专题01 Units 1～2 单词短语句型语法（期中复习知识清单）七年级英语下学期新教材鲁教版五四学制

专题01 Units 1~2 单词短语句型语法 Unit 1 Same or Different? 重点单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、根据构词法拓展记忆单词 1. shy adj. 害羞的 →（adv. 害羞地）________ →（n. 害羞）________ 2. loud adj./adv. 大声的/地 →（adv. 大声地）________ 3. perform v. 表演；执行 →（n. 表演；表现）________ 4. congratulation n. 祝贺 →（v. 祝贺）________ 5. appearance n. 外表；露面 →（v. 出现）________ 6. personality n. 性格；品质 →（adj. 个人的）________ 7. serious adj. 严肃的；严重的 →（adv. 严肃地；严重地）________ 8. strength n. 力量；优势 →（adj. 强壮的；强大的）________ 9. pleasant adj. 宜人的；友好的 →（n. 快乐，荣幸）________ 10. difference n. 差异 →（adj. 不同的）________ 11. interest n./v. 兴趣；使感兴趣 →（adj. 感兴趣的）________→（adj. 有趣的）________ 12. humour (humor) n. 幽默 →（adj. 幽默的）________ 13. little →（比较级）________ → （最高级）________ 14. similarity n.相似之处 →（adj. 相似的）________ 15.Honest adj. 坦诚的；诚实的 → （反义词，不诚实的）________ 16. direct adj. 率直的；直接的 → （adv. 直接地）________二、按照词性分类记忆 （一）名词 17. 奖；奖励 — ________ 18. 事实；现实 — ________ 19. 人口 — ________ 20. 千米；公里 —________ 21. 平均数；平均水准 — ________ 22. 降雨量 — ________ 23. 镜子 — ________ 24. 小说 — ________ 25. 理解力；感觉 — ________ 26. 看法；意见 —________ 27. 友谊；友情 — ________ 28. 米 — ________ 29. 人物；个性 — ________ 30. 交换 —________ 31. 意外；（交通）事故 —________ 32. 银 — ________ 33. 情况；状况 —________ （二）动词 34. 解决；解答 — ________ 35. 参加；出席 — ________ 36. 抽出；拨出 — ________ 37. 意识到；感觉到 —________ 38. 交换 — ________ 39. 预料；期待 — ________ 40. 伸手；到达 —________ 41. 触动；触碰 — ________ （三）形容词 42. 懒惰的；懒洋洋的 — ________ 43. 外向的 —________ 44. 勤奋的 — ________ 45. 空闲的；备用的 — ________ 46. 平均的；平常的 — ________ 47. 相像的 — ________ 48. 坦率的；简单的 — ________ 49. 银色的 —________ 50. 苗条的；薄的 — ________ （四）副词 51. 除……之外（还）；而且 — ________ 52. 相似地 —________ （五）介词 53. 除……之外（还） — ________ 必背短语 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. （对……表示）祝贺！ — _________________ 2. 像……一样…… — _________________ 3. 空闲时间 — _________________ 4. 有共同之处 — _________________ 5. 归功于；由于；因为 — _________________ 6. 犯错误 — _________________ 7. 偶然；意外地 — _________________ 8. 一线光明 — _________________ 9. 关心；担心 — _________________ 10. 伸手触碰 — _________________ 11. 帮助（某人） — _________________ 12. 得奖；获奖 — _________________ 13. 参加（活动） — _________________ 14. 闲逛 — _________________ 15. 与……不同 — _________________ 16. 与……相似 / 相像 — _________________ 17. 彼此；互相 — _________________ 18. 有幽默感 — _________________ 19. 玩得开心 / 有趣 — _________________ 20.与某人分享某物 — _________________ 21. 发表某人的观点看法— _________________ 22. 触动某人的心灵— _________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 用法精萃 1. _________________ 期待做某事 2. _________________ 期待某人做某事 3. _________________因（做）某事而祝贺 5. _________________ 和……一样努力（中间用原级） 6. _________________害怕做某事 7. _________________ 因做某事表示感谢 8. _________________.不客气 / 这是我们的荣幸。（回应别人的感谢） 9. _________________ 喜欢做某事 10. _________________ 使某人做某事 11. _________________ 乐意做某事 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. 今年有更多的活动。它比去年更加丰富多彩。 ______________________________________________________________________ 2. 艾玛比埃拉高，但是她的头发比埃拉的短。 ______________________________________________________________________ 3. 埃拉跳舞比艾玛好，但是艾玛唱歌比她响亮。 ______________________________________________________________________ 4. 艾玛总是比我起床早，但是我和她一样努力。 ______________________________________________________________________ 5.你们彼此之间有什么不同？______________________________________________________________________ 6.你们有什么共同之处？ ______________________________________________________________________ 7. 我认为好朋友就像一面镜子。______________________________________________________________________ 8.真正的朋友是向你伸出手、触动你心灵的人。 ______________________________________________________________________ 9.祝贺你们在学校音乐节上获奖！______________________________________________________________________ 10. 2024年温哥华的人口比广州的少。 ______________________________________________________________________ 【注意】人口“多少”用 __________，不用 many / few；_______ 指代 the population 11. 因为那样，我练习时更加努力，现在我羽毛球打得越来越好了。 ______________________________________________________________________ 【注意】__________+ 名词/代词；________ 引导原因状语从句 如， 我知道她关心我，因为她总是在那里倾听。 ______________________________________________________________________ 12. 她也很有幽默感。多亏了她，我正变得更外向。 ______________________________________________________________________ 13. 我们应该尊重彼此的差异，互相学习。 ______________________________________________________________________ 14. 班里学生的平均身高大约是1.6米。 ______________________________________________________________________ 15. 当我感到难过或遇到问题时，她会逗我笑，让我感觉好一些。 ______________________________________________________________________ 语法梳理 ：形容词、副词比较等级 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、构成形式：形容词、副词的比较级和最高级的规则变化构成有两种形式：词尾加-er，est；在词前加more，most。采用何种形式，要看单词的音节多少和词尾的构成形式。 1,规则构成:详见下表： 构成规则 原级 比较级 最高级 一般加-er和-est small，young _______，_______ _______，_______ 以e结尾的只加-r和-st wide，large _______，_______ _______，_______ 重度闭音节词，如末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-er和-est 即，我们常说的“辅元辅”。初中阶段常见双写加er/est的形容词有，big, fat , hot, wet, red, thin(可以理解为大胖子怕热，出汗后湿了，脸红了，最后减肥变瘦了) fat thin red _______ _______ _______ _______ _______ _______ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i，再加-er和-est dry _______ _______ 部分双音节和多音节词 在前面加more和most 注意形容词加ly变成的副词一般比较级加more,最高级加most. careful popular interesting beautiful cheaply _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2，比较等级的不规则构成 原级 比较级 最高级 good, well _______ _______ bad,badly, _______ _______ many, much _______ _______ little _______ _______ far _______ _______ 二、比较等级的用法 1，原级比较 原级比较多适用于_______人或物，常见的修饰词有：___________________________等表示程度的副词。如，I'm very tired. 原级间比较的句型 A.表示比较的双方相等时（A和B一样）用__________结构，即：主语+谓语+as+形容词，副词原级+as e.g. This jacket is as cheap as that one.这件夹克衫和那一件同样便宜。 B.表示比较双方不相等时（A不如B），用__________，即：主语+谓语+not as(so)+形容词、副词原级+as e.g. It isn’t as cold as yesterday.今天没有昨天那么冷。 2，比较级的用法 __________进行比较时用比较级，其常用结构是：主语+谓语+形容词、副词比较级+_______+比较对象 e.g. I have two pencils. The red one is longer than the black one. ③使用形容词比较级时应注意的问题 A.形容词比较级前可加_____________________________之类表示程度的状语 e.g. Your English is much better than mine. B.有时形容词比较级后面不用than，所比较的另一方省略 e.g. Be more careful next time. C.____________________,可用“the+形容词比较级+of the two” e.g. He is the stronger of the two. D.___________________，表示“越来越…” e.g. The story gets more and more exciting. F.____________________，表示“越…越…” e.g. The more he has, the more he wants. 3，最高级的用法 _____________以上的人或物进行比较时用形容词最高级。形容词最高级前要加定冠词____，副词最高级可加也可不加。后面跟______词组或______词组，说明比较范围。其结构是：主语+谓语+the形容词、副词最高级+（名词）+比较范围（of词组或in词组）。 e.g. Jim is the tallest of the three. 常见句型有：_____________________________：最------的-----之一。如，He is one of the most popular teachers in our school. ______________________________：第几最-----。如，The Yellow River is the second longest river in China. 请参考下表的用法以便于记忆 级别 范 围 标 志 句 型 原级 ______________ ______________等 ______________A和B一样 ______________A不如B 比较级 ______________ ______________等 .______________，（more and more +多音节词） “越来越…”. ______________，越…越… 最高级 ______________ ______________短语 ______________：最------的---- ______________：第几最----- 单元写作 一、单元写作任务： “Same or Different”单元写作核心是学会用英语描述人或事物的异同点。通常围绕“朋友应该相似还是不同”这个话题展开。 二、写作思路与结构： 时态：一般现在时； 人称：第一、第三人称。这类作文通常采用 “总-分-总” 的三段式结构，清晰明了。 开头段：开门见山，点明主题。可以先提出一个观点，比如“我认为朋友之间可以相似也可以不同”。 主体段： 相同点：用“as...as”结构来描述。例如，我们俩一样高，我们都喜欢打羽毛球。 不同点：用比较级结构来描述。例如，我在英语方面比他强。 结尾段：总结全文，升华主题。可以引用一句 句谚语，如 “A friend in need is a friend indeed”（患难见真情），来强调真正友谊的重要性。 三、写作通用表达 1. 描述相同点 We have a lot in common. 我们有很多共同点。 She is as quiet as me. 她和我一样安静。 Both of us like playing sports. 我们都喜欢运动。 2. 描述不同点 He is more outgoing than me. 他比我外向。 I'm taller and more serious than she is. 我比她更高更严肃。 She plays badminton better than I do. 她打羽毛球比我好。 3. 连接词 Although we have some differences, we are good friends. 虽然我们有些不同，但我们是好朋友。 On the one hand..., on the other hand... 一方面……另一方面…… 四、范文背诵 假如你是李华，你们学校将举办以“珍惜友谊(Value Our Friendship)”为主题的英语演讲比赛；请用英语写一篇演讲稿，介绍谁是你最好的朋友，你们之间的相似点(similarity)和不同点，以及应该怎样珍惜朋友。 参考信息: 1. Who is your best friend? 2. What similarities or differences do you and your best friend have? 3. What should you do to value your friendship? Value Our Friendship Friendship plays an important role in our life. My best friend is Tom. He is tall and outgoing. He has black eyes and black hair. He is very thin. He is really more hard-working than me. I am good at English, but he does well in math. We like playing basketball. Both he and I like sports shows. Differences are not important in a friendship. We can respect and learn from each other. Although we have some differences, we are good friends. When we are in trouble, we care about each other. Unit 2 Amazing Plants and Animals 重点单词变形 一、根据构词法拓展记忆单词 1. folding adj. 折叠式的；可折叠的 →（v. 折叠） _________ 2. goodness n. 美德；营养 →（adj. 好的）_________ 3. actually adv. 实际上；居然 →（adj. 实际的） _________ 4. weigh v. 有……重；称重量 →（n. 重量） _________ 5. connect v. 关联；连接 →（adj. 连接的） _________→（n. 联系）_________ 6.happy adj. 幸福的 →（n. 幸福；快乐）_________ →（adv. 幸福地） _________ 7. disappoint v. 使失望 → （ adj. 失望的；沮丧的）_________ →（n. 失望） _________ 8. action n. 行动；行为 →（v. 行动） _________ →（adj. 积极的） _________ 9. lively adj. 精力充沛的；生机勃勃的 →（v. 生活；居住） _________→（n. 生命）_________ 10.importance 重要性→（adj. 重要的） _________ →（adv. 重要地） _________ 11. communicate 交流；沟通→（n. 交流；沟通）_________ 12. protect 保护；防护→（n. 保护；防护）_________ 二、按照词性分类记忆 （一）名词 (n.) 13. 竹；竹子 - _________ 14. 工具；手段 - _________ 15. 幼苗；嫩芽 - _________ 16. 陆地；土地 -_________ 17. 非洲人 - _________ 18. 玫瑰；蔷薇 - _________ 19. 蝴蝶 - _________ 20. 翅膀；翼 - _________ 21. 千克；公斤 - _________(= kilogram / kilogramme) 22. 省份 - _________ 23. 蜂蜜 - _________ 24. 百分之…… - _________ (= percent) 25. 行星 - _________ 26. 百货商店；商店 -_________ 27. 蜂巢 - _________ 28. 生态系统 - _________ 29. 重要性 - _________ 30. 标题；题目；名称 -_________ 31. 人 - _________ 32. 蚂蚁 -_________ 33. 吨 -_________ 34. 作用；职能；角色 - _________ 35. 豌豆 - _________ 36. 气候 -_________ 37. 大海；海洋 - _________ （二）动词 (v.) 38. 开（枪）；射击 -_________ 39. 出现；看来好像 - _________ 40. 降落；着陆 - _________ 41. 相信；认为有可能 - _________ 42. 想象；猜想 -_________ 43. 贮存；存储 -_________ 44. 交流；沟通 - _________ 45. 保护；防护 - _________ （三）形容词 (adj.) 46. 广受欢迎的；流行的 -_________ 47. 非洲的；非洲人的 - _________ 48. 人的；人类的 - _________ （四）介词 (prep.) 49. 没有；缺乏 -_________ 50. 除……之外；除了 -_________ 重点短语 1. 折扇 - _________ 2. 可以随便做某事 - _________ 3. 接近；直到 - _________ 4. 与……相连；与……有关联 -_________ 5. 确切地说；实际上 - _________ 6. 出于这个原因 -_________ 7. 为了；以便 - _________ 8. 参与某事 - _________ 9. 有……栖息；是……的家乡 - _________ 10. 在……中发挥作用；扮演角色 - _________ 11. 散步 - _________  12.一幅竹子的画 _________ 13.……的象征 _________ 14.对……感兴趣 _________ 15.最有用的植物之一_________ 16.成千上万的 _________ 17. 多达，和……一样多_________ 用法精萃 1. ____________________最大最重的动物 2. ____________________所有陆地动物中跑得最快 3. ____________________最有趣的植物 4. ____________________最受欢迎的题材之一 5.  ____________________用……去做某事 6. ____________________ 可以随意/随便做某事 7. ____________________看到某人经常做某事 8.  ____________________ ……的数量 （作主语时，谓语动词用单数） 重点句型 1. 蓝鲸是世界上最大、最重的动物。 _________________________________________________________ 2. 世界上最大的陆地动物是非洲象。 _________________________________________________________ 3. 猎豹是所有陆地动物中跑得最快的。 _________________________________________________________ 【注意】 _________  用于三者或三者以上“在……之中”。是最高级标志。 4. 我认为世界上最有用的植物是竹子。 _________________________________________________________ 5. 它可能是世界上最有趣的植物。 _________________________________________________________ 6. 竹子是中国画中最受欢迎的题材之一。 _________________________________________________________ 【注意】 one of the + 形容词最高级 + 名词复数 ，表示“_____________”。 7. 它是中国文化中美好品德的象征。 _________________________________________________________ 8. 人们可以用它来建造房屋、制作工具和乐器。 _________________________________________________________ 9. 请随意问我任何你想问的问题。 _________________________________________________________ 10. 事实上，没有它们的工作，世界上大约80%的植物都无法生长。 _________________________________________________________ 11. 出于这个原因，许多科学家认为蜜蜂是这个星球上最重要的动物。 _________________________________________________________ 12. 为了储存蜂蜜，它们建造了蜂巢。 _________________________________________________________ 13. 植物和动物是如何与我们产生联系的？ _________________________________________________________ 14. 蜜蜂在我们星球的生态系统中扮演着重要的角色。 _________________________________________________________ 15. 它重达200吨。许多人喜欢看蓝鲸游泳，他们认为这是能看到的最美的景象之一。 _________________________________________________________ 单元写作 一、单元写作任务：本单元的话题是“……”。写作时，人称……；时态……。 （一）本单元的核心话题是 Amazing Plants and Animals (神奇的动植物)。本单元的写作任务旨在让学生能够： 1. 描述：运用形容词和副词的最高级形式，描述动植物的特征（如大小、重量、速度、年龄等）。 2. 介绍：介绍一种动植物的基本信息、用途、象征意义或在生态系统中的作用。 3. 表达：表达对动植物的喜爱、担忧或保护它们的意愿。 写作时，注意以第三人称为主兼顾第一人称，时态以一般现在时为主。 写作思路 1. 开头 (Beginning)：点明你要介绍的动植物。 2. 中间 (Middle)：详细描述它的特征（用最高级）、生活习性、用途或重要性。 3. 结尾 (End)：表达你对它的喜爱或保护它的愿望。 二、写作通用表达 1.描述特征（最高级） The + 名词 + be + the + 形容词最高级 + 范围. 如，The blue whale is the largest and heaviest animal in the world. Which + be + the + 形容词最高级, A, B, or C? 如，Which do you think is the most beautiful, the rose, the peony, or the lotus flower? 主语 + run/jump/... + the + 副词最高级 + 范围. 如，The cheetah runs the fastest among all land animals. 2.介绍用途/作用 主语 + be a symbol of + 名词. 如，Bamboo is a symbol of goodness in Chinese culture. 主语 + play an important part/role in + 名词. 如， Bees play an important part in the ecosystem of our planet. 主语 + can be used to do sth. 如， People can use bamboo to build houses and make tools. 3. 表达观点/情感 I think / I believe that + 从句. 如， I think the most useful plant in the world is bamboo. It is + 形容词 + (for sb) to do sth. 如， It is important to protect bees. 三、范文背诵 一片天真憨态奇，腹中藏竹不藏机；人言国宝殊堪贵，黑白分明有亦稀。熊猫已然成为全世界最受欢迎的动物之一。作为一名青少年，请你从以下几方面来介绍我们的国宝，并呼吁周边的人一起珍惜爱护大熊猫。80词左右。 Looks, Food, Living Danger, area they face, Action we should take 参考词汇:自然保护区 nature reserve With black-and-white fur, they look cute and naive. Bamboo is their main food, which they eat a lot every day. They live in bamboo forests, but their living areas are shrinking. Pandas face dangers like difficulty in having babies and losing habitats. As teenagers, we should tell others to protect them, support nature reserves, and never harm them. Let's work together to save these precious creatures. / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $专题01 Units 1~2 单词短语句型语法 Unit 1 Same or Different? 