16 胡萝卜先生的长胡子-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

云冈石窟龙门石窟内的主佛（卢舍那大佛） 3.(1)×(2)√(3)×(4)/ 15一幅名扬中外的画 一、作坊作家溜缝溜冰千乘之国乘风破浪 倒立倒下传达传记都城都是 二、明明白白干干净净平平安安 自言自语又大又圆不声不响 三、1.精力2.逼真3.一清二楚 四、略。 五、1.D2.G3.C 六、清明上河图汴梁八九百年的历史古都风貌 生活情景研究 七、1.五 2.骑马的挑担的赶着毛驴的推独轮车的溜 达的 3.精湛、高超 八、1.他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细 的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是 上色 2.河南南阳烙花烫花火笔画摄氏三百至 八百 3.A/BX CX D/ 语文园地四 一、zhi投掷lao打捞jiǎo搅拌手的动作打 (打扫)拍（拍手） 二、首先，将粽叶折叠成漏斗型，其次放人少量的糯米， 接着放入事先准备好的馅料，然后，在馅料上加盖一 层糯米，再用力将粽叶裹紧，最后，用绳子将粽子 绑紧。 三、示例：贴对联挂灯笼放鞭炮 四、CBA 第五单元 16胡萝卜先生的长胡子 -chou liang luo bo shi zhan ying 二、蜜密蜜密 需需须须 到到道道 三、1.根个只段 2.浓密甜甜一步一步一点一点 四、1.稀疏2.松散3.从从容容 五、1.×2./3./4.× 部分参考答橐 六、1.A2.ABC 七、1.接着牢固 2.他漏刮了一根胡子，并且这一根胡子越长越长。 3.他很着急，可能想：如果有一根长线该多好啊！ 4.他可能会说：“胡萝卜先生，我可以用您的长胡子 做风筝线吗？”胡萝卜先生可能会说：“不客气，拿去 用吧！” 八、1.ying děi 2.谁不想先吃上那鲜红的桃啊？ 3.遇事要开动脑筋，想办法，充分利用现有的条件解 决困难。凡事谦让一点，互相帮助一下，有时困难就 很容易解决了。 17我变成了一棵树 一、丁零抬头狐狸麻烦形状继续 二、l.jue yang2.e3.kěncù 三、抬头治理保密蜜蜂壮观形状孤单 狐狸 四、1.C2.B 五、1.你的牛奶打翻了。 2.示例：小鸟在枝头跳起了舞。 3.小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 六、1.弯轻轻一跳轻轻一爬你的小床 2.一棵树鸟窝 七、1.“我”非常高兴、惊讶 2.示例一：我想变成一只海豚，在海底里和鱼儿一起 游玩，从海里探出头来向人们点头。示例二：我想 变成一只可爱的小鹿，在林中奔跑，喝着甘甜的 泉水。 八、1.大大的洞口—一黑黑的隧道—温暖旅店。 2.B 3.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。 4.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以 看出达达是个善良的孩子。 语文园地五 一、1.示例：这本书会唱歌示例：这本书会讲故事 2.这是一只小猫咪，它长得非常可爱。它有一双尖 尖的耳朵，一个小巧的鼻子和一个可爱的嘴巴。它 十分活泼，在家里总是上蹿下跳，还时不时跑到我的 怀里撒娇，我真是太喜欢它了！ 二、1.萌出嫩嫩的芽儿，开出一朵漂亮的花儿 跳进荷塘里躲到菜园里去豆角丝瓜 65语文 指南针·针对学习·三年级下(RJ) 第五单元 16胡要小先生的长胡子 2.词语搭配。 基础检测 的胡子 的果酱 一、给加点字选择正确的读音，打“/”。 地走 cou( (liang( ) 发愁 晾晒 地变长 chou( (niang( 四、写出下列句中加点词语的反义词。 (lu6bó( si( 萝u6bo( 近视 1.胡萝卜先生长着浓密的胡子。 shi( ) ) zan( ) yin( ) 沾水 2.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够 zhan( ) 营养 ying( ) 结实，就剪了一段用来放风筝。 二、选字填空。 ( ) 密 蜜 3.有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡 子。 ( ) 蜂 秘 五、判断下列说法，对的打“/”，错的打“×”。 甜 浓 1.胡萝卜先生不喜欢他浓密的胡子，每天 须 需 都要刮它们。( 2.胡萝卜先生的胡子因为沾了果酱所以 要 急 长得特别长。( 必 胡 3.一个小男孩因为没有放风筝的线，所以 到 道 剪了一段胡萝卜先生的胡子。( ) 4.胡萝卜先生不知道他的胡子变得越来 底 越长。( 知 理 六、根据课文内容选择正确答案的序号填空。 三、按要求填词语。 1.下列说法错误的是 1.填写恰当的量词。 A.胡萝卜先生只有一根胡子 胡子 男孩 B.胡萝卜先生每天都要刮胡子 风筝 风筝线 C.胡萝卜先生为着浓密的胡子而发愁 34司 第五单元 2.胡萝卜先生的长胡子用来做了什么？ 八、课外阅读。 。(多选) 考试 A.男孩用胡萝卜先生的长胡子做了风 小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的 筝线 大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥 B.鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了 到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过 晾小鸟尿布的绳子 桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊？可由于 C.胡萝卜先生用自己的长胡子做了眼 众猴你拽我扯，谁也不能通过独木桥，猴 镜腿绳子 儿们急得吱吱乱叫。 这时猴王跳出来主持公道：“别争了， 综合拓展 别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。” 七、课内阅读。 众猴静了下来，焦急而专注地应对， 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风 猴王绞尽脑汁地出着考题。 吹到了身体后面，他完全不知道。 一道道考题过去了，优胜者还是没有 在很远的街口，有一个男孩正在放风 决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答 筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过 对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没 屋顶。 法子，只得 考下去。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动 一只猴子终于不耐烦了，眼珠儿一 着。“这绳子够长了，就是不知道够不够 转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃， 结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定 攀住藤条荡过了河去。 足够结实，就剪了一段用来放风筝。 另一只猴子也抱着一根河上漂来的 1.写出下列词语的近义词。 圆木浮过河去了。 继续 结实 2.胡萝卜先生完全不知道什么？ 当这两只猴窜上桃树大吃特吃时，众 猴仍在独木桥前聚精会神地考试呢。 1.在短文中的括号里给加点字注音。 3.小男孩的风筝只能飞过屋顶，他心情如 2.用“ ”画出文中的一个反问句，并把 何？可能怎样想？ 它改为陈述句。 4.小男孩想用胡萝卜先生的长胡子用来 3.读了这则寓言，你明白了什么道理？ 放风筝他会怎么说？胡萝卜先生又会 怎么说呢？