第3单元 第8课 现代社会的移民和多元文化(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修第三册(统编版)
2026-03-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第8课 现代社会的移民和多元文化 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 285 KB |
| 发布时间 | 2026-03-31 |
| 更新时间 | 2026-03-31 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57087763.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦“现代社会的移民和多元文化”核心知识点,系统梳理二战后劳动力全球流动的阶段特征与影响、难民问题的成因及国际救助措施、移民社会多元文化的形成与典型案例(如美国、新加坡),构建从经济驱动到社会文化融合的完整知识脉络。
该资料以唯物史观为指导,通过史料实证(引用联合国数据、学者研究)和历史解释(分析移民影响、难民成因),设置导学问题、概念阐释、探究点等学习支架。课中助力教师引导学生辨析史料,课后帮助学生强化知识理解,提升对多元文化的认知与国际视野。
内容正文:
第8课 现代社会的移民和多元文化
课程
标准
(1)了解移民所面临的机遇与挑战。
(2)认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同
必知
重点
(1)第二次世界大战后,劳动力全球流动的阶段路线、特征及对人类社会的影响。
(2)现代社会移民的特征与联合国的难民政策,美国的移民文化和新加坡的移民社会特征
必备
概念
(1)移民文化:是移民社会产生的观念形态文化,即移民社会中人们的精神活动及其产品,主要包括伦理道德、宗教、哲学、艺术、政治法律思想、教育思想等成分。
(2)知识精英:通常指在某一领域具有深厚知识和高超技能的人才,是社会的佼佼者,有其独特的社会责任感与使命感,在社会中扮演着重要的角色。
(3)多元文化:是指在一个社会或国家中,存在多个不同文化背景和传统的群体,强调不同文化群体在历史进程中相互影响、共存,关注文化多样性对社会结构、权力关系及身份认同的塑造作用
知识点一 经济全球化和劳动力的全球流动——链接纲要下P136、P137“经济全球化进程加快”
[导学问题] 阅读教材第一目(P43、P44)。思考:现代世界劳动力全球流动的原因及过程如何?第二次世界大战后全球劳动力市场结构是如何变化的?
1.劳动力全球流动的原因:在经济全球化加速发展的过程中,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强。
2.劳动力全球流动的过程
第二次世界大战后
西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力,推动了发达地区资本主义经济的发展
20世纪七八十年代
中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民
20世纪90年代
东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地
3.劳动力市场结构变迁
(1)20世纪50—70年代:大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。
(2)大约从20世纪80年代开始,全球劳动力的流动呈现出新的趋势。
原因
随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,传统行业的劳动力需求量减少,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求
表现
来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用
知识点二 难民的困境和救助
[导学问题] 阅读教材第二目(P44、P45)。思考:人类历史上难民问题产生的原因有哪些?二战前后世界难民的来源和遭遇是怎样的?二战后国际社会是如何重视解决难民问题的?
1.产生原因:因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。
2.难民来源的变化及其遭遇
(1)来源:二战前的难民主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
(2)遭遇:难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。
3.国际社会救助难民
(1)目的:保护难民的基本人权。
(2)措施
时间
举措
1950年
联合国成立联合国难民署,专门协调处理难民问题
1951年
联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则
1966年
联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围
2000年
联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”,以期引起国际社会对难民问题的重视
4.现状:尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。
知识点三 移民社会的多元文化
[导学问题] 阅读教材第三目(P46、P47)。思考:当今世界移民文化是如何形成的?有哪几个重要的多元移民文化的国家?其表现和特征分别如何?
1.移民文化的形成:全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会,移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成各种多元一体的移民文化。
2.代表性的多元移民社会
(1)典型的移民国家:美国
①移民文化的形成:在不同的历史阶段,世界各地的移民来到北美,共同建设美利坚合众国,形成了以欧洲文化为主流,并吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化的美国移民文化。
②影响:民族和文化的多样性是美国社会的显著特征,多元文化传统使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
(2)具有移民社会特征的城市国家:新加坡
①形成因素:随着东南亚地区经济的发展,马六甲海峡海运繁忙,新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市,从英国殖民地成为独立国家。
②表现
人口构成
主要是来自中国南方各省的华裔移民,其次为本地的马来族,还有印度裔移民
社会特征
新加坡的多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观
语言与
文化
马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异,各民族的传统文化活动丰富多彩
[概念阐释] 经济全球化
经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模不断扩大,形式不断增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深。
[教材小练1] 阅读教材P43“导言”及“表现跨国公司雇员在全球流动特点的漫画”。
思考:这幅漫画反映了什么?
[提示] 这幅漫画形象地反映了经济全球化时代劳动力全球流动的特征。
[教材小练2] 阅读教材P43“思考点”。
思考:全球劳动力市场的结构演变对人口迁徙产生了怎样的影响?
[提示] 劳动力市场结构的演变影响劳动力的流动方向和社会分层,因受教育程度和专业素养提升形成的移民中的“知识精英”,作为技术移民在经济移民中处于高端层次,在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。
[易错易混] 人口流动≠人口迁移
人口流动是指临时或短期离开居住地而不变更户籍的外出活动,而人口迁移是指发生永久性或长期性居住地改变。
[概念阐释] 难民
难民是移民的一种特殊类型。由于种族、宗教、政治等原因遭受迫害,或因战争、灾难和各类暴力冲突而流离失所,被迫离开家园,逃往其他国家或地区,且不能或不愿返回原籍的人。难民在收留国一般不享有基本的国民权利,大部分人处境艰难。
[图解历史] 难民产生的原因
[思维点拨] 难民问题与人权问题的关系
难民问题与人权问题紧密相连,侵犯人权行为是造成难民大量外流的主要根源,尊重人权是预防并解决难民外流问题的一项必要条件。
[教材小练3] 阅读教材P46“学思之窗”。
思考:美国主要移民来源和移民结构在不同的历史阶段发生了哪些变化?
[提示] 18世纪的美国移民基本由欧洲移民组成,其中绝大多数来自英国。20世纪初,欧洲移民仍占大多数,亚洲和拉丁美洲的移民人数开始占据一定比例。20世纪60年代,欧洲移民下降到33%,拉丁美洲移民近40%,拉丁美洲成为移民的重要来源地。20世纪80年代,欧洲移民下降到10%,亚洲移民上升到38%,亚洲移民和持续增加的拉丁美洲移民构成了美国新移民的大多数。
[特别说明] 美国移民文化的多样性与统一性
美国移民既保持着他们自己的语言和文化,体现出移民文化的多样性;又共有相同的、独一无二的美国移民文化,这是统一性的体现。
[图解历史] 经济全球化、移民社会与移民文化
[思维拓展] 新加坡的国语与华人圈
(1)新加坡虽然拥有英语、马来语、华语和泰米尔语四种官方语言,但《新加坡宪法》明确规定马来语为新加坡的国语。由于内在和外在的因素,英语是新加坡主要的通行语和教学语。
(2)新加坡是华人圈比较讲究儒家文化的地区,而且比较注重法制,是法治建设比较健全的城市国家。
[重要结论]
1.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球的劳动力市场结构。
2.战争、灾难、贫困等因素导致难民问题,以联合国为中心的国际社会努力为难民提供救助。
3.美国形成了以欧洲文化为主流的美国移民文化。新加坡的多元文化和谐共处,形成了独特的文化景观。
探究点一 二战后现代社会的人口迁移与流动
史料证史——经济全球化与劳动力的全球流动
史料 第二次世界大战以后,出现新的国际移民浪潮,在20世纪80年代晚期和90年代早期,移民活动之盛达到前所未有的程度。联合国的数据表明,全球移民总量从1965年的7 500万增长到1990年的1.2亿。这一时期,移民的流向发生根本性逆转,主流是发展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为移民主体,其中高素质技术人员和管理人员的移民成为突出现象,同时也形成了一支以大量的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价劳动力移民群体。
——摘编自李其荣《经济全球化
与国际人口迁移》
[思考] 根据史料,概括第二次世界大战后国际移民新浪潮的特点。
[提示] 特点:移民的主流是从发展中国家向发达国家移居;移民的主体是劳动移民。
历史解释——当代国际人口迁移的原因
(1)经济全球化背景下,信息、商品、资本和劳动力的流动一定程度上引起了传统国家观念的松动,客观上有利于人口的国际性迁移。
(2)国际劳动力市场不平衡。全球化把发达国家的劳动力市场与海外劳动力市场联系在一起,当发达国家的劳动力出现短缺时就会转向使用移民,由此引发了人口从发展中国家向发达国家迁移的流向。
(3)发达国家主导全球范围的不平等的政治和经济格局,使得发展中国家无法摆脱对发达国家的依赖,这成为人口迁移的动力和拉力。
学者研究——现代社会移民的影响
史料 在社会就业层面上,大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。
——摘编自刘晓平《战后欧洲移民政策与
地中海南北移民问题初探》
[思考] 根据史料并结合所学知识,分析战后欧洲移民对欧洲社会的影响。
[提示] 积极影响:弥补了战后欧洲劳动力的短缺,促进了战后欧洲经济的恢复和发展;加强了不同文明的交流与融合;加速了经济全球化的进程。消极影响:冲击了欧洲原有的劳动力市场,挤压了欧洲公民的就业空间;造成了原籍国的人才流失;对欧洲国家安全构成挑战;引发了一系列社会问题。
历史解释——现代人口迁徙的特点和影响
(1)特点
方面
表现
数量
国际移民在绝对数量上呈现出较大增势,反映出当今世界劳动力的全球流动性依然强劲
流向
国际移民的主要流向是西欧和北美,但流向更加多元化
趋势
国际移民呈现出“精英迁移”的趋势
问题
难民问题日益突出,成为全球移民治理的重大挑战
(2)影响
方面
阐释
积极
影响
①有利于促进世界各民族的相互了解,加强国际对话与合作。
②促进世界经济的发展和交流,促进经济全球化的进程。
③形成多元文化及多重认同,大量移民的移入带来不同的文化,不同文化交汇、借鉴与认同,移入国民族的同质性和共同的价值观形成
消极
影响
①对民族国家管理、控制其领土事务的权威和能力提出了挑战。
②大量的优秀人才从欠发达国家和地区流向发达国家和地区,加剧了政治经济发展的不平衡。
③国际移民造成国际关系的紧张,如难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题
探究点二 二战后世界的难民问题与移民文化
史料证史——难民问题的产生及解决
史料 巴基斯坦社会时局动荡不稳,大量难民流离失所,避难逃到沙特、伊朗、约旦等周边国家,难以回到自身原本的家园,造成国际难民问题突出。索马里内战爆发,班图族人民属于少数族裔,因此,在内战中饱受屠杀与苦难,大量难民逃往外地,比如,邻国埃塞俄比亚,这些人民也成为国际难民。
——摘编自黄格《国际难民问题成因及
应对方法研究》
[思考] 根据史料,概括国际难民问题产生的原因。结合所学知识,简述联合国为保护难民基本人权所作出的努力。
[提示] 原因:社会时局动荡;民族冲突与矛盾。努力:成立“联合国难民署”;通过《关于难民地位的公约》;通过《关于难民地位的议定书》;确立“世界难民日”。
1.唯物史观——难民问题产生的原因
方面
表现
政治因素
政治迫害、人权问题与武装冲突等
经济因素
经济全球化的负面效应造成的贫富两极分化、粮食短缺与金融危机等
社会因素
人口爆炸、社会动荡、民族矛盾、自然灾害等
2.历史解释——难民问题的解决途径
(1)发达国家:确定移民政策、立法支持,加大资金投入等人道主义援助。
(2)难民来源国:利用好发达国家的援助资金发展经济,在本国内部解决难民问题。
(3)加强国际合作,着力解决战乱和贫困等问题,合理推动难民来源国走上长治久安与发展繁荣之路。
史料证史——现代美国移民文化的特点
史料 随着具有其他文化背景的移民越来越多地出现,美国开始逐渐意识到尊重文化多样性是非常重要的。同质化的社会相对于异质的、多元的社会而言,其宽容度和自由度都是比较低的。而众多其他文化群体移民的出现使得统一的文化认同很难再出现。或许对于最初的几代人来说,这种文化碰撞带来的冲击是难以忍受的,但是随着共同生活的持续,一方面不同文化开始在一定程度上相互融合,另一方面这种文化的不同也逐渐成为一种常态为人们所接受。
