第5章 第1节 第1课时 硫和二氧化硫-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第二册教用课件(人教版)
2026-03-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 硫及其化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.27 MB |
| 发布时间 | 2026-03-31 |
| 更新时间 | 2026-03-31 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57085550.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦硫和二氧化硫,系统梳理硫的“位、构、性”及单质性质,延伸至二氧化硫的物理化学性质、应用与环境影响,通过真实情境导入,构建从元素结构到物质性质再到实际应用的知识支架。
其亮点在于结合实验探究(如SO₂漂白性实验)和问题驱动(如Cl₂与S氧化性对比),培养科学思维与探究能力,通过教材挖掘联系食品添加剂等实际应用,渗透化学观念,助力学生理解结构决定性质,教师可借助随堂演练和课时作业提升教学效率。
内容正文:
第1课时 硫和二氧化硫
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫和二氧化硫的主要性质。
2.能列举、描述、辨识二氧化硫的物理和化学性质及实验现象。
3.认识硫和二氧化硫在生产中的应用和对生态环境的影响。
学习目标
目 录
知识点一 硫
知识点二 二氧化硫
随堂演练
课时作业
知识点一
硫
目 录
1. 硫元素的“位、构、性”
硫元素位于第三周期、第 族,原子结构示意图为 ,常见化
合价为 、 和 。
ⅥA
-2
+4
+6
化学·必修第二册
目 录
【教材挖掘】
在富含氧气的地表附近找到的含硫化合物中,硫常常为+4价或+6价,而
氧为-2价,为什么?
提示:硫与氧元素同主族,硫元素的原子多一个电子层,得电子能力相对
较弱,而失电子能力则相对较强。
化学·必修第二册
目 录
2. 硫单质的物理性质
俗称 色态 硬度 溶解性
硫黄 晶体 质脆,易研成粉末 难溶于水,微溶于酒
精,易溶于
提醒:自然界中,存在游离态的天然硫,化合态的硫主要是硫化物和
硫酸盐。
黄色
CS2
化学·必修第二册
目 录
3. 硫单质的化学性质
(1)硫的反应
提醒:在Hg+S HgS中(用硫粉除汞),硫表现氧化性,而在3S+
6NaOH 2Na2S+Na2SO3+3H2O中,硫既表现氧化性,又表现还原性。
化学·必修第二册
目 录
(2)问题探究
分析Fe、Cu与Cl2反应产物中的化合价,结合S、Cl的原子结构和在元
素周期表中位置,根据元素周期律的相关知识思考氯气、硫与金属反
应有何异同?
提示:Fe与S反应生成FeS,Fe与Cl2反应生成FeCl3;Cu与S反应生成Cu2S,
Cu与Cl2反应生成CuCl2。相同点:氯气、硫与金属反应均作氧化剂;不同
点:氯气的氧化性强于硫,氯气能将变价金属氧化成高价态,硫能将变价
金属氧化成低价态。
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目 录
1. 正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)硫在自然界中仅以化合态存在。 ( × )
(2)可以用酒精洗涤试管壁上附着的硫单质。 ( × )
(3)单质硫在纯氧中燃烧,其氧化产物为SO3。 ( × )
(4)硫与其他单质反应,只能作氧化剂。 ( × )
×
×
×
×
化学·必修第二册
目 录
2. 下列化合物能用相应元素的单质直接化合生成的是( )
①H2S ②FeS ③SO2 ④SO3
A. ①②③ B. ②③④
C. ①④ D. ②④
解析: H2与S反应生成H2S,Fe与S反应生成FeS,S与O2反应生成SO2,
而不是SO3,①、②、③符合。
√
化学·必修第二册
目 录
3. 下列关于硫的叙述中,正确的是( )
A. 附着有硫的试管可以用酒精进行洗涤
B. 过量的硫与铁反应生成Fe2S3,表现了硫单质的氧化性
C. 硫与氢气的反应中,硫是氧化剂
D. 可以用相应的单质直接化合制得CuS
解析: 硫微溶于酒精,因此附着有硫的试管不能用酒精洗涤,应该用
CS2洗涤,A错误;硫与铁在加热条件下生成FeS,B错误;硫和铜直接化
合只能生成Cu2S,D错误。
√
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目 录
知识点二
二氧化硫
目 录
1. 物理性质
颜色 气味 密度 溶解性
无色 比空气大 ,通常情况下
1∶40
刺激性
易溶于水
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目 录
2. 化学性质
(1)实验探究
实验操作 实验现象及结论
试管中液面上升,SO2
用pH试纸测定试管中溶液
的酸碱度 pH<7,SO2的水溶液显
易溶于水
酸性
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目 录
实验操作 实验现象及结论
溶液先变红,振荡后褪色,再加热后溶液颜
色恢复红色,SO2具有 ,但生成的
化合物
漂白性
不稳定
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目 录
(2)化学性质(写出对应的化学方程式)
提醒:二氧化硫是一种有毒气体。
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目 录
【教材挖掘】
食品中可以适当添加适量的二氧化硫,二氧化硫起到哪些作用?
