第5章 1 第一节 第1课时 硫和二氧化硫(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中化学必修第二册(人教版)

2026-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 硫及其化合物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.68 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57129090.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦硫和二氧化硫,从物质类别及硫元素化合价角度系统梳理其性质,通过对比硫与氯气和金属反应的价态差异导入,以表格归纳性质、问题驱动为支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于以化学观念为核心,结合实验探究(如二氧化硫漂白性实验)和科学思维(对比漂白原理、归纳价态变化),设自我诊断和迁移应用。学生能深化性质理解,教师可高效实施教学,提升学生分析解决问题能力。

内容正文:

第五章 化工生产中的重要非金属元素 1 第一节 硫及其化合物 第1课时 硫和二氧化硫 2 学习目标 1.能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫和二氧化硫的性质。 2.了解二氧化硫与水反应的可逆性,知道二氧化硫的漂白性及其与氯气漂白原理的不同。 3.认识硫和二氧化硫在生产、生活中的应用和对生态环境的影响。 返回导航 知识点一 1 知识点二 2 内 容 索 引 课堂检测 巩固落实 3 知识点一 PART 01 第一部分 5 知识点一 硫 1.硫元素 在元素周期 表中的位置 原子结构 示意图 非金属 性强弱 主要化 合价 第__周期、第____族   比氯、氧__ ______________________ 三 ⅥA 弱 -2价、+4价、 +6价 返回导航 2.硫单质 (1)物理性质 俗称 颜色、状态 溶解性 水 酒精 CS2 ____ ____晶体,质脆,易研成粉末 难溶 ____ ____ 硫黄 黄色 微溶 易溶 返回导航 (2)化学性质 还原 氧化 返回导航   (1)分析Fe、Cu分别与S、Cl2反应后呈现的价态,思考氯气、硫与金属反应的相似性和差异性。 答案:氯气、硫与金属反应均作氧化剂,氯气的氧化性强于硫,氯气能将变价金属氧化成高价态,硫能将变价金属氧化成低价态。 (2)Cl2、S具有一定的相似性,类比Cl2与强碱溶液的反应,写出在加热条件下S与NaOH溶液反应的化学方程式。 返回导航 × (1)用酒精可以洗涤试管内壁上附着的硫单质(  ) 答案:硫微溶于酒精,不能用酒精洗涤试管内壁上附着的硫单质 (2)硫与氢气反应,体现了硫的还原性(  ) 答案:硫与氢气反应生成硫化氢,硫元素的化合价降低,体现了硫的氧化性 (3)单质硫在纯氧中燃烧的产物为SO3(  ) 答案:硫在纯氧和空气中燃烧的产物均为SO2 × × 返回导航 (4)硫和铁、铜在加热条件下生成Fe2S3和CuS(  ) 答案:硫的氧化性较弱,与变价金属反应生成低价态金属硫化物,即硫和铁、铜在加热条件下生成FeS和Cu2S (5)从硫元素的化合价角度分析,硫单质既可作为氧化剂又可作为还原剂(  ) √ × 返回导航 √ 1.我国古代第一部药物学专著《神农本草经》记载“石硫潢(即硫黄)能化银铜铁”。“化”的过程发生了化学变化,此过程中“硫黄”是(  ) A.可燃物 B.助燃物 C.氧化剂 D.还原剂 解析:S单质具有氧化性,能将金属氧化,其自身化合价降低,所以题述过程中“硫黄”是氧化剂。 返回导航 √ 2.下列物质中,不能由单质直接化合生成的是(  ) ①CuS ②FeS ③SO3  ④H2S A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:S单质的氧化性较弱;①Cu与S单质在加热条件下生成Cu2S; ②Fe与S单质在加热条件下生成FeS。 ③S单质在氧气中燃烧生成SO2。 ④H2 与S单质在加热条件下生成H2S。 返回导航 3.实验室洗涤试管内壁上附着的硫单质,常用两种方法。 (1)物理方法:用________洗涤。 (2)化学方法:用热的NaOH溶液洗涤,在洗涤过程发生的反应中,硫单质表现________性和________性,氧化剂和还原剂的物质的量之比为________,写出上述反应的离子方程式: _______________________________。 CS2 氧化 还原 2∶1 返回导航 碱 酸 返回导航 (1)从物质类别和元素化合价角度理解硫单质的化学性质: (2)硫在一定条件下与大多数金属反应生成相应的金属硫化物,与变价金属反应生成低价金属硫化物。 (3)硫与氧气反应,不论氧气是否足量、浓度如何,一步反应都只能生成SO2,不能生成SO3。 返回导航 知识点二 PART 02 第二部分 17 知识点二 二氧化硫 1.物理性质 二氧化硫是一种__色、________气味的有毒气体,密度比空气的__,__溶于水。在通常情况下,1体积的水可以溶解约____体积的二氧化硫。 无 有刺激性 大 易 40 返回导航 2.实验探究二氧化硫的性质 实验操作 实验现象 实验结论   试管内液面____ SO2__溶于水   pH试纸____ SO2的水溶液显__性 上升 易 变红 酸 返回导航 实验操作 实验现象 实验结论   溶液先变红,振荡后____,再加热后溶液________ SO2具有____性,但生成的无色物质______ 褪色 恢复红色 漂白 不稳定 返回导航 3.化学性质(与物质的反应填化学方程式) SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O SO2+CaO===CaSO3 SO2+2H2S===3S+2H2O Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl 褪色 褪色 又恢复红色 返回导航   1.(1)SO2可漂白品红溶液,能否漂白紫色石蕊溶液? 答案:否;SO2的漂白作用具有选择性,SO2溶于水生成亚硫酸,溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红但不能使其褪色。 (2)SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色是否体现了SO2的漂白性? 答案:否;SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色,发生的是氧化还原反应,体现了SO2的还原性。 返回导航 4.用途 (1)漂白纸浆、毛、丝等。 (2)用于杀菌消毒。 (3)用作食品添加剂,可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用。 5.可逆反应 (1)概念:在同一条件下,既能向______方向进行,同时又能向______方向进行的反应。 (2)在书写化学方程式时,可逆反应用符号“____”表示,如Cl2+H2O⥫⥬HCl+HClO等。 正反应 逆反应 ⥫⥬ 返回导航 6.知识拓展——三氧化硫(SO3) (1)物理性质 熔点:16.8 ℃,沸点:44.8 ℃,常温下为__态,标准状况下为__态。 (2)化学性质 三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反应如下(填化学方程式): 液 固 SO3+H2O===H2SO4 CaO+SO3===CaSO4 SO3+Ca(OH)2===CaSO4+H2O 返回导航  2.标准状况下,22.4 L SO3所含氧原子的数目是3NA吗?为什么? 答案:不是;标准状况下,SO3为固体,22.4 L SO3的物质的量远大于1 mol,氧原子的数目远大于3NA。 返回导航 (1)SO2既可溶于水,又可与水发生可逆反应(  ) (2)SO2气体通入BaCl2溶液中,产生BaSO3白色沉淀(  ) 答案:H2SO3的酸性比HCl的弱,SO2不能与BaCl2溶液反应,不能产生BaSO3白色沉淀 (3)将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,该气体一定是SO2(  ) 答案:能使品红溶液褪色的气体不一定是SO2,还可能是Cl2、O3等 × √ × 返回导航 (4)将SO2通入紫色石蕊溶液中,溶液先变红后褪色(  ) 答案:SO2不能漂白酸碱指示剂 (5)SO2可使溴水褪色,是因为SO2具有漂白性(  ) 答案:SO2具有还原性,能与Br2发生氧化还原反应而使溴水褪色 × × 返回导航 二氧化硫、氯水、次氯酸盐、活性炭漂白原理的比较 漂白物质 漂白原理 特点 SO2 与有色物质结合生成不稳定的无色物质 可逆,在一定条件下又能恢复原来的颜色 氯水(HClO)、Ca(ClO)2 利用物质的氧化性氧化有色物质而使之失去原有的颜色 不可逆,褪色后不能恢复原来的颜色 活性炭 具有较大的比表面积,可以吸附有色物质而使之失去原有的颜色 部分吸附剂可重复使用 返回导航 √ 1.(2025·北京丰台区高一月考)下列对SO2性质的预测中,不是从酸性氧化物通性角度预测的是(  ) A.SO2能与水发生化合反应 B.SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.SO2能与氢氧化钠溶液反应 D.SO2能与CaO反应 返回导航 解析:SO2能与水发生化合反应生成亚硫酸,体现了酸性氧化物和水反应生成酸的性质,A不符合题意; SO2能使酸性KMnO4溶液褪色,是因为二者发生氧化还原反应,体现了二氧化硫的还原性,B符合题意; SO2能与氢氧化钠溶液反应,体现了酸性氧化物和碱的反应,C不符合题意; SO2能与CaO发生化合反应是酸性氧化物和碱性氧化物的反应,D不符合题意。 返回导航 √ 2.SO2有毒,但葡萄酒中都含有少量的SO2,以起到保鲜、杀菌和抗氧化的作用。下列说法不正确的是(  ) A.葡萄酒中的SO2对人体无害,因为它的含量很少 B.葡萄酒中的SO2具有抗氧化的作用,因为SO2具有较强的还原性 C.从红葡萄酒的颜色可判断出,其中的SO2没有漂白性 D.葡萄酒倒入酒杯摇一摇,可以减少其中SO2的含量 返回导航 解析:SO2有毒,但含量在规定范围内对人体是无害的,A项正确; SO2具有还原性,具有抗氧化的作用,B项正确; SO2具有漂白性,但不能漂白红葡萄酒,C项错误; 葡萄酒倒入酒杯摇一摇,压强减小,气体的溶解度减小,从而使部分SO2从酒中逸出,D项正确。 返回导航 3.将SO2分别通入下列五种溶液中: 回答下列问题: (1)试管①中的实验现象:新制氯水________,证明SO2具有________性。 (2)试管②中的实验现象:品红溶液________,证明SO2具有________性。 (3)试管③中的实验现象:滴有酚酞的NaOH溶液________,证明SO2能中和NaOH,写出该反应的离子方程式: _________________________________________________________。 (4)试管④中能产生________沉淀,该沉淀是________。 (5)试管⑤中能产生白色沉淀,该沉淀是 ________。  褪色 还原 褪色 漂白 褪色 白色 BaSO3 BaSO4 返回导航 课堂检测 巩固落实 PART 03 第三部分 34 √ 1.下列关于单质硫及SO2的说法正确的是(  ) A.SO2与NaOH溶液反应生成Na2SO4 B.可用热NaOH溶液清洗残留在试管内壁的硫 C.硫跟铁单质反应生成硫化铁 D.SO2有毒,不能用作食品添加剂 返回导航 解析:SO2与NaOH溶液反应生成亚硫酸钠,A错误; 单质硫和氢氧化钠溶液在加热条件下能发生反应,故残留在试管内壁上的硫可用热NaOH溶液除去,B正确; 硫跟铁单质反应生成硫化亚铁,C错误; SO2有毒,但食品中添加适量的二氧化硫可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用,故SO2能用作食品添加剂,D错误。 返回导航 √ 返回导航 解析:向澄清石灰水中通入少量SO2气体,生成CaSO3白色沉淀和水,反应的离子方程式是Ca2++2OH-+SO2===CaSO3↓+H2O,A不正确; 向氢硫酸中通入氯气,生成S单质和HCl,H2S是弱酸不可拆分,反应的离子方程式是H2S+Cl2===S↓+2H++2Cl-,D不正确。 返回导航 √ 3.(2025·华南师大附中高一统考)将一支充满SO2的试管倒扣入下列液体中,现象正确且能得出相应结论的是(  ) 选项 液体 现象 结论 A 蒸馏水 试管内液面上升 SO2与水反应生成酸 B H2S溶液 产生淡黄色沉淀 SO2有氧化性 C 酚酞和NaOH混合溶液 溶液红色变浅 SO2有漂白性 D BaCl2溶液 产生白色沉淀 亚硫酸能电离出SO 返回导航 解析:SO2的溶解也会导致液面上升,仅根据液面上升这一现象,不能得出SO2与水反应生成酸的结论,A不符合题意; SO2与H2S溶液反应的化学方程式为2H2S+SO2===3S↓+2H2O,会产生淡黄色沉淀硫,在该反应中SO2中硫元素的化合价从+4价降低到0价,体现了SO2的氧化性,B符合题意; SO2能与NaOH溶液反应导致溶液碱性减弱,化学方程式为SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O,故溶液红色变浅不能说明SO2有漂白性,C不符合题意; 亚硫酸的酸性弱于盐酸,SO2与BaCl2溶液不反应,不会产生白色沉淀,D不符合题意。 返回导航 √ 4.已知Na2SO3+H2SO4(较浓)===Na2SO4+H2O+SO2↑。某小组为验证SO2的性质设计如下图所示的实验装置,下列说法错误的是(  ) A.一段时间后氢硫酸中有淡黄色沉淀生成, 说明SO2具有氧化性 B.一段时间后酸性高锰酸钾溶液、碘水褪色, 说明SO2具有还原性 C.一段时间后紫色石蕊溶液和品红溶液均褪色,说明SO2具有漂白性 D.该装置能体现实验的微型化和绿色化 返回导航 解析:二氧化硫与硫化氢发生氧化还原反应生成S单质,在该反应中SO2为氧化剂,表现氧化性,A正确。 二氧化硫具有还原性,能将高锰酸钾、碘分别还原为Mn2+、I-,从而使酸性高锰酸钾溶液、碘水褪色,B正确。 二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸能使紫色石蕊溶液显红色,不会使溶液褪色,体现二氧化硫酸性氧化物的性质;SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,C错误。 该装置一次性检测二氧化硫的漂白性、还原性、氧化性,最后有尾气处理装置,体现了实验的微型化和绿色化,D正确。 返回导航 5.(2025·长沙高一期末)某同学从物质类别、元素价态的角度,预测并验证SO2的部分化学性质。 (1)从物质类别的角度分析,二氧化硫属于酸性氧化物。 ①预测SO2可以和强碱反应,该反应的离子方程式为_____________________________________________________。 ②预测SO2可以和水反应,反应的化学方程式为SO2+H2O⥫⥬H2SO3,请设计实验验证SO2能和水发生反应:_________________________________________________________。 向二氧化硫和水反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 返回导航 ②二氧化硫和水反应生成亚硫酸,亚硫酸能使紫色石蕊溶液变红。可向二氧化硫和水反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液来验证SO2能和水发生反应。 返回导航 (2)从硫元素的化合价角度分析,SO2既有氧化性又有还原性。 ①将SO2通入溴水中,溴水褪色,体现了SO2的________性。 ②SO2与H2S反应生成硫单质和水,该反应的化学方程式为__________________________。 解析:①Br2具有氧化性,能将二氧化硫氧化,生成硫酸,体现了SO2的还原性。 ②SO2与H2S反应的化学方程式为SO2+2H2S===3S+2H2O。 还原 SO2+2H2S===3S+2H2O 返回导航 $

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第5章 1 第一节 第1课时 硫和二氧化硫(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中化学必修第二册(人教版)
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