8.1.2生物能够适应环境和影响环境课件 -2025--2026学年济南版生物八年级下册

2026-03-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 生物能够适应和影响环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.30 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 子瑾
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

发现,又有利于捕捉食物。 4、白桦:秋冬季节,桦树的树叶变黄,纷纷从树上飘落下来,这样可减少蒸腾作用保持体内水分,是对寒冷和干旱的一种适应。 5、四数木:树干高大粗壮,十分沉重,而它分布的石灰岩雨林区土壤浅薄,根系很难深入深层土壤进行固定,它们的板状根沿着地面逶迤延伸,为树干提供支持 6、骆驼:骆驼的瘤胃很大,可储存大量的水分,其汗腺也不发达,体温在一定范围内可随环境温度的变化而变化 (二)、生物对生活环境表现出一定的适应性 1、生物对环境的适应具有普遍性 每种生物 都具有与生活环境相适应的形态结构和生活习性,生物的的适应性是普遍存在的 举例:警戒色: (1)概念:某些有毒和不可食的动物具有鲜艳色彩和斑纹。 (2)意义:动物的警戒色对捕食者可以起到警示作用,从而减少被捕食风险 2、生物的适应性是相对的 (1)、生物对每一种 环境因素都具有一定的耐受范围,只有在一定的范围内,生物才能繁殖和存活 (2)、生物对温度的耐受范围 生物对温度有一定的耐受范围,可生存范围最大,适宜生存范围次之,适宜生殖范围最小,生物在不同的温度环境中有不同的生存表现 (3)、某种环境因素异常对生物影响: 环境中一个或几个因素发生急变,会对生物的生长发育产生一定影响,甚至导致其死亡。 自主学习 阅读P62-64,思考下列问题: 1、地衣是如何影响环境的? 2、在探究活动《探究植被类型与环境温度和湿度的关系》中,可作出什么假设?这个探究活动是如何实施的? 3、生物与环境呈什么关系? 二、生物能影响环境 (一)、地衣对环境影响: 1、地衣简介:地衣属于地衣门,是由藻类和真菌组成的复合体 2、地衣对环境影响: 地衣被称为开路先锋,它生活在岩石表面,分泌的地衣酸可腐蚀岩石表面,加速岩石风化,产生土壤,为其他高等植物的生长创造了条件 (二 )、探究活动:探究植被类型与环境温度与湿度的关系 1、提出问题: 拥有不同植被类型的环境,其温度和湿度有什么差异? 2、作出假设:植被覆盖度越高、群落结构越复杂,降温增湿效果越显著;反之,调节温度和湿度能力越弱。 3、制定方案:(1)确定测量环境温度和湿度方法,选择所要测量的植被类型。如校园内的草地、灌木丛、树林等,且调查地点之间距离不宜过远。 (2)选择材料器具:温度传感器或温度计,湿度传感器或干湿球温度计 (3)设计探究活动记录表 4、实施方案:(1)每个小组选择一种植被及其附近裸地作为测量区域,同组成员要选用相同的测量工具 (2)将数据显示模块接入温度传感器和湿度传感器,选择晴朗的天气,分别在8时、12时、16时,在测量区域中央和距离地面1.5米处测量空气湿度和相对湿度,重复测量3次, 并记录平均值。测量时注意遮阴,避免阳光直接照射测量工具。 (3)汇总各组测量数据,通过柱形图比较不同植被环境的平均温度、平均相对湿度。 5、得出结论:植被覆盖度越高、群落结构越复杂,降温增湿效果越显著;反之,调节温度和湿度能力越弱。 6、表达交流:(1)本次测量结果可能会受测量场所、气候条件及其他未知因素的干扰,导致结果存在一定误差。如果测量结果不能支持所做假设,要重新审视假设、实验设计和数据收集过程,并做出相应修改。 (2)植被可通过多种生理作用对区域气候进行调节,可从降温机制、降温效果等方面方面分析不同植被对环境温度的影响,从增湿机制、增湿效果等方面分析不同植被对环境湿度的影响,进而得出不同植被类型对环境温度和相对湿度的调节能力不同 (三)、生物与环境关系: 生物与环境是一个相互作用的整体。 1、生物的生存依赖于环境:生物从环境中得到物质和能量,并以各种方式适应所生活的环境 2、生物的生命活动影响环境:生物的生命活动不断改变着环境,影响着环境的发展变化。 总结 一、生物对环境具有适应性 二、生物能够影响环境 2、生物对环境适应的方式不同。 1、生物对环境的适应具有普遍性。 3、生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围 生物与环境是一个不可分割的整体。一方面,生物的生命活动依靠环境得到物质和能量,生物离不开环境;另一方面,生物的生命活动又会影响着环境的发展变化。 14 练习 1、下列哪种现象不是生物对环境的适应( ) A. 河边垂柳的树枝长向河心 B. 仙人掌的叶变为刺 C. 秋天大雁由北方飞向南方越冬 D. 过度放牧会使草原荒漠化 2、变色龙的体色能随环境的改变而改变,这体现了( ) A. 生物改变环境 B. 生物适应环境 C. 环境依赖环境 D. 环境改变生物 3、沙蒿在西北干旱贫瘠中生长,并且能固沙,这说明( ) A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 生物对环境没有影响 D. 生物能影响环境,也能适应环境 D D B 4、下列不能说明生物适应环境的例子( ) A. 仙人掌的叶退化为刺 B. 鲫鱼体色与水的颜色保持 一致 C. 生活在雪地的北极熊的毛色

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