第一单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册科学同步优化训练(大象版)

第一单元 生物的家园 1动物的家园 答案见P69 基础过关 一、选择题。 第 1.妙妙想得到有关刺猬的生活习性和生存需求的资料，最恰当的方法是( )。 A.调查、采访或查阅相关资料 B.做实验 C.饲养刺猬 2.〔武汉市〕四川的高山密林是大熊猫主要生活的地方，其原因不包括()。 A.四川盆地气候温润 B.高山密林人迹罕至，环境安静 C.四川人民喜欢大熊猫，为其提供了丰富的食物资源 3.朱鹮(hun)是我国一级保护动物，它喜欢安静，常生活在邻近水源的森林和丘陵地带，以 鱼、虾等小型水生动物为食。根据以上信息可以推断适合朱鹮生活的地区是()。 A.内蒙古草原地带 B.秦岭南麓的丛林 C.新疆塔克拉玛干沙漠 4.〔学科融合〕“风吹草低见牛羊”，牛羊选择草原为栖息地，主要原因是( )。 A.草原里生活着很多动物，如兔子、田鼠等 B.草原比较辽阔、平坦 C.草原能为牛羊提供食物、水等 5.松鼠常在高处活动，喜欢从一棵树跳到另一棵树，在树上做窝；它们是杂食性动物，主要 以坚果为食；在秋天拾榛子，塞进老树的缝隙里，留着冬天吃。下列适合作为松鼠栖息地 的是()。 A.广袤的草原 B.茂盛的森林 C.幽静的湿地 6.下列说法正确的一项是( )。 A.当某个环境能够满足动物的生存需求时，就能成为它们的栖息地 B.在做“寻找自己的家园”游戏时，戴企鹅头饰的同学应该去寻找森林作为自己的家 C.我们小学生可以自己组织进行野外考察，在野外注意安全即可 二、判断题。 1.〔无锡市〕为了更好地繁殖，每种动物都有固定不变的栖息地。 ( 2.大熊猫喜欢栖息在茂密的竹林里，是因为竹林符合大熊猫的生活习性。 ( 3.乌龟和金鱼都生活在水中，因此它们对栖息地的需求完全相同。 () 4.〔南京市〕栖息地要能为动物提供其生存所必需的食物、水、庇护所等条件，所以一个小水 塘不可能成为栖息地。 创维新课堂|科学六年级下册DX 3 能力提升 三、〔生活情境〕解释说明题。 周末，探探和爸爸妈妈一起去动物园玩。她在那里了解到，斑马一般生活在非洲的热 带草原和稀疏林地地带。探探想：为什么动物会长期生活在某个环境里？请你帮她解答一 下吧。 第一单元 四、〔洛阳市〕阅读分析题。 材料一亚洲象是热带、亚热带地区特有的大型食草动物。一头成年象每天需消耗 100300千克食物、80200升水，以锦葵属、豆科等100多种植物的嫩枝、果实和根茎为食。 它们的鼻子灵活有力，既能抓取食物、吸水饮用，又能当作“武器”防御天敌；耳朵宽大如扇， 可通过扇动调节体温。亚洲象偏爱栖息在植被茂密且水源充足的雨林、季雨林等区域。 材料二西双版纳亚洲象重要栖息地（云南西双版纳国家级自然保护区）的特点： 西双版纳亚洲象重要栖息地 特点 位置 位于云南南部，地处热带区域，总面积约24.25万公顷 气候 常年高温，降水丰富，气候湿润 植物资源 植被以热带雨林、季雨林为主，植物种类繁多，食源丰富 1.由材料一可知，亚洲象的生存需求有哪些呢？根据材料内容，将思维导图补充完整。 日需消耗100~300千克食物 以锦葵属、豆科等100多种植物的嫩枝、果实等为食 亚洲象的 生存需求 2.结合材料二分析：西双版纳亚洲象重要栖息地的环境为亚洲象的生存提供了哪些条件？ 4 创维新课堂|科学六年级下册DX 2金丝猴的家 答案见P69 0 基础过关 一、选择题。 1.金丝猴是国家( )保护动物。 A.一级 B.二级 C.三级 2.为了保护金丝猴，我们可以建立()。 第 A.海洋公园 B.沙漠生态保护区 C.高山密林自然保护区 3.不同的动物生活在不同的环境中，下面匹配错误的是( )。 A.啄木鸟—一茂密的树林B.丹顶鹤——幽静的湿地C.北极熊—一炎热的沙漠 二、判断题。 1.我们只能通过查资料的方式来了解金丝猴的生存需求。 2.金丝猴喜欢吃野果、嫩芽，喜欢在树上生活，因此它们适合生活在气候温润、远离人群的 地方。 ( 3.金丝猴的栖息地以四川、云南、内蒙古等地的原始森林、草原最为合适。 4.〔天津市〕金丝猴的栖息地海拔很高，它们身上的长毛可以御寒。 @能力提升 8 三、〔生活情境〕综合分析题。 敦煌是漫漫黄沙掩不住的明珠。假期，奇奇和爸爸妈妈去了美丽的敦煌，发现那里不 仅景色独特，文化底蕴深厚，就连大漠中特有的动物一骆驼也十分有趣。回来后，奇奇就 和探究小组一起，运用本课所学的方法，探究骆驼最佳的栖息地，并写出了下面的研究报 告。请你帮他们补充完整。 骆驼最佳栖息地研究报告 研究目的：寻找骆驼的最佳栖息地。 研究方法： 喜欢沙拐枣、骆驼刺 习惯生活在沙漠、戈壁地带 骆驼生活习性、 生存需求 耐饥、耐渴 喜欢干旱的气候 最后，我们研究发现，骆驼的栖息地以甘肃、青海等地的 最为合 适。这些地方气候 等植物繁多，不仅能满足骆驼的生存需 求，也符合骆驼的生活习性。 创维新课堂|科学六年级下册DX 5 3环境变化与动物行为 答案见P69 0 基础过关 一、选择题。 1.〔学科融合)三国时期的学者陆玑曾这样描述丹顶鹤：“大如鹅，长脚，青翼，高三尺余，赤 顶，赤目，喙长四寸余，多纯白。”其中“长脚”“喙长四寸余”的形体特征说明了( )。 第 A.生物影响环境 B.生物对环境的适应 C.生物改变环境 美 2.下列行为与诗句“万里人南去，三春雁北飞”的表述吻合的是( ）。 A.适应环境 B.练习飞翔 C.躲避天敌 3.水藻疯长使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡，这一现象说明了( )。 A.植物比动物强大 B.动植物不能共生 C.环境变化对生物的影响较大 4.〔贵阳市〕雷鸟的羽毛会随着季节的变换而改变颜色，冬天呈白色，春天换为灰色。这是生 物与环境相适应的一种现象。下列现象与之不同的是()。 A.仙人掌的叶退化成针形 B.变色龙的体色随环境而变化 C.蚯蚓的活动使土壤更肥沃 5.人类发展过程中，不合理的活动会造成不同程度的生态失衡和生物多样性的减少。下列 行为会导致生物多样性减少的是()。 ①乱砍滥伐②过度放牧③退耕还林④排放未经处理的废水 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ 6.下面动物行为的变化，哪一项不是为了适应环境的变化？() A.大熊猫最早是食肉动物，后来它们变成以吃竹子为生 B.经过反复训练，鹦鹉能够模仿人说话 C.每年冬天，大量白天鹅飞到三门峡天鹅湖国家城市湿地公园过冬 能力提升 二、解释说明题。 为了适应环境的变化，很多动物的行为会随之变化。请你举出一个环境变化影响动物 行为的例子，并解释其关系。 6 创维新课堂|科学六年级下册DX 三、阅读分析题。 全球气候变暖下的物种困境一从生存威胁到被迫进化 材料一北极熊以海冰作为平台来捕猎海豹。由于全球气候变暖，北极海冰每年都更 早地融化，导致北极熊获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。 材料二气候变暖导致海平面上升，南极为数不多的低地将被海水淹没。这些低地是 企鹅繁衍生息的地方，这对企鹅来说就是灭顶之灾。 材料三气候变暖会打乱动物的进化节奏。气候变化会加速爬行动物的进化，某些动 第 物为了适应气候变化进化出形态各异的模样。某些动物变得更大，如一些鸟类采用体形变 大的方式应对气候变化。某些动物变得更小，如松鼠、青蛙、果蝇等动物不再需要储存过多 公 热量度日，生长发育会变迟缓，个头也会越来越小。动物某些功能丧失，如栖息于珊瑚礁与 岩礁的小丑鱼正在失去它们的听力。若全球平均气温上升3.5℃，可能导致600至900种鸟 类濒临灭绝。如果碳排放继续加剧，许多珊瑚将停止生长，使多种海洋生物失去食物和栖 身场所。生物多样性降低导致生态系统更加脆弱和不稳定。 1.气候变暖会对海洋生物产生哪些影响？将下面的思维导图补充完整。 气候变暖 北极熊不得不 企鹅失去 小丑鱼 珊瑚停止 栖息地 生长 2.气候变暖会导致松鼠、青蛙、果蝇等动物变小，原因是 3.根据上面的材料我们可以知道：当环境条件发生变化时，动物的行为也会相应改变以适 应环境的变化。当动物不能适应环境的变化时，将会 甚至 4.请你针对保护动物的生存环境，提两条建议。 创维新课堂|科学六年级下册DX 4 植物与环境 答案见P69 基础过关 一、填空题。 1.根据小麦和水稻的生长习性可知，我国的 (填“北方”或“南方”)适合种植小 麦， (填“北方”或“南方”)适合种植水稻。 第 2.石榴的叶片较厚，叶面上有很厚的角质层，能够反射光线，因此比较喜 (填“阴”或 美 “阳”)；文竹的叶子角质不发达，叶肉细胞和气孔比较少，因此比较喜 (填“阴”或“阳”)。 二、选择题。 1.〔洛阳市〕香蕉不宜在北方广泛种植，苹果不宜在南方大规模栽种，这里起主要制约作用的 因素是( )。 A.阳光 B.温度 C.水 2.〔南阳市〕有一种植物为了适应环境，叶退化成了刺，茎变得肥厚多汁，由此可知该植物生 活的环境特征是( )。 A.温暖潮湿 B.寒冷潮湿 C.炎热干燥 3.适合生长在高山或相对寒冷地区的植物，它们的叶子通常是( )。 A.阔叶，如苹果树叶 B.针叶，如松树叶 C.长圆形叶，如芭蕉叶 4.第五届丹霞山野生植物辨认大赛在韶关丹霞山保护区举办。丹霞山生长着一种珍稀植 物一丹霞兰，花株纤细，不长叶子，无法进行光合作用，生长极度依赖真菌。据此可推 断丹霞兰适合的生长环境是()。 A.阴暗潮湿 B.干燥、阳光充足 C.高温干旱 5.〔洛阳市〕“洛阳牡丹甲天下，花开时节动京城”，牡丹是洛阳的城市名片。洛阳适宜的气 候使牡丹能开出硕大的花朵且花期较长，但牡丹移栽到广州、深圳等城市时经常出现不 开花或花朵极小的情况，这一现象说明()。 A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 6.学校图书馆新增加了一种盆栽（如图），这种植物叶子角质不发达，对于其适宜的环境，下 列说法正确的一项是()。 A.小敏：这种植物喜欢阳光，适合放在阳光充足的地方 B.小芳：这种植物叶肉细胞和气孔比较少，是一种喜阴植物 C.小毅：这种植物叶片质地较厚且粗糙，适合生长在寒冷的地方 龟背竹 7.〔生活情境〕吃饭时，究究看到餐桌上的米饭和面条，想起了学过的知识，便给弟弟讲起了 水稻和小麦的生长习性。下列说法错误的一项是( )。 A.水稻多产于水分和光热条件较好的平原 8 创维新课堂|科学六年级下册DX B.小麦耐寒性较好，适应性较强，可在旱地种植 C.小麦生长的地区，水稻一定无法生长 8.下列关于植物生长与环境的关系的说法，正确的一项是()。 A.白杨和胡杨在生长过程中对水和温度的需求是相同的 B.缺少阳光的地方一定无法生长植物 C.植物的生长会受到温度的影响，高山草甸植物喜欢寒冷的环境 三、连线题。 下面的植物喜欢生长在什么温度的环境里呢？请连一连。 第一单元 热带雨林植物 温度较高的环境 常绿阔叶林植物 高温多雨的环境 针叶林植物 寒冷的环境 高山草甸植物 温度较低的环境 能力提升 四、综合分析题。 下图是我国某山峰植被分布状况示意图。请你观察图片，完成下面的练习。 5520m 高山冰雪引 4500m 松 4000m 小麦 3500m 阔叶林 3000m 苹果 玉米和豆 2500m 木薯 2010m 1.这座山峰可能位于我国的( )。 A.长江中下游地区 B.华南地区 C.西南山区 2.当地玉米的栽培高度上限比木薯高的原因主要是玉米( )。 A.对水分要求较低 B.对土壤要求较低 C.对温度要求较低 3.下面对图中植被分布状况分析正确的一项是( )。 A.松属于针叶植物，喜欢温和的环境，因此生长在海拔较高的位置 B.这座山峰海拔最高的地方基本不可能生长木薯这种植物 C.苹果生长在这座山峰海拔较低的位置，可能是苹果喜欢温度较低的环境 4.根据上面的示意图我们可以知道：不同的环境里生活着不同的植物。栖息地为植物提 供 适宜的温度等基本生存条件。 创维新课堂|科学六年级下册DX 9 5保护生物的家园 答案见P70 基础过关 一、选择题。 1.下面的行为中，哪一项不利于保护生物的家园？() A.退耕还林 B.建立自然保护区 C.在草原上过度放牧 第 2.〔开封市〕三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了( )等必要的生存条件。 美 ①食物 ②水 ③适宜的温度 ④舒适的巢穴 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 3.妙妙要参加科学小论文比赛，她的小论文应该包括( )。 ①摘要 ②论题 ③论证 ④结论 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 二、判断题。 1.地球是人类的家园，也是所有生物的家园，我们要爱护地球。 2.〔长沙市〕地球上生物众多，适者生存，我们没有必要保护生物多样性。 ) 3.科学小论文是书面“讲述”形式，比口头“讲述”更系统、更完整、更有条理。 ( ) 4.科学论文最重要的是得出成果的过程，因此要把所有材料和研究过程都写上。 ) ②能力提升 三、综合分析题。 下面是奇奇写的一篇科学小论文，请你帮他补充完整。 关于保护金丝猴栖息地的研究 金丝猴是我国一级保护动物，被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》。为加大 保护金丝猴的力度，我们进行了保护金丝猴栖息地的研究。 我们采用 的方法研究了金丝猴栖息地的特点，如下表： 调查项目 特点 位置 气候 植物资源 通过研究，提出两条保护金丝猴栖息地的方法建议： 2. 创维新课堂|科学六年级下册DX答案精解精析 竭力使答案更美好 准备单元 =、1.×2.V3.×4.V 投实心球的诀窍 三、示例调查、采访、查阅资料沙漠、戈壁地带 -、1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.A 干旱沙拐枣、骆驼刺 二、1.V2.×3.×4.√ 3环境变化与动物行为 三、1.角度 一、1.B【解析】丹顶鹤的栖息地是沼泽、湖泊、 2.增大减小 海滩等区域，长长的腿便于丹顶鹤在浅水区 3.B 域行走觅食，长长的喙便于丹顶鹤在水中 4.高度差 40°42° 捕食鱼、虾等食物。丹顶鹤腿长、喙长的形体 特征是长期适应环境的结果。故本题答案 第一单元生物的家园 选B。 1动物的家园 2.A3.C4.C5.C6.B -、1.A2.C3.B4.C5.B 二、示例寄居蟹弃用天然贝壳改用人类生活垃圾 6.A【解析】企鹅适合生活在寒冷的冰川地 为“家”。人类的频繁活动，导致天然贝壳减少， 带，因此在“寻找自己的家园”游戏中，戴企鹅 生活垃圾大量涌入海洋，寄居蟹被迫选择瓶盖、 头饰的同学应该去寻找冰川作为自己的家， 塑料杯、废弃瓶子等人类生活垃圾作为外壳。 故B项说法错误。如果进行野外考察，一定 这种人造“房子”风险极高，很多寄居蟹会爬进 要有老师或专业人士的指导和带领，并要注 瓶子后被卡住死亡，亮色塑料壳还会让它们更 意安全，故C项说法错误。A项说法无误，故 容易被天敌发现。寄居蟹难以适应这种环境的 本题答案选A。 变化，就会死亡。 二、1.×2.V3.×4.× 三、1.长距离游泳或到岸上寻找食物失去听力 2.它们不再需要储存过多热量度日，生长发育 三、动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境 会变迟缓 符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长 3.死亡灭绝 和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和 4.示例①建立自然保护区，严禁人为破坏。 适宜的温度等条件。 ②严控污染物排放，保障动物栖息地生态 四、1.日需消耗80200升水偏爱栖息在植被茂 环境质量。 密且水源充足的雨林、季雨林等区域 2.①气候条件：高温湿润的气候，符合亚洲象对 4植物与环境 温暖湿润环境的需求。②食物条件：以热带 一、1.北方南方 雨林、季雨林为主的植被，为亚洲象提供了可 2.阳阴 食用的植物，满足其大量进食的需求。③水 =、1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.C 源条件：降水丰富的环境能提供充足的水源， 8.C 满足亚洲象每日高用水量的需求。 三、热带雨林植物——高温多雨的环境 常绿阔叶林植物—一温度较高的环境 2金丝猴的家 针叶林植物—温度较低的环境 -、1.A2.C3.C 高山草甸植物—寒冷的环境 创维新课堂|科学六年级下册DX 69 四、1.C2.C (3)三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天 3.B【解析】A项中，松属于针叶植物，喜欢温 鹅过冬提供了食物、水、适宜的温度等必要的 度较低的环境，因此生长在海拔较高的位置， 生存条件。三门峡市湿地环境的改善、市民 故A项说法错误。C项中，海拔较低的位置 和游人的爱护，吸引了更多的白天鹅迁徙到 温度较高，因此苹果生长在这座山峰海拔较 三门峡市来越冬。 低的位置，可能是苹果喜欢温度较高的环境， 2.(1)C 故C项说法错误。B项说法无误，故本题答 (2)C 案选B。 (3)示例藏羚羊喜欢生活在海拔较高的高山 4.阳光空气水 草原、草甸和高寒荒漠地带，尤其喜欢水源附 近的平坦草滩，以草为食。 5保护生物的家园 (4)示例①加强立法，加强自然保护区的建 -、1.C2.A3.B 设，加强对藏羚羊相关的科研监测以及保护 =、1.√2.×3.√4.× 巡护，为藏羚羊提供良好的生活环境。②合 三、示例调查访问、查资料 理开发利用，处理好环境效益和保护环境的 关系。 调查项目 特点 位置 高山密林 第二单元 自然资源 气候 温润 1地球，人类的宝藏 丛林茂盛，野果、嫩芽、苔藓植物 一、1.水土壤2.煤炭 植物资源 繁多 3.煤炭石油天然气 1.加强教育，提高民众的保护意识。 =、1.A2.C3.B4.B5.C6.B 2.合理开发利用，处理好环境效益和保护环境 三、煤炭一黑色的金子、工业的食粮 石油一工业的血液 的关系。 天然气一较清洁的能源，可以用来烹饪和取暖 第一单元过关检测 核能——建立核电站 一、1.生活习性阳光空气 生物质能——第四大能源 2.死亡灭绝 四、1.研究世界上煤炭、石油、天然气的储量可供全 3.示例月季石榴龟背竹文竹 球人口日常生活使用多少年 阔叶针叶 2.煤炭石油天然气天然气 4.生物和谐相处 3.示例世界上的煤炭、石油、天然气储量虽然 二、1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.B 很大，但如果人们不节约使用，很快就会陷人 8.C9.C10.B 资源枯竭的危机。 三、1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.× 2海洋资源 四、澳洲鹦鹉在干旱年份停止繁殖—气候 -、1.C 野生亚洲象北迁，寻找更多的食物供自己生 2.C【解析】海洋为人类生存提供了生物、矿 存—食物 产、能源等多种资源。目前，人类开发利用海 在被污染的水域中生活一段时间后，雄性青蛙 洋资源，已从传统的捕捞、交通运输等扩展到 变成雌性 水源 工业生产、通信、电力输送、储藏、医药、科学 五、1.(1)C 文化、生活娱乐等诸多领域。因此，C项说法 (2)B 有误，故本题答案选C。 创维新课堂|科学六年级下册DX