Unit 5 第4课时 Part B Let’s talk&Play a guessing game(学习任务单)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 5 Old things

第4课时Part B Let’s talk&Play a guessing game

 

学习任务单

班级________________________ 姓名________________ 学号________________

学习聚焦

学习目标	1.学生能够在本课主题图的帮助下，听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述、学习。学生能够询问自己的玩具的位置，能在课堂活动中运用所学的语言进行交际。（学习理解） 2.在看、听、说、读活动中学习、理解英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够积极参与小组活动，分角色表演对话，能够在真实场景中准确的使用方位介词描述物品的位置，并且能用句型进行回复。（应用实践） 3.通过多种活动提升学生听说技能。学生能够积极参与小组活动，分角色表演对话，能够在真实场景中准确的使用方位介词描述物品的位置，并且能用句型进行回复。（迁移创新）
核心词汇	on,shelf,in, box, cap
核心句型	Where is my animal book?  Is it on the shelf? No, it isn’t. It’s in the box.

温故知新

一、根据提示，补全对话。

— Where is my cap?

— Is it _____________ the desk?

 

 

 

课堂练习

【学习任务一】交互动画教学游戏：play a guessing game

【学习任务二】小组活动。

【学习任务三】自由交谈。

【学习任务四】根据图片信息填空。

【学习任务五】连词成句。

1. is,   in,   shelf,   your,   it  (.)

______________________________

2. where,   my,   is,   animal, book  (?)

______________________________

3. It,  in,   is, the, box  (.)

______________________________ 

【学习任务六】连线题。