第3单元 2 第9课 篇目(二) 任务提升 落实巩固（Word练习）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文选择性必修下册（统编版）

(时间：45分钟　分值：42分) 一、基础巩固(22分) 1．下列加点词语解释全都正确的一项是(3分)(　　) ①室始洞然(宽敞的样子)　②珊珊可爱(树影摇动的样子)　③妪每谓余曰(每次)　④瞻顾遗迹(瞻视、回顾)　⑤先妣抚之甚厚(抚摸) ⑥以手阖门(关闭)　⑦而母立于兹(这儿) ⑧余扃牖而居(打开) A．①④⑤ B．②⑥⑦ C．③⑥⑧ D．②④⑧ 解析：选B。①“宽敞的样子”错误。“洞然”，明亮的样子。 ③“每次”错误。“每”，常常。 ⑤“抚摸”错误。“抚”，爱护。这里是“对待”的意思。 ⑧“打开”错误。“扃”，关闭。 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(　　) A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德间执此以朝 B．先妣抚之甚厚 吾妻死之年所手植也 C．其后六年，吾妻死 其制稍异于前 D．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚 解析：选D。A项，介词，根据，凭借/连词，相当于“来，用来”。B项，代词，她，指老妪/结构助词，相当于“的”。C项，指示代词，那(这)/代词，它的。D项，二者都为副词，总共。 3．下列各句中，不含古今异义词的一项是(3分)(　　) A．室仅方丈，可容一人居　 B．往往而是 C．刘夙婴疾病 D．今已亭亭如盖矣 解析：选D。A项，“方丈”，古义，一丈见方；今义，寺院的住持。B项，“往往”，古义，到处；今义，表示某种情况经常出现。C项，“疾病”，古义，“疾”，指小病；“病”，多指重病。今义，泛指病痛。D项，不含古今异义词。 4．下列语句中加点词活用类型不同于其他三项的一项是(3分)(　　) A．垣墙周庭 B．吾妻死之年所手植也 C．尘泥渗漉，雨泽下注 D．东犬西吠 解析：选A。A.名词作动词，砌上垣墙。B.名词作状语，亲手。C.名词作状语，向下。D.名词作状语，向西。 5．对下列句子的句式判断不正确的一项是(3分)(　　) A．项脊轩，旧南阁子也(判断句) B．又杂植兰桂竹木于庭(介词结构后置句) C．余自束发读书轩中(省略句) D．且何谓阁子也(宾语前置句) 解析：选D。“何……也”的结构为一般疑问句，不是宾语前置句。 6．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．项脊轩虽是老屋，只可容纳一个人居住，但修葺后的项脊轩庭院幽雅，鸟儿时不时飞来啄食，归有光在这里过得和谐清雅又饶有意趣。 B．归家空间上原来是一个整体，庭院南北相通，等叔伯们分了家，庭院以篱墙相隔，客人得越过厨房去吃饭，往来不便。 C．归有光自束发在轩中读书，祖母曾将归有光祖父宣德年间上朝觐见皇帝用的手板拿给他，并希望他日后能用得到，足见祖母对其寄予厚望。 D．庭院中妻子去世那年亲手种下的枇杷树，现在已经高大挺拔，归有光睹物伤怀，文中虽未有一字言及悲伤，但悲伤眷恋之情溢于言表。 解析：选C。“归有光祖父”错，原文为“此吾祖太常公宣德间执此以朝”，应该是归有光祖母的祖父。 7.补写出下列句子中的空缺部分。(4分) (1)《项脊轩志》中， “____________________， ____________________”描绘了归有光静心端坐时，能听见自然界里的各种声音。 (2)《项脊轩志》中“____________________， ____________________”两句，描写了明月之夜月光将桂树影子映在墙上、树影随风摇曳的景象。 (3)《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是：“____________________，__________________，__________________。” (4)《项脊轩志》语言淡而有味，文中写到祖母时，用“____________________”和“____________________”两处动作描写，分别写出了祖母不忍打扰孙儿读书的关爱之意和对孙儿取得功名的殷殷期许。 答案：(1)冥然兀坐　万籁有声　(2)桂影斑驳　风移影动　(3)庭有枇杷树　吾妻死之年所手植也　今已亭亭如盖矣　(4)以手阖门　持一象笏至 二、阅读提升(20分) 阅读下面的文言文，完成8～12题。 材料一： 家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’ 吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 (选自《项脊轩志》) 材料二： 先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。年十六年来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂，世居吴家桥，去县城东南三十里。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁①说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑②，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚皆不忍有后言吴家桥岁致鱼蟹饼饵率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！ (选自归有光《先妣事略》) 【注】　①姁姁(xǔ)：言语温和亲切。②缉纑(lú)：把麻搓成线，准备织布。 8．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应的字母写出来。(3分)　 虽至棰楚皆不忍有后言吴家桥岁致鱼蟹饼饵率人人得食 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：BDG 9.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“而母立于兹”与“又期而生女、子”两句中的“而”含义相同。 B．叩，敲的意思，与“叩关而攻秦”(《过秦论》)中的“叩”含义不同。 C．“老妪以杯水盛二螺进”与“臣具以表闻”(《陈情表》)两句中的“以”含义相同。 D．茫然，模糊不清，与“凌万顷之茫然”(《赤壁赋》)的“茫然”含义不同。 解析：选A。“含义相同”错。分别为：代词，你的/连词，表顺承。 10．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　) A．归有光母亲十六岁就嫁到夫家，一生共生育了七个子女，前后有两人不幸夭折，其中生归有尚的时候怀孕了十二个月。 B．归有光母亲家世代居住在吴家桥，他的外祖父为人忠厚正直，崇尚简朴。虽然家里很富有，但其也常常和和气气与村里人谈家常。 C．归有光七岁时便和堂兄归有嘉进学塾读书。每次遇到阴雨天气，他的堂兄就在学塾过夜，归有光却对家恋恋不舍，所以没有留住学塾。 D．归有光大姐的婚事是他母亲生前应允的，归有光的婚事也是其母亲生前给他聘定的，突出了母亲对归有光兄妹强烈的责任感。 解析：选C 。“归有光却对家恋恋不舍，所以没有留住学塾”错，由材料二“有光意恋恋不得留也”可知，应是归有光心里非常想留在书塾，但是却不能留住(必定要赶回家)。 11．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”(4分)　 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”(4分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)等到离开时，她用手关上门，自言自语地说：“我们家的人读书长久不见成效，这个孩子的功成名就，总可以期待了吧！” (2)有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她经常皱着眉头向婢女们讲：“我因为孩子多而受苦。” 12．归有光用往昔生活琐事勾勒的亡母形象，感人至深。请结合材料找出能体现其母勤劳、慈爱的事件并简要概括。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①孩子在老妪怀中哭泣，母亲探问饥寒。②先母回到娘家，就做棉花活；进城回婆家，就搓麻捻绳，常常劳动到深更半夜。③儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还缝缝补补一刻不停，每间房里都整齐清洁。 [参考译文] 材料一：略。 材料二： 亡母周孺人，生于弘治元年二月二十一日。十六岁嫁到夫家。过了一年多，生下一女淑静。淑静，就是我的大姐。一年后，生下我。又过一年，生了一男一女双胞胎，夭折一人，另一个满周岁时也死了。又过一年多，生下有尚，怀孕足有十二个月。过了一年，生下淑顺，过一年，又生下有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她经常皱着眉头向婢女们讲：“我因为孩子多而受苦。”有位老婆婆用一个杯子盛水，装着两只田螺给先母，说：“喝下这水就不会频繁怀孕了。”先母举起杯来一饮而尽，从此失声变哑，不能说话。 正德八年五月二十三日，先母溘然长逝。儿女见家里人哭，也跟着哭起来，可心里还以为先母睡着了。真是伤心呀！那时家里请来画师，为先母画遗像，喊出大姐和有光来。嘱咐人家：“鼻子以上，照着有光画，鼻子以下，照淑静(大姐)画。”因为这两个孩子长得最像母亲。 先母名桂，世世代代住吴家桥，吴家桥在县城东南，离城三十里。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直，崇尚简朴。外祖父常常和和气气与村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。 先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。先母不缺吃食，却终日劳苦，像是穷得朝不保夕，冬天生炉火用的炭屑，叫丫鬟做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废弃的物品，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还缝缝补补一刻不停，每间房里都整齐清洁。(平时)对待僮仆们很宽厚，即使责打了他们，(他们也)都不忍在背后说些难听的话。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。 我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每次遇到阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里非常想留在书塾，但是却不能留住(必定要赶回家)。先母半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，如果我能熟练地、一字不错地背下来，(先母)就十分高兴。 先母过世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，(这婚事是)先母生前应允的。过世十二年后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚事也是先母生前给我聘定的。一年以后，我有了个女儿，照顾爱护她，更加想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛是昨天发生的一样，别的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人，天啊！多么悲痛啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $