10 石蜂-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

语文 指南针·针对学习·三年级下（RJ 10看 基础检测 一、看拼音，写词语。 yan tu ba0kuò mòsheng jian cha yàn zheng zǔ Ii 二、给加点字选择正确的读音。 000000000◇0o0◇00◇000000000 men men jin jin 1.尽( )管石蜂被闷( )在袋 子里，又被作者带到很远的地方才放出 来，但是它们还是回来了。 2.不知道为什么他总是闷( )闷不 乐的。 3.我写的作文几( )乎没有错别字。 三、读句子，给句中加点词语换个说法，意思 不变。 1.我放石蜂的时候是将近两点钟。 ) 2.在回家的路上，我推测石蜂可能找不到 家了。 ) 3.石蜂没有迷失方向，准确无误地回到了 家。 四、选择恰当的关联词语填空。 不是…而是… 尽管…但… 1.石蜂确实靠的( )超常的记忆 力，( )一种我无法解释的特殊 的能力。 20 2.( )它们逆风而飞，沿途都是一 些陌生的景物，( )它们真的飞回 来了。 五、照样子改写句子，句意不变。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥 远的家呢？ 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远 的家。 1.他感冒那么严重，怎么能上学呢？ 2.小强上课不注意听讲，怎么会学习 好呢？ 六、理解选择。 1.“迷失方向”中“失”的意思是( )。 A.失掉、丢掉 B.没有把握住 C.找不着 2.“逆风而飞”中“逆”的意思是( )。 A.不顺当 B.背叛者 C.向着相反的方向 3.读了课文，我们知道石蜂是凭 回到家的。( ) A.跟着主人找到了家 B.飞得高，能眺望到家园 C.一种超常的记忆力，记得回家的路 D.一种无法解释的特殊的能力 4.这篇课文的写作顺序是( A.做个试验→对石蜂辨认方向产生兴 趣→得出结论 B.对石蜂辨认方向产生兴趣做个试 验→得出结论 综合拓展 七、课内阅读。 石蜂每次采完蜜都能回到自己的家， 我认为它们靠的不是记忆力。我想做实 验验证一下。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了 一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋 里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着 石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的 地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色 记号，然后把它们放走。二十只左右的石 蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎 要触到地面，大概这样可以减少阻力。我 想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的 家呢？ 1.“大概”这个词表示的意思是 2.“我”做试验的目的是什么？ 3.为什么在石蜂的身上做白色的记号？ 八、课外阅读。 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小 朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂 不轻易蜇人，蜇人是它在进行自卫，是它 维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂 遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对 方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针 是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜 第三单元 蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而 死去。 其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以 它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己 的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责 采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜 后送回来，再出去。它的身体带有电荷， 能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去 和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断 方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。 蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。 虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体 较小，眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人 类的影响和贡献却一点也不小，所以我们 要保护它们。 1.给短文拟一个题目，写在前面的横 线上。 2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个 位置上比较合适？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛 组成的，每只小眼睛都能看清一个小范 围，再把那么多小眼睛看到的物体组合 起来，就能形成一个很大的范围。 3.工蜂是如何判断方向的？用“”在 短文中画出。 4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小 蜜蜂？ 218池子与河流 一、yànzun ya Iùfùtoo 二、检验绿碌妇扫涯崖 三、1.侯一候2.闭一闲3.遥一摇 四、柔软清闲安闲轻轻全国尊敬 五、1.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不会 忘掉。 2.你一旦端正了学习态度，就一定会有很大的进步。 3.河流的话果然应验了。 六、1.×2./3./ 七、1.因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的 水，年年给人们带来利益，所以河流受到人们的 尊敬。 2.水要流动才能保持清洁。 八、1.造一间世界上谁也没见过的美丽房子 2.示例：寄居蟹有傲慢、不切实际、光说不做的性格 特点。我从“骄傲、得意扬扬、嘲笑、不着急”等词语 中看出来的。 3.因为大家看到它住在一个破旧的海螺壳里，没有 建造房子，发现了它光说不做的性格特点，它感到非 常羞愧，所以好久不敢把头探出来。 4.D 语文园地二 一、1. 通知 学校于4月8日在礼堂举行“讲小故事，明大道 理”讲寓言故事比赛，请同学们在先队大队委积极报 名参加。 少先队大队委 3月22日 二、1.井底之蛙掩耳盗铃刻舟求剑 2.杯弓蛇影画蛇添足滥竿充数 3.依依不舍井井有条无边无际一心一意 4.示例：瞪大眼睛，吃惊地看着丽丽 示例：拍拍胸脯，信心十足 5.略。 第三单元 9海底世界 一、A 二、宁静后退器官攻击迅速危险 三、推推动准准备宁宁静叮叮咚铁 部分参考答橐 钢铁跌跌倒 四、略 五、这两句话采用拟人的修辞手法，将海底动物惬意的 生活描写得活灵活现。 六、1.示例：天上的星星真的会眨眼晴吗？不会。 2.示例：宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。 3.只要你用上特制的水中听音器，就能听到各种各 样的声音。 七、1.海里的动物，各有各的活动方法。中心 2.打比方、列数字、作比较 3.牢牢地吸附在。改为“贴”不好，“贴”的意思是把 一种东西粘在另一种东西上，而“巴”是指贝类自己 吸附在轮船上；用“巴”字非常贴切。 八、1.BD 2.潮汐威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此， 年年不变 3.潮汐蕴藏着巨大的能量。 4.建成潮汐电站。 10石蜂 一、沿途包括陌生检查验证阻力 二、1.jin men2.men3.ji 三、1.大约2.猜测3.精确 四、1.不是而是2.尽管但 五、1.他感冒那么严重，不能上学。 2.小强上课不注意听讲，不会学习好。 六、1.C2.C3.D4.B 七、1.可能 2.验证石蜂回家靠的并不是记忆力。 3.为了证明后面飞回来的是我放飞的石蜂。 八、1.可爱的小蜜蜂 2.这句话放在第3自然段“眼睛起了关键作用”这句 话的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。 3.工蜂负责采蜜，…所以不论它们飞多远，都能找 到家。 4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。 11“小虾 一、iàoian angòidnf 二、片片翘翘突突跳跳 摇摇走走飞飞跳跳 三、角落腿卵激烈掀开水面抓扫 四、1.难过2.热闹3.讨厌 盒63