精品解析：内蒙古自治区通辽市第四中学2025-2026学年九年级下学期3月阶段检测历史试题

2026年春学期初三年级第一次阶段检测 历史试卷 一、单选题(每题1分 共20分） 1. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 2. “在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（ ） A. 青铜器种类单一 B. 器表上文字是甲骨文 C. 青铜器功能多样 D. 商代人缺乏审美意识 3. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 4. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 5. 春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和 耕作方式”是指（ ） A. 铁制农具和耧车 B. 曲辕犁和牛耕 C. 铁制农具和牛耕 D. 曲辕犁和耧车 6. 考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（ ） A. 统一国家的组织能力 B. 军纪严明装备精良 C. 统治阶级的奢靡享乐 D. 兵役徭役十分繁重 7. 这一政治制度与国家治理模式始于战国时期，定型于秦汉，一直延续到清朝。它是中国政治制度发展的一个显著特点，在世界政治发展史上也独树一帜。这一政治制度是（ ） A. 中央集权制度 B. 行省制度 C. 三省六部制 D. 皇帝制度 8. 河间献王刘德是汉景帝之子，汉武帝之兄。献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于（ ） A. “文景之治”的影响 B. 北击匈奴的需要 C. “推恩令”的实施 D. 农民起义的打击 9. 老子主张“无为而治”孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ） A. 解决社会问题 B. 支持兼并战争 C. 推崇西周制度 D. 追求精神自由 10. 在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“?”处的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 元朝 11. 唐朝诗文、典籍等大量东传朝鲜半岛，新罗少年崔致远12岁渡海入唐，18岁高中进士，其文集《桂苑笔耕》至今仍存唐风遗韵。与此同时，朝鲜半岛音乐亦随商船西渡，不仅奏响于长安宫廷宴乐，更融入市井民间。上述现象表明唐朝时期（ ） A. 社会经济高度繁荣 B. 中外文明交流互鉴 C. 尚武风气盛行一时 D. 民族交融逐步加强 12. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 13. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 14. 剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为（ ） A. 王昭君 B. 文成公主 C. 武则天 D. 金城公主 15. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫（忆昔》） C. 生当作人杰，死亦鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D. 开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》） 16. 为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于（ ） A. 削弱皇帝权力 B. 杜绝官员贪腐 C. 强化中央集权 D. 增强地方实力 17. 不论以魏正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 18. 《晋书食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（ ） A. 北人南迁带来大量的劳动力 B. 南方自然条件优越 C. 北人南迁带来先进的生产技术 D. 南方社会比较安定 19. “书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（ ） A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步 C. 印刷技术的发展 D. 商业经济的繁荣 20. 宋朝时设市舶司管理对外贸易，并抽取一定比例的税收。下图税收数据的变化反映了宋朝（ ） A. 造船技术先进 B. 海外贸易繁荣 C. 城市人口增长 D. 科技成就突出 二、材料题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅废除世卿世禄制，规定宗室贵族，凡无军功，不得入宗室籍；一般百姓立有军功，也可受爵。军功二十级，据军功大小，授不同爵位、官位、田地和服劳役的“庶子”等。