广西河池市天峨县2025--2026学年九年级上学期期末教学质量检测历史试题

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2026-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 河池市
地区(区县) 天峨县
文件格式 ZIP
文件大小 602 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

2024年秋季学期期末测试     九年级历史 参考答案 1、 单项选择题(36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D B C A A B C D A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B D C B C B D B A 二、非选择题(39分) 19.(12分) (1)君主立宪制(1分);《权利法案》(1分)。 (2)分权制衡原则(2分);说明1787年宪法带有种族歧视的色彩(2分);辛亥革命(2分)。 (3)法国革命开启了全球性政治民主化潮流(2分)。民主政治是人类社会进步的标志;资本主义民主政治的建立有利于对权力的制约,有利于防止专制、独裁。(言之有理即可,2分) 20. (13分) (1)A.直接史料:①④;B.间接史料:②③。(一个序号0.5分,共2分) (2)①②③所代表的历史事件:①出现租地农场(或手工工场);②文艺复兴;③开辟新航路(或地理大发现)。(3分) (3)变化:工业比重上升(1分);农业比重下降(1分);主要机械动力:改良蒸汽机(1分)。 (4)“革命理论”:马克思主义(或科学社会主义)(1分)。“政权尝试”:巴黎公社(1分)。内在联系:随着工业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件,同资本家展开了斗争。工人运动需要革命理论作指导,这样就诞生了马克思主义。(3分) 21. (14分) (1)变化:从关注自然到关注人(1分)。原因:社会政治制度的改变;城邦的繁荣(城邦经济由氏族农业经济转向工商业为主)(2分)。 (2)内容上:题材都与基督教有关(1分);思想上:都体现人文主义思想(或都体现对现实人物、对人性、对世俗生活和情感的关注)(1分)。 (3)形成和完善:建立在工人运动的实践基础上(吸收工人运动经验、实事求是);对前人理论具有继承性(理论来源广泛);影响深远;在实践基础上不断丰富(与时俱进、不断发展)等(2分)。 (4)示例一:观点(2分):思想文化反映社会现实  或   社会发展推动思想的变化。论述(4分):希波战争之后,希腊城邦进入到繁荣时期,希腊社会从氏族农业经济转向工商业为主的城邦经济。随着社会现实的变化,哲学家也将关注点由自然转向人事,开始了对人的思考。或14~17世纪,随着意大利工商业的发展,大商人、新兴的资产阶级想要追求财富,不满教会对精神世界的控制,在他们的帮助下,文艺复兴蓬勃开展,追求人的个性、享受现世生活的人文主义思潮流行开来。综上所述(1分),社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。 示例二:观点:思想文化在发展过程具有传承性。论述:古希腊哲学家就有关注“人”的传统,但是在中世纪时期,由于宗教神学的影响,“人”的价值被忽视,但在14~17世纪,欧洲人采取复兴古希腊罗马文化的方式,掀起了一场以人文主义为核心的思想解放运动,在传承古希腊文化传统的同时进行了思想创新。综上所述,我们应该继承优秀的文化传统,发扬光大,并根据现实不断创新。 示例三:观点:先进(科学)的思想理论推动社会发展。论述:1848年,马克思同恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。马克思主义的指导下,许多国家都建立了马克思主义政党,1917年俄国建立了第一个社会主义国家,1949年中国又取得了革命的胜利,推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。综上所述,我们要以科学理论(马克思主义)为指导,推进社会主义事业的进一步发展。 示例四:观点:社会实践推动思想理论的进步和完善。论述:马克思主义是建立在吸取欧洲工人运动斗争经验的基础上形成的,它来源于实践,也指导了实践。1871年巴黎公社运动失败后,马、恩意识到,20多年前的纲领内容有些地方已经过时了,于是进一步修改了纲领的内容,所以说,巴黎公社革命实践丰富了马克思主义理论的内容。综上所述,思想理论应该随着社会实践发展而不断完善,我们要与时俱进。 (本小题答案为放题性,有其他观点,论述合理,即可依据以上评分细则给分。) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末教学质量检测试题卷 历史部分 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1.广西顶蛳山遗址出土了大量石器、骨器和蚌器等遗物,为了解当时远古人类的生产生活提供了重要依据。这说明研究远古人类文明的主要途径是( ) A. 史书记载 B. 神话传说 C. 影像记录 D. 考古发现 2.2025年9月9日,以色列对卡塔尔首都发动突袭,把世界的目光再次吸引到中东地区。在中东的两河流域曾出现的文明有(   ) A. 狮身人面像 B.《汉谟拉比法典》 C.种姓制度 D.大秦律 3.伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中只有第一位有资格参加公民大会。由此可见,雅典的民主政治(  ) A.是为高素质公民建立的 B.是政客们争权夺利的工具 C.具有一定的历史局限性 D.建立在奴隶制的基础之上 4.