第1-4单元阶段培优：判断题（专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学苏教版

第1-4单元阶段培优：判断题

1．扇形统计图可以表示各部分数量与总数之间的关系。(      )

2．茶叶店老板要统计各种茶叶的销售额占该店总销售额的百分比，选择扇形统计图更合适。(        )

3．一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥，削去部分占圆柱的。(        )

4．一个圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等，则圆锥的高是圆柱高的。(      )

5．圆柱的侧面展开后可以得到长方形，也可以得到一个梯形。(      )

6．一个长方体与一个圆柱体的底面周长相等，高也相等，则它们的体积也一定相等。(      )

7．侧面积相等的两个圆柱体，体积也一定相等。(        )

8．当圆柱的底面直径与高都是10m时，圆柱的侧面展开图一定是一个正方形。(        )

9．一个电子零件长4mm，画在图纸上长8cm，这幅图纸的比例尺是20∶1。(        )

10．因为＝，所以∶＝6∶5。(            )

11．正方形的边长按3∶1放大后，面积扩大到原来的6倍。(        )

12．将a×b＝c×d改写成比例为a∶d＝b∶c。(        )

13．圆柱的上下两个平面大小不同。(            )

14．在中，16和2是比例的外项。(        )

15．因为1∶100＝，所以比例尺与分数的意义相同。(        )

16．一个长方体的体积是与它等底等高的圆锥体体积的π倍。(      )

17．圆柱的上下两个面都是圆，而且大小一样。(        )

18．用2，3，2.5和1这四个数能组成比例．(     )

19．一个圆柱容器的表面积一定比它的体积大。(        )

20．如果（A、B均不为0），那么。(        )

21．比的前项和后项都扩大到原来的5倍，得到一个新的比，这两个比能组成比例。(        )

22．为了计算方便，比例尺的前项或后项都写成是1的比。(      )

23．统计表的特点是表示数量之间的关系，比较形象具体，使人印象深刻。(        )

24．扇形统计图可以清楚地反映数量的增减变化情况。(        )

25．两地间的距离是180千米，画在地图上两地间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是1∶16。(        )

26．一个圆锥和一个长方体等底等高时，长方体的体积大。(        )

27．从扇形统计图中可以看出各部分数量的多少。(      )

28．直角三角形绕着一条直角边旋转一周，得到的图形是圆锥。(      )

29．求“长方体、正方体、圆柱”这几个立体图形的体积时，都可以用“底面积×高”来计算。 (        )

30．把两个比用等号连起来就是一个比例。(        )

31．一个直角三角形的两条直角边的长度扩大到原来的3倍，斜边的长度也会扩大到原来的3倍。(        )

32．一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比。(        )

33．将一个图形按比例放大或缩小后，大小变了，形状不变。 (        )

34．圆柱的底面半径和高都按1∶2缩小，它的体积就缩小到原来的。(        )

35．一幅地图的比例尺是1∶1000000km。(          )

36．把一块圆柱形橡皮泥捏成一个和它等高的圆锥，圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。(        )

37．圆柱的高不变，底面半径扩大2倍，体积就扩大4倍。(        )

38．要反映某商场一年空调销售量变化情况，要用条形统计图。(      )

39．比例尺就是图上距离与实际距离的比值。(        )

40．因为a×3＝b×5，所以a∶3＝b∶5。(        )

41．根据4×3＝2×6，可以写出其中一个比例4∶6＝3∶2。(        )

42．如果∶＝，那么5＝3。(        )

43．用0.8、6、3.2、24这四个数组成比例可能是0.8∶3.2＝6∶24。(      )

44．圆柱的侧面沿直线剪开，不是长方形就是正方形。(      )

45．一个正方体木料，加工成一个最大的圆锥，圆锥的体积是正方体体积的。(         )

46．从圆锥的顶点沿着高将它切成两半，所得到的截面是一个三角形。(      )

47．在比例里，两个外项乘积减去两个内项乘积结果一定等于0。(        )

48．在同一幅图上，实际距离一定比相应的图上距离大。(        )

49．圆柱的侧面展开图一定是长方形。(        )

50．甲数×＝乙数×2，那么甲数∶乙数＝5∶2。(        )

51．一个圆柱的底面半径不变，高扩大3倍，则侧面积也随着扩大3倍。(      )

52．扇形统计图中各个扇形部分的圆心角的度数总和是100度。(        )

53．一个圆锥的高缩小到原来的，底面半径扩大到原来的3倍，它的体积不变。(          )

54．描绘我国各民族人口占比情况，用扇形统计图更有表达优势。(      )

55．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和可能大于1，因为部分数据可能存在重叠统计的情况。(      )

56．圆柱有一个顶点，圆锥有无数条高。(        )

57．把一个棱长为4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是200.96立方分米。(      )

58．一张图纸，用10cm长表示实际长10mm，则这张图纸的比例尺为10∶1。(        )

59．如果一个圆柱的底面直径和一个正方体底面边长相等，高是正方体棱长的2倍．那么圆柱的体积就是正方体体积的2倍．   (     )

60．把一个圆柱削成一个与它等底等高的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的。(        )

61．比例尺越大，图上1厘米表示的实际距离就越小。(        )

62．边长是2cm的正方形按3∶1放大后的面积是。(        )

63．把一个棱长是6cm的正方体木料削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是原正方体木料体积的。(        )

64．把线段比例尺改写成数值比例尺是。(          )

65．一幅图的比例尺是1∶2000000，也就是图上1cm表示实际距离20km。(        )

66．为了清楚表达各个数据变化的情况，用扇形统计图比较合适。(        )

67．圆柱的高是4厘米，与它等底等体积的圆锥的高是12厘米(     ) 。

68．图形的各边按相同的比放大或缩小后，大小变了，形状没变。(        )

69．如果（a，b均不为0），则。(        )

70．比例尺10∶1，表示图上1厘米相当于实际距离10厘米。(        )

71．一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的4倍。(      )