[中学联盟]甘肃省西和县第二中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题(无答案)

2016-10-28
| 7页
| 179人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2016-2017
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 陇南市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 713 KB
发布时间 2016-10-28
更新时间 2016-10-28
作者 笑笑驾到
品牌系列 -
审核时间 2016-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5708646.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

西和二中2015—2016学年度第二学期高二期末试题 历 史 一.选择题(48分) 1.梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来,政府应当(  ) A.捍卫平民的权利  B.兼顾平民和贵族的利益 C.维护贵族的利益     D.抑制平民和贵族的要求 2.恩格斯在论梭伦改革时,曾经写道“这样,在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了;氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指 ( ) A、颁布“解负令” B、建立四百人会议 C、确立财产等级制度 D、鼓励发展工商业[来源:学§科§网] 3.吴起在楚国实行变法,提出了“使私不害公,馋不蔽忠,言不取苟合,行不取苟容,行义不顾毁誉”的主张。此主张旨在(  ) A.废除世卿世禄制   B.废除分封制度 C.削弱王室的特权  D.整顿官场风气 4.秦国商鞅变法促进了秦国社会的发展,对后世也产生了深远的影响。一般认为商鞅变法是社会制度的根本变革,其主要依据是() A.废井田,开阡陌,承认土地私有     B. 废除奴隶主特权,奖励军功 C.废除分封制,建立县制        D. 抑制商业发展,奖励耕织 5.《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道:“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌,左挈人头,右挟生虏。” 这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容( ) A.连坐法       B.奖励军功  C.奖励耕织      D.重农抑商[来源:学科网ZXXK] 6.孝文帝改革中,从根本上推动封建化的措施是(  ) A.均田制    B.俸禄制   C.迁都洛阳  D.与汉族通婚 7.据《洛阳伽蓝记》记载:“出西阳门外四里,御道南有洛阳大市,周回八里”,这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋,层楼对出,重门启扇,阁道交通,迭相临望”。上述材料表明( ) A.魏晋时期,战乱未波及洛阳城 B.十六国时期,商

资源预览图

[中学联盟]甘肃省西和县第二中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题(无答案)
1
[中学联盟]甘肃省西和县第二中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题(无答案)
2
[中学联盟]甘肃省西和县第二中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题(无答案)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。