如表是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是(  ) 讲座名称:_____ 关键词:《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化 主讲人:李华 地点:求知楼报告厅 时间:2025年5月23 日14:00 A.灿烂的拜占庭文化 B.读懂雅典民主政治 C.亚历山大帝国的崛起 D.阿拉伯帝国兴衰启示录 5.“每年成千上万的各国游客云集古都罗马,主要是为了感受他那古老的文化气息。”传递这一文化气息的场所是(  ) A.大竞技场 B.麦加清真寺 C.帕特农神庙 D.万里长城 6.探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,从欧洲文明的发祥地开启旅程,到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”,他可以看到的建筑是(  ) A.金字塔 B.帕特农神庙 C.大竞技场 D.宙斯像 7.在中世纪的欧洲,基督教会占有大量田产的同时,教民按照教会的要求缴纳自己收入的十分之一作为宗教事业之用。这说明基督教会(  ) A.垄断学校教育事业 B.具备强大军事力量 C.享有重要经济地位 D.严格控制人们思想 8.扑克牌中“K”是“King”的缩写,代表国王的意思。红桃K人物的原型就是查理大帝,关于他的说法正确的是(  ) A.查理建立了法兰克王国 B.查理统治时期罗马帝国进入全盛时期 C.查理的三个儿子缔结条约将帝国一分为三 D.公元800年,教皇给查理加冕,称其为“罗马人的皇帝” 9.现代大学起源于中世纪欧洲,这既是欧洲经济复苏、城市兴起后,世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物,也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现。材料主要叙述了中世纪大学的(  ) A.兴起背景 B.发展历程 C.突出特点 D.深远影响 10. 如图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴,其中①处应填的内容是(  ) A.汉朝帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 11.“大化改新为日本确立了一套在当时最为先进的管理体制,使日本社会环境稳定,经济得到发展,完成社会转型。”这段材料叙述了大化改新的(  ) A.背景 B.过程 C.特点 D.影响 12. 阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲,还继承和改进了古希腊的天文学理论,并把这些知识传入了亚洲。这表明阿拉伯人(  ) A.创造了独特的阿拉伯文化 B.垄断亚欧大陆之间的商贸 C.担当了沟通东西方文化的角色 D.建立了横跨欧、亚、非三洲的帝国 13. 达•芬奇的《维特鲁威人》体现了他对数学理性与人类形态之间深刻联系的理解,他的《蒙娜丽莎》展示了对人类情感和自然世界的深刻关注。这些作品体现了文艺复兴时期的(  ) A.社会革命思想 B.人文主义思想 C.自由平等思想 D.君权神授思想 14.史料记载:“1492年,哥伦布船队横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛。1519﹣1522年,麦哲伦船队完成环球航行。”下列对这段史料的解读,属于历史结论的是(  ) A.哥伦布船队由西班牙王室支持 B.麦哲伦船队途经印度洋 C.新航路开辟打破了世界隔绝状态 D.航海家使用指南针导航 15.由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮,以及致命的传染病,致使美洲劳动力极度匮乏。为此欧洲殖民者开始(  ) A.开发种植园 B.进行三角贸易 C.开采金银矿 D.建立殖民据点 16.1689年2月13日,英国召开议会,举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻,“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这一“契约”体现的政治特点是(  ) A.君权神授 B.三权分立 C.自由平等 D.议会至上 17.美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图,F1是它发展的动力,F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是(  ) A.图中动力F1是受法国大革命影响 B.图中阻力F2是英国的殖民统治 C.图中a处是美国独立战争的转折点 D.图中c处是美利坚合众国的诞生 18.如图是国际共产主义运动整体发展示意图,①处对应的事件是(  ) A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社的建立 C.《资本论》发表 D.第一国际的建立 二、非选择题(本大题3小题,第41题12分,第42题13分,第43题14分,共39分) 19.(12分)民主政治是人类政治文明演化的产物,是人类社会进步的标志,也是现代社会不断发展的必然要求。阅读材料,完成下列要求。 材料一“光荣革命”后,这个国家君主是议会请来的,他是国家的元首,但不能直接管理国家。管理国家的首相必须从议会中多数党的首领中产生,这就确立了议会高于王权的政治原则。 ——《大国崛起》解说词 (1)材料一中“议会高于王权的政治原则”是指哪一制度的确立?它是通过哪一法律文件逐渐确立起来的?(2分) 材料二  众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖人口之多寡,分配于各州。