重点单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、根据构词法拓展记忆单词 1. shy adj. 害羞的 →（adv. 害羞地）shyly →（n. 害羞）shyness 2. loud adj./adv. 大声的/地 →（adv. 大声地）loudly 3. perform v. 表演；执行 →（n. 表演；表现）performance 4. congratulation n. 祝贺 →（v. 祝贺）congratulate 5. appearance n. 外表；露面 →（v. 出现）appear 6. personality n. 性格；品质 →（adj. 个人的）personal 7. serious adj. 严肃的；严重的 →（adv. 严肃地；严重地）seriously 8. strength n. 力量；优势 →（adj. 强壮的；强大的）strong 9. pleasant adj. 宜人的；友好的 →（n. 快乐，荣幸）pleasure 10. difference n. 差异 →（adj. 不同的）different 11. interest n./v. 兴趣；使感兴趣 →（adj. 感兴趣的）interested →（adj. 有趣的）interesting 12. humour (humor) n. 幽默 →（adj. 幽默的）humorous 13. little →（比较级）less → （最高级） least 14. similarity n.相似之处 →（adj. 相似的）similar 15.Honest adj. 坦诚的；诚实的 → （反义词，不诚实的）dishonest 16. direct adj. 率直的；直接的 → （adv. 直接地）directly 二、按照词性分类记忆 （一）名词 17. 奖；奖励 — prize 18. 事实；现实 — fact 19. 人口 — population 20. 千米；公里 — kilometre (km) 21. 平均数；平均水准 — average 22. 降雨量 — rainfall 23. 镜子 — mirror 24. 小说 — novel 25. 理解力；感觉 — sense 26. 看法；意见 — opinion 27. 友谊；友情 — friendship 28. 米 — metre (meter) 29. 人物；个性 — character 30. 交换 — exchange 31. 意外；（交通）事故 — accident 32. 银 — silver 33. 情况；状况 — situation （二）动词 34. 解决；解答 — solve 35. 参加；出席 — attend 36. 抽出；拨出 — spare 37. 意识到；感觉到 — sense 38. 交换 — exchange 39. 预料；期待 — expect 40. 伸手；到达 — reach 41. 触动；触碰 — touch （三）形容词 42. 懒惰的；懒洋洋的 — lazy 43. 外向的 — outgoing 44. 勤奋的 — hard-working 45. 空闲的；备用的 — spare 46. 平均的；平常的 — average 47. 相像的 — alike 48. 坦率的；简单的 — straightforward 49. 银色的 — silver 50. 苗条的；薄的 — slim （四）副词 51. 除……之外（还）；而且 — besides 52. 相似地 — alike （五）介词 53. 除……之外（还） — besides 必背短语 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. （对……表示）祝贺！ — Congratulations (on ...)! 2. 像……一样…… — as ... as ... 3. 空闲时间 — spare time 4. 有共同之处 — have sth in common 5. 归功于；由于；因为 — thanks to 6. 犯错误 — make a mistake 7. 偶然；意外地 — by accident 8. 一线光明 — silver lining 9. 关心；担心 — care about 10. 伸手触碰 — reach for 11. 帮助（某人） — lend (sb) a hand 12. 得奖；获奖 — win the prize 13. 参加（活动） — take part in 14. 闲逛 — hang out 15. 与……不同 — be different from 16. 与……相似 / 相像 — be similar to / look alike 17. 彼此；互相 — each other 18. 有幽默感 — have a good sense of humour 19. 玩得开心 / 有趣 — have fun 20.与某人分享某物 — share sth with sb 21. 发表某人的观点看法— give one’s opinions 22.触动某人的心灵— touch one’s heart / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 用法精萃 1.expect to do 期待做某事 2. expect sb to do sth 期待某人做某事 3. Congratulations on (doing) sth.因（做）某事而祝贺 5.as hard as 和……一样努力（中间用原级） 6. be afraid of doing（be afraid to do） 害怕做某事 7. Thanks for doing 因做某事表示感谢 8. Our pleasure（= You're welcome.）.不客气 / 这是我们的荣幸。（回应别人的感谢） 9.enjoy doing 喜欢做某事 10. make sb do 使某人做某事 11.be ready to do sth. 乐意做某事 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. 今年有更多的活动。它比去年更加丰富多彩。 There are more activities this year. It's more colourful than last year. 2. 艾玛比埃拉高，但是她的头发比埃拉的短。 Emma is taller than Ella, but her hair is shorter than Ella's. 3. 埃拉跳舞比艾玛好，但是艾玛唱歌比她响亮。 Ella dances better than Emma, but Emma sings louder than her. 4. 艾玛总是比我起床早，但是我和她一样努力。 Emma always gets up earlier than me, but I work as hard as her! 5.你们彼此之间有什么不同？How are you different from each other? 6.你们有什么共同之处？What do you have in common? 7. 我认为好朋友就像一面镜子。I think a good friend is like a mirror. 8.真正的朋友是向你伸出手、触动你心灵的人。 A true friend reaches for your hand and touches your hear 9.祝贺你们在学校音乐节上获奖！Congratulations on winning the prize at the school music festival! 10. 2024年温哥华的人口比广州的少。 The population of Vancouver was smaller than that of Guangzhou in 2024. 【注意】人口“多少”用 large / small，不用 many / few；that 指代 the population 11. 因为那样，我练习时更加努力，现在我羽毛球打得越来越好了。 Because of that, I try harder when I practise, and now I'm getting better at badminton. 【注意】because of + 名词/代词；because 引导原因状语从句 如， 我知道她关心我，因为她总是在那里倾听。 I know she cares about me because she's always there to listen. 12. 她也很有幽默感。多亏了她，我正变得更外向。 She has a great sense of humour too. Thanks to her, I am becoming more outgoing. 13. 我们应该尊重彼此的差异，互相学习。 We should respect each other's differences and learn from each other. 14. 班里学生的平均身高大约是1.6米。 The average height of the students in the class is around 1.6 metres. 15. 当我感到难过或遇到问题时，她会逗我笑，让我感觉好一些。 When I feel sad or have a problem, she makes me laugh and feel better. 语法梳理 ：形容词、副词比较等级 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、构成形式：形容词、副词的比较级和最高级的规则变化构成有两种形式：词尾加-er，est；在词前加more，most。采用何种形式，要看单词的音节多少和词尾的构成形式。 1,规则构成:详见下表： 构成规则 原级 比较级 最高级 一般加-er和-est small，young smaller，younger smallest，youngest 以e结尾的只加-r和-st wide，large wider，larger widest，largest 重度闭音节词，如末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-er和-est 即，我们常说的“辅元辅”。初中阶段常见双写加er/est的形容词有，big, fat , hot, wet, red, thin(可以理解为大胖子怕热，出汗后湿了，脸红了，最后减肥变瘦了) fat thin red fatter thinner redder fattest thinnest reddest 以辅音字母加y结尾的，先改y为i，再加-er和-est dry drier driest 部分双音节和多音节词 在前面加more和most 注意形容词加ly变成的副词一般比较级加more,最高级加most. careful popular interesting beautiful cheaply more careful more popular more interesting more beautiful more cheaply most careful most popular most interesting most beautiful most cheaply 2，比较等级的不规则构成 原级 比较级 最高级 good, well better best bad,badly, worse worst many, much more most little less least far farther farthest 二、比较等级的用法 1，原级比较 原级比较多适用于一个人或物，常见的修饰词有：very, too, so, quite, rather, pretty, enough, a lot/little/bit, kind of等表示程度的副词。如，I'm very tired. 原级间比较的句型 A.表示比较的双方相等时（A和B一样）用as…as结构，即：主语+谓语+as+形容词，副词原级+as e.g. This jacket is as cheap as that one.这件夹克衫和那一件同样便宜。 B.表示比较双方不相等时（A不如B），用not as(so)…as，即：主语+谓语+not as(so)+形容词、副词原级+as e.g. It isn’t as cold as yesterday.今天没有昨天那么冷。 2，比较级的用法 两个人或两个事物进行比较时用比较级，其常用结构是：主语+谓语+形容词、副词比较级+than+比较对象 e.g. I have two pencils. The red one is longer than the black one. ③使用形容词比较级时应注意的问题 A.形容词比较级前可加much，even，still，a lot，a bit，a little之类表示程度的状语 e.g. Your English is much better than mine. B.有时形容词比较级后面不用than，所比较的另一方省略 e.g. Be more careful next time. C.表示“两者之间较…”可用“the+形容词比较级+of the two” e.g. He is the stronger of the two. D.比较级+and+比较级，表示“越来越…” e.g. The story gets more and more exciting. F.the+比较级+…the+比较级，表示“越…越…” e.g. The more he has, the more he wants. 3，最高级的用法 三者或三者以上的人或物进行比较时用形容词最高级。形容词最高级前要加定冠词the，副词最高级可加也可不加。后面跟of词组或in词组，说明比较范围。其结构是：主语+谓语+the形容词、副词最高级+（名词）+比较范围（of词组或in词组）。 e.g. Jim is the tallest of the three. 常见句型有：one of the + 形容词最高级+名词的复数形式：最------的-----之一。如，He is one of the most popular teachers in our school. the +序数词+形容词最高级+可数名词单数：第几最-----。如，The Yellow River is the second longest river in China. 请参考下表的用法以便于记忆 级别 范 围 标 志 句 型 原级 一个人或物， 没有比较对象 very, too, so, pretty等 as---as A和B一样 not as/so---as A不如B 比较级 两个人或物 than, much, even, still, a little等 .比较级+and+比较级，（more and more +多音节词） “越来越…”.the+比较级+…the+比较级，越…越… 最高级 三个或三个以上 of/in短语： one of the + 形容词最高级+名词的复数形式：最……的----the +序数词+形容词最高级+可数名词单数：第几最…… 单元写作 一、单元写作任务： “Same or Different”单元写作核心是学会用英语描述人或事物的异同点。通常围绕“朋友应该相似还是不同”这个话题展开。 二、写作思路与结构： 时态：一般现在时； 人称：第一、第三人称。这类作文通常采用 “总-分-总” 的三段式结构，清晰明了。 开头段：开门见山，点明主题。可以先提出一个观点，比如“我认为朋友之间可以相似也可以不同”。 主体段： 相同点：用“as...as”结构来描述。例如，我们俩一样高，我们都喜欢打羽毛球。 不同点：用比较级结构来描述。例如，我在英语方面比他强。 结尾段：总结全文，升华主题。可以引用一句 句谚语，如 “A friend in need is a friend indeed”（患难见真情），来强调真正友谊的重要性。 三、写作通用表达 1. 描述相同点 We have a lot in common. 我们有很多共同点。 She is as quiet as me. 她和我一样安静。 Both of us like playing sports. 我们都喜欢运动。 2. 描述不同点 He is more outgoing than me. 他比我外向。 I'm taller and more serious than she is. 我比她更高更严肃。 She plays badminton better than I do. 她打羽毛球比我好。 3. 连接词 Although we have some differences, we are good friends. 虽然我们有些不同，但我们是好朋友。 On the one hand..., on the other hand... 一方面……另一方面…… 四、范文背诵 假如你是李华，你们学校将举办以“珍惜友谊(Value Our Friendship)”为主题的英语演讲比赛；请用英语写一篇演讲稿，介绍谁是你最好的朋友，你们之间的相似点(similarity)和不同点，以及应该怎样珍惜朋友。 参考信息: 1. Who is your best friend? 2. What similarities or differences do you and your best friend have? 3. What should you do to value your friendship? Value Our Friendship Friendship plays an important role in our life. My best friend is Tom. He is tall and outgoing. He has black eyes and black hair. He is very thin. He is really more hard-working than me. I am good at English, but he does well in math. We like playing basketball. Both he and I like sports shows. Differences are not important in a friendship. We can respect and learn from each other. Although we have some differences, we are good friends. When we are in trouble, we care about each other. Unit 2 Amazing Plants and Animals 重点单词变形 一、根据构词法拓展记忆单词 1. folding adj. 折叠式的；可折叠的 →（v. 折叠） fold 2. goodness n. 美德；营养 →（adj. 好的） good 3. actually adv. 实际上；居然 →（adj. 实际的） actual 4. weigh v. 有……重；称重量 →（n. 重量） weight 5. connect v. 关联；连接 →（adj. 连接的） connected →（n. 联系） connection 6.happy adj. 幸福的 →（n. 幸福；快乐）happiness →（adv. 幸福地） happily 7. disappoint v. 使失望 → （ adj. 失望的；沮丧的）disappointed →（n. 失望） disappointment 8. action n. 行动；行为 →（v. 行动） act →（adj. 积极的） active 9. lively adj. 精力充沛的；生机勃勃的 →（v. 生活；居住） live →（n. 生命） life 10.importance 重要性→（adj. 重要的） important →（adv. 重要地） importantly 11. communicate 交流；沟通→（n. 交流；沟通）communication 12. protect 保护；防护→（n. 保护；防护）protection 二、按照词性分类记忆 （一）名词 (n.) 13. 竹；竹子 - bamboo 14. 工具；手段 - tool 15. 幼苗；嫩芽 - shoot 16. 陆地；土地 - land 17. 非洲人 - African 18. 玫瑰；蔷薇 - rose 19. 蝴蝶 - butterfly 20. 翅膀；翼 - wing 21. 千克；公斤 - kg (= kilogram / kilogramme) 22. 省份 - province 23. 蜂蜜 - honey 24. 百分之…… - per cent (= percent) 25. 行星 - planet 26. 百货商店；商店 - store 27. 蜂巢 - honeycomb 28. 生态系统 - ecosystem 29. 重要性 - importance 30. 标题；题目；名称 - title 31. 人 - human 32. 蚂蚁 - ant 33. 吨 - ton 34. 作用；职能；角色 - role 35. 豌豆 - pea 36. 气候 - climate 37. 大海；海洋 - ocean （二）动词 (v.) 38. 开（枪）；射击 - shoot 39. 出现；看来好像 - appear 40. 降落；着陆 - land 41. 相信；认为有可能 - believe 42. 想象；猜想 - imagine 43. 贮存；存储 - store 44. 交流；沟通 - communicate 45. 保护；防护 - protect （三）形容词 (adj.) 46. 广受欢迎的；流行的 - popular 47. 非洲的；非洲人的 - African 48. 人的；人类的 - human （四）介词 (prep.) 49. 没有；缺乏 - without 50. 除……之外；除了 - except 重点短语 1. 折扇 - folding fan 2. 可以随便做某事 - feel free (to do sth) 3. 接近；直到 - up to 4. 与……相连；与……有关联 - be connected with / to 5. 确切地说；实际上 - in fact 6. 出于这个原因 - for this reason 7. 为了；以便 - in order to 8. 参与某事 - play a part (in sth) 9. 有……栖息；是……的家乡 - be home to sb / sth 10. 在……中发挥作用；扮演角色 - play a role (in) 11. 散步 - take a walk  12.一幅竹子的画 a painting of bamboo 13.……的象征 a symbol of 14.对……感兴趣 be interested in 15.最有用的植物之一one of the most useful plants 16.成千上万的 thousands of 17. 多达，和……一样多as much as  用法精萃 1. the largest and heaviest animal 最大最重的动物 2. runs the fastest among all land animals所有陆地动物中跑得最快 3. the most interesting plant最有趣的植物 4. one of the most popular subjects最受欢迎的题材之一 5. use ... to do sth. 用……去做某事 6.feel free to do sth. 可以随意/随便做某事 7. watch sb do 看到某人经常做某事 8. the number of ... ……的数量 （作主语时，谓语动词用单数） 重点句型 1. 蓝鲸是世界上最大、最重的动物。 The blue whale is the largest and heaviest animal in the world. 2. 世界上最大的陆地动物是非洲象。 The biggest land animal in the world is the African elephant. 3. 猎豹是所有陆地动物中跑得最快的。 The cheetah runs the fastest among all land animals. 【注意】 among  用于三者或三者以上“在……之中”。是最高级标志。 4. 我认为世界上最有用的植物是竹子。 I think the most useful plant in the world is bamboo. 5. 它可能是世界上最有趣的植物。 It is perhaps the most interesting plant in the world. 6. 竹子是中国画中最受欢迎的题材之一。 Bamboo is one of the most popular subjects in Chinese paintings. 【注意】 one of the + 形容词最高级 + 名词复数 ，表示“最……之一”。 7. 它是中国文化中美好品德的象征。 It's a symbol of goodness in Chinese culture. 8. 人们可以用它来建造房屋、制作工具和乐器。 People can use it to build houses and make tools and instruments. 9. 请随意问我任何你想问的问题。 Please feel free to ask me any questions you have. 10. 事实上，没有它们的工作，世界上大约80%的植物都无法生长。 In fact, without their work, about 80 per cent of the plants in the world cannot grow. 11. 出于这个原因，许多科学家认为蜜蜂是这个星球上最重要的动物。 For this reason, many scientists believe that bees are the most important animals on this planet. 12. 为了储存蜂蜜，它们建造了蜂巢。 In order to store honey, they create honeycombs. 13. 植物和动物是如何与我们产生联系的？ How are plants and animals connected with us? 14. 蜜蜂在我们星球的生态系统中扮演着重要的角色。 Bees play an important part in the ecosystem of our planet. 15. 它重达200吨。许多人喜欢看蓝鲸游泳，他们认为这是能看到的最美的景象之一。 It can weigh as much as 200 tons. Many people like watching blue whales swim, and they think it is one of the most beautiful things to see. 单元写作 一、单元写作任务：本单元的话题是“……”。写作时，人称……；时态……。 （一）本单元的核心话题是 Amazing Plants and Animals (神奇的动植物)。本单元的写作任务旨在让学生能够： 1. 描述：运用形容词和副词的最高级形式，描述动植物的特征（如大小、重量、速度、年龄等）。 2. 介绍：介绍一种动植物的基本信息、用途、象征意义或在生态系统中的作用。 3. 表达：表达对动植物的喜爱、担忧或保护它们的意愿。 写作时，注意以第三人称为主兼顾第一人称，时态以一般现在时为主。 写作思路 1. 开头 (Beginning)：点明你要介绍的动植物。 2. 中间 (Middle)：详细描述它的特征（用最高级）、生活习性、用途或重要性。 3. 结尾 (End)：表达你对它的喜爱或保护它的愿望。 二、写作通用表达 1.描述特征（最高级） The + 名词 + be + the + 形容词最高级 + 范围. 如，The blue whale is the largest and heaviest animal in the world. Which + be + the + 形容词最高级, A, B, or C? 如，Which do you think is the most beautiful, the rose, the peony, or the lotus flower? 主语 + run/jump/... + the + 副词最高级 + 范围. 如，The cheetah runs the fastest among all land animals. 2.介绍用途/作用 主语 + be a symbol of + 名词. 如，Bamboo is a symbol of goodness in Chinese culture. 主语 + play an important part/role in + 名词. 如， Bees play an important part in the ecosystem of our planet. 主语 + can be used to do sth. 如， People can use bamboo to build houses and make tools. 3. 表达观点/情感 I think / I believe that + 从句. 如， I think the most useful plant in the world is bamboo. It is + 形容词 + (for sb) to do sth. 如， It is important to protect bees. 三、范文背诵 一片天真憨态奇，腹中藏竹不藏机；人言国宝殊堪贵，黑白分明有亦稀。熊猫已然成为全世界最受欢迎的动物之一。作为一名青少年，请你从以下几方面来介绍我们的国宝，并呼吁周边的人一起珍惜爱护大熊猫。80词左右。 Looks, Food, Living Danger, area they face, Action we should take 参考词汇:自然保护区 nature reserve With black-and-white fur, they look cute and naive. Bamboo is their main food, which they eat a lot every day. They live in bamboo forests, but their living areas are shrinking. Pandas face dangers like difficulty in having babies and losing habitats. As teenagers, we should tell others to protect them, support nature reserves, and never harm them. Let's work together to save these precious creatures. $