专题02 历史特征与阶段归纳——特点、特征类大题（大题专练）（浙江专用） 2026年高考历史终极冲刺讲练测

专题02 历史特征与阶段归纳——特点、特征类大题精做 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 真题考向 设问呈现 考查主题 2024·浙江T18·考查明代基层治理 根据材料一，概括明代“讲乡约会”的特点 民族交融特点 2023·浙江T16·考查门阀士族衰落 上述材料表明，魏晋之后门阀士族势力呈现什么特点？ 经济发展趋势 2024·浙江T16·考查选官制度演变 根据材料，概括九品中正制的演变趋势 社会阶层变化 2025·浙江T19·考查政治制度变化 根据材料，概括法国三级会议的变化趋势 殖民扩张特征 2024·浙江T18·考查明代基层治理 根据材料一，概括明代“讲乡约会”的特点 制度特点比较 命题趋势分析 根据近三年浙江高考情况，特点、特征类材料分析题是高频题型，常以“概括……的特点”“归纳……的阶段特征”“指出……的不同之处”等形式呈现。本类题型作答要重视从现象中提炼本质和多维度综合概括，合理运用“呈现出……性”“以……为主”“从……到……”等专业术语。浙江卷的突出特点是以具体事物或区域切入，要求学生在把握材料信息的基础上，概括出事物的本质属性或阶段性特征。 一、题型识别 设问关键词：特点、特征、趋势、变化、不同、异同、阶段特征、发展走向 二、答题四步法 步骤 操作 示例（以“讲乡约会”为例） 第一步：审题定位 看设问指向（特点/趋势/不同？）、定时空范围、抓主题 特点、明代、讲乡约会 第二步：信息提取 分层阅读材料，圈出关键词，标出时间、空间、对象等信息 时间地点、组织者、参与者、仪式、内容、惩罚 第三步：提炼本质 从现象中概括本质属性，避免只答现象 有固定时间场所、组织者贤能、参与者宗族、仪式隆重、内容教化、约束力强 第四步：规范表达 分点作答，关键词前置，使用专业术语 1．……2．…… 三、分析三维度（记住“空内趋”） 维度 问自己 常见答案关键词 空间维度 分布范围、区域特点怎样？ 边疆→中原、沿海→内陆、南方→北方 内容维度 事物本身有什么特点？ 规模、性质、主体、方式、程度 趋势维度 发展走向怎样？ 从……到……、逐渐、日益、不断 四、语言表达公式 特点类：呈现出……性；以……为主；……与……相结合 趋势类：从……到……；由……转向……；逐渐……；日益…… 比较类：西周……；西汉……（对称句式） 1．（2024年6月浙江高考T18）阅读材料，完成下列要求。 明代讲乡约仪式十分隆重，以明代徽州文堂陈氏为例，每月初一，约正（年长贤能者担任）鸣锣集合，率众（均为本宗族成员）在祠堂举行讲乡约会。常配有童生歌诗、击鼓肃敬、五拜三叩、进茶点、圆揖等仪式。与会者分年龄长幼入座，先由司讲宣读明太祖“圣谕六言”，然后讲评乡人善恶，并书善恶二簿中。违反乡约条文，或不赴讲乡约会者，初犯，由约正、约副“正言谕之”。严重的，书入恶簿，“生则不许入会，死则不许入祠”。——摘编自李治安、杜家骥《中国古代官僚政治》 设问：根据材料一，概括明代“讲乡约会”的特点。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 时间地点 “每月初一”“在祠堂举行” 有固定时间和场所 有固定的时间和场所 组织者 “约正（年长贤能者担任）” 组织人为年长贤能者 组织人为年长贤能者 参与者 “率众（均为本宗族成员）” 参与者为宗族成员 参与者为宗族成员 仪式 “歌诗、击鼓、叩拜、进茶点” 仪式隆重且丰富 仪式隆重且丰富 内容 “宣读圣谕”“讲评善恶”“书善恶二簿” 宣讲圣谕、评定善恶 内容为宣讲圣谕、评定善恶 约束力 “初犯正言谕之”“严重者不许入会入祠” 有较强的约束力 有较强的约束力 答案总结 2．（2023年6月浙江高考T16）阅读材料，完成下列要求。 自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。 ——摘编自万国鼎《中国田制史》 设问：简析租庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 制度基础 “均田制度以户籍为本” 均田制是租庸调制的制度基础 均田制是租庸调制的基础 直接原因 “籍既失实，欲不废而不能矣” 户籍失实，无法按丁征税 户籍制度破坏，无法准确征收 根本原因 “均田制度坏” 均田制被破坏 均田制遭到破坏 社会因素 结合所学知识 土地兼并严重，农民失去土地 土地兼并加剧 财政因素 结合所学知识 政府财政收入锐减 财政收入锐减，原有制度难以为继 制度优势 结合所学知识 两税法按资产征税，扩大税基 两税法扩大征税对象，保证财政收入 答案总结 1．（2025·浙江杭州一模·T24）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期，江南地区市镇经济高度发展。苏州府盛泽镇“居民万馀家，以织绸为业，日出千匹”，成为全国著名的丝绸生产基地。湖州府南浔镇“家家户户皆养蚕”，所产“辑里丝”远销海外。这些市镇不仅工商业繁荣，而且文化教育事业发达，书院、义学遍布，培养了大量人才。 ——摘编自樊树志《明清江南市镇探微》 材料二 19世纪中期以后，随着上海开埠和近代工业的兴起，江南传统市镇面临挑战。