[思考] 根据史料,概括说明美国移民文化的特征。
[提示] 尊重文化多样性;宽容度、自由度较高;存在不同民族间的文化认同问题;文化融合。
唯物史观——全面认识美国的移民文化
(1)特点:“美国化”与“多元化”共存。各国移民带着本民族的文化倾向不断融入已形成的美国文化,同时也保留了自身的某些特性,从而使得美国的移民文化不同于其他任何国家的文化,形成了一体多元的美国移民文化的构架。
(2)成因
①美国是一个移民国家,在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美。每段时间内进入美国的新移民相对于已经融入美利坚民族并接受美国文化的美国人而言都是少数,经过两三代的民族交融后会成为美利坚民族的一部分。
②美国政府同时允许任何一个民族群体在忠于美国的前提下,可以保持独特的民族信仰,创办自己的学校,这在客观上有利于民族传统文化的保持和延续,使美国呈现出一体多元的文化现象。
(3)影响
①积极影响:“美国化”使迁徙与融入当地社会过程中出现文化认同,有利于保持美国社会的稳定;族群和文化的多样性给美国社会带来了创新的活力。
②消极影响:多元化使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾与冲突。
【时空坐标·填空】
[答案自填] 关于难民地位的议定书 中东 东欧 世界难民日
【史学新论·速览】
新论1 二战后欧洲移民的特点
史料 1973年以后,招募劳工(不管是外籍劳工,还是殖民地劳工)在很大程度上已经停止,但欧洲共同体内部的移民事实上还在继续,技术劳工和高层次人才的移民不断增加。到20世纪90年代初期,把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯。
——摘编自薛永生《战后欧洲
移民与移民政策研究》
[激活思维] (1)史料中的句号把史料分为两个层次,阐述了1973年至20世纪90年代初期欧洲移民中高素质人才移民增加并且欧盟内部人员流动性增强。(2)第二次世界大战后,国际人口迁移的特点发生变化:持续了数百年的向新大陆的迁移已近尾声;由发展中国家迁往发达国家的外籍工人越来越多;全球化本身就意味着劳动力的全球性流动。经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球劳动力市场的结构。
[对应训练1] 国际移民组织统计的资料显示,2003年全球移民人数共有1.75亿,约五分之三去往发达国家。截至2005年,有5 600万在欧洲;又据有关数据,2005年国际移民的数量已达1.92亿,其中欧洲是最主要移民接收地之一。国际移民大量迁往欧洲的根源是( )
A.国际政治经济发展不平衡
B.冷战结束和两极格局瓦解
C.世界多极化发展趋势加速
D.欧盟各国人口政策的吸引
解析:选A。题干材料显示欧洲是主要移民接收地之一,这既与欧洲经济快速发展的需要以及较好的福利制度等因素有关,也与国际时局等因素有关,但是更深层次的原因在于经济全球化发展过程中,全球范围内南北差距进一步扩大,加剧了国际政治经济的失衡,故选A项。虽然冷战结束和两极格局瓦解在一定程度上促进了移民,但这不是国际移民大量迁往欧洲的根源,排除B项;世界范围内的移民现象与多极化发展趋势加速没有直接关联,排除C项;欧盟各国人口政策属于影响因素之一,但不属于根源,排除D项。
新论2 在华犹太难民问题
史料 第二次世界大战一结束,首先离去的当然是来自欧洲的犹太难民。他们感谢上海这个城市使自己免遭纳粹毒手,但他们毕竟只是把上海看作临时避难地,并无长期居留的思想准备。一俟世界各地硝烟散尽,和平恢复,他们便着手去寻找一个可以永久居留的新家园。此外,他们大都有家属和亲友没能逃离欧洲或逃到了世界上其他地方,在战时与他们失去了联系,因此战争一结束,他们便急于探寻亲人的下落或去与亲人团聚。这也是他们在战后急于离开上海的一个原因。
