第一单元 整理和复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级下册数学同步优化训练(人教版)

第一单元整理与复习 ≈知识梳理三 只根据从一个方向看到的图形，可以摆出不同的几何体，即不能确定 1.根据一个方向的 几何体的形状。 形状图摆几何体 从前面看 观察物体 第一单元 ) (1)根据从三个方向看到的图形，可以还原相应的几何体。 2.根据三个方向的 (2)要还原几何体，先从一个方向看到的图形分析，推测可能出现的各种 形状图摆几何体 情况；再结合从其他两个方向看到的图形综合分析，最后确定几何体。 二维（面） →三维（体） 空间 从前面看从左面看从上面看 想象 之巩固练习因 答案见P1 填一填。 (1)〔天津市〕如图，从前面看是图①的几何体有( ):从左面看是图②的几何体有( );从 左面和上面看都是由两个小正方形组成的几何体是( )。(填序号) ① ② A B D (2)〔成都市〕一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的前面和上面看到的图形如下，摆出 这个几何体，第4个小正方体应摆在( )号小正方体的上方。 口 23 从前面看 从上面看 加上一个小正方体后，从前面看不可能是什么图形？请你圈出这个图形。 创维新课堂|数学五年级下册RJ 3 第一单元过关检测 答案见P1 一、填一填。 1.〔深圳市〕()号几何体从前面看是 )号几何体从左面看是 (填序号) ② ③ 第 2.如图，一个几何体由若干个相同的小正方体摆成。 (1)要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 (2)要保持从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 3.〔长春市〕在了中添加一个，从前面和左面看到的图形都不变，有( )种添法。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.〔西安市〕用小正方体摆成的几何体，从前面看是 从左面看是 ,从上面看是 这个几何体是( )。 2.一个几何体从两个方向看到的图形如下图，这个几何体最多由( )个小正方体搭成。 A.3 B.4 口 C.5 从左面看 从上面看 D.6 3.用5个同样的小正方体摆几何体，从前面看是 ,从左面看是 从上面看到的 图形可能是( )。 A B. 三、一个几何体从上面和前面看都是 日，从左面看是日。下面是从这个几何体上面看 到的图形，请在图中方格里填上数字（数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。 4 创维新课堂|数学五年级下册RJ答案精解精析 竭力使答案更美好 观察物体（三） 个几何体所用的小正方体最多的搭法为 1观察物体(1) 即最多要用8个小正方体。 和和西 (√)（√）（√）（√） 第一单元整理与复习 2.②④⑥ 1.(1)A、D A、B、CA(2)1 2 3.(1)左（或右） (2)3 第一单元过关检测 4.(1)①②③ -、1.②③ (2)4 2.(1)4(2)3 5. 3.2【解析】 包从前面看是口， 从左面看是☐☐，则添加的情况有 2观察物体(2) 、冠 所以有2种添法。 1.(1)A(2)B 二、1.A 2.0 2.D【解析】由从上面和左面观察这个几 何体所看到的图形，可知这个几何体是由两 (√) (√) 层小正方体搭成的，下面一层有3个，上面 3 一层最少有1个，最多有3个，如图 所以这个几何体最多由6个小正方体搭成。 从前面看 从左面看 3.C 4.68【易错点拨】本题是易错题，考查根据 三、11 从上面和左面看到的图形判断搭成这个几何 122 体最少和最多要用几个小正方体，易错点在 因考虑不全面漏掉摆的情况。用同样的小正 二因数和倍数 方体搭一个几何体，从上面看是 ,从左 因数和倍数的认识 1因数和倍数的意义 面看是 搭成这个几何体所用的小正方 1.(1)因数倍数 (2)因数倍数 体最少的搭法 为 (3)2,73,7 2.(1)A 即最少要用6个小正方体；搭成这 (2)D【易错点拨】本题是易错题，考查因数和 创维新课堂|数学五年级下册RJ