第2章 第3节 (cx+d)(ax+b)<0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法-【高考零起点】2026年新高考数学总复习教用课件(艺考)
2026-03-31
|
12页
|
24人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 等式与不等式 |
| 使用场景 | 高考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 550 KB |
| 发布时间 | 2026-03-31 |
| 更新时间 | 2026-03-31 |
| 作者 | 长沙零起点文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 高考零起点·新高考总复习 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57088376.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学高考复习课件聚焦“分式不等式解法”核心考点,依据高考评价体系梳理了形如(cx+d)/(ax+b)<0(>0)的转化策略,明确其在不等式板块的基础地位及与函数、导数综合考查的高频考向,归纳出“转化二次不等式”“含等号分母不为零”“分式化整”等常考题型。
课件亮点在于“典例精析+易错警示+巩固训练”的备考设计,如例2通过负系数转化培养运算能力,例3分式化整训练推理意识,结合新课标数学思维与数学语言素养,帮助学生掌握“符号法则”“等价转化”等得分技巧。教师可依托分层练习精准突破考点,助力学生高效备战高考。
内容正文:
第二章 不等式的解法
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)
型分式不等式的解法
生物
1
目 录
ONTENTS
C
[典例精析]
[知识梳理]
[巩固练习]
生物
2
知 识 梳 理
生物
3
该种题型通常转化为一元二次不等式来求解.
返回
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法
4
典 例 精 析
生物
5
例1 解不等式>0.
答案
原不等式可转化为(x+5)(6x-12)>0,则所求解集为{x|x<-5或x>2}.
返回
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法
6
例2 解不等式>0.
答案
原不等式可转化为(-2x+4)(x-1)>0,为使二次项系数大于零,进一步转化为(2x-4)(x-1)<0,则所求解集为{x|1<x<2}.
返回
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法
7
例3 解不等式>2.
答案
将2移到左边来通分相减,原不等式可变形为<0,利用上述方法易得不等式的解集为{x|-2<x<-1}.
返回
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法
8
【注意】如果不等号带等号,需要特别注意分子可以等于零,但分母不能等于零的问题,如不等式 ≥0,转换成一元二次不等式后得到x(x+1)≥0,此时如果直接得到分式不等式的解集为{x|x≥0或x≤-1},则此解错误,∵需要考虑x+1≠0,即x≠-1,∴原不等式的解集为{x|x≥0或x<-1}.
解析
返回
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法
9
巩 固 练 习
生物
10
解下列不等式:
(1)<0; (2)≥0;
(3)<0; (4)+2<0.
答案
(1) (2)∪
(3)∪ (4)
返回
第三节 <0(>0)(a≠0,c≠0)型分式不等式的解法
11
感谢聆听
12
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。