——摘编自潘光、周国建《二战后
在华犹太人研究》
[激活思维] 史料阐释了上海成为容纳犹太难民的避难所的原因,同时说明了第二次世界大战后初期部分欧洲犹太难民离开中国的原因。二战期间,纳粹德国疯狂迫害、屠杀犹太人,世界上许多地方不愿接收犹太难民,上海作为租界的特殊性等原因使上海成为接收难民的地方。二战结束后,他们急于离开的原因是犹太难民自身寻求新家园和家人团聚的需求;民族文化差异带来的不适;中国内战爆发造成的不稳定因素;等等。
[对应训练2] (2025·成都蓉城联考高二期中)上海犹太难民纪念馆有一面以“拯救”为主题的名单墙,上面刻有目前搜集到的13 732个曾经居住在上海的犹太难民的名字。中国驻维也纳总领事何凤山在二战期间向数千名犹太难民发放签证的行为,最核心的价值在于( )
A.维护中国的国际形象
B.践行人道主义的精神
C.促进中西方文化交流
D.履行外交官员的职责
解析:选B。据题干可知,何凤山在二战期间,目睹犹太难民遭受迫害,发放签证助犹太难民逃离死亡威胁,这种行为是对生命的尊重与拯救,彰显了超越国界和种族的人道主义精神,故选B项。何凤山的行为并非当时中国政府的外交政策导向,且面临国民政府内部阻力,维护国际形象并非主要动机,排除A项;何凤山发放签证的核心目的是救人,而非文化交流,排除C项;何凤山的行为超越外交职责范畴,当时国民政府未要求积极救助犹太人,他的行为属于个人道义的选择,排除D项。
【随堂检测·演练】
知识点一 经济全球化和劳动力的全球流动
1.(2025·广东佛山S6高质量发展联盟高二期中)下表为1950—1970年西欧主要国家接收移民数据信息表。这说明二战后西欧人口的迁入( )
国家
移民来源
主要移民类型
法国
阿尔及利亚、越南
前殖民地劳工
德国
土耳其、南斯拉夫
外籍工人
英国
印度、加勒比地区
英联邦公民
A.根源于意识形态的对抗
B.得益于殖民体系的瓦解
C.受到经济全球化的影响
D.促进发达国家产业转移
解析:选C。二战后随着经济全球化进程加快,世界经济联系加强,西欧各国经济发展需要大量劳动力,促使不同地区人口迁入,像法国有前殖民地劳工、德国有外籍工人、英国有英联邦公民等,故选C项。冷战时期的意识形态对抗主要体现在美苏阵营的对立,而材料中移民类型多为经济驱动的劳工,与意识形态关联不大,排除A项;殖民体系瓦解虽然促使前殖民地人口流动,但德国、英国接收移民更多基于历史联系和经济需求,排除B项;发达国家产业转移指发达国家将产业外迁至发展中国家,而材料反映的是劳动力向发达国家迁移,与发达国家产业转移方向相反,排除D项。
2.(2025·河北廊坊六校高二期末)美国旧金山湾区的硅谷是全球科技创新和高科技产业中心。据统计,这一地区使用非英语人口的比例高达51%,全美国的这一比率是21%。所使用的非英语语言中,排前三位的是西班牙语(36.7%)、汉语(16.6%)、其他印欧语言(9.3%)。美国硅谷的这一现象可折射出( )
A.外来族群的深层矛盾
B.国际协作的日益深化
C.知识精英的跨国流动
D.移民文化的单向认同
解析:选C。硅谷作为全球科技创新和高科技产业中心,吸引了大量来自世界各地的知识精英。这些精英可能因工作、学习或创业等原因跨国流动,从而导致了硅谷使用非英语人口的比例高达51%,多种非英语语言广泛使用,故选C项。题干并未提及外来族群之间的矛盾或冲突,排除A项;题干主要强调的是美国硅谷使用非英语人口的比例和语言分布,而非国际协作的深化,排除B项;单一的文化认同与硅谷非英语人口比例高、多种非英语语言并存的现象相悖,排除D项。
知识点二 难民的困境和救助