提示:食品中可以适当添加适量的二氧化硫,可以起到漂白、防腐和抗氧
化等作用。二氧化硫可以杀菌、抗氧化,防止食品中一些成分被氧化,起
到保质作用。
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目 录
3. SO2的用途
(1)漂白纸浆、毛、丝等。
(2)用于杀菌消毒等。
(3)用于食品添加剂。
提醒:实验室常用Na2SO3固体和较浓硫酸或铜与浓硫酸加热(后续学习)
制备二氧化硫。
化学·必修第二册
目 录
【教材挖掘】
三氧化硫(SO3)也是一种酸性氧化物,从物质类别角度预测三氧化硫的
化学性质,分别写出一个对应的化学方程式?
提示:①与H2O反应:SO3+H2O H2SO4;②与NaOH溶液反应:SO3+
2NaOH Na2SO4+H2O;③与CaO反应,其化学方程式为SO3+
CaO CaSO4。(合理即可)。
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目 录
4. 可逆反应
在 条件下,既能向 方向进行,同时又能向
方向进行的反应,叫做可逆反应,化学方程式中用“ ”而不用
“ ”。如:SO2+H2O H2SO3、2SO2+O2 2SO3、Cl2+H2O
HCl+HClO。
同一
正反应
逆反应
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目 录
1. 正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)SO2的水溶液中存在SO2、H2SO3的原因是SO2与H2O反应为可逆反应。 ( √ )
(2)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3。 ( × )
(3)某气体通入品红溶液后,品红溶液褪色,则该气体一定是SO2。
( × )
(4)SO2中硫元素的化合价为+4价,既有氧化性,又有还原性。
( √ )
(5)SO2通入紫色石蕊溶液中先变红色后褪色。 ( × )
√
×
×
√
×
化学·必修第二册
目 录
2. 能证明SO2具有漂白性的是( )
A. 酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后紫红色消失
B. 滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2气体后红色消失
C. 品红溶液中通入SO2气体后红色消失
D. 溴水中通入SO2气体后橙色消失
解析:SO2气体通入酸性KMnO4溶液后紫红色消失,通入溴水后橙色消失都是利用了SO2的还原性;滴有酚酞的NaOH溶液红色消失,是因为通入的SO2气体与H2O反应生成的H2SO3中和了碱;只有SO2气体通入品红溶液后红色消失,才能证明SO2具有漂白性。
√
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目 录
3. 葡萄酒是以葡萄为原料酿造的一种果酒,如图某品牌葡萄酒说明书标识
“食品添加剂:二氧化硫”。下列说法正确的是( )
A. SO2属于非法添加剂,不该添加到葡萄酒中
B. SO2具有还原性,少量的SO2可防止葡萄酒氧化变质
C. SO2具有还原性,不能用浓硫酸干燥
D. SO2与Cl2等体积混合,其漂白性增强
√
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目 录
解析:适量的SO2可抑制葡萄酒中细菌生长,延长保存时间,可作为添加剂,A错误,B正确;SO2中S为+4价,硫酸中的S为+6价,为相邻价态,不会发生氧化还原反应,C项错误;SO2与Cl2、H2O发生反应:SO2+Cl2+2H2O H2SO4+2HCl,SO2、Cl2等体积完全反应,漂白性减弱,D错误。
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目 录
归纳总结
1. 二氧化硫的化学性质
(1)SO2是一种酸性氧化物,具有酸性氧化物的性质,其与H2O反应生成
的H2SO3是一种弱酸。
(2)SO2的氧化性。SO2既有氧化性,又有还原性,但以还原性为主,与
H2S反应时显示氧化性。
(3)SO2的还原性。除O2外,SO2在溶液中还能被KMnO4、Cl2、Br2、Fe3
+、H2O2等氧化,生成S ,其使KMnO4溶液、溴水、氯水等褪色,均显
示还原性。
(4)SO2的漂白性。SO2的漂白性较弱,能使品红溶液褪色,但不能漂白
酸碱指示剂。
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目 录
2. 常见的漂白剂及漂白原理
类型 吸附型 氧化型 化合型
物质 活性炭 氯气、漂白粉(液)、次氯酸 二氧化硫
漂白原理 吸附漂白 利用次氯酸的强氧化
性进行漂白 与有色物质化合生成不稳定的无色物质
变化类别 物理变化 氧化还原反应 化学变化
漂白特点 不可逆 加热恢复原色
能漂白的
物质 一般用于溶
液漂白 可漂白所有有机色质 具有选择性,如品红、
棉、麻、草等
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目 录
随堂演练
目 录
1. 下列关于单质硫的叙述:①通常状况下为黄色晶体;②不溶于水、易溶
于酒精和CS2;③氧化性比氯气弱;④只能被还原不能被氧化;⑤医药上
用来制作硫黄软膏,治疗某些皮肤病。其中正确的是( )
A. ①②③⑤ B. ②③⑤
C. ③④⑤ D. ①③⑤
解析:①通常状况下,单质硫是一种黄色晶体,正确;②单质硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,错误;③S元素的非金属性比Cl元素弱,则单质硫的氧化性比氯气弱,正确;④单质硫中S元素的化合价处于中间价态,既能被氧化又能被还原,错误;⑤单质硫能杀死病菌,医药上用来制作硫黄软膏,治疗某些皮肤病,正确。
√
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目 录
2. (苏教版习题)下列有关二氧化硫的说法中,错误的是( )
A. 实验室可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
B. 二氧化硫水溶液能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化硫水溶液呈酸性
C. 二氧化硫能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明二氧化硫具有还原性
D. 二氧化硫能漂白某些物质,说明它具有氧化性
解析: SO2能与某些有色物质生成不稳定的无色物质,说明其具有漂白
性而不能说明具有氧化性。
√
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目 录
3. 如图所示装置可用于收集SO2并验证其某些化学性质,下列说法正确的
是( )
选项 试剂 现象 结论
A 酸性KMnO4溶液 溶液褪色 SO2有氧化性
B 品红溶液 溶液褪色 SO2有还原性
C NaOH溶液 无明显现象 SO2与NaOH溶液不反应
D 硫化氢水溶液 溶液变浑浊 SO2有氧化性
√
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目 录
解析: A项,酸性KMnO4溶液能与SO2发生氧化还原反应,SO2被氧化
成S ,SO2作还原剂,错误;B项,SO2能使品红褪色,表现漂白性,错
误;C项,SO2为酸性氧化物,能与NaOH溶液反应,无明显现象,错误;
D项,SO2能与H2S反应生成S和H2O,体现SO2的氧化性,正确。
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目 录
4. 如图是实验室制取SO2并验证SO2某些性质的装置图。若观察到装置④
中有淡黄色沉淀生成,⑤中的溴水褪色,请回答:
(1)①中发生反应的化学方程式为
。
(2)②中的实验现象是 。
(3)③中的实验现象是 ,证明SO2有 性。
Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+SO2↑
+H2O
石蕊溶液变红色
品红溶液褪色
漂白
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目 录
(4)④中SO2作 剂。
(5)⑤中反应生成两种强酸,该反应的离子方程式是
,当1 mol SO2参与反应时,转移电子的物
质的量是 。
(6)⑥的作用是 。
氧化
SO2+Br2+
2H2O 4H++2Br-+S
2 mol
吸收过量的SO2,防止污染环境
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课时作业
目 录
题组一 硫
1. 下列说法错误的是( )
A. 硫元素位于元素周期表的第ⅥA族
B. 试管内壁附着的硫可用二硫化碳溶解除去
C. 单质硫既有氧化性,又有还原性
D. 相对于氧原子,硫原子的得电子能力较强
解析: 与同主族的氧元素相比,硫元素的原子多一个电子层,原子半
径:S>O,得电子能力相对较弱,而失电子能力则相对较强。
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目 录
2. 下列有关硫单质性质的叙述正确的是( )
A. 硫在空气中和在纯氧中的燃烧产物都是SO2
B. 自然界中在富氧环境中的含硫化合物,硫通常显+4价
C. 硫燃烧时,硫过量时燃烧的产物是SO2,氧气过量时燃烧的产物是SO3
D. 常温常压下,硫单质是一种黄色易溶于水的晶体
解析: 硫在空气中或者纯氧中的燃烧产物只能是SO2,A正确;硫在过
量氧气中燃烧只生成SO2,C错误。
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目 录
3. 硫的氧化性不如氧气强,在下列叙述中不能说明这一事实的是( )
A. S+O2 SO2,O2是氧化剂、S是还原剂
B. S是黄色晶体,O2是无色气体
C. 氢硫酸放置在空气中易变浑浊(2H2S+O2 2S↓+2H2O)
D. S和Cu反应只能生成Cu2S(硫化亚铜),而O2与Cu反应生成CuO
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目 录
解析:A项,S与O2化合时,O2是氧化剂,硫是还原剂,说明氧气的氧化性比硫强;B项,不同单质的氧化性强弱与单质的存在状态无必然联系;C项,氢硫酸放置在空气中易变浑浊,是氧气将硫置换出来,说明氧气的氧化性比硫强;D项,S可以将Cu氧化生成Cu2S(Cu的化合价为+1),而O2可以将Cu氧化为CuO(Cu的化合价为+2),说明氧气的氧化性比硫强。
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目 录
4. 下列化合物不能用相应元素的单质直接化合而成的是( )
①CuS ②FeS ③Na2O2 ④Fe2S3 ⑤Cu2S ⑥FeCl2
A. ②⑤⑥ B. ①④⑥
C. ③④⑤ D. ③④⑥
解析:硫与金属Fe和Cu在加热条件反应时,只能生成FeS和Cu2S,而不能生成Fe2S3和CuS;钠在氧气中加热生成过氧化钠;Fe与Cl2反应生成FeCl3,而不能生成FeCl2。
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目 录
题组二 二氧化硫
5. 将SO2通到显红色的酚酞溶液中,发现红色消失,主要原因是SO2( )
A. 有漂白性 B. 有还原性
C. 有氧化性 D. 溶于水中显酸性
解析: 酚酞显红色说明溶液中存在着碱性物质,而SO2溶于水后生成亚
硫酸使溶液显酸性,可将碱性物质中和,而使酚酞溶液褪色。
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目 录
6. 下列对SO2和SO3的叙述正确的是( )
A. 标准状况下都是无色气体,都易溶于水
B. 都是酸性氧化物,其水溶液都是强酸
C. 都可使品红溶液褪色
D. 都能与碱溶液反应
解析: A项,标准状况下SO3不是气体;B项,二氧化硫溶于水形成的
亚硫酸不是强酸;C项,三氧化硫不能使品红溶液褪色。
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目 录
7. 对于反应2SO2+O2 2SO3的叙述错误的是( )
A. 该反应是可逆反应
B. 反应方程式中“ ”表示在相同条件下,反应可以同时向两个方向进行
C. 1 mol O2与2 mol SO2混合反应,可生成2 mol SO3
D. 在该反应中SO2作还原剂
解析:根据可逆反应的特点,1 mol O2和2 mol SO2反应,不可能生成2
mol SO3。
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8. 利用下列装置制取SO2或验证其性质,不能达到实验目的的是( )
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解析: Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+SO2↑,A装置可以用于制备
少量的SO2,A正确;将SO2通入Na2S溶液中将产生淡黄色沉淀S,体现SO2
的氧化性,B正确;将SO2通入溴水中可观察到溴水褪色,反应原理为Br2
+SO2+2H2O 2HBr+H2SO4,该过程体现了SO2的还原性,C正确;将
SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中可观察到溶液红色变浅甚至褪色,反应原
理为SO2+2NaOH Na2SO3+H2O,该实验验证的是酸性氧化物的性
质,而不是SO2的漂白性,D错误。
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目 录
9. 能正确表示下列反应的离子方程式是( )
A. 向澄清石灰水中通入SO2气体:C +SO2 CaSO3↓
B. 过量SO2气体通入氢氧化钠溶液中:SO2+OH- HS
C. SO2气体通入溴水中:SO2+Br2+H2O 2H++2Br-+S
D. 氢硫酸中通入氯气:S2-+Cl2 S↓+2Cl-
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解析: 向澄清石灰水中通入SO2气体,反应的化学方程式是SO2
(少量)+Ca(OH)2 CaSO3↓+H2O,离子方程式是Ca2++2OH
-+SO2 CaSO3↓+H2O,A不正确;过量SO2气体通入氢氧化钠溶
液中,反应的化学方程式是SO2+NaOH NaHSO3,离子方程式是
SO2+OH- HS ,B正确;SO2气体通入溴水中,反应的化学方
程式是SO2+Br2+2H2O 2HBr+H2SO4,离子方程式是SO2+Br2
+2H2O 4H++2Br-+S ,C不正确;氢硫酸中通入氯气,反
应的化学方程式是H2S+Cl2 S↓+2HCl,离子方程式是H2S+
Cl2 S↓+2H++2Cl-,D不正确。
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10. 如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置,现用60%硫酸溶液和亚硫
酸钠晶体反应制取SO2气体,实验现象很明显,且不易污染空气。下列说
法中错误的是( )
A. 紫色石蕊溶液变蓝色
B. 品红溶液褪色
C. 溴水橙色褪去
D. 含酚酞的氢氧化钠溶液红色变浅
解析: SO2与水反应生成亚硫酸,亚硫酸溶液显酸性,使紫色石蕊溶液
呈现红色。
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11. 已知,浓硫酸可作干燥剂。下面是一套检验气体性质的装置。向装置
中缓慢地通入气体X,若关闭活塞,则品红溶液无变化而澄清石灰水变浑
浊;若打开活塞,则品红溶液褪色。据此判断气体X和洗气瓶内溶液Y分别
可能是( )
A B C D
X SO2 HCl CO2 Cl2
Y NaHCO3溶液 浓硫酸 Na2SO3溶液 Na2SO3溶液
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解析:SO2和NaHCO3溶液反应生成CO2气体,关闭活塞,则品红溶液无变化,澄清石灰水变浑浊,若打开活塞,则品红溶液褪色,A正确;HCl不具有漂白性,若打开活塞,品红溶液不褪色,B错误;CO2不具有漂白性,若打开活塞,品红溶液不褪色,C错误;Cl2和Na2SO3溶液反应生成硫酸钠和氯化钠,关闭活塞,则品红溶液无变化,澄清石灰水不变浑浊,D错误。
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12. 下列实验报告记录的实验现象正确的是( )
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解析: SO2的水溶液呈酸性,能使紫色石蕊溶液变红色,但不能漂
白紫色石蕊试液;SO2能漂白品红溶液,使品红溶液褪色;SO2的饱和
溶液加入BaCl2溶液中,SO2与BaCl2不反应,最终还是无色溶液;d试
管中发生反应:SO2+2NaOH Na2SO3+H2O,Na2SO3与BaCl2反
应生成BaSO3沉淀。
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13. 某同学从物质类别、元素价态的角度,预测并验证SO2的部分化学
性质。
(1)从物质类别的角度分析,二氧化硫属于酸性氧化物。
①预测SO2可以和强碱反应,反应的离子方程式为
。
②预测SO2可以和水反应,反应的化学方程式为SO2+H2O H2SO3,请设
计实验验证SO2能和水发生反应:
。
SO2+2OH- H2O
+S (或SO2+OH- HS )
向二氧化硫和水反应后的溶液中滴加
紫色石蕊溶液,溶液变红
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解析:①二氧化硫为酸性氧化物,可与强碱反应生成盐和水,反应的离子方程式为SO2+2OH- H2O+S 或SO2+OH- HS ;②二氧化硫和水反应生成亚硫酸,亚硫酸能使紫色石蕊溶液变红色,则可向反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液来验证SO2能和水发生反应。
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①将SO2通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液紫色褪去体现了SO2的
性。
②SO2能与H2S反应,生成硫单质和水,反应的化学方程式为
。
解析:①酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能将二氧化硫氧化生成硫酸,体现的是SO2的还原性;②SO2与H2S反应的化学方程式为SO2+2H2S 3S+2H2O。
还原
SO2+
2H2S 3S+2H2O
(2)从硫元素的价态角度分析,SO2既有氧化性又有还原性。
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14. 某同学设计了如图装置用于制取SO2,并验证SO2的部分性质,回答下
列问题:
(1)装置A中用于添加较浓硫酸的仪器名称为 。
分液漏斗
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(2)某同学为了检验装置中A、B两部分的气密性,进行的操作是关闭弹
簧夹a、打开弹簧夹b,用酒精灯在三口烧瓶下微热,观察到B中长导管口
有明显气泡现象,他判断气密性良好。你认为是否合理 (填
“合理”或“不合理”)。
(3)实验前要在装置中鼓入N2,目的是
。
不合理
排净装置中的空气,防止溶液
中SO2被空气中的O2氧化而干扰实验
解析:氧气能将二氧化硫氧化,所以如果装置中含有氧气,会干扰实验,所以鼓入氮气的目的是排净空气防止干扰实验。
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(4)为了验证SO2是酸性氧化物,B中可选用的试剂是 (填字母)。
A. 无色酚酞溶液 B. 蓝色石蕊试剂
C. 红色品红溶液 D. KI-淀粉混合溶液
B
解析:二氧化硫溶液为酸性溶液,不能使无色酚酞溶液变色,不能检验二
氧化硫为酸性氧化物,A错误;二氧化硫溶液能够使蓝色石蕊试剂变红,
可以证明二氧化硫为酸性氧化物,B正确;二氧化硫能够使红色品红溶液
褪色,证明了二氧化硫的漂白性,不能证明二氧化硫为酸性氧化物,C错
误;KI-淀粉混合溶液与二氧化硫不发生反应,不能证明二氧化硫为酸性氧
化物,D错误。
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(5)欲验证反应生成的气体SO2的还原性,则 B中试剂可选择下列中
的 (填字母)。
A. 酸性高锰酸钾溶液 B. FeCl3溶液
C. 溴水 D. Na2S溶液
ABC
解析: A项,SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色,可验证SO2的还原性;B项,
SO2使FeCl3溶液由黄色变为浅绿色,可验证SO2的还原性;C项,SO2使溴
水褪色,可验证SO2的还原性;D项,Na2S 溶液只有还原性,不能验证反
应生成的气体SO2具有还原性。
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(7)为防止污染空气,则尾气处理的离子方程式为
。
(6)装置C中可观察到白色沉淀现象,则SO2在C中反应的离子方程式
为 。
B +2F +SO2+2H2O 2F +BaSO4↓+4H+
SO2+2OH-
S +H2O
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