20 青山不老（素养进阶教学设计）语文新教材统编版五四学制六年级下册

第20课 《青山不老》 教学设计 1.学习默读课文的方法，把握文章主要内容，梳理老人创造奇迹的过程，培养概括与梳理信息的能力。 2.品读文中关键语句，揣摩作者的表达情感，体会环境描写与人物描写的作用，提升文本赏析能力。 3.感受老人植树造林、造福后代的无私奉献精神，树立爱护环境、坚守初心的美好信念。 教学重点： 1.梳理老人在晋西北荒漠创造绿化奇迹的过程，把握文章主要内容。 2.感受老人不畏艰难、无私奉献的精神，理解“青山不老”的深刻含义。 教学难点： 1.揣摩环境描写的作用，体会环境描写与人物形象、文章主题之间的联系。 2.理解“青山不老”的深层内涵，体会作者对老人的敬佩与赞美之情。 同学们，在我国晋西北的黄土高原，曾经黄沙漫天、寸草不生，是有名的荒山野岭，环境恶劣到让人望而却步。但就是在这样的地方，有一位普通的老人，用自己的一生书写了一段传奇。他日复一日、年复一年地在荒漠中植树，让光秃秃的山岭变成了郁郁葱葱的青山。 这位老人究竟是怎样做到的？他的身上有着怎样的精神力量？今天，就让我们走进《青山不老》这篇课文，一起认识这位平凡而伟大的老人，读懂他与青山之间的故事。 【字词积累】 1.字音字形 粼（lín）粼 肆虐（sì nüè） 盘踞（pán jù） 荞（qiáo）麦 菜畦（qí） 擎（qíng）着 拐杖（guǎi zhàng） 风雨同舟（zhōu） 三番（fān）五次 2.词语积累 肆虐：任意残杀或迫害，文中指风沙、干旱等自然条件恶劣。 盘踞：非法占据，文中指恶劣环境长期占据晋西北。 风雨同舟：比喻共同经历患难。 三番五次：形容次数很多。 粼粼：形容水、石等明净的样子。 归宿：人或事物最终的着落。 任务一：初读课文，整体感知 1.带着问题默读课文，圈画关键信息：老人在什么地方、面对怎样的环境、做了什么事、创造了怎样的奇迹？ 2.用简洁的语言概括文章主要内容： 本文讲述了晋西北一位山野老农，面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，数十年如一日在荒漠中植树造林，将荒山变成绿洲，创造了生态奇迹，用一生的坚守诠释了生命价值的故事。 任务二：再读课文，梳理叙事脉络 1.给课文划分层次，梳理老人创造奇迹的过程： ①（1-2 自然段）：描写晋西北恶劣的自然环境，突出植树造林的艰难，为下文写老人的坚守做铺垫。②（3-5 自然段）：介绍老人的基本情况，讲述老人数十年植树造林的经历，展现老人的执着与坚守。③（6-7 自然段）：描写老人创造的绿化奇迹，展现青山葱郁的景象，引出对老人精神的赞颂。 ④（8 自然段）：总结全文，点明“青山不老”的主题，表达对老人的敬佩与赞美。 任务三：品读环境描写，体会作用 1.找出文中描写晋西北自然环境的语句，反复品读，说说这些描写有什么作用？ 示例：“过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：‘风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。’” 作用：①写出晋西北风沙肆虐、环境极其恶劣的特点，突出植树造林的必要性和艰难性； ②与后文青山葱郁的景象形成鲜明对比，衬托出老人植树造林的巨大功绩； ③为塑造老人不畏艰难、坚韧不拔的形象做铺垫，让老人的坚守更具感染力。 2.找出文中描写如今青山景象的语句，对比恶劣的旧环境，说说你的感受。 任务四：聚焦人物形象，体会精神 1.默读课文，找出描写老人言行、经历的语句，说说老人是一个怎样的人？ 示例：“他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着…… 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。” “他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。” 明确：老人是一位不畏艰难、坚韧不拔、执着坚守、无私奉献、热爱自然、造福后代的人。 2.小组讨论：老人创造这样的奇迹，克服了哪些困难？ 自然环境的恶劣、生活条件的艰苦、亲人的不解、岁月的磨砺等 任务五：揣摩主题，理解 “青山不老” 1.结合课文内容，说说“青山不老”仅仅指青山永远苍翠吗？还有哪些深层含义？ 明确：①表面含义：老人植树造林，让荒山变成绿洲，青山永远郁郁葱葱、生机盎然； ②深层含义：老人的精神永远不老，他不畏艰难、无私奉献、坚守初心的精神，如同青山一般，永垂不朽，代代相传； ③老人创造的生态价值永远不老，青山守护着一方水土，造福后代，生生不息。 2.作者为什么说“青山是不会老的”？表达了作者怎样的情感？ 明确：因为青山承载着老人的精神，老人的精神融入青山，成为永恒。表达了作者对老人的无限敬佩、赞美之情，以及对老人精神的传承与歌颂。 1.内容上：本文以朴实的语言讲述了晋西北山野老农数十年植树造林、将荒山变绿洲的故事，展现了老人创造的生态奇迹，刻画了一位平凡而伟大的老人形象。 2.主题上：文章以“青山不老”为题，既赞美了老人创造的绿化奇迹，更歌颂了老人不畏艰难、无私奉献、坚守初心的精神，告诉我们：平凡的人能凭借执着与坚守，创造不平凡的价值，精神的丰碑永远屹立。 读完课文，你定然被老人扎根山野、植树造林的坚守与奉献深深打动。请以“致敬青山守护者”为主题，为这位创造绿色奇迹的山野老农写一段颁奖词。要求语言简洁凝练、情感真挚，贴合人物事迹与精神，字数100字左右。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $