期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册科学同步优化训练(大象版)

见的减小摩擦力的方法有减小压力、使 接触面变得光滑等。在桌面上涂润滑油 可以使接触面变得光滑，从而减小摩擦 力。减小木块的质量，可以减小木块对 接触面的压力，从而减小摩擦力。本题 中，A、C两项都可以减小木块与桌面的摩 擦力，B项与摩擦力的大小无关。因此本 题答案选B。 5.A6.B7.B8.A 9.B【解析】在做橡皮筋弹射实验时，可 能会用到木板、铁钉、锤子、直尺等物品。 实验时，需要用直尺测量纸团射出的距 离和橡皮筋形变的长度，这样才能准确 判断弹力的大小。而且需要注意，利用 橡皮筋或者弹簧等进行弹射实验时，一 定要注意安全，不能将弹射物对着人。 因为弹射物受到弹力射出去时，可能会 误伤到人。本题A、C两项表述正确，B项 表述有误。因此本题答案选B。 二、1.×2.V3.X4.×5.V 6.V7.V8.V9.× 三、1.示例弹弓、弹簧测力计、橡皮筋。 2.示例力可以改变物体的形状：捏橡皮泥。 力可以改变物体的运动状态：推秋千。 3.示例通过改变橡皮泥的形状，可以让它 浮在水面上，比如捏成船形、盒状等。 四、1.行驶速度 2.小长 3.增大 4.②④①③ 五、1.A 2.0.2N05N 3.垂直0.20.40.8 4.对比 5.在一定限度内，物体的形状变化越大，产 生的弹力就越大。 反思单元 浑盖之争的“理”和“据” -、1.B2.C3.A 二、1.示例辩论、比赛展示 2.示例认识：科学的发展需要交流分享、 反思修正。启示：在科学探究的过程 中，我们不能盲目相信某种观点或某个 实验结论，要善于思考，同时要与别人交 流观察到的现象，分享研究的过程，反思 方法是否科学，并及时进行修正。 期末综合测试 -√×√√×√ 二、1.B2.C 三、1.花苗的枝叶向纸箱开小口的方向倾斜 2.花苗的生长需要阳光，阳光只能通过纸 箱开口的位置照进来，花苗为了更好地 生长便会倾向阳光处，时间久了，花苗的 枝叶自然就向纸箱开口处倾斜。 四、1.山地平原 2.A 3.B 4.(1)可利用的淡水资源短缺 (2)示例用淘米、洗菜的水浇花；搓澡 时，尽量关闭花洒；洗衣服的水可以用来 冲厕所；洗手、洗脸时用盆接水洗，不要 一直开着水龙头冲洗。 五、1.西2.A 3.(1)B(2)C (3)示例神舟二十二号飞船成功发射。 六、1.B2.A3.A4.C5.A6.B 7.B8.C 9.增大摩擦力：①④⑤⑧ 减小摩擦力：②③⑥⑦ 10.(1)摆锤质量②①③ (2)③② (3)摆线长短摆锤质量 (4)适当加长摆线的长度，并进行测试、 调整，直至使摆1分钟摆动60次 创维新课堂|科学四年级下册DX 77期末综合测试 答案见P77 满分：100分 得分： 等级： 科学的魅力无处不在。让我们走近身边的科学，开启一场精彩绝伦的科学 之旅。 观察·身边的动植物 期 一、究究和朋友们在动植物园游玩时，围绕看到的动植物发表了自己的观点。判 断他们说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（6分) 究究：松树的叶子长成针状，这有利于减少松树内部的水分蒸发。 合测试 探探：湖里的莲花、水葫芦等水生植物浮在水面上，没有根。 ( 奇奇：北方有大片桃树却少有香蕉树，主要是受温度和湿度的影响。 妙妙：小动物们对环境具有一定的感知能力和适应能力。 朝朝：小仓鼠喜欢光照充足的环境，可以让小仓鼠多晒晒太阳。 林林：兔子在冬天会换毛，把夏天较薄的毛换成更厚实、保暖的冬毛。( 二、探探想吃到自制豆芽，于是在家里进行了绿豆种子发芽实验。（6分) 1.在研究绿豆种子发芽与温度的关系时，应保持相同的条件是( )。（3分) A.空气、温度、种子数量与质量 B.水分、空气、种子数量与质量 C.温度、水分、种子数量与质量 2.〔徐州市〕在研究绿豆种子发芽与水的关系时，下面操作不正确的是( )。 (3分) A.选取相同数量的饱满绿豆种子，分别放在两个相同的容器中 B.一个容器不加水，另一个容器里保持适量的水 C.一个容器放在阳台上，另一个容器放在书桌旁 三、奇奇家里的阳台上种了许多花，他发现这些花的生长方向很有规律，于是做了 一个小实验，探究其中的奥秘。(9分) 如右图，奇奇用开小口的纸箱罩住花苗放在阳台上。纸箱 的开口朝向阳光，他经常给花苗浇水，浇水后仍把纸箱罩上。 1.一段时间后，花苗的生长变化是 。（3分) 2.发生这种变化的原因是什么呢？试着利用学过的科学知识分析。（6分) 创维新课堂|科学四年级下册DX 65 了解·地球和宇宙 四、在“世界水日”，妙妙制作了水资源知识宣传单。(16分) 1.请将宣传单中介绍黄河的语段补充完整。(4分) 黄河哺育了中华文明，是我们的“母亲河”，它的中上游以 为 主，中下游以丘陵 为主。 2.宣传单中关于陆地上的水体的说法错误的是( )。(3分) 期末综合测试 A.陆地上少部分是淡水资源，大部分是像海水一样含盐量较多的咸水 B.陆地上与人类关系比较密切的水体类型是河流和湖泊 C.冰川是陆地表面主要的水体类型之一，主要分布在两极和高山地区 3.下面出现在宣传单中的说法不正确的是()。（3分) A.目前世界上饮用水短缺问题最严重的地区是亚洲和非洲 B.“世界水日”是每年的3月22日，它的宣传图标是 C.大量饮用海水会影响人体正常的生理功能，因此不能直接饮用海水 4.阅读宣传单中的材料，回答问题。(6分) 地球上陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。地球上水的总量约为 14亿立方千米，其中淡水资源仅占总水量的2.5%左右，淡水中又有近70% 被冻结在南极和北极的冰盖中。 (1)通过材料，我们知道地球面临着 的问题。(3分) (2)在生活中我们应该怎么做才能更好地节约水资源？(3分) 五、探探对浩瀚的宇宙充满了好奇，在周未时去了天文馆参观。（14分) 1.〔郑州市〕探探家在天文馆正西边，周末的早上天气晴朗，探探此时走在去天 文馆的路上，她的影子朝 (填方向)。(3分) 2.探探在天文馆看到了天体模型，模型中地球始终围绕着( )运转。(3分) A.太阳 B.火星 C.月亮 3.在天文馆，探探看到了一则关于中国航天发展的介绍材料。(8分) 2024年5月3日，嫦娥六号探测器发射升空并进入地月转移轨道。5月 8日，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器飞临月球附 近时，实施“刹车”制动，使其被月球引力捕获… 66 创维新课堂|科学四年级下册DX (1)嫦娥六号探测器在月球引力的作用下进入环月轨道飞行。月球表面的 引力是地球表面引力的( )。(3分) A月 B.6 C.8 (2)2024年5月3日是农历三月甘五，当时从地球拍摄的月亮最可能是 )。(3分) (3)你还知道我国的哪些航天成就？请写出一项。(2分) 期末综合测试 探索·科学知识与应用 六、科学知识广泛应用于生活中，快来看看同学们的探究与发现吧。（49分) 晨晨：假期我去北京钟鼓楼游玩，看到了很多古代计时工具。其中有一个方 斗形水壶，里面的水会逐级流到最下方的圆柱形收水壶里。收水壶里有一个双龙 抱扶箭尺，它会显示相应的刻度，代表相应的时间。 1.双龙抱扶箭尺会随着壶中水位缓缓上升，是因为受到了水的( )。(3分) A.摩擦力 B.浮力 C.压力 2.根据材料内容，我们知道晨晨看到的计时工具是( )。(3分) A.水钟 B.沙漏 C.圭表 3.晨晨看到了鼓楼里的日晷，它是利用( )来计量时间的。(3分) A.太阳的投影方向 B.月亮的阴晴圆缺 C.太阳的日照时长 4.晨晨想自制一个赤道式日晷，下面做法不正确的是( )。(3分) A.晷面上的刻度刻画均匀 B.安装时，晷针朝向正北方 C.晷针的仰角保持在45° 乐乐：我准备给家里的沙发换个位置，却很难拉动，我知道这里有力的作用。 5.乐乐拉沙发时很难拉动，阻碍沙发运动的力是( )。(3分) A.摩擦力 B.弹力 C.浮力 6.为了成功移动沙发，乐乐可以采取的方法不包含( )。(3分) A.清理沙发上堆放的物品 B.在地面铺上地毯 C.在沙发下安放滑轮 7.乐乐坐在沙发上，沙发会因为发生变形而产生( )。(3分) A.浮力 B.弹力 C.摩擦力 创维新课堂|科学四年级下册DX 67 8.下面关于力的作用的说法不正确的是( )。(3分) A.力可以改变物体的形状 B.力可以改变物体运动的快慢 C.力可以使物体开始运动，但不能使物体停止运动 9.〔洛阳市)乐乐整理了摩擦力在生活中应用的例子，请给它们分类。（填序号） (8分) ①举重运动员手上擦镁粉 ②磁悬浮列车不与铁轨接触 期末综合测试 ③轴承中使用小钢珠 ④鞋底有凹凸的花纹 ⑤下雪天，汽车轮胎装防滑链 ⑥给自行车轮轴加润滑油 ⑦行李箱下装有轮子 ⑧塑料瓶盖上有一些竖纹 增大摩擦力： 减小摩擦力： 奇奇：摆钟真是太神奇了，我们一起来做实验吧。 10.奇奇和妙妙对下图中的三个摆进行了观察和记录：①号、②号的摆线长度 相同，①号比③号的摆线长；①号比②号的摆锤重，①号、③号的摆锤质量 相同。(17分) ①号 ②号 ③号 (1)要研究摆的摆动快慢与摆锤质量的关系，要改变的条件是 因此可以选择①号和 号进行实验；要研究摆的摆 动快慢与摆线长短的关系，应选择 号和 号进行实验。 (4分) (2)下面是奇奇和妙妙记录的三次①②③号摆每10秒摆动的次数。请你分 析数据，正确填写摆的名称。(4分) 摆的名称 第一次 第二次 第三次 ①号 11 11 11 号 12 12 12 号 11 11 11 (3)实验结论：摆的摆动快慢与 有关，与 无关。(4分) (4)通过测试，奇奇发现①号摆1分钟摆动了66次，为了让它1分钟摆动60次， 奇奇应该这样调整： (5分) 68 创维新课堂|科学四年级下册DX