9.1 温度 同步练-2025-2026学年沪科版（五四学制）八年级下册物理

上海市初中物理（新教材2024版）八年级下学期第9章物态变化第1讲 温度分子热运动（学生版） 上海市初中物理（新教材2024版）八年级下学期第9章物态变化第1讲 温度分子热运动 知识点1、温度、温标的概念 知识梳理 1、温度： ； 1.1、温标： 。（温度的测量标准） 1.2、常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开尔文温标)．（表格内容了解） 温 标 名称 摄氏温标 华氏温标 热力学温标 创立人 摄尔修斯 （瑞典） 华伦海特 （德国） 威廉·汤姆孙开尔文（英国） 零点及 分度方法 1标准大气压下冰水混合物温度为0度, 纯水沸腾时温度为100度, 在0～100度间等分100份, 每一等份就是1摄氏度 1标准大气压下冰水混合物温度为32度, 纯水沸腾时温度为212度, 中间等分180份, 每一等份就是1华氏度 把－273.15℃叫做绝对零度, 每一度的大小与摄氏温度相同（通常取绝对零度为－273℃） 温 度 符号 t tF T 单位 摄氏度（℃） 华氏度（F） 开尔文（K） 换算 关系 2、国际单位： ，符号： 。常用单位为 ，符号 。 2.1、热力学温度T的国际单位是 ，常用的摄氏度温度t的单位符号是 ，两种温度的关系是T= 。 2.2、摄氏温标的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为 ，它们之间分成100等份，每一等份叫 。某地区气温-3℃读做： 。 专题讲练1 1.1、温度的定义 1、一个标准大气压下，无论是夏天还是冬天，冰水混合物的温度是 （ ） A．0℃ B．高于0℃ C．低于0℃ D．无法判定 2、关于物体冷热程度的说法中错误的是 （ ） A．物体的冷热程度用温度来表示 B．不可以根据感觉来判断物体的冷热程度 C．准确的判断物体的冷热程度需要使用温度计 D．0℃的冰要和0℃的水冷热程度不一样 3、冬天放在户外的木头、铁和砖块，摸起来感到冷热不一样，铁最冷，其次砖块，木头最热，比较三者的温度（ ） A．铁最低 B．砖块最低 C．木头最低 B．温度一样 4、0℃的冰与 0℃的水相比较（ ） A、0℃的冰比 0℃的水冷 B、0℃冰与 0℃水冷热程度相同 C、0℃的水比 0℃冰冷 D、无法比较 5、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 （ ） A．中考考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 6、100°C 的水和 l00℃的水蒸气相比较（ ） A、100℃的水比 100℃的水蒸气热 B、100℃的水比 100℃的水蒸气冷 C、100℃的水和 l00℃的水蒸气冷热程度相同 D、无法确定 7、去年冬季我地区气温最低达﹣5℃，正确的读法是（ ） A、摄氏负 5 度 B、零下 5 度 C、负摄氏 5 度 D、负 5 摄氏度 8、摄氏温度是这样规定的：在 1 个标准大气压下，把 的温度规定为 0 摄氏度，把 的温度规定为 100 摄氏度，在 0 摄氏度和 100 摄氏度之间，分成 100 等份，每一等份就是 。 9、我国的低温超导科技研究居世界领先地位，目前最高的超导转变温度已达到-23℃，这个 温度读作（ ） A、23 度 B、零下摄氏 23 度 C、负 23 摄氏度 D、摄氏负 23 度 10、学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，下列说法正确的是（ ） A、体温计的量程是 30℃～50℃ B、体温计的分度值是 1℃ C、检测某同学体温是 36.8℃，该同学体温正常 D、体温计是利用水银比热容大来工作的 11、根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃（粗略地说-273℃）， 但不可能比它更低。科学家们把这个温度规定为零度，设立了一种新的温度标准，叫热力学温度，它每度的大小与摄氏温度相同，热力学温度用 T 表示，单位是开尔文，简称开，符号为 K，热力学温度下与摄氏度 t 之间关系：T=t+273K，若今天的气温为-3℃，则用热力学 温度表示应该是（ ） A、270K B、276K C、-270K D、-273K 12、荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为 32 华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为 212 华氏度，中间分为 180 等份，每一等份代表 1 华氏度，今年 1 月份上海出现了近几年罕见的低温，最低温度接近﹣10 摄氏度，换算成华氏温度为（ ） A、14 度 B、16 度 C、18 度 D、20 度 13、生活中我们一般用摄氏度（℃）来表示温度，在欧美一些国家则用华氏度（℉）来表示温度，它们之间的关系可以表示成：华氏温度=摄氏温度×1.8+32。华氏 77℉相当于多少℃？ 14、有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处则 （ ） A．在阳光下的水的温度高 B．在阴凉处的水的温度高 C．两杯水的温度一样高 D．两杯水的温度高低无法进行比较 15、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是 （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明 （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。 1.2、温度的估算 1、夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 （ ） A．0℃ B．25℃ C．50℃ D．75℃ 2、下列关于温度的描述中符合实际的是 （ ） A．人体的正常温度为37℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 3、下列几个温度值中，你认为最符合实际的是 （ ） A．一般电冰箱冷冻室的温度可达到-15℃ B．适合人洗浴的热水温度约为80℃ C．人的正常体温约为39℃ D．上海地区冬季最低气温可达到-50℃ 4、以下温度最接近25℃的是 （ ） A．冰水混合物的温度 B．人感到舒适的房间温度 C．人的正常体温 D．