机器缫丝业兴起后，传统手工丝织业受到冲击。但与此同时，部分市镇依托上海口岸优势，发展对外贸易，如无锡成为“米市”，常州成为“布码头”。20世纪初，沪宁铁路、沪杭甬铁路相继建成，沿线市镇获得新的发展机遇。 ——摘编自包伟民《江南市镇及其近代命运》 材料三 改革开放以来，江南地区市镇发展进入新阶段。乡镇企业异军突起，形成了“苏南模式”。20世纪90年代以后，随着经济全球化和长三角一体化进程加快，许多市镇发展成为具有国际影响力的专业镇，如义乌小商品城、永康五金城等。2018年，长三角区域一体化发展上升为国家战略，江南市镇迎来新的发展机遇。 ——摘编自《中国改革开放40年丛书》 （1）根据材料一，概括明清时期江南市镇经济发展的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析近代江南市镇面临的发展机遇与挑战。（8分） （3）根据材料三并结合所学，指出改革开放以来江南市镇发展的新变化，并说明其历史启示。（6分） 2．（2025·浙江宁波一模·T21）阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代长安城实行坊市制度，居民区“坊”与商业区“市”严格分离。商业交易只能在“市”中进行，且有严格的时间限制。宋代开封城则打破了坊市界限，居民区和商业区混杂，商业活动不再受时间限制，出现了夜市、早市。酒楼、茶肆、瓦舍等遍布全城，商业繁荣程度远超唐代。 ——摘编自《中国古代城市发展史》 材料二 南宋临安城（今杭州）是当时世界上最繁华的城市之一。“城内外有百万人家，店铺林立，货物充盈”。临安的商业不仅限于本地交易，还通过海上丝绸之路与东南亚、阿拉伯等地进行贸易。城内出现了专业的商业行会，如米行、布行、药行等，行会制定行业规范，维护商人利益。 ——摘编自《宋史》等 材料三 元代大都（今北京）是国际性大都市。来自西域、中亚、欧洲的商人、传教士云集于此。大都城内设有“市舶司”，管理海外贸易。马可·波罗在其游记中盛赞大都“商业繁荣，货物充盈，为世界之最”。 ——摘编自《马可·波罗游记》 （1）根据材料一，概括宋代城市商业相较于唐代的新变化。（6分） （2）根据材料二，概括南宋临安城商业繁荣的表现。（6分） （3）根据材料三并结合所学，分析元代大都成为国际性大都市的原因。（8分） 3．（2025·浙江温州一模·T2）阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争后，西方列强通过不平等条约攫取了在华传教、办报、办学等特权。外国传教士在中国创办了《万国公报》等报刊，传播西学知识。19世纪60年代以后，洋务派创办了京师同文馆、上海广方言馆等新式学堂，培养翻译和洋务人才。维新变法时期，梁启超主编《时务报》，宣传变法思想，发行量达万余份。 ——摘编自《中国近代文化史》 材料二 辛亥革命后，报刊数量急剧增加。据统计，1912年全国报刊达500余种。这些报刊积极宣传民主共和思想，抨击封建专制。新文化运动期间，《新青年》杂志成为思想解放的旗帜，提倡民主与科学，反对封建礼教。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，《共产党》《向导》等报刊成为宣传马克思主义的重要阵地。 ——摘编自《中国新闻事业史》 材料三 改革开放以来，中国新闻事业蓬勃发展。1980年，全国报纸发行量达1000多万份。20世纪90年代以后，互联网兴起，新闻传播方式发生革命性变化。进入21世纪，移动互联网普及，微博、微信等新媒体成为人们获取信息的重要渠道。新闻传播的速度和广度大大提升。 ——摘编自《中国传媒发展报告》 （1）根据材料一，概括近代中国报刊发展的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析辛亥革命后至五四运动期间中国报刊发展的历史背景。（8分） （3）根据材料三，指出改革开放以来中国新闻传播方式的变化，并分析其影响。（6分） 4．（2025·浙江绍兴一模·T22）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉唐时期，中原王朝与周边少数民族政权主要通过和亲、册封、互市等方式进行交往。汉代张骞通西域，开辟了丝绸之路；唐代文成公主入藏，促进了汉藏经济文化交流。与此同时，中原王朝也在边疆地区设立都护府、都督府等机构，加强管理。 ——摘编自《中国古代民族关系史》 材料二 元朝统一全国后，在中央设宣政院管理西藏事务，在云南、湖广等地设行省，加强对边疆地区的治理。清朝在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣，在蒙古设盟旗制度，在西南地区推行改土归流。这些措施加强了中央对边疆地区的控制，促进了民族交融。 ——摘编自《中国边疆经略史》 材料三 新中国成立后，实行民族区域自治制度，在少数民族聚居地区建立自治区、自治州、自治县。国家加大对民族地区的投入，实施西部大开发、兴边富民等战略，民族地区经济社会发展取得显著成就。各民族交往交流交融不断深化，中华民族共同体意识不断增强。 ——摘编自《中华人民共和国史》 设问： （1）根据材料一，概括汉唐时期处理民族关系的主要方式。（6分） （2）根据材料二，指出元清两朝边疆治理的共同特点，并分析其历史意义。（8分） （3）根据材料三并结合所学，说明新中国民族区域自治制度的历史作用。（6分） 5．（2025·浙江嘉兴一模·T24）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判君主专制，提出“天下为主，君为客”“天下兴亡，匹夫有责”等主张。他们的思想具有早期民主启蒙色彩，对后世产生深远影响。 ——摘编自《中国思想史》 材料二 19世纪末，康有为、梁启超等维新派倡导变法图强，主张学习西方君主立宪制度。他们创办报刊、组织学会、翻译西书，宣传变法思想。戊戌变法虽然失败，但其思想启蒙作用不可低估。 ——摘编自《中国近代史》 材料三 新文化运动时期，陈独秀、李大钊、胡适等知识分子高举“民主”与“科学”旗帜，批判封建礼教，提倡新道德、新文学。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ——摘编自《五四运动史》 设问： （1）根据材料一，概括明末清初思想家的主要主张，并指出其历史地位。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析维新变法运动的历史影响。（8分） （3）根据材料三，指出新文化运动的核心主张，并说明其思想启蒙作用。（6分） 6．（2025·全国甲卷·T41节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国完成工业革命，成为“世界工厂”。1840年前后，英国生铁产量占世界总产量的47%，煤炭产量占世界总产量的75%。英国凭借强大的经济实力，通过炮舰政策打开中国、印度等国家的大门，建立起庞大的殖民帝国。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 19世纪后期，美国、德国等后起资本主义国家迅速发展。美国通过南北战争，扫清了资本主义发展的障碍；德国实现统一后，抓住第二次工业革命的机遇，在电力、化学等新兴工业领域领先世界。到20世纪初，美国、德国的工业生产能力超过英国，世界工业格局发生重大变化。 ——摘编自《世界文明史》 （1）根据材料一，概括19世纪中叶英国成为“世界工厂”的主要表现。（6分） （2）根据材料二，分析19世纪后期世界工业格局发生变化的原因。（8分） 7．（2025·全国乙卷·T42节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1929-1933年资本主义世界经济危机爆发后，各国纷纷采取贸易保护主义政策。美国通过《斯穆特-霍利关税法》，将关税提高到历史最高水平；英国建立“帝国特惠制”，在英联邦内部实行关税优惠。这些措施导致国际贸易急剧萎缩，加剧了经济危机。 ——摘编自《世界现代史》 材料二 二战后，在美国主导下，建立了布雷顿森林体系和关贸总协定。关贸总协定倡导自由贸易，通过多轮谈判降低关税。20世纪90年代，世界贸易组织成立，国际贸易规范化和自由化程度进一步提高。经济全球化成为时代潮流。 ——摘编自《世界经济史》 （1）根据材料一，概括20世纪30年代资本主义国家应对经济危机的主要措施，并分析其影响。（8分） （2）根据材料二，指出二战后国际贸易发展的新趋势，并说明其原因。（8分） 8．（2025·全国新课标卷·T41节选）阅读材料，完成下列问题。 材料 19世纪中期以前，欧洲妇女地位低下，没有选举权，不能接受高等教育，就业受到严格限制。19世纪后期，随着工业革命的深入和女权运动的兴起，妇女地位开始改善。英国妇女获得部分地方选举权；法国、德国等国家相继开放女子高等教育。一战期间，妇女大量进入工厂，承担战时生产任务，为战争胜利作出重要贡献。战后，欧美各国相继赋予妇女选举权。 ——摘编自《世界妇女史》 设问： （1）根据材料，概括19世纪中期至20世纪初欧洲妇女地位的变化。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析欧洲妇女地位变化的原因。（8分） 1 1 / 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特点类：呈现出……性；以……为主；……与……相结合 趋势类：从……到……；由……转向……；逐渐……；日益…… 比较类：西周……；西汉……（对称句式） 1．（2024年6月浙江高考T18）阅读材料，完成下列要求。 明代讲乡约仪式十分隆重，以明代徽州文堂陈氏为例，每月初一，约正（年长贤能者担任）鸣锣集合，率众（均为本宗族成员）在祠堂举行讲乡约会。常配有童生歌诗、击鼓肃敬、五拜三叩、进茶点、圆揖等仪式。与会者分年龄长幼入座，先由司讲宣读明太祖“圣谕六言”，然后讲评乡人善恶，并书善恶二簿中。违反乡约条文，或不赴讲乡约会者，初犯，由约正、约副“正言谕之”。严重的，书入恶簿，“生则不许入会，死则不许入祠”。——摘编自李治安、杜家骥《中国古代官僚政治》 设问：根据材料一，概括明代“讲乡约会”的特点。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 时间地点 “每月初一”“在祠堂举行” 有固定时间和场所 有固定的时间和场所 组织者 “约正（年长贤能者担任）” 组织人为年长贤能者 组织人为年长贤能者 参与者 “率众（均为本宗族成员）” 参与者为宗族成员 参与者为宗族成员 仪式 “歌诗、击鼓、叩拜、进茶点” 仪式隆重且丰富 仪式隆重且丰富 内容 “宣读圣谕”“讲评善恶”“书善恶二簿” 宣讲圣谕、评定善恶 内容为宣讲圣谕、评定善恶 约束力 “初犯正言谕之”“严重者不许入会入祠” 有较强的约束力 有较强的约束力 答案总结 ①有固定的时间和场所（每月初一，在祠堂举行）；（1分） ②组织人为年长贤能者（约正担任）；（1分） ③参与者为宗族成员（率众均为本宗族成员）；（1分） ④仪式隆重且丰富（有歌诗、击鼓、叩拜等仪式）；（1分） ⑤内容为宣讲圣谕、评定善恶；（1分） ⑥有较强的约束力（违反者书入恶簿，不许入会、入祠）。（1分） 2．（2023年6月浙江高考T16）阅读材料，完成下列要求。 自魏晋有户调之制，北朝因之，及唐而有租庸调之名。租者田租，即今之田赋；庸者力役，若不役，出绢而当庸直；调则户税，各随乡土所出，岁输绢绫纯绵，其无蚕桑之处，则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户，则与均田制度相辅而行，盖必人皆授田，始可按丁征租也。均田制度以户籍为本，籍既失实，欲不废而不能矣。逮唐之中叶，均田制度坏，租庸调亦不能复行，改为两税法矣。 ——摘编自万国鼎《中国田制史》 设问：简析租庸调制“不能复行，改为两税法”的原因。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 制度基础 “均田制度以户籍为本” 均田制是租庸调制的制度基础 均田制是租庸调制的基础 直接原因 “籍既失实，欲不废而不能矣” 户籍失实，无法按丁征税 户籍制度破坏，无法准确征收 根本原因 “均田制度坏” 均田制被破坏 均田制遭到破坏 社会因素 结合所学知识 土地兼并严重，农民失去土地 土地兼并加剧 财政因素 结合所学知识 政府财政收入锐减 财政收入锐减，原有制度难以为继 制度优势 结合所学知识 两税法按资产征税，扩大税基 两税法扩大征税对象，保证财政收入 答案总结 根本原因：均田制是租庸调制的基础，唐中叶均田制遭到破坏，无法按丁授田；（2分） 直接原因：土地兼并导致户籍制度失实，无法准确按丁征收租庸调；（2分） 财政原因：安史之乱后政府财政收入锐减，原有赋税制度难以维持；（1分） 替代方案：两税法按资产征税，扩大了征税对象，有利于保证国家财政收入。（1分） 1．（2025·浙江杭州一模·T24）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期，江南地区市镇经济高度发展。苏州府盛泽镇“居民万馀家，以织绸为业，日出千匹”，成为全国著名的丝绸生产基地。湖州府南浔镇“家家户户皆养蚕”，所产“辑里丝”远销海外。这些市镇不仅工商业繁荣，而且文化教育事业发达，书院、义学遍布，培养了大量人才。 ——摘编自樊树志《明清江南市镇探微》 材料二 19世纪中期以后，随着上海开埠和近代工业的兴起，江南传统市镇面临挑战。机器缫丝业兴起后，传统手工丝织业受到冲击。但与此同时，部分市镇依托上海口岸优势，发展对外贸易，如无锡成为“米市”，常州成为“布码头”。20世纪初，沪宁铁路、沪杭甬铁路相继建成，沿线市镇获得新的发展机遇。 ——摘编自包伟民《江南市镇及其近代命运》 材料三 改革开放以来，江南地区市镇发展进入新阶段。乡镇企业异军突起，形成了“苏南模式”。20世纪90年代以后，随着经济全球化和长三角一体化进程加快，许多市镇发展成为具有国际影响力的专业镇，如义乌小商品城、永康五金城等。2018年，长三角区域一体化发展上升为国家战略，江南市镇迎来新的发展机遇。 ——摘编自《中国改革开放40年丛书》 （1）根据材料一，概括明清时期江南市镇经济发展的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析近代江南市镇面临的发展机遇与挑战。（8分） （3）根据材料三并结合所学，指出改革开放以来江南市镇发展的新变化，并说明其历史启示。（6分） 【参考答案】 （1）特点： ①工商业高度发达，形成专业化生产（如盛泽镇织绸、南浔镇养蚕）；（2分） ②商品远销海内外，市场范围广阔；（2分）③文化教育繁荣，书院、义学普及。（2分） （2）机遇： ①上海开埠后，依托口岸优势发展对外贸易；（2分）②铁路修建，交通条件改善，获得新的发展空间；（2分） 挑战： ①机器工业兴起，传统手工业受到冲击；（2分）②传统丝织业面临近代缫丝业的竞争。（2分） （3）新变化： ①乡镇企业兴起，形成“苏南模式”；（2分）②经济全球化推动下，发展成为国际性专业镇；（2分） 启示： ①市镇发展要与时代发展相适应，抓住历史机遇；（1分） ②要发挥自身优势，走特色发展之路。（1分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括明清时期江南市镇经济发展的特点，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“特点”，时空是明清时期，主题是江南市镇经济。第二步：信息提取——材料中“以织绸为业”“家家户户皆养蚕”说明专业化生产；“远销海外”说明市场广阔；“书院、义学遍布”说明文化教育繁荣。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析近代江南市镇面临的发展机遇与挑战，属于影响类与比较类结合。第一步：审题定位——问的是“机遇与挑战”，时空是19世纪中期以后，主题是江南市镇发展。第二步：信息提取——机遇：上海开埠、铁路修建；挑战：机器工业冲击、传统手工业衰落。第三步：整合作答——机遇4分，挑战4分，共8分。 第（3）问详解： 本题包含两个小问：指出新变化和说明启示。第一小问从材料中提取“乡镇企业”“苏南模式”“国际性专业镇”等信息，每点2分。第二小问从材料中提炼启示：抓住机遇、发挥优势、走特色发展之路，每点1分。 2．（2025·浙江宁波一模·T21）阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代长安城实行坊市制度，居民区“坊”与商业区“市”严格分离。商业交易只能在“市”中进行，且有严格的时间限制。宋代开封城则打破了坊市界限，居民区和商业区混杂，商业活动不再受时间限制，出现了夜市、早市。酒楼、茶肆、瓦舍等遍布全城，商业繁荣程度远超唐代。 ——摘编自《中国古代城市发展史》 材料二 南宋临安城（今杭州）是当时世界上最繁华的城市之一。“城内外有百万人家，店铺林立，货物充盈”。临安的商业不仅限于本地交易，还通过海上丝绸之路与东南亚、阿拉伯等地进行贸易。城内出现了专业的商业行会，如米行、布行、药行等，行会制定行业规范，维护商人利益。 ——摘编自《宋史》等 材料三 元代大都（今北京）是国际性大都市。来自西域、中亚、欧洲的商人、传教士云集于此。大都城内设有“市舶司”，管理海外贸易。马可·波罗在其游记中盛赞大都“商业繁荣，货物充盈，为世界之最”。 ——摘编自《马可·波罗游记》 （1）根据材料一，概括宋代城市商业相较于唐代的新变化。（6分） （2）根据材料二，概括南宋临安城商业繁荣的表现。（6分） （3）根据材料三并结合所学，分析元代大都成为国际性大都市的原因。（8分） 【参考答案】 （1）新变化： ①打破坊市界限，居民区和商业区混杂；（2分） ②商业活动不受时间限制，出现夜市、早市；（2分） ③商业场所多样化，酒楼、茶肆、瓦舍遍布全城。（2分） （2）表现： ①人口众多，城市规模庞大；（2分） ②店铺林立，货物充盈，商业繁荣；（2分） ③海外贸易发达，与多国进行贸易；（1分） ④出现专业商业行会，行业规范完善。（1分） （3）原因： ①元朝统一全国，疆域辽阔，为商业发展提供广阔市场；（2分） ②重视海外贸易，设立市舶司管理贸易；（2分） ③陆上和海上丝绸之路畅通，中外商人云集；（2分） ④元朝实行开放政策，鼓励中外交流。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括宋代城市商业相较于唐代的新变化，属于比较、变化类题目。第一步：审题定位——问的是“新变化”，时空是唐宋时期，主题是城市商业。第二步：信息提取——材料中“打破坊市界限”“不再受时间限制”“出现夜市、早市”“酒楼、茶肆、瓦舍遍布”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求概括南宋临安城商业繁荣的表现，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“表现”，时空是南宋，主题是临安商业。第二步：信息提取——材料中“百万人家”对应人口规模；“店铺林立”对应商业繁荣；“海上丝绸之路”对应海外贸易；“行会”对应行业组织。第三步：整合作答——每点1-2分，共6分。 第（3）问详解： 本题要求分析元代大都成为国际性大都市的原因，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“原因”，时空是元代，主题是大都成为国际性大都市。第二步：信息提取——材料中“来自西域、中亚、欧洲的商人、传教士云集”“设有‘市舶司’”等信息。第三步：结合所学补充——元朝统一、疆域辽阔、丝绸之路畅通、开放政策等。第四步：整合作答——从统一市场、海外贸易、交通网络、开放政策四个角度组织答案，每点2分。 3．（2025·浙江温州一模·T2）阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争后，西方列强通过不平等条约攫取了在华传教、办报、办学等特权。外国传教士在中国创办了《万国公报》等报刊，传播西学知识。19世纪60年代以后，洋务派创办了京师同文馆、上海广方言馆等新式学堂，培养翻译和洋务人才。维新变法时期，梁启超主编《时务报》，宣传变法思想，发行量达万余份。 ——摘编自《中国近代文化史》 材料二 辛亥革命后，报刊数量急剧增加。据统计，1912年全国报刊达500余种。这些报刊积极宣传民主共和思想，抨击封建专制。新文化运动期间，《新青年》杂志成为思想解放的旗帜，提倡民主与科学，反对封建礼教。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，《共产党》《向导》等报刊成为宣传马克思主义的重要阵地。 ——摘编自《中国新闻事业史》 材料三 改革开放以来，中国新闻事业蓬勃发展。1980年，全国报纸发行量达1000多万份。20世纪90年代以后，互联网兴起，新闻传播方式发生革命性变化。进入21世纪，移动互联网普及，微博、微信等新媒体成为人们获取信息的重要渠道。新闻传播的速度和广度大大提升。 ——摘编自《中国传媒发展报告》 （1）根据材料一，概括近代中国报刊发展的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析辛亥革命后至五四运动期间中国报刊发展的历史背景。（8分） （3）根据材料三，指出改革开放以来中国新闻传播方式的变化，并分析其影响。（6分） 【参考答案】 （1）特点： ①由外国人创办到中国人自办；（2分） ②与救亡图存、思想启蒙紧密结合；（2分） ③报刊成为传播新思想的重要载体。（2分） （2）历史背景： ①辛亥革命推翻清朝统治，建立民国，为报刊发展提供宽松环境；（2分） ②民主共和思想广泛传播，民众对新闻需求增加；（2分） ③新文化运动推动思想解放，提倡民主与科学；（2分） ④五四运动后马克思主义传播，成为新的思想潮流。（2分） （3）变化： ①从传统纸质媒体向网络媒体、移动媒体转变；（2分） ②新闻传播速度和广度大大提升。（2分） 影响： ①方便了人们获取信息，改变了生活方式；（1分） ②促进了思想文化交流，推动了社会进步。（1分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括近代中国报刊发展的特点，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“特点”，时空是近代中国，主题是报刊发展。第二步：信息提取——材料中“外国传教士创办”到“洋务派创办”再到“梁启超主编”，说明由外到内；“宣传变法思想”“传播西学”说明与救亡图存结合。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析辛亥革命后至五四运动期间中国报刊发展的历史背景，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“背景”，时空是1912-1919年，主题是报刊发展。第二步：信息提取——材料中“辛亥革命后报刊数量急剧增加”“新文化运动期间《新青年》成为旗帜”“五四运动后马克思主义传播”。第三步：结合所学补充——民国建立、民主共和思想传播、新文化运动、马克思主义传播等。第四步：整合作答——从政治环境、思想潮流、社会需求等角度组织答案，每点2分。 第（3）问详解： 本题包含两个小问：指出变化和分析影响。第一小问从材料中提取“互联网兴起”“移动互联网普及”“微博、微信等新媒体”等信息，每点2分。第二小问影响从信息获取、生活方式、思想文化交流等角度分析，每点1分。 4．（2025·浙江绍兴一模·T22）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉唐时期，中原王朝与周边少数民族政权主要通过和亲、册封、互市等方式进行交往。汉代张骞通西域，开辟了丝绸之路；唐代文成公主入藏，促进了汉藏经济文化交流。与此同时，中原王朝也在边疆地区设立都护府、都督府等机构，加强管理。 ——摘编自《中国古代民族关系史》 材料二 元朝统一全国后，在中央设宣政院管理西藏事务，在云南、湖广等地设行省，加强对边疆地区的治理。清朝在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣，在蒙古设盟旗制度，在西南地区推行改土归流。这些措施加强了中央对边疆地区的控制，促进了民族交融。 ——摘编自《中国边疆经略史》 材料三 新中国成立后，实行民族区域自治制度，在少数民族聚居地区建立自治区、自治州、自治县。国家加大对民族地区的投入，实施西部大开发、兴边富民等战略，民族地区经济社会发展取得显著成就。各民族交往交流交融不断深化，中华民族共同体意识不断增强。 ——摘编自《中华人民共和国史》 设问： （1）根据材料一，概括汉唐时期处理民族关系的主要方式。（6分） （2）根据材料二，指出元清两朝边疆治理的共同特点，并分析其历史意义。（8分） （3）根据材料三并结合所学，说明新中国民族区域自治制度的历史作用。（6分） 【参考答案】 （1）主要方式： ①和亲、册封等政治联姻方式；（2分）②互市、贸易等经济交流方式；（2分） ③设立都护府、都督府等行政管辖方式。（2分） （2）共同特点： ①在边疆地区设立专门管理机构；（2分） ②因地制宜，采取不同治理方式。（2分） 历史意义： ①加强中央对边疆地区的控制，巩固统一多民族国家；（2分） ②促进民族交融，推动边疆地区发展。（2分） （3）历史作用： ①保障少数民族当家作主的权利，促进民族团结；（2分） ②促进民族地区经济社会发展，缩小地区差距；（2分） ③增强中华民族共同体意识，维护国家统一。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括汉唐时期处理民族关系的主要方式，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“主要方式”，时空是汉唐时期，主题是民族关系。第二步：信息提取——材料中“和亲、册封”对应政治方式；“互市”对应经济方式；“设立都护府、都督府”对应行政方式。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题包含两个小问：指出共同特点和分析历史意义。第一小问从材料中提取“设宣政院”“设伊犁将军”“设驻藏大臣”等信息，归纳为设立专门管理机构；“因地制宜”从“盟旗制度”“改土归流”等归纳。第二小问意义从加强中央控制、巩固统一、促进民族交融等角度分析，每点2分。 第（3）问详解： 本题要求说明新中国民族区域自治制度的历史作用，属于影响、意义类题目。第一步：审题定位——问的是“历史作用”，时空是现代中国，主题是民族区域自治制度。第二步：信息提取——材料中“保障少数民族权利”“促进经济社会发展”“增强中华民族共同体意识”。第三步：整合作答——从政治权利、经济发展、民族认同三个角度组织答案，每点2分。 5．（2025·浙江嘉兴一模·T24）阅读材料，完成下列要求。 材料一 明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判君主专制，提出“天下为主，君为客”“天下兴亡，匹夫有责”等主张。他们的思想具有早期民主启蒙色彩，对后世产生深远影响。 ——摘编自《中国思想史》 材料二 19世纪末，康有为、梁启超等维新派倡导变法图强，主张学习西方君主立宪制度。他们创办报刊、组织学会、翻译西书，宣传变法思想。戊戌变法虽然失败，但其思想启蒙作用不可低估。 ——摘编自《中国近代史》 材料三 新文化运动时期，陈独秀、李大钊、胡适等知识分子高举“民主”与“科学”旗帜，批判封建礼教，提倡新道德、新文学。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ——摘编自《五四运动史》 设问： （1）根据材料一，概括明末清初思想家的主要主张，并指出其历史地位。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分析维新变法运动的历史影响。（8分） （3）根据材料三，指出新文化运动的核心主张，并说明其思想启蒙作用。（6分） 【参考答案】 （1）主要主张： ①批判君主专制，提出“天下为主，君为客”；（2分） ②强调社会责任，提出“天下兴亡，匹夫有责”。（2分） 历史地位：具有早期民主启蒙色彩，对后世产生深远影响。（2分） （2）历史影响： ①推动思想解放，传播西方政治学说；（2分） ②促进民族觉醒，激发救亡图存意识；（2分） ③推动文化变革，倡导新式教育；（2分） ④虽然变法失败，但其思想启蒙作用不可低估。（2分） （3）核心主张：民主与科学。（2分） 思想启蒙作用： ①批判封建礼教，促进思想解放；（2分） ②为马克思主义传播创造条件，为中国共产党的成立奠定思想基础。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题包含两个小问：概括主张和指出地位。第一小问从材料中提取“天下为主，君为客”“天下兴亡，匹夫有责”等信息。第二小问从材料中提取“早期民主启蒙色彩”“对后世产生深远影响”等信息。每点2分。 第（2）问详解： 本题要求分析维新变法运动的历史影响，属于影响、意义类题目。第一步：审题定位——问的是“历史影响”，时空是19世纪末，主题是维新变法。第二步：信息提取——材料中“倡导变法图强”“宣传变法思想”“思想启蒙作用”等信息。第三步：结合所学补充——思想解放、民族觉醒、文化变革、近代化进程等角度。第四步：整合作答——每点2分，共8分。 第（3）问详解： 本题包含两个小问：指出核心主张和说明作用。第一小问核心主张为“民主与科学”。第二小问作用从批判封建礼教、促进思想解放、为马克思主义传播创造条件等角度分析，每点2分。 6．（2025·全国甲卷·T41节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国完成工业革命，成为“世界工厂”。1840年前后，英国生铁产量占世界总产量的47%，煤炭产量占世界总产量的75%。英国凭借强大的经济实力，通过炮舰政策打开中国、印度等国家的大门，建立起庞大的殖民帝国。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 19世纪后期，美国、德国等后起资本主义国家迅速发展。美国通过南北战争，扫清了资本主义发展的障碍；德国实现统一后，抓住第二次工业革命的机遇，在电力、化学等新兴工业领域领先世界。到20世纪初，美国、德国的工业生产能力超过英国，世界工业格局发生重大变化。 ——摘编自《世界文明史》 （1）根据材料一，概括19世纪中叶英国成为“世界工厂”的主要表现。（6分） （2）根据材料二，分析19世纪后期世界工业格局发生变化的原因。（8分） 【参考答案】 （1）主要表现： ①工业生产能力世界领先，生铁、煤炭产量占世界大部分；（3分） ②凭借经济实力建立庞大殖民帝国，打开海外市场。（3分） （2）原因： ①美国通过南北战争，扫清资本主义发展障碍；（2分） ②德国实现统一，形成统一国内市场；（2分） ③抓住第二次工业革命机遇，在电力、化学等新兴工业领域领先；（2分） ④后起国家工业生产能力迅速增长，超过英国。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括英国成为“世界工厂”的主要表现，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“主要表现”，时空是19世纪中叶，主题是英国工业。第二步：信息提取——材料中“生铁产量占47%”“煤炭产量占75%”说明生产能力领先；“建立庞大殖民帝国”说明海外扩张。第三步：整合作答——每点3分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析19世纪后期世界工业格局发生变化的原因，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“原因”，时空是19世纪后期，主题是世界工业格局变化。第二步：信息提取——材料中“美国通过南北战争”“德国实现统一”“抓住第二次工业革命机遇”“工业生产能力超过英国”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共8分。 7．（2025·全国乙卷·T42节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1929-1933年资本主义世界经济危机爆发后，各国纷纷采取贸易保护主义政策。美国通过《斯穆特-霍利关税法》，将关税提高到历史最高水平；英国建立“帝国特惠制”，在英联邦内部实行关税优惠。这些措施导致国际贸易急剧萎缩，加剧了经济危机。 ——摘编自《世界现代史》 材料二 二战后，在美国主导下，建立了布雷顿森林体系和关贸总协定。关贸总协定倡导自由贸易，通过多轮谈判降低关税。20世纪90年代，世界贸易组织成立，国际贸易规范化和自由化程度进一步提高。经济全球化成为时代潮流。 ——摘编自《世界经济史》 （1）根据材料一，概括20世纪30年代资本主义国家应对经济危机的主要措施，并分析其影响。（8分） （2）根据材料二，指出二战后国际贸易发展的新趋势，并说明其原因。（8分） 【参考答案】 （1）主要措施： ①实行贸易保护主义，提高关税；（2分） ②建立区域贸易集团，实行内部优惠。（2分） 影响： ①导致国际贸易急剧萎缩；（2分）②加剧了经济危机的严重程度。（2分） （2）新趋势： ①国际贸易规范化和自由化；（2分）②经济全球化成为时代潮流。（2分） 原因： ①布雷顿森林体系和关贸总协定的建立，为国际贸易提供制度保障；（2分） ②世界贸易组织的成立，推动国际贸易自由化；（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题包含两个小问：概括主要措施和分析影响。第一小问从材料中提取“贸易保护主义”“提高关税”“帝国特惠制”等信息。第二小问影响从“国际贸易萎缩”“加剧危机”等角度分析。每点2分，共8分。 第（2）问详解： 本题包含两个小问：指出新趋势和说明原因。第一小问从材料中提取“自由贸易”“降低关税”“经济全球化”等信息。第二小问原因从布雷顿森林体系、关贸总协定、世贸组织等角度分析。每点2分，共8分。 8．（2025·全国新课标卷·T41节选）阅读材料，完成下列问题。 材料 19世纪中期以前，欧洲妇女地位低下，没有选举权，不能接受高等教育，就业受到严格限制。19世纪后期，随着工业革命的深入和女权运动的兴起，妇女地位开始改善。英国妇女获得部分地方选举权；法国、德国等国家相继开放女子高等教育。一战期间，妇女大量进入工厂，承担战时生产任务，为战争胜利作出重要贡献。战后，欧美各国相继赋予妇女选举权。 ——摘编自《世界妇女史》 设问： （1）根据材料，概括19世纪中期至20世纪初欧洲妇女地位的变化。（6分） （2）根据材料并结合所学，分析欧洲妇女地位变化的原因。（8分） 【参考答案】 （1）变化： ①从没有选举权到逐步获得选举权；（2分） ②从被排斥在高等教育之外到获得高等教育机会；（2分） ③从就业受限到大量进入工厂，发挥重要作用。（2分） （2）原因： ①工业革命的深入，为妇女就业创造条件；（2分） ②女权运动的兴起，推动妇女争取权利；（2分） ③一战期间妇女承担战时生产任务，证明自身价值；（2分） ④战后民主化进程加快，推动妇女获得政治权利。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括欧洲妇女地位的变化，属于变化、趋势类题目。第一步：审题定位——问的是“变化”，时空是19世纪中期至20世纪初，主题是欧洲妇女地位。第二步：信息提取——材料中“没有选举权”到“获得选举权”；“不能接受高等教育”到“开放女子高等教育”；“就业受到限制”到“大量进入工厂”。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析欧洲妇女地位变化的原因，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“原因”，时空是19世纪中期至20世纪初，主题是妇女地位变化。第二步：信息提取——材料中“工业革命的深入”“女权运动的兴起”“一战期间妇女大量进入工厂”等信息。第三步：结合所学补充——民主化进程、社会观念变化等。第四步：整合作答——每点2分，共8分。 1 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $