17 我变成了一棵树&语文园地五-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

云冈石窟龙门石窟内的主佛（卢舍那大佛） 3.(1)×(2)√(3)×(4)/ 15一幅名扬中外的画 一、作坊作家溜缝溜冰千乘之国乘风破浪 倒立倒下传达传记都城都是 二、明明白白干干净净平平安安 自言自语又大又圆不声不响 三、1.精力2.逼真3.一清二楚 四、略。 五、1.D2.G3.C 六、清明上河图汴梁八九百年的历史古都风貌 生活情景研究 七、1.五 2.骑马的挑担的赶着毛驴的推独轮车的溜 达的 3.精湛、高超 八、1.他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细 的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是 上色 2.河南南阳烙花烫花火笔画摄氏三百至 八百 3.A/BX CX D/ 语文园地四 一、zhi投掷lao打捞jiǎo搅拌手的动作打 (打扫)拍（拍手） 二、首先，将粽叶折叠成漏斗型，其次放人少量的糯米， 接着放入事先准备好的馅料，然后，在馅料上加盖一 层糯米，再用力将粽叶裹紧，最后，用绳子将粽子 绑紧。 三、示例：贴对联挂灯笼放鞭炮 四、CBA 第五单元 16胡萝卜先生的长胡子 -chou liang luo bo shi zhan ying 二、蜜密蜜密 需需须须 到到道道 三、1.根个只段 2.浓密甜甜一步一步一点一点 四、1.稀疏2.松散3.从从容容 五、1.×2./3./4.× 部分参考答橐 六、1.A2.ABC 七、1.接着牢固 2.他漏刮了一根胡子，并且这一根胡子越长越长。 3.他很着急，可能想：如果有一根长线该多好啊！ 4.他可能会说：“胡萝卜先生，我可以用您的长胡子 做风筝线吗？”胡萝卜先生可能会说：“不客气，拿去 用吧！” 八、1.ying děi 2.谁不想先吃上那鲜红的桃啊？ 3.遇事要开动脑筋，想办法，充分利用现有的条件解 决困难。凡事谦让一点，互相帮助一下，有时困难就 很容易解决了。 17我变成了一棵树 一、丁零抬头狐狸麻烦形状继续 二、l.jue yang2.e3.kěncù 三、抬头治理保密蜜蜂壮观形状孤单 狐狸 四、1.C2.B 五、1.你的牛奶打翻了。 2.示例：小鸟在枝头跳起了舞。 3.小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 六、1.弯轻轻一跳轻轻一爬你的小床 2.一棵树鸟窝 七、1.“我”非常高兴、惊讶 2.示例一：我想变成一只海豚，在海底里和鱼儿一起 游玩，从海里探出头来向人们点头。示例二：我想 变成一只可爱的小鹿，在林中奔跑，喝着甘甜的 泉水。 八、1.大大的洞口—一黑黑的隧道—温暖旅店。 2.B 3.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。 4.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以 看出达达是个善良的孩子。 语文园地五 一、1.示例：这本书会唱歌示例：这本书会讲故事 2.这是一只小猫咪，它长得非常可爱。它有一双尖 尖的耳朵，一个小巧的鼻子和一个可爱的嘴巴。它 十分活泼，在家里总是上蹿下跳，还时不时跑到我的 怀里撒娇，我真是太喜欢它了！ 二、1.萌出嫩嫩的芽儿，开出一朵漂亮的花儿 跳进荷塘里躲到菜园里去豆角丝瓜 65 指南针·针对学习·三年级下(R 玩水的鸟过河的蚂蚁跑到运动场上 2.示例：铅笔想变成一棵笔直的小树，为树下的小虫 遮挡风雨。 三、1.B 2.绿叶拥有大树。小鸟拥有翅膀翅膀拥有 小鸟。 第六单元 18童年的水墨画 一、jian mo lang sui ran shuang 二、葫芦扑腾钓竿蘑菇拨动碎片 三、个朵只顶串双 四、1.C2.B3.A4.D 五、1.拟人2.比喻3.比喻4.拟人 六、梳妆的镜子绿玉带人影被溪水染绿了草地上 蹦跳着鱼儿和笑声停在枝头的鸟儿忘记了歌唱， 仰着头静静地听着。麻雀也不再叽叽喳喳，静静聆 听这美妙的声音。教学楼正演奏着一曲欢快的读书 交响乐。清脆的下课铃声打破了寂静，孩子们奔向 操场去玩耍、嬉戏。 七、1.玩耍笑嘻嘻 2.指水性好的孩子。 3.描写了调皮可爱的孩子在江上戏水的情景。 八、1.不远奶奶就住在马路那头的另一个街区里 2.很久很久以前，可以骑驴或者马；未来，可以坐火 箭；现在，可以坐轿车或走路。 3.“我”是个有奇思妙想的孩子。 19肥皂泡 -、ian ao z ang I ch 二、婴儿透明若是希望矫软走廊 三、矫软骄骄傲拉扯址地址透明 绣绣花假若苦辛苦 四、1.自豪2.骄傲3.希望4.期望 五、1.大家吹泡泡吹得专注、投人、小心翼翼 2.这些泡泡非常美丽 六、1.繁星寄小读者 2.最 3.放加和弄吹提 4.吹肥皂泡喜爱和留恋 七、1.圆渡越 2.因为这些肥皂泡是“我们”自己小心地轻轻地吹出 来的，她们寄托了“我”的希望。 66 3.示例：省略的是想象中肥皂泡飞向世界的其他 地方。 八、1.找烤弯拼系 2.做风筝放风筝 3.B4.C 20灰雀 一、郊外谷粒诚实或者可惜男孩 二、查看废渣或者都市米粒座位诚实 城市怜惜错误灰色消灭 三、自自乱跳注目多彩正经喜 爱 四、1.动听招人2.坚定3.常常 五、1.郊外2.自言自语3.惋惜 六、1.因为所以2.如果就3.虽然但是 七、1.A2.B 八、1.漂亮，歌声动听。 2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只 欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 3.略 九、1.急匆匆气呼呼乐呵呵 2.列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群 大鹅的进攻。 3.因为列宁看到手中的书保护得好好的，一本也没 有弄坏。 4.B 5.示例：“列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵 挡这群大鹅的进攻。”这句话把列宁当时的动作描写 得很生动。 21“我不能失信 一、qing kong yao die pan qian 二、1.持一特2.蓝一篮3.哪一那 三、尖尖奇怪红红甜甜弯弯认真可爱 高兴 四、略。 五、1.神奇2.奇怪3.稀奇4.惊奇 六、略。 七、1.“！！，，！”。2.如果就3.A 4.B 八、1.C 2.季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口 布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧语 指南针·针对学习·三年级下(RJ) 17喜我变成写一棵衫 A.直接把她拽回家 基础检测 B.把饭拿过去，让英英吃 一、看拼音，写词语。 C.用美食引诱英英回家吃饭 2.“我”为什么要变成一棵树？ ding ling tai tou A.因为“我”想变得更漂亮 B.因为“我”不想吃饭，想在玩的时候不 hú ma fan 被打扰 C.因为“我”想让小鸟来住 五、按要求写句子。 xingzhuang t Xù 1.难道不是你的牛奶打翻了吗？（改为陈 述句) 二、给加点字选择正确的读音，画“ ”。 1.我心里想着，就觉(jiàojue)得身上痒 2.小鸟在枝头跳动。（改为拟人句） (yan yang)痒的。 2.我会请小鳄(yeè)鱼住在里面。 3.小白兔发明了树干上不断往下滴的水 3.我看见爸爸正在大口大口地啃(kěn 珠。（修改病句） kěng)着一块糖醋(chùcù)排骨。 三、比一比，组词语。 拾( ) 密( 六、根据课文内容填空。 治( ) 蜜( ) 1.我会 下腰，让鸟窝离你很近很 壮( ) 孤( ) 近，你只需 或者 状( ) 狐( ) ,就像平时上 那么 四、选择正确答案的序号填空。 容易。 1.妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？ 2.课文中，“我”变成 后，树上 长了 36司 第五单元 这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。 综合拓展 “原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！” 达达站直了身子，弯下腰，一会儿又 七、课内阅读。 跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、 “英英，吃饭了！” 青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里 我在树下玩得好好的，一，点儿都不想 面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现 吃饭。 一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了 个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对 许多。 不起，这里没有合适你身材的施鞋。”“不， 我真希望变成一棵树，这样就没人在 我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是 你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就 我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那 觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小 更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客 树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成 人订走了。它正在里面睡觉呢。” 了一棵树！ 达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着 你猜，我变的树上会长什么？当然不 身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我 是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝！ 不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听 1.从“呀，我真的变成了一棵树”这句话可 达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅 以看出“我”的心情怎么样？ 店的出口，帮他打开了房门。 1.达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你 2.如果你也会变，你想变成什么？ 把他的路线写出来或者画出来。 2.“温暖旅店”实际上是( )。 A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树 八、课外阅读。 C.一棵大树 温暖旅店 D.一间旅店 “啊？这就是温暖旅店的入口？”一个 3.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中 又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达 提到的，你觉得还可能有谁？ 面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎 的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚 地写着“温暖旅店”四个大字。 4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？ 隧道里面黑得什么也看不见。“哇！” 从这里你可以看出达达是个怎样的 达达眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口 孩子？ 水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的 拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还 有小花的和条纹的，多得数都数不过来， 37 0.9 语文 指南针·针对学习·三年级下(RJ) 语文园地五 一、大胆想象，完成练习。 1.本单元的习作要求是“发挥想象写故事”，看到“一本有魔法的书”这样的题目，你脑海中肯 定会产生很多想法。这本书究竟有怎样的魔法？请你发挥想象，再列举两条魔法：①这本 书会说话；② ;③ 2.仿照图片，给字母“M”插上想象的翅膀，把它变成小动物吧！再写一 M 写这个小动物的特点。 二、读《一支铅笔的梦想》，完成练习。 1.铅笔的梦想有很多：第一个是要到山坡上， ;第 二个是 ,为小鱼虾撑起阴凉的伞；第三个是 ,长成长长 的 或伪装成嫩嫩的 :第四个梦想是来到小溪边，为 当船 篙，为 当木筏：第五个梦想是 ,当一会儿小松鼠的撑竿， 当一阵儿小猴子的标枪。 2.发挥想象，写一写铅笔还会有什么梦想。 三、读《尾巴它有一只猫》，完成练习。 1.有一条尾巴，它很自豪，原因是( ) A这条尾巴十分漂亮： B.这条尾巴拥有一只猫。 2.照样子，按要求把你想到的有趣的想法填在表格中。 事物的特点 反着想象 猫有一条尾巴 有一条尾巴说：“我拥有一只猫。” 大树拥有绿叶