上海盛夏中午的室外温度 5、我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰面的温度有时低至﹣40℃，假如冰下 有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（ ） A、4℃ B、0℃ C、﹣40℃ D、略高于﹣40℃ 6、下列温度中，最接近 20℃的是（ ） A、人体的正常温度 B、北方冬季的平均气温 C、冰水混合物的温度 D、人感觉舒适的环境温度 7、根据生活经验，以下估测最接近实际的是（ ） A、人洗澡时感觉舒适的水温约为 70℃ B、九年级物理课本长约 6cm C、成年人正常步行的速度约为 1.1m/s D、一枚一元硬币的质量约为 60g 8、下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A、人体感觉舒适的环境温度约为 23℃ B、洗澡时淋浴水温约为 70℃ C、饺子煮熟即将出锅时温度约为 40℃ D、冰镇橙汁饮料的温度约为-20℃ 9、下列温度值最接近实际的是（ ） A、健康成年人的体温是 39℃ B、让人感觉温暖而舒适的室内温度是 25℃ C、洗澡时淋浴的适宜水温是 60℃ D、东台地区冬天最低气温达-20℃ 10、以下是小黄估计的温度值，其中合理的是（ ） A、人体的正常体温为 35℃ B、冰箱冷冻室的温度约为 5℃ C、泉州的最低气温可达零下 30℃ D、在一个标准大气压下纯水的凝固点是 0℃ 知识点2、温度计的构造 知识梳理 1、测量工具：测量温度的工具是温度计． 2、温度计的种类：气体温度计、液体温度计、金属温度计。 3、气体温度计，如图是伽利略制造的世界上第一个温度计，要受大气压影响。原理是气体热胀冷缩。 4、液体温度计 4.1、原理：液体热胀冷缩（水银受热膨胀最明显, 所以最精确． ） 4.2、构造：下有 ，里盛 等液体；内有粗细均匀的 ，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 4.3、实验室中常用温度计是液体温度计 4.4、医用体温计：通常把用来测量人体温度的温度计叫做体温计。 4.5、两种水银温度计的分类及比较： 分类 实验温度计 体温计 用途 测物体温度 量程 分度值 1℃ 所用液体 水银煤油（红） 水银 使用方法 4.6、体温计的特殊构造（玻璃泡上方有弯曲管道）：体温计装水银的玻璃泡与玻璃管的连接处管孔特别细且略有弯曲．测体温时, 水银受热膨胀从细管升入直管, 体温计离开人体后, 水银冷却收缩, 在弯管处断开, 直管中的水银不会缩回玻璃泡, 所以体温计能在离开人体后读数．再次使用时, 要甩动温度计, 使直管中的水银回到玻璃泡中． 4.7、液体温度计除水银温度计外，还有酒精、煤油等作为测温物质的温度计 5、金属温度计（双金属片）等． 5.1、原理：温度变化时不同金属的热膨胀程度不同 6、注意：在相同条件下，气体、液体和固体的热膨胀情况相比较，热膨胀现象最显著的是 ， 最不显著的是 。这里的相同条件指的是 相同， 相同。 专题讲练2 2.1、温度计的使用 1、对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ） A、其分度值为 0.01℃ B、它利用了固体热胀冷缩的原理 C、如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D、用体温计测量人的体温，读数时体温计可以离开人体 2、比较常用温度计和体温计，它们的相同点是（ ） A、测量范围 B、准确程度 C、制作原理 D、构造 3、量程都是0～100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计, 最小刻度都是1℃, 玻璃泡的容积, 甲大些, 乙、丙相同；玻璃管的内径, 甲、乙相同, 丙粗些．由此可判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离（ ） A．甲最长, 丙最短 B．甲最短, 丙最长 C．乙最长, 但不能比较甲与丙的长短 D．乙最短, 但不能比较甲与丙的长短 4、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到 （ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 5、关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是 （ ） A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异 B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有 C．使用体温计需用力甩动，把液柱甩到35℃以下，一般温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体 6、如图所示的是___________，它的最小分度值是________℃，测量范围是___________℃，图中所示温度为___________℃。 7、小英同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是 。纠正错误后，温度计示数如图（乙）所示，则液体温度为 ℃ （1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用 的性质制成的；图中体温计的读数是 。 （2）请简要说出体温计和常用温度计在构造使用上的两个不同点。 ①： ； ②： 。 8、体温计与普通温度计结构上有一些区别：玻璃泡更 ，玻璃管更 ，从而使体温计的分度值更 ；玻璃泡与玻璃管的连接处有一个 ，从而使体温 计可以 。 9、某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图的温度计，A为一个小塑料瓶，B为细管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在水槽中，使细管内外的水面有一高度差h。兴趣小组在不同温度下，进行实验，测量数据如表： 温度t/℃ 17 19 21 23 25 27 高度差h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 （1）此温度计的原理是： ； （2）若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下，逐渐变 ；（选填“变大”、“不变”或“变小”） （3）为了提高自制温度计的精度，下列方法可行的是 。 