军功爵制推行，提高了士兵作战积极性，加强了秦国军事力量，打击了旧贵族势力，废除了贵族世袭特权，培植了大批军功地主。 ——摘编自《商鞅变法》 材料二 唐高宗永隆二年（681年），进士科加试帖经若干条和杂文二首，杂文泛指诗、赋、箴、铭、表、赞之类，测试文学才华。开元年间，杂文明确定为诗、赋各一首。诗赋考试要求有相当的文化知识，是为官从政的基本条件，这使中下层读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 ——摘编自《科举制度》 材料三 太祖问：“自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。其何故也？”（赵）普曰：“此非他故，方镇太重。” ——《续资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括材料中的变革内容，并指出其推行有什么重要影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“考试”制度创立于哪一朝代？概括这一制度考查“诗赋”的重要意义。 （3）材料三中赵普认为造成“战斗不息，生民涂地”的原因是什么？北宋政府采取了怎样的治国政策？ 22. 各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治，使我国统一的多民族国家得以巩固和发展。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是披发左衽、窄袖、长领长袍，女子是冠帽夹领，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服。蒸馍、烙饼、馅饼、面条、油炸饼等少数民族的食物，中原的汉族也普遍使用，且逐渐传到南方，成为很受欢迎的饮食时尚。 ——摘编自王家范等《大学中国史》 材料二 仰慕中国（注：指中原汉族政权）的文化，一意要改革旧俗……乃于公元493年，断北语，改姓氏，……奖励鲜卑人和汉人通婚，自此以后，鲜卑人就渐和汉人同化了。 ——吕思勉《中国通史》 材料三 贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻（意为笼络、拉拢进而控制）州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 ——摘编自李大龙《西北民族研究》 （1）结合所学知识，指出魏晋南北朝时期北方民族交融的重要意义。 （2）材料二反映了我国哪一历史事件？并据材料二概括这一事件的主要内容。（至少2条） （3）材料三中唐太宗实行了怎样的民族政策？依据材料归纳唐朝时期处理民族关系的主要方式（至少答出两种）。 （4）综合上述材料，谈谈你对民族关系的认识。 23. 秦朝、汉朝、元朝雄风是中国人津津乐道的历史记忆。阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世借鉴，经过四个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生，“六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 某同学正在学习《中国历史》西汉时期某一课，用思维导图构建了知识体系。如下图： 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两条秦朝有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。（至少2条） （2）根据材料二并结合所学知识，补充上图中①处的内容，并为该思维导图提炼主题。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出秦汉时期疆域的最大变化及原因。 （4）综合上述材料并结合所学，以“地方治理有利于国家长治久安”为主题，展开论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期初三年级第一次阶段检测 历史试卷 一、单选题(每题1分 共20分） 1. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 2. “在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（ ） A. 青铜器种类单一 B. 器表上文字是甲骨文 C. 青铜器功能多样 D. 商代人缺乏审美意识 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞”，并结合所学知识可知，这些出土的青铜器有礼器、乐器、生产工具、兵器等，种类丰富，功能多样，C项正确；青铜器种类单一与题干中多种类型的青铜器不符，排除A项；材料中提到的是“族徽文字”，它以多种形式存在，不一定都是甲骨文，排除B项；‘器表均有精美的纹饰和族徽文字”说明商代人有审美意识，该项说法错误，排除D项。故选C项。 3. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用”，可知题干中鲁国三家权臣在祭祀时使用天子专属的《雍》诗，直接违背周礼，反映周天子权威被地方势力僭越。