此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括服役数年之人,但未被征税的印第安人不算。 ——《1787年美国宪法》 (2)材料二中1787年美国宪法依据什么原则把美国设计为联邦制共和国?(2分)“印第安人不算正式公民”说明了什么?(2分)结合所学,指出近代先进的中国人尝试建立共和政体的事件。(2分) 材料三  18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命……法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——马克垚《世界文明史》 (3)根据材料三回答,法国革命对世界有何重大意义?(2分)综上,谈谈你的认识。(2分) 20.(13分)历史学习的方法多种多样,为提升同学们的历史学科素养,老师运用如下学案,请你完成相关学习任务。 任务一【识别史料—寻找历史证据】 (1)按照史料价值的不同,史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料),前者指接近或直接当时历史发生时所产生,可直接作为历史根据的史料;后者指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。根据下列史料所属类别,将相应空格处的内容补充完整。(只填序号) ①罗马大竞技场遗址 ②《大国崛起》纪录片 ③《拿破仑传》 ④《查士丁尼法典》 A.直接史料:____________ B.间接史料:____________(2分) 任务二【运用图表—归纳历史特征】 (2)请写出上图中①②③所代表的历史事件。(3分) 任务三【分析数据—阐释历史现象】 英国国民经济结构变化表 时间 农业所占比例 工业所占比例 1770年 40% 16% 1821年 24% 31% ——摘编自《大国崛起·工业先》 (3)分析“英国国民经济结构表”,指出英国的经济结构发生了什么变化?(2分)推动这一变化的主要机械动力是什么?(1分) 任务四【构建联系—解释内在联系】 19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 ——摘编自部编版九年级《世界历史》(上册) (4)材料三图示中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么?(2分)“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系?(3分) 21.(14分)人类文明史也是一部思想史,思想的光芒一照亮了前行之路。九年级某班在老师的带领下,就世界历史上不同时期、不同群体的思想展开探究,请你协助他们完成任务。 【思想文化与社会现实】 材料一:希腊半岛土地贫瘠而多山,生活在这里的古代人多从事海上贸易,但这项事业容易受天气、洋流影响,他们开始不断地遐想,希望在生存活动中摸索出自然规律。在自然哲学得到发展、推动社会进步时,与市民社会密切相关的社会政治制度随之改变。在希波战争之后,希腊城邦进入到繁荣时期,希腊社会从氏族农业经济转向工商业为主的城邦经济。于是哲学家将关注点转向人事,古希腊哲学也开始了对人的思考。 ——摘编自柴林丽《论古希腊哲学的生活意蕴》 (1)根据材料一,概括古希腊哲学关注点的发展变化,并分析其原因。(3分) 【思想解放与社会变化】 材料二 材料三 解读:故事取材于《圣经》——耶稣降生后,东方三个国王来耶路撒冷朝拜。但此画中的三国王的形象实际上是是佛罗伦萨大商人、银行家——美第奇家族父子的肖像。其中一位少年国王就是洛伦佐·美第奇,他后来统治佛罗伦萨数十年。他酷爱艺术,是艺术家的赞助人。 解读:画中的圣母一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样,将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。 壁画《三王朝拜》 戈佐利创作1461年 《西斯廷圣母》 拉斐尔创作1514年 (2)观察两幅画作,结合文字解读,从内容和思想两个角度概括两幅画作的共同点。(2分) 【思想理论与社会实践】 材料四 材料五 1848年,马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子,后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。欧洲工人运动的斗争经验,为马克思主义的产生提供了现实依据,德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等则为它提供了理论来源。在科学理论的指导下,许多国家都建立了马克思主义政党……1917年俄国建立了第一个社会主义国家,1949年中国又取得了革命的胜利。 ——摘编自[美]阿德勒等《世界文明史》 “在巴黎公社之前,无产阶级专政只是一个纯理论概念,是马克思和恩格斯的一个未曾经过生活实践验证的天才论断”,1871年巴黎公社运动失败后,马、恩意识到,20多年前的纲领内容有些地方已经过时了,他们又进行了一定的修改。所以说巴黎公社革命实践丰富了马克思主义的无产阶级专政理论。 ——苏联科学院世界历史研究《巴黎公社史》 (3)根据材料分析四、五分析马克思主义是如何形成与完善的?(2分) (4)综合以上材料,请围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识进行论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。(7分) 2024年秋季学期九年级历史期末试题卷 第 8 页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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