3.二战后,为了解决战争遗留的难民问题,1947年联合国成立了“国际难民组织”。1950年联合国成立“联合国难民署”,负责实施各项难民援助方案。1951年和1966年联合国通过的《关于难民地位的公约》和《关于难民地位的议定书》,成为国际社会处理难民问题的法律依据。这反映了( )
A.难民逐年增加的趋势已得到改变
B.人类的生存环境日益恶化
C.法律的完善保障了难民的基本人权
D.国际社会对难民问题的重视
解析:选D。据材料信息可知,联合国成立国际难民组织并出台多部法律作为国际社会处理难民问题的法律依据,体现国际社会对难民问题的重视,故选D项。“难民逐年增加的趋势已得到改变”不符合史实,排除A项;难民问题更多来自人为因素,而非人类生存环境日益恶化,排除B项;法律为处理难民问题提供了法律依据,但并不能保障难民的基本人权,排除C项。
4.(2025·河南开封五校高二期中)据调查,2023年德国66%的城市居民和76%的农村地区居民要求减少接收难民;原本被普遍认为持开放和多元文化态度的年轻人,也有半数希望减少接收难民;69%的民众“不信任”当前三党联合政府有能力解决难民危机。据此可知,德国( )
A.国家治理面临严峻挑战
B.劳动力市场需求渐趋饱和
C.人道主义价值观被摒弃
D.难民问题成为世界性难题
解析:选A。多数德国城市居民和农村居民要求减少接收难民,年轻人半数也有此意愿,且超半数民众“不信任”政府有解决难民危机的能力,这反映出德国在难民问题治理上困难重重,国家治理面临严峻挑战,故选A项。德国人口老龄化严重,劳动力长期短缺,且材料未提及就业数据,排除B项;德国仍遵守国际难民公约接收难民,而非放弃人道主义原则,排除C项;材料仅聚焦德国国内民意,未涉及其他国家情况,无法推导出“难民问题成为世界性难题”的结论,排除D项。
知识点三 移民社会的多元文化
5.(2025·广东清远三校高二期中)18世纪美国独立后,白人社会将印第安人描绘为阻碍文明进步的“野蛮部落”。而到21世纪,伴随着对多元文化与环境保护的重视,印第安文化中的生态智慧被广泛推崇。这种变化本质上反映了( )
A.种族主义思想已失去现实基础
B.社会主流价值观的时代变迁
C.文明冲突到文明共生的必然性
D.美国移民文化走向多元一体
解析:选B。18世纪美国独立后,白人社会将印第安人描绘为“野蛮部落”,是当时白人殖民扩张时期主流观念的体现,21世纪对印第安文化中的生态智慧的推崇,则源于对多元文化与环境保护重视的主流价值观,可见随着时代发展,社会主流价值观发生变化,故选B项。种族主义在美国至今仍未彻底消除,排除A项;题干仅呈现美国白人对印第安文化的态度变化,未阐述文明冲突到文明共生的必然性以及移民文化走向多元一体,排除C、D两项。
6.(2025·浙江浙里特色联盟高二期中)下表反映的是新加坡2025年部分法定节假日安排。据此可知,新加坡( )
节日
日期
种族
宗教
新年
1月1日
全民
农历新年
1月29日—30日
华族
—
开斋节
3月31日
马来族
伊斯兰教
耶稣受难日
4月18日
—
基督教
劳动节
5月1日
全民
卫塞节
5月12日
—
佛教
哈芝节
6月7日
马来族
伊斯兰教
国庆日
8月9日
全民
屠妖节
10月20日
印度族
印度教
圣诞节
12月25日
—
基督教
A.最具移民社会特征
B.已经消除了不同种族的文化差异
C.多元文化和谐共处
D.存在严重的文化冲突和宗教矛盾
解析:选C。从表格可知,新加坡不同种族、宗教都有对应节日,法定节假日安排体现多种文化交融,反映出多元文化和谐共处,故选C项。材料重点在于文化共存,而非移民社会特征本身,排除A项;表格中明确区分不同种族的节日,证明文化差异依然存在,而非消除,排除B项;各宗教节日均被列为法定假日,体现政策层面的包容性,未提及冲突或矛盾,排除D项。
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