第6单元测试卷-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

(二)1.B 2.不能，这个词语是大多数的意思，指概述， 并不是全部。 3.苏州园林 不对称的自然之趣 4.C 第五单元测试卷 、1.(1)chou (2)liàng(3)sang (4)bēi (5)chan 2.浓密足够麻烦巧克力段落形状 二、1.肠香肠肥肠提提起提问 椅椅子轮椅状状态状况 2.(1)路一露(2)台—抬(3)留一流 (4)清一青 3.(1)B(2)F(3)A(4)C 4.略。 5.(1)周密(2)秘密(3)陆续 (4)继续 三、1.(1)×(2)×(3) 2.(1)头发被我轻轻地扎起来。 (2)一条尾巴不能有一只猫。 (3)我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞 (4)我们无论处理什么问题，都要讲究策略， 都要讲究原则。 3.略。 四、（一）1.三角形 正方形长方形 圆形 椭圆形菱形 示例：梯形五边形 。 圆柱形 2.C 3.示例：体会到“我”是一个热情好客的孩子。 4.示例：我觉得树弯下腰让大家轻而易举地 进鸟窝最有意思，因为从中可以看出“我”的 调皮可爱、心思细腻、彬彬有礼： 5.示例：我想变成一只美丽的蝴蝶，在百花盛 开的春天里，自由自在地飞来飞去，欣赏春天 美丽的景色。 (二)1.略。 2.(1)×(2)/(3)× 3.D 第六单元测试卷 -、1.púsui jian mao licào bing 2.浪花蘑菇或者可惜肥皂透明 婴儿希望 二、1.扯住耻辱墨水黑色理论里面 钓竿标杆夺冠夸张加倍陪伴 2.(1)植物的果实等完全长成 (2)因常见或常用而知道得清楚 (3)情趣，趣味 (4)语言文字等的意义 3.(1)理由（2)条理 (3)道理 (4)理想 43 指南针·针对学习·其 4.发式服装空气被子男孩品质 快乐希望杂物杂草雨珠尘土 5.(1)失望—希望(2)非常一经常 (3)滋润一潮湿(4)诚信一失信 三、1.(1)吞吞吐吐 (2)担心 (3)惊奇 2.(1)清清爽爽明明亮亮 像一朵朵山花在树下开放 (2)见善则迁 (3)过而能改 善莫大焉过而不改 3.略。 四、（一）1.山溪像绿玉带一样平静 2.钓鱼。 3.垂柳山溪人钓竿红蜻蜓鱼儿 4.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼 儿和笑声。 (二)1.B 2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天 大树 3.“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到 春天来临，树叶也没有发芽。 4.B 第七单元测试卷 1.miao diao man hui peng wei 2.乘凉颜色等待模型威武来临 沉闷昆虫 二、1.(1)芒呈胡柱通庙 (2)开一些矮小些间距 2.(1)忙一杧幼一诱（2)捧一棒湖一胡 (3)问一间俭一险 3.(1)红彤彤笑盈盈白茫茫绿油油 (2)噼噼啪啪 整整齐齐干干净净 安安稳稳 (3)井井有条津津有味头头是道 欣欣向荣 4.(1)特别(2)光明(3)喧闹 (4)温顺 三、1.(1)我们能看到植物生长的奇迹 (2)示例：只要我们善于把精读和泛读结合起 来，就能取得最佳的读书效果。 (3)示例：飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞 的蝴蝶。 (4)接着又来了一头大狮子，很威武很镇静地 蹲着。 (5)红彤彤的苹果在枝头笑弯了腰，紫莹莹的 葡萄像玛瑙串在藤间晃，黄澄澄的柿子似小 灯笼挂在树上 2.（1)恍恍惚惚又像这个 文·三年级下册(RJ) (2)奇妙的事物寻找 没开始做。我现在不需要春装了，你把布 (3)人间四月芳菲尽不知转入此中来 料还给我吧！接下来，顾客可能会拿着布 四、（一）1.火烧云颜色变化极多 料离开，去找其他更快的裁缝，或者自己尝 火烧云的变化极快 试制作衣服： 2.火烧云的变化多，绚丽多彩 (二)1.好情况，好日子 3.红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、 2.瓜架下憨敦敦胖娃娃金瓜儿 葡萄灰、梨黄、茄子紫。 南墙下嫩生生俊女儿银豆儿 (二)l.zhe cheng she bo mò 3.略。 4.B 2.插入水中的筷子折了看到的落日是扁的 5.示例：老两口儿 金瓜儿银豆儿 折射 很能干 3.由于地心引力的关系，接近地球表面的地 方大气浓厚，…看起来就成扁的了。 期末测试卷 4.人们利用光的折射现象设计制造了显微 一、1.fù mao chiǔjie gai zha liào 镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之 sou 微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的 2.懦弱扑腾普通 智慧池塘检查 眼界。 模型陌生 5.示例：大自然中有无穷无尽的奥秘，需要我 二、1.服待等待掠过惊讶 捡柴检查 们用心观察、认真思考才能发现。 波浪狼狗 第八单元测试卷 2.(1)邻居(2)颜色(3)老人(4)地球 3.态度要求可贵朴素粮食纪律 -、l.zhēcheng li mo jiang xuan 现状环境 2.衬衫负责夸奖服务粘胶厉害 4.戏珠掩铃奇艳刻剑左 漏雨手艺 右于怀私语忧天 二、1.性性格性子情情景事情忧 (1)左顾右盼(2)掩耳盗铃、刻舟求剑、杞人 忧虑担忧衬衬衫 衬衣补补充 忧天 修补初初次当初 5.(1)严厉(2)严肃(3)只有才 2.（1)呼吸吆喝咳嗽唠叨(2)迅捷 (4)不但而且(5)或者或者 灵敏神速迟缓 (3)诉说辩论 告诫 三、1.(1)墨水被小莲滴在了我的作业本上。 讽刺 (2)老师说，他要仔细检查一下门窗才行。 3.漂亮蒙蒙大喊 长大广告老虎 (3)牛油果是这个样子的。 人家棉袄 (4)小冬朗读课文的声音很洪亮。 4.(1)满足(2)满意 (3)羡慕 (4)敬慕 2.(1)我就翩翩起舞 一池的荷花都在舞蹈 (5)爱慕 (2)近墨者黑 三、1.(1)老虎把墙抓了个窟窿。 (3)上有黄鹂深树鸣韦应物 (2)枣核告诉大家都不用愁，她有办法！ (4)泥融飞燕子燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和 (3)弟弟嗖的一下子跳起来：“我的皮球掉进 的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 洞里了。” (5)略。 (4)邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。 3.略。 2.(1)用自己的话把故事内容讲出来表格 四、（一）1.既又 示意图 2.B (2)近朱者赤 3.浸在水里捣烂成浆抄起纸浆 (3)水来土掩 4.用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便 (4)不人虎穴 宜，可以大量制造，能满足多数人的需要 (5)耳听为虚 (二)1.(1)B(2)B 3.略。 2.:“ 四、（一）1.把短袖衬衫改成春装不用接袖子也 3.惭愧崇敬嘲笑夸耀 能做出一件最漂亮的春装，还没开始裁料 4.人们经常在它的脚下浇水 2.C A 被大风刮倒之后 3.感动惊讶、恼怒 4.你真是太慢了！我等了这么久，你居然还 44指南针·针对学习·语文·三年级下册(RJ) 3.用“理”组词，并填空。(4分) XXXX XXO 第六单元测试卷 (1)我们没有( )不珍惜时间。 (2)老师教我们写作文时要( )清晰。 (时间：90分钟总分：100分) (3)这些寓言故事都蕴含者深刻的( + (4)我要不懈地努力，实现自己的( 题号 二 三 四 五 总分 XXX 4.在括号里填上合适的词语。(6分) 得分 ( ) ( ( 一、拼音(11分) 时髦的 潮湿的 诚实的 ( 1.给加点字选择正确的读音，画“”。(3分) ) ( ( 胸脯(púf) 打碎(cui sui) 飞溅(jian zhan) 充满 清除 抖落 铁锚(mao miao) 瞭望(Iiǎoiòo) 屏住(bin bing) 5.找出下列句子中使用不当的词语，并改正。(4分) 2.看拼音，写词语。(8分) (1)我心里充满了快乐、骄傲和失望。 lang hua mo gu huò 2hě kě T (2)列宁非常给它们带来面包渣和谷粒。 (3)它说阴雨时节天气滋润，肥皂泡不容易破裂。 (4)我并不后悔，因为我没有诚信。 ( ) fi zà0 tou ming ying er wang 三、句子(18分) 1.照样子，写句子。(6分)》 二、字词(24分) 例：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 1.比一比，组词语。(6分) (1)男孩 地说：“没…我没看见。” 扯( ) 墨( 理( (2)列宁 地说：“一定是飞走了或者是冻死了。” 耻( ) 照( ) 里( ) (3)列宁 地问：“会飞回来？” 竿( ) 夺( ) 倍( 2.积累填空。(7分) XX 杆( ) 夸( 陪( (1)松树刚洗过澡一身 ,松针上一串串雨珠 小蘑菇 2.写出加点词语的意思。(4分) 钻出泥土戴一顶斗笠， O (1)果园里的梨熟了。 (2) ,有过则改。 + (2)平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 (3)生活中，我们用《左传》中的“人谁无过？ ”来安 (3)那个人可真有意思呀利 慰因为犯错而难过的同学。对于犯错了却不肯改正的同学，我们用《论语》中 (4)你懂得这首诗的意思吗？ 乐 ,是谓过矣”来劝告他。 25 哈 指南针·针对学习·语文·三年级下册(RJ) 3.口语交际。(5分) 于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。 × 你读过什么课外书？你喜欢读什么类型的课外书？说说理由吧。 就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 × 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕 冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的 四、阅读(22分) 梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽… (一)课内阅读。(12分) 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的 溪边 树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成 X 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪 X 山溪像绿玉带一样平静。 一辈子… 人影被溪水染绿了， 孩量时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼 睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西， × 钓竿上立着一只红蜻蜒。 忽然扑腾一声人影碎了， 而往往被人随意丢掉的一那颗晶莹别透的童心，也是最珍贵的。 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。 1找出文中的比喻句，画“”。(2分) L.从画线句子中你感受到了“我”()的心理。(2分) 2.这首诗中的小朋友在干什么？(2分) A忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱 2.“那件事，我会为之自豪一辈子…”中的“那件事”指的是 3.这首诗中描写的景物有： 和 。(2分) 3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。(4分) 。(6分) × 4.这首诗有静有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句写在下面。(2分) 4.这篇短文的中心是( )。(2分) A说明儿童内心的幼稚 (二)课外阅读。(10分) B.表现童心的珍贵 种一片树叶 × C.展示童年生活的丰富多彩 × 冰心 × 五、习作(25分) 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 打开童年的记忆大门，许许多多纯真、美好的回忆就会奔涌而出…写一写 × 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身 童年的趣事。 拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身 × 上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！ 27 28