春秋时期，周王室衰微，诸侯、卿大夫不遵礼制的现象普遍，这正是礼崩乐坏的表现，周王室权威受到挑战，A项正确；“中央集权制度确立”错误，因中央集权始于秦朝，排除B项；“祭祀流程复杂”与题干无关，材料未涉及具体祭祀程序的论述，无法得出历流程是否复杂，排除C项；“诸侯争霸”偏离题意，材料未涉及诸侯间的斗争，排除D项。故选A项。 4. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础、孝文帝改革增强了北魏实力、王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加”结合所学知识可知，商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法均属于不同时期的重大改革，且均强调改革对国家发展的积极影响，如：奠定统一基础、增强实力、增加财政收入，选项B“改革推动发展”直接概括了这一共性，B项正确；“经济重心南移”与商鞅变法、孝文帝改革无关，排除A项；国家走向统一”仅符合商鞅变法，孝文帝改革时北魏已统一北方，排除C项；改革推动了国家发展，“君主专制强化”并非这些改革的核心目标，排除D项。故选B项。 5. 春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和 耕作方式”是指（ ） A. 铁制农具和耧车 B. 曲辕犁和牛耕 C. 铁制农具和牛耕 D. 曲辕犁和耧车 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围大。春秋末年已经使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，铁制农具和牛耕的推广，促进了农业生的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高。铁器和牛耕是我国农业发展史上的一次革命，C项正确；耧车是汉代的播种工具，与材料时间不符，排除A项；曲辕犁是唐朝的耕作工具，与材料时间不符，排除BD项。故选C项。 6. 考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（ ） A. 统一国家的组织能力 B. 军纪严明装备精良 C. 统治阶级的奢靡享乐 D. 兵役徭役十分繁重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区”并结合所学知识可知，兵马俑的差异反映秦军来自不同地区，说明秦朝能够整合各地兵员。秦朝建立后，中央集权制度强化，具备统一征调、管理各地资源的能力，符合题干中“多地区来源”的推论，A项正确；“军纪严明装备精良”强调的是军纪装备，与地域差异无关，排除B项；题干侧重于秦始皇陵兵马俑在服饰、发饰等方面存在的地域差异，没有体现“统治阶级的奢靡享乐”，排除C项；兵役徭役繁重虽符合史实，但未直接解释地域差异原因，排除D项。故选A项。 7. 这一政治制度与国家治理模式始于战国时期，定型于秦汉，一直延续到清朝。它是中国政治制度发展的一个显著特点，在世界政治发展史上也独树一帜。这一政治制度是（ ） A. 中央集权制度 B. 行省制度 C. 三省六部制 D. 皇帝制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“这一政治制度与国家治理模式始于战国时期，定型于秦汉，一直延续到清朝。”和结合所学知识可知，中央集权制度强调中央对地方的控制，其发展历程正是起源于战国，如商鞅变法加强中央集权 ，在秦汉时期确立，秦朝统一后建立中央集权体制，汉朝巩固 ，并长期延续至清朝，符合题干特征，A项正确；行省制度是元朝开创的地方行政管理制度，用于加强中央对地方的管理；但它并非起源于战国、定型于秦汉，排除B项；三省六部制定型于隋唐时期，是中央官制，主要是分割相权、加强皇权，其起源和定型时间与题干“起源于战国，定型于秦汉”不匹配 排除C项；皇帝制度是秦朝开创的，以皇帝为核心的专制主义制度，虽然秦朝后长期存在，但它更多是中央集权制度、专制主义制度的核心体现，单独的皇帝制度无法涵盖从战国到清朝整个国家治理模式“始于战国、定型于秦汉、延续至清朝”的完整特征，且重点在于皇权至上，与题干强调的政治制度整体发展特点契合度不如中央集权制度，排除D项。故选A项。 8. 河间献王刘德是汉景帝之子，汉武帝之兄。献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于（ ） A. “文景之治”的影响 B. 北击匈奴的需要 C. “推恩令”的实施 D. 农民起义的打击 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区”，结合所学知识可知，汉武帝为了巩固中央集权而颁布推恩令。这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力，推恩令有助于解决侯国问题，有利于加强中央集权。因此这一情形的出现是由于“推恩令”的实施，C项正确；“文景之治”的影响，发生在汉文帝、汉景帝时期，与题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区”没有联系，排除A项；北击匈奴，与巩固边疆相关，与题干信息“献王诸子，除嫡长子刘不害继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，封地分布在今河北沧州境内及周围地区”没有联系，排除B项；农民起义的打击，与汉武帝时期不符，排除D项。故选C项。 9. 老子主张“无为而治”孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ） A. 解决社会问题 B. 支持兼并战争 C. 推崇西周制度 D. 追求精神自由 【答案】A 【解析】 【详解】A.老子“无为而治”、孔子“为政以德”、墨子的“兼爱”“非攻”，韩非“以法治国”，他们的共同特点是作为自觉的社会主体去面对世界、认识世界的趋向，都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路，共同目的都是为了解决社会问题，正确。 B.墨子的“非攻”，是反对兼并战争，其他三家与此不符，以偏概全，错误。 C.孔子主张“克己复礼”，是要恢复西周的社会制度，而材料强调的是其提倡“为政以德”，老子、墨子、韩非均没有体现该观点，错误。 D.老子“无为而治”，体现的是尊崇自然，追求精神自由，但与其他三家学派不符，错误。 10. 在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“?”处的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。空格处应该填的朝代名称是西晋，B项正确；秦朝结束的是春秋战国以来的分裂局面，排除A项；隋朝结束的是南北朝的分裂局面，排除C项；元朝灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，排除D项。故选B项。 11. 唐朝诗文、典籍等大量东传朝鲜半岛，新罗少年崔致远12岁渡海入唐，18岁高中进士，其文集《桂苑笔耕》至今仍存唐风遗韵。与此同时，朝鲜半岛的音乐亦随商船西渡，不仅奏响于长安宫廷宴乐，更融入市井民间。上述现象表明唐朝时期（ ） A. 社会经济高度繁荣 B. 中外文明交流互鉴 C. 尚武风气盛行一时 D. 民族交融逐步加强 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“唐朝诗文、典籍等大量东传朝鲜半岛......朝鲜半岛的音乐亦随商船西渡”可知，唐朝诗文、典籍东传新罗，新罗少年崔致远入唐高中进士且文集留存唐风遗韵，同时朝鲜半岛音乐西渡传入唐朝长安并融入民间，这体现了唐朝与新罗之间文化的相互传播与交流借鉴，表明唐朝时期中外文明交流互鉴，B项正确；据材料材料主要围绕唐朝与新罗在文化方面的交流展开，未提及唐朝农业、手工业、商业等社会经济发展情况，无法体现社会经济高度繁荣，排除A项；材料中没有任何关于唐朝尚武风气的内容，如军事活动、习武风尚等方面的描述，排除C项；民族交融强调的是国内不同民族之间在经济、文化、生活方式等方面的相互融合，而材料说的是唐朝与新罗（外国）之间的文化交流，并非国内民族关系，排除D项。故选B项。 12. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（ ）。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A. 广纳贤才，知人善任 B. 提倡节俭，反对奢侈 C. 以民为本，重视农业 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，唐太宗主张“以人为本”“不失时（农时）”，武则天“劝农桑，薄赋徭”，唐玄宗“民以食为天，兴水利、促农耕”，均体现以民为本、重视农业的思想，C项正确；材料强调三位统治者均强调民生与农业，没有涉及人才选拔和知人善任的信息，排除A项；题干中“以人为本，劝农桑和促农耕”等信息都体现了三位统治者重视农业，而不是提倡节俭，反对奢侈，排除B项；唐玄宗前期整顿吏治，裁减冗员，但是题干没有涉及该信息，排除D项。故选C项。 13. 唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了（ ） A. 中原地区政局稳定 B. 民族交往交流交融 C. 西域商品经济发达 D. 海上贸易高度繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，题干反映了中原地区的文化传到新疆地区的情形，这体现了国内的民族交往交流交融，B项正确；题干没有涉及中原地区政局稳定的内容，排除A项；题干反映的是文化内容，不是经济内容，排除C项；题干反映的是民族之间的文化交流，不是海上贸易，排除D项。故选B项。 14. 剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的唐朝女子，带着其父“利乐吐蕃人民”的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，嫁给了吐蕃赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为（ ） A. 王昭君 B. 文成公主 C. 武则天 D. 金城公主 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“嫁给了吐蕃赞普松赞干布”，结合所学可知，文成公主入藏嫁给了吐蕃赞普松赞干布，B项正确；王昭君出塞发生在汉朝，排除A项；武则天是一代女皇，与题意不符，排除C项；金城公主入藏嫁给的是尺带珠丹（赤德祖赞），不是松赞干布，排除D项。故选B项。 15. “诗史互证”是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝盛世景象的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》） B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室（杜甫（忆昔》） C. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） D. 开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基（郑成功《复台》） 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕，“开元盛世”出现在唐玄宗统治前期，B项正确；秦王扫六合，虎视何雄哉!（李白《古风》）描述的是秦始皇统一六国，排除A项；生当作人杰，死亦为鬼雄描述的是项羽与刘邦楚汉之争，排除C项；开辟莉楼逐荷夷，十年始克复先基描述的是郑成功收复台湾，排除D项。故选B项。 16. 为彻底解决藩镇权力过大问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于（ ） A. 削弱皇帝权力 B. 杜绝官员贪腐 C. 强化中央集权 D. 增强地方实力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制”可知，因废除节度使支郡、设置转运使和路级建制均是为了削弱地方权力，将财政、军事等权收归中央，C项正确；宋代措施旨在加强皇权，排除A项；杜绝官员贪腐不符合史实，且题干未直接涉及反腐，排除B项；增强地方实力与题干“解决藩镇权力过大”矛盾，排除D项。故选C项。 17. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”可知，历史上不同时期的政权并立时代，各政权之间并未将对方排除在中国之外，体现了各政权之间中华民族的认同感，A项正确；题干反映不同政权，无法体现中央集权，排除B项；题干信息与儒家思想无关，排除C项；民族隔阂完全消失的说法过于绝对，排除D项。故选A项。 18. 《晋书食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（ ） A. 北人南迁带来大量的劳动力 B. 南方自然条件优越 C. 北人南迁带来先进的生产技术 D. 南方社会比较安定 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“东晋后期南方的情形”“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”等信息可知，材料明确强调社会环境稳定、无战乱干扰，这为经济发展提供了基础条件，东晋后期南方相对北方战乱较少，政治局势较为平稳，使农业、手工业得以持续发展，D项正确；北人南迁带来大量的劳动力和先进的生产技术是南方社会经济发展的客观推力，但材料未直接提及劳动力及生产技术对经济的推动作用，排除AC项；南方自然条件优越虽为经济发展的重要基础，但材料未描述气候或地理优势，不符合题意要求，排除B项。故选D项。 19. “书手”，是指专职于抄写书籍的人员。唐代是“书手”职业最盛行时期，而到宋代，“书手”职业迅速衰落，直至消失。“书手”职业衰落缘于（ ） A. 科举制度的发达 B. 书法艺术的进步 C. 印刷技术的发展 D. 商业经济的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.“科举制度”主要是选拔人才的制度，不会导致“书手”衰落，错误。 B.“书法艺术的进步”更多体现在书法风格演变、技法提升等方面，和专职抄书职业的衰落没有直接关联，错误。 C.“书手”是专职抄写书籍的职业，它的衰落源于书籍生产方式的变化。北宋毕昇又发明了活字印刷术，宋代印刷技术得到极大发展，书籍可以批量印刷生产，不再需要大量人力专职抄写，正确。 D.商业经济会促进文化等多方面的发展，但不是导致“书手”职业衰落的直接原因，错误。 20. 宋朝时设市舶司管理对外贸易，并抽取一定比例税收。下图税收数据的变化反映了宋朝（ ） A. 造船技术先进 B. 海外贸易繁荣 C. 城市人口增长 D. 科技成就突出 【答案】B 【解析】 【详解】根据“两宋市舶司收入（万缗）”可知，宋朝设立“市舶司”管理对外贸易，并抽取税收。图表显示的是“两宋市舶司收入”随时间（977–1159年）呈持续上升趋势，从约40万缗增长至近200万缗。市舶司收入逐年大幅增长，直接说明海外贸易额上升、交易活跃、政府抽税增多，是“海外贸易繁荣”的最直接证据。符合题干“税收数据变化反映”的设问，B项正确；宋代造船技术确实发达，如指南针用于航海、大型海船制造，但图表反映的是“税收收入”，而非技术本身。技术是促进贸易的间接因素，非图表直接反映内容，排除A项；图表未涉及人口数据，市舶司收入与城市人口无直接因果关系，即使人口增长可能带动消费，但海外贸易收入主要取决于进出口量，排除C项；科技是支撑因素，但不是图表直接反映的内容。题干问的是“税收变化反映”的现象，应聚焦于经济活动本身，排除D项。故选B项。 二、材料题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 商鞅废除世卿世禄制，规定宗室贵族，凡无军功，不得入宗室籍；一般百姓立有军功，也可受爵。军功二十级，据军功大小，授不同爵位、官位、田地和服劳役的“庶子”等。军功爵制推行，提高了士兵作战积极性，加强了秦国军事力量，打击了旧贵族势力，废除了贵族世袭特权，培植了大批军功地主。 ——摘编自《商鞅变法》 材料二 唐高宗永隆二年（681年），进士科加试帖经若干条和杂文二首，杂文泛指诗、赋、箴、铭、表、赞之类，测试文学才华。开元年间，杂文明确定为诗、赋各一首。诗赋考试要求有相当的文化知识，是为官从政的基本条件，这使中下层读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 ——摘编自《科举制度》 材料三 太祖问：“自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。其何故也？”（赵）普曰：“此非他故，方镇太重。” ——《续资治通鉴》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括材料中的变革内容，并指出其推行有什么重要影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“考试”制度创立于哪一朝代？概括这一制度考查“诗赋”的重要意义。 （3）材料三中赵普认为造成“战斗不息，生民涂地”的原因是什么？北宋政府采取了怎样的治国政策？ 【答案】（1）内容：推行军功爵制，废除贵族世袭特权，按军功大小授予爵位、官职、田地等。 影响：提高了秦军作战积极性，增强了秦国军事力量；打击了旧贵族势力，培植了新兴军功地主阶层；为秦国后来统一全国奠定了基础。 （2）朝代：隋朝。意义：让中下层读书人可以通过考试参与政权，扩大了统治基础；提高了官员文化素质；加强了中央集权；推动了唐代文学（诗歌）的发展。 （3）原因：地方藩镇（方镇）权力过重，势力过大。政策：实行加强中央集权的措施，推行重文轻武的治国政策。 【解析】 【小问1详解】 内容：“废除世卿世禄制”“据军功大小，授不同爵位、官位、田地”→推行军功爵制；废除贵族世袭特权，按军功大小授予爵位、官职、田地等。 影响：“提高了士兵作战积极性……培植了大批军功地主”→提高了秦军作战积极性，增强了秦国军事力量；打击了旧贵族势力，培植了新兴军功地主阶层；为秦国后来统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 朝代：“进士科”→隋炀帝设立进士科标志科举制正式创立，因此制度诞生于隋朝。 意义：“使中下层读书人……加强了中央集权”让中下层读书人可以通过考试参与政权，扩大了统治基础；提高了官员文化素质；加强了中央集权；推动了唐代文学（诗歌）的发展。 【小问3详解】 原因：“方镇太重”→地方藩镇（方镇）权力过重，势力过大。 政策：北宋政府为解决这一问题，制定了重文轻武、强化中央集权的治国政策。 22. 各民族间的不断交融以及历代统治者的励精图治，使我国统一的多民族国家得以巩固和发展。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是披发左衽、窄袖、长领长袍，女子是冠帽夹领，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服。蒸馍、烙饼、馅饼、面条、油炸饼等少数民族的食物，中原的汉族也普遍使用，且逐渐传到南方，成为很受欢迎的饮食时尚。 ——摘编自王家范等《大学中国史》 材料二 仰慕中国（注：指中原汉族政权）的文化，一意要改革旧俗……乃于公元493年，断北语，改姓氏，……奖励鲜卑人和汉人通婚，自此以后，鲜卑人就渐和汉人同化了。 ——吕思勉《中国通史》 材料三 贞观二十一年（647）在唐太宗晚年总结统治经验时，就曾以“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”向群臣宣扬。唐朝沿袭汉朝的做法，对于归附的西域各国君长都加以册封，设置羁縻（意为笼络、拉拢进而控制）州的即以其首领为都督、刺史，皆得世袭。由于唐朝皇室有少数民族血统，吸取历史经验，承继两汉和亲、通婚政策更为积极广泛，经常用之解决争端，改善与西北少数民族的关系。 ——摘编自李大龙《西北民族研究》 （1）结合所学知识，指出魏晋南北朝时期北方民族交融的重要意义。 （2）材料二反映了我国哪一历史事件？并据材料二概括这一事件的主要内容。（至少2条） （3）材料三中唐太宗实行了怎样的民族政策？依据材料归纳唐朝时期处理民族关系的主要方式（至少答出两种）。 （4）综合上述材料，谈谈你对民族关系的认识。 【答案】（1）意义：促进了北方经济文化的交流发展，为后来隋唐时期统一多民族国家的巩固与发展奠定了基础。 （2）事件：北魏孝文帝改革。主要内容：说汉语；改汉姓；鼓励鲜卑族与汉族通婚（答出任意2点即可） （3）民族政策：开明的民族政策；方式：和亲、册封、设置机构。 （4）认识：民族交融推动统一多民族国家发展；各民族友好交往促进共同进步；要坚持平等团结的民族政策，维护民族团结（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 意义：从中国应对全球化与世界多极化的策略等角度进行分析，涵盖改革开放、国际事务参与、多极化推动及区域合作等层面。 【小问2详解】 事件：“公元493年，断北语”“鲜卑人和汉人通婚”→北魏孝文帝改革。 主要内容：“断北语”→说汉语；“改姓氏”→改汉姓；“奖励鲜卑人和汉人通婚”→鼓励鲜卑族与汉族通婚。 【小问3详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→开明的民族政策。 主要方式：“对于归附的西域各国君长都加以册封”→册封少数民族首领；“设置羁縻州”→设置管理机构；“两汉和亲、通婚政策”→和亲。认识：开放性设问，围绕民族交往、交融对统一多民族国家的作用作答。民族交融推动统一多民族国家发展；各民族友好交往促进共同进步；要坚持平等团结的民族政策，维护民族团结。 【小问4详解】 认识：开放性设问，围绕民族交往、交融对统一多民族国家作用作答。民族交融推动统一多民族国家发展；各民族友好交往促进共同进步；要坚持平等团结的民族政策，维护民族团结。 23. 秦朝、汉朝、元朝雄风是中国人津津乐道的历史记忆。阅读材料，回答问题。 材料一 秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世借鉴，经过四个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生，“六合同风、四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础。中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 某同学正在学习《中国历史》西汉时期某一课，用思维导图构建了知识体系。如下图： 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，列举两条秦朝有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。（至少2条） （2）根据材料二并结合所学知识，补充上图中①处的内容，并为该思维导图提炼主题。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出秦汉时期疆域的最大变化及原因。 （4）综合上述材料并结合所学，以“地方治理有利于国家长治久安”为主题，展开论述。 【答案】（1）举措：政治上：建立中央集权制度，在地方推行郡县制；文化上：统一文字；经济上：统一货币、统一度量衡。 （2）①处：尊崇儒术；主题：汉武帝巩固大一统王朝（或汉武帝加强中央集权，巩固大一统） （3）变化：对比秦朝，西汉将西域（今新疆地区）正式纳入中原王朝疆域，西北疆域大幅拓展。 原因：汉武帝时期北击匈奴，解除匈奴对中原的威胁；公元前60年西汉设置西域都护，对西域进行有效行政管辖，标志新疆地区正式纳入中央版图。 （4）示例： 观点：地方治理有利于国家长治久安。 论述：秦朝统一后，废除分封制，全面推行郡县制，地方长官由中央任命，大大加强了中央对地方的控制，巩固了大一统格局，奠定了中国两千多年地方行政制度的基础，维护了王朝稳定。西汉汉武帝时期，通过推恩令削弱地方诸侯势力，建立刺史制度监察地方，解决了王国威胁中央的问题，巩固了大一统，为西汉鼎盛局面奠定了基础。元朝疆域空前辽阔，首创行省制度，将各地置于中央的有效管辖下，还在台湾设澎湖巡检司、在西藏设宣政院辖区，对边疆进行有效治理，巩固了多民族国家的统一，对后世影响深远。 结论：地方治理关系国家统一和社会稳定，科学的地方治理制度，能够推动国家长治久安。 【解析】 【小问1详解】 举措：“中华文明突出的‘统一性’正式奠基”→秦朝有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措有：政治上：建立中央集权制度，在地方推行郡县制；文化上：统一文字；经济上：统一货币、统一度量衡。 【小问2详解】 ①处：“推恩令”→汉武帝时期思想领域的对应措施就是尊崇儒术；主题：“政治”“经济”“思想”“军事”各项措施→整幅思维导图的核心主题就是汉武帝巩固大一统王朝。 【小问3详解】 变化：“秦朝疆域示意图”“西汉疆域示意图”→对比秦朝，西汉将西域（今新疆地区）正式纳入中原王朝疆域，西北疆域大幅拓展。原因：汉武帝时期北击匈奴，解除匈奴对中原的威胁；公元前60年西汉设置西域都护，对西域进行有效行政管辖，标志新疆地区正式纳入中央版图。 【小问4详解】 示例： 首先可确定题目是“地方治理有利于国家长治久安”，然后选择地方治理的史实。围绕观点，结合郡县制、推恩令、刺史制度、行省制度的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $