第2单元 第5课 古代非洲与美洲（Word教参）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版）

本讲义聚焦古代非洲与美洲文明核心知识点，系统梳理非洲班图文明及东非阿克苏姆王国、西非加纳等古国、南非津巴布韦的发展状况，以及美洲玛雅、阿兹特克、印加文明的成就与特点，通过导学问题、重要概念等学习支架构建知识脉络。 该资料突出史料实证与历史解释，引用《全球通史》等史料分析地理环境对文明的影响，结合地图、图片引导学生挖掘信息，课中助力教师引导探究，课后通过检测与结论帮助学生巩固知识，提升时空观念与历史解释能力。

第5课　古代非洲与美洲 课程标准 通过了解中古时期非洲与美洲地区的社会状况，认识这一时期非洲、美洲文明的多元面貌 必知重点 古代非洲和美洲的文明 必备概念 (1)班图人：是非洲最大的民族，原先居住在尼罗河上游，后逐步向南扩展，主要居住在赤道非洲和南部非洲国家，分布在赤道东非洲沿海地区的信奉伊斯兰教，其他地区部分人信仰基督教。 (2)印第安人：是对除因纽特人外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲 知识点一　古代非洲文明 [导学问题]　阅读教材第一目(P27—P29)。思考：古代非洲文明国家的发展状况如何？呈现出怎样的特点？ 1．班图文明 (1)农业：班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 (2)畜牧业：班图人驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。 (3)手工业：班图人掌握了冶铁技术。 (4)扩展：班图人的活动区域由西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区。 2．东非 (1)公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 (2)10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。 ①条件：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。 ②代表：桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。 ③社会状况：广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 3．西非 时间 8—15世纪 代表 加纳、马里和桑海 特点 ①拥有丰富的黄金资源；②控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有；③出口象牙和奴隶；④买进马、布匹和盐 马里 ①把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图；②城市和文化相当繁荣；③廷巴克图成为西非重要的文化中心 桑海 ①原为马里属国，16世纪达于极盛；②实行中央集权，官吏直接由国王任免；③扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；④兴建学校，鼓励文化发展；⑤16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落 4.南非 (1)时间：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。 (2)表现：14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 [重要概念]　阿克苏姆王国 阿克苏姆王国是厄立特里亚和埃塞俄比亚北部地区的一个贸易国家，首都为阿克苏姆城，它存在于约公元100—940年，由于非洲之角重要的战略位置，成为限制进出红海的船只的门户通道。阿克苏姆信奉基督教。最盛时版图包括红海两岸的大片地区。 [教材小练] 1．阅读教材P27“中国瓷器”图片及文字说明。思考：该图片有何史料价值？ 提示：图片中瓷器是证明中非之间经济文化交流的实物史料。 2．阅读教材P28“古代非洲的国家”地图。思考：从地图中可以看出古代非洲文明在地理分布上有何特点？ 提示：主要分布在沿河和沿海地区。 3．阅读教材P29“大津巴布韦”图片及文字说明，从中得到什么信息？ 提示：大津巴布韦文化是南部非洲文明的杰出代表。大津巴布韦全部用石块垒砌而成，且不使用灰浆，说明当时的人们可能已经掌握了建筑学、几何学和力学等方面的复杂知识。 4．阅读教材P29“学思之窗”。思考：如何理解古代文明的多源特点？ 提示：材料显示许多民族独立地驯化了不同的动植物，非洲独立发明了冶铁技术，表明不同地区的人类有可能独立发明文明。但因不同地区自然环境不同，文明在出现的时间和特点上会存在重要差别。 [构图解史]　古代非洲的对外贸易 [重要结论] 1．班图人是非洲的古老居民，曾经掌握着先进的农耕技术。 2．西非古国加纳、马里和桑海存在着前后相继、继承发展的关系。 学术观点——古代非洲文明的特点 史料　撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此…… 沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的屏障。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近…… …… 这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [导读]　史料主要阐述了地理环境影响了非洲文明的传播。 [思考]　根据史料，概括作者的观点，并结合所学知识，分析说明地理环境对非洲历史的影响。 提示：观点：非洲文明是封闭的、与世隔绝的。 说明：撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少；平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持续到近代；非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢于美洲。 历史解释——古代非洲文明的特点与成因 地区 特点 成因 东北非 以阿克苏姆王国为代表，相对发展较快，是一种在多种文明因素影响下发展起来的混合型文明 环境闭塞，仅在东北区域，通过尼罗河或通过红海与外界有所联系；东北非文明因为生产环境较好，离古代西亚文明、古代埃及文明较近，联系密切，所以发展程度较高 东非 以桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙为代表，农业有所发展，城市繁荣 位于环印度洋贸易带上，对外贸易发达，出口黄金、象牙和奴隶等 西非 以加纳、马里、桑海为代表，城市和文化繁荣 位于西非的塞内加尔河和尼日尔河流域地区；黄金资源丰富；对外贸易发达 南非 以津巴布韦为代表的南部非洲文明 位于赞比西河流域 知识点二　古代美洲文明 [导学问题]　阅读教材第二目(P29—P31)。思考：古代美洲的印第安人创造了哪些文明？各具有怎样的显著特点？ 玛雅文明 区域 中美洲的尤卡坦半岛 成就 经济 以种植玉米为主的农业；制造出精美的陶器 政治 建立了众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员为平民 文化 城市建筑精美；用于祭祀的金字塔庙宇；独特的文字；复杂的历法纪年；采用20进制，知道“零”的概念 阿兹特克文明 历程 14世纪，兴起于今墨西哥地区；16世纪初进入鼎盛时期 成就 经济 农业是经济基础，发明了“浮动园地”，城市建设较为先进 政治 上层阶级垄断官职，掌握军队，被征服者需缴纳贡赋 印加文明 历程 12世纪，建立国家；13世纪，逐渐崛起；15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期 成就 国王世袭，拥有行政、立法和军事大权；财产国有；划分四大政区，由贵族管理，设置各级官员；编制人口调查表；修建了完善的道路系统；迁移被征服地区居民 [重要概念]　浮动园地 印第安人从湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成“浮动园地”。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高。浮动园地的发明反映了阿兹特克人的智慧，推动了农业的发展，促进了阿兹特克人国家财富和人口的增加。 [教材小练]　阅读教材P31“思考点”。思考：印加人怎样统治他们的庞大帝国？ 提示：印加人采取建立官僚体系、迁移人口、建立殖民地和修建道路等手段，削弱被征服者的力量，同时强化中央对地方的控制。 [易错易混]　埃及金字塔不同于玛雅金字塔 埃及金字塔是法老的陵墓；玛雅金字塔是宗教建筑，塔呈阶梯形，塔顶有庙宇。 [重要结论] 1．美洲社会的产生和发展与亚欧大陆人类社会主体相隔绝，使其文明成就尤为引人注目。 2．美洲社会在缓慢发展过程中，呈现出极大的差异性、复杂性和多样性。 3．印第安人的神庙、道路、城墙、城市等遗址成为人类共同的文化遗产，丰富了人类的精神生活。 史料证史——古代美洲文明的特点 史料　玛雅文明的辉煌正是建立在其较高的农业发展水平基础之上的，然而，印第安人创造农业奇迹竟依赖于极其简陋和落后的生产工具，其农业生产成就与使用的农业生产工具存在着巨大反差。印第安人在天文、历法和建筑等诸多方面取得了令人惊叹的成就，但社会形态进化过程却十分地缓慢，这在东半球文明体系中是罕见的。在印第安各文明中，凡是与宗教信仰、精神彼岸世界有关系的科学技术都过度发达，而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后。甚至在印第安文明中很多被称为“城市”的地方，既非“城”也非“市”，而是宗教活动的中心，亦即宗教城市，它们的长期延续性与东半球文明城市的迁移性形成了鲜明的对比。 ——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 [导读]　史料阐述了印第安文明发展的特点。 [思考]　根据史料并结合所学知识，概括古代美洲印第安文明的特点。 提示：生产工具落后，但农业成就突出；生产生活方面的科技落后；具有浓厚的宗教色彩；社会发展缓慢；具有较强的独立性；城市是宗教活动中心，具有长期延续性。 历史解释——古代美洲文明的特点 特点 解释 地理环境对文明影响巨大 古代美洲印第安文明几乎处于孤立封闭状态，对外交往的贫乏导致其文明的发展历程极为缓慢 生产力水平落后 印第安人虽然培植了数量众多的农作物，但其是建立在极为简陋的石、木、骨等生产工具之上的 社会演进缓慢 由于生产力落后，经济基础薄弱，难以提供各类有利于社会进步的物质财富，印第安人的社会进化十分落后、缓慢，社会结构非常脆弱 科学技术畸形发展 与宗教信仰相关的科技非常发达，而与社会生活相关的科技滞后 【时空坐标·填空】 [答案自填] 马里　东非　玛雅文明　印加人 【随堂检测·演练】 知识点一　古代非洲文明 1．(2025·江苏南通高一阶段练习)公元1世纪的希腊著作《厄立特里亚海航记》中首次提到阿克苏姆王国。阿杜利斯是阿克苏姆王国最重要的贸易中心。来自意大利、埃及和印度的铁器、棉布和酒源源不断运到此地，同时运出大量的黄金、象牙和香料。据此推断，阿克苏姆王国繁荣得益于(　　) A．古希腊的殖民活动 B．优越的地理位置 C.阿拉伯帝国的建立 D．西非农业的发展 解析：选B。《厄立特里亚海航记》记载了阿克苏姆王国与意大利、埃及、印度繁荣的贸易往来，由此可知，阿克苏姆王国繁荣得益于优越的地理位置，B项正确。材料只是表明希腊著作中记载了阿克苏姆王国的对外贸易，不能证明古希腊的殖民活动，排除A项；阿拉伯帝国建立于8世纪，排除C项；阿克苏姆王国地处东非，排除D项。 2．(2025·厦门高一期末)学者恩诺在《马里》一书中写道：“14世纪，廷巴克图城内商队众多、人口稠密、有多座清真寺，并有大量来自埃及、阿拉伯的学者在那里讲学。”据此可知，廷巴克图(　　) A.成为区域经济文化中心 B.垄断了西非的贸易 C.建立了政教合一的制度 D.官办教育十分兴盛 解析：选A。材料反映的是廷巴克图商业发达，人口较多，各地学者聚集讲学，文化发达且受伊斯兰教影响，表明该地成为区域经济文化中心，A项正确。 3．(2025·陕西安康高一月考)16世纪，桑海帝国城市廷巴克图储备了大量的医生、法官和其他有学问的人才，由国王支付其生活的种种费用。此外，政府还注意延揽因战祸逃亡在外的他国学者和专家，并大量复印与传播伊斯兰手稿。这说明当时桑海帝国(　　) A.成为西非文化中心 B．对外政策开放包容 C.重视文化教育发展 D．中央集权得到强化 解析：选C。储备和延揽各类人才和学者、复印与传播伊斯兰手稿，都是发展文化教育的举措，这说明当时桑海帝国重视文化教育发展，C项正确。 知识点二　古代美洲文明 4．(2025·四川雅安高一月考)古代玛雅人使用复杂的天文学和历法系统来观测太阳、月亮和星星的运动，以确定农作物种植和收获的最佳时机，玛雅人的农业起始日和宗教仪式都与天象密切相关。这体现了古代玛雅(　　) A.农业科技的成就显著 B.社会经济发展水平高 C.天文历法为农业服务 D.农耕技术受气候制约 解析：选C。根据材料信息可知，古代玛雅人通过制定、使用天文历法，以确定农作物种植和收获的最佳时机，这体现了古代玛雅天文历法为农业服务，C项正确。天文历法不属于农业科技，排除A项；仅凭材料信息无法说明古代玛雅社会经济发展水平高，排除B项；材料强调的是农时的重要性，没有涉及气候的重要性，排除D项。 5．(2025·江苏泰州高一期末)当地居民从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。“浮动园地”的发明(　　) A.推动了玛雅农业发展 B.借鉴了西亚地区的灌溉技术 C.见证了阿兹特克文明 D.扩大了印加帝国的耕地面积 解析：选C。阿兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积，因此“浮动园地”的发明见证了阿兹特克文明，C项正确。浮动园地是阿兹特克人发明的，与玛雅人无关，排除A项；浮动园地是古代美洲文明的代表，与西亚无关，排除B项；浮动园地与印加帝国无关，排除D项。 6．(2025·广东茂名高一月考)某古代文明被称为“美洲的罗马”，该文明曾将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。该文明(　　) A.有完善的道路系统 B．创造了二十进制 C.发明了“浮动园地” D．出口黄金和象牙 解析：选A。据材料“将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任”可知，该文明为印加文明，其有完善的道路系统，A项正确。创造了二十进制的是玛雅文明，排除B项；发明了“浮动园地”的是阿兹特克文明，排除C项；出口黄金和象牙是西非文明的特征，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $