)3 氢氧化镁 Mg(OH)2 氢氧化铝 Al(OH)3 氢氧化铜 Cu(OH)2 从名称上来看一般叫 . 氢氧化某 碱的构成：___________ + _______ OH- 金属离子 碱的化学性质 （1）.碱与指示剂的作用 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 变蓝 变红 变蓝 变红 碱能使紫色的石蕊溶液变为蓝色； 碱能使无色的酚酞溶液变为红色。 碱的化学性质 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 同为碱的氢氧化钠是否也能与二氧化碳发生反应呢？ 是否反应？如何证明？ 回忆检验CO2的反应，写出化学方程式 碱的化学性质 若是反应，则气体量变少，压强变小 ——利用密闭体系内气球或较软瓶子的形变来反映 能否证明发生了反应？ 不能。二氧化碳能溶于水且能与水反应，同样会使压强变小，气球变鼓 如何改进？ 将NaOH换成等体积的水，做对比实验 碱的化学性质 关键 对比实验 控制变量 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 　 思考：氢氧化钙和氢氧化钠如何保存？　 密封保存，暴露在空气中会与二氧化碳反应，从而变质。 碱的化学性质 2 Li2CO3 + H2O 2 Na2SO4 + H2O 根据示例，仿写化学方程式 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O KOH + CO2 ==== LiOH + CO2 ==== Ca(OH)2 + SO3 ==== CaSO4 + H2O NaOH + SO3 ==== 碱 + 某些非金属氧化物 → 盐 + 水 反应通式： 知识应用 实验室检验CO2用：_________。 实验室吸收CO2用：_________。 Ca(OH)2 NaOH 2 K2CO3 + H2O NaOH易溶于水，水溶液中能溶解大量NaOH，吸收CO2效果更好 碱的化学性质 氢氧化钠、氢氧化钙有一些相似的化学性质。这是为什么呢？ NaOH在水中解离出离子示意图 Ca(OH)2在水中解离出离子示意图 Na+ Na+ OH- OH- OH- Ca2+ Ca2+ OH- 碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有_____ OH- 碱的化学性质 方法导引 认识物质性质的一般思路与方法 物质的性质 研究方法 观察、实验及归纳概括、分析解释 认识视角 存在、组成、变化、用途 同一类物质的性质 物质 的类别 共性 差异性 氢氧化钙：白色粉末，微溶于水 碱的通性 氢氧化钠：白色固体，易溶于水（放热） 常见的碱 碱化学性质相似的原因 都含有OH- 与某些非金属氧化物反应生成盐和水 石蕊溶液遇碱变蓝色 酚酞溶液遇碱变红色 课堂小结 练习与应用 练习与应用 5.氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,是制取各种铯盐的原料,常用于玻璃工业。下列说法不正确的是 (　 ) A.CsOH溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 B.无色酚酞遇CsOH溶液不变色 C.CsOH溶液中含有OH- D.CsOH与CO2反应生成Cs2CO3和H2O B 练习与应用 6.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的的是（ ） A．熟石灰、消石灰、CaO B．铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3 C．生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D．烧碱、火碱、NaOH D B 7.下列鉴别饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液的方法可以达到实验目的的是(　　) ①分别通入二氧化碳； ②分别滴加紫色石蕊溶液； ③分别滴加无色酚酞溶液； ④分别加热溶液至70 ℃ A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 练习与应用 B 3.下列鉴别饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液的方法可以达到实验目的的是(　　) ①分别通入二氧化碳； ②分别滴加紫色石蕊溶液； ③分别滴加无色酚酞溶液； ④分别加热溶液至70 ℃ A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 练习与应用 真题演练 真题演练 感谢聆听 同学们再见 九年级化学 上册·人教版2024 Lavf57.83.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $