7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册

2026-03-30
| 2份
| 33页
| 144人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 3 平行线的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 959 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57085538.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 平行线性质与判定的 综合应用 知识点 平行线的判定与性质的比较 平行线的判定 平行线的性质 同位角相等,两直线平行 两直线平行,同位角相等 内错角相等,两直线平行 两直线平行,内错角相等 同旁内角互补,两直线平行 两直线平行,同旁内角互补 由角的“数量关系”决定线的“位置关系” 由线的“位置关系”决定角的“数量关系” 考点1 利用性质与判定求角度 典例1 [2025·市南区期中]已知:如图,EF∥CD,∠1+∠2=180°. (1)判断GD与CA的位置关系,并说明理由; (2)若DG平分∠CDB,∠ACD=37°,求∠A的度数. 解:(1)GD∥CA. 理由:因为EF∥CD, 所以∠1+∠ACD=180°, 又因为∠1+∠2=180°, 所以∠ACD=∠2, 所以GD∥CA; (2)因为GD∥CA, 所以∠2=∠ACD=37°, 因为DG平分∠CDB, 所以∠BDG=∠2=37°, 因为GD∥CA, 所以∠A=∠BDG=37°. 变式 [2025·曹县期中]如图,AB∥CD,∠ENC+∠CMG=180°. (1)判断ED与FG的位置关系,并说明理由; (2)∠2与∠3相等吗?为什么? (3)若∠3=70°,∠ACB=40°,7∠A=11∠2,求∠1的大小. 解:(1)ED∥FG,理由如下: 因为∠CMG=∠FMN, ∠ENC+∠CMG=180°, 所以∠ENC+∠FMN=180°, 所以ED∥FG; (2)∠2=∠3,理由如下: 因为AB∥CD,所以∠3=∠D, 因为ED∥FG,所以∠2=∠D, 所以∠2=∠3; (3)因为∠3=70°,7∠A=11∠2,∠2=∠3, 所以∠A=110°, 因为AB∥CD,所以∠A+∠ACD=180°, 所以∠ACD=70°, 因为∠ACB=40°, 所以∠1=∠ACD-∠ACB=30°. 考点2 利用性质与判定写出推理过程 典例2 [2025·滑县期末]如图,∠D=∠A,∠B=∠FCB, (1)求证:ED∥CF; (2)若∠A=∠B,CF是∠DCB的平分线吗?请说明理由. 解:(1)证明:因为∠D=∠A, 所以ED∥AB, 因为∠B=∠FCB, 所以AB∥CF, 所以ED∥CF; (2)CF是∠DCB的平分线,理由如下: 由(1)得AB∥CF,∠B=∠FCB, 所以∠DCF=∠A, 又因为∠A=∠B,所以∠DCF=∠FCB, 所以CF是∠DCB的平分线. 变式 [综合探究题]【问题背景】 如图,直线MN与直线AB,CD相交于点E,F,∠BEM+∠DFN=180°,点P是线段EF上的一个动点(不与E,F重合),点Q是射线FD上的一点.连接PQ,∠BEM的平分线EG与∠DQP的平分线QG交于点G. 【问题初探】 (1)AB与CD平行吗?请说明理由; (2)如图1,若∠DFN=110°,∠G-∠GEK=10°,求∠G的度数; 【衍生拓展】 (3)如图2,记∠AEF=α,∠EPQ=β,移动点P,当GQ∥EF时, 求α和β的数量关系. 解:(1)平行,理由如下: 因为∠BEM+∠DFN=180°, ∠BEM+∠BEN=180°, 所以∠BEN=∠DFN, 所以AB∥CD; (2)因为∠DFN=110°,∠BEM+∠DFN=180°, 所以∠BEM=180°-110°=70°, 因为EG平分∠BEM, 所以∠GEK= ∠BEM= ×70°=35°, 因为∠G-∠GEK=10°, 所以∠G=35°+10°=45°; (3)因为AB∥CD,所以∠AEF=∠EFQ=α, 因为GQ∥EF, 所以∠PQG=∠FPQ=180°-∠EPQ=180°-β, ∠EFQ+∠FQG=180°, 因为QG平分∠DQP, 所以∠DQG=∠PQG=180°-β, 所以∠FQG=180°-∠DQG=β, 所以∠EFQ+∠FQG=α+β=180°,所以α+β=180°. eq \f(1,2) eq \f(1,2) $3 平行线的性质 第1课时 平行线的性质 知识点 平行线的性质 1.性质1:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.简 记为:两直线平行,_______相等.用符号表示:如图所示, 因为a∥b,所以∠1=∠2. 同位角 2.性质2:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.简 记为:两直线平行,_______相等.用符号表示:如图所示, 因为a∥b,所以∠2=∠3. 3.性质3:两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补. 简记为:两直线平行,_________互补.用符号表示:如图所 示,因为a∥b,所以∠2+∠4=180°. 内错角 同旁内角 【注意】 “两直线平行”是同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的前提条件. 考点1 平行线性质的应用 典例1 如图,AB∥CD,点E在CD上,EF⊥DB,垂足为F,∠2=40°,求∠1的度数. 解:因为AB∥CD, 所以∠2=∠D=40°, 因为EF⊥DB,所以∠EFD=90°, 所以∠1=90°-∠D=50°. 考点2 添加平行线,利用性质计算 典例2 [2025·嘉定区期末]某小区车库门口需要用到曲臂直杆 道闸,模型如图所示.如果BA⊥AE,CD∥AE,∠ABC=143°, 那么∠BCD=____°. 127 解析:如图,过点B作BG∥AE, 因为AE∥CD, 所以AE∥CD∥BG, 所以∠BAE+∠ABG=180°, ∠BCD+∠CBG=180°,因为BA⊥AE, 所以∠BAE=∠ABG=90°, 又因为∠ABC=143°, 所以∠CBG=∠ABC-∠ABG=143°-90°=53°, 所以∠BCD=180°-∠CBG=180°-53°=127°. 变式1 [2025·巴东县期中]如图1,AB∥CD,BC∥ED. (1)求证:∠B+∠D=180°; (2)如图2,若BF平分∠ABC,DF平分∠CDE,那么,直线BF与DF垂直吗?为什么? 解:(1)证明:因为BC∥ED, 所以∠C+∠D=180°, 因为AB∥CD,所以∠B=∠C, 所以∠B+∠D=180°; (2)直线BF与DF垂直,理由如下: 如图:过F作FM∥AB,则∠1=∠2, 因为AB∥CD, 所以FM∥CD, 所以∠3=∠4, 因为BF平分∠ABC,DF平分∠CDE, 所以∠ABC=2∠1=2∠2,∠CDE=2∠4=2∠3, 因为∠ABC+∠CDE=180°, 所以2∠2+2∠3=180°, 所以∠2+∠3=90°,即∠BFD=90°, 所以直线BF与DF垂直. 变式2 [2025·肥城市期中]如图,AB∥CD,点E为两直线之间的一点. (1)如图1,若∠BAE=38°,∠DCE=22°,则∠AEC= ; (2)如图2,试说明,∠BAE+∠AEC+∠ECD=360°; (3)如图3,若∠BAE的平分线与∠DCE的平分线相交于点F,判断∠AEC与∠AFC的数量关系,并说明理由. 解:(1)如图1,过点E作EM∥AB, 因为AB∥CD,所以ME∥AB∥CD, 所以∠AEM=∠BAE,∠CEM=∠DCE, 因为∠AEC=∠AEM+∠CEM, 所以∠BAE=38°,∠DCE=22°, 所以∠AEC=∠BAE+∠DCE=38°+22°=60°; 故答案为:60°; (2)如图2,过点E作EG∥AB, 因为AB∥CD,所以AB∥CD∥EG, 所以∠A+∠1=180°,∠C+∠2=180°, 所以∠A+∠1+∠2+∠C=360°, 即∠BAE+∠AEC+∠ECD=360°; (3)2∠AFC+∠AEC=360°, 理由如下: 由(1)可得∠AFC=∠BAF+∠DCF, 因为AF平分∠BAE,CF平分∠DCE, 所以∠BAE=2∠BAF,∠DCE=2∠DCF, 所以∠BAE+∠DCE=2∠AFC, 由(2)可知,∠BAE+∠AEC+∠DCE=360°, 所以2∠AFC+∠AEC=360°. $

资源预览图

7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册
1
7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册
2
7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册
3
7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册
4
7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册
5
7.3 平行线的性质  课件  2025-2026学年鲁教版(五四制)数学六年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。