a．使用更细的玻璃管 b．水槽中的水更多一些 c．A玻璃瓶更小一些 知识点3、温度计的使用 知识梳理 1、常用温度计的正确使用方法： 1.1、使用前： 观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计 ，以便准确读数。 1.2、使用时： （1）不能超过温度计的测量范围； （2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；温度计的 在液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 ，待温度计的 再读数； （3）不能将温度计从被测物中拿出来读数；读数时 ， （4）读数时视线要与温度计内液面相平。视线与 相平。 2、体温计：体温计使用的特点：使用前甩，体温计可以离开人体读数，读数后要将水银柱甩回玻璃泡内。 专题讲练3 3.1、温度计的使用和读数 1、如图中 A、B、C、D 分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是 （ ） 2、以下测量工具中，操作正确的是（ ） 3、下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（ ） A、使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 B、如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 C、用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体 D、用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体 4、一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（ ） A．他的体温一定是37.5℃ B．他的体温更接近39.5℃ C．他的体温在37.5℃～39.5℃ D．他的体温低于或等于37.5℃ 5、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是 （ ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃ 6、小明测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去测量和读数，他这样做被小红找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（ ） A、不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B、水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C、读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 7、如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ） A、该温度计的示数为﹣20℃ B、该温度计的分度值是 0.1℃ C、该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D、在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数 8、测量液体温度时，下面错误的说法是 （ ） A．温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触 B．测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计 C．读数时应该让温度计离开待测物体 D．读数时视线应与温度计内液柱的液面相平 9、在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是 （ ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升 10、实验时，某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（ ） A．使用前未将水银甩回玻璃泡里 B．体温计置于腋下的时间太长 C．体温计未与身体直接接触 D．没有及时读出体温计显示的数值 11、使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意 （ ） A．温度计的量程 B．温度计的最小刻度值 C．温度计的长度 D．温度计玻璃泡的大小 12、甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时 （ ） A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大 B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小 C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同 D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同 13、有量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可以判断相邻两条刻度线之间的距离是 （ ） A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长 14、如图所示是用温度计测量罗布泊沙漠中某一天的最高和最低气温，则这天的最低气温为______，当天的温度差为______。 15、使用温度计测量温度时，通常要先观察温度计的 和 ，并估计被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它所能测的 ，或低于它能测的 ，就应当换一支量程合适的温度计，否则，就可能 温度计或 。 16、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35℃－42℃，乙温度计的测量范围是-30℃－50℃，丙温度计的测量范围是-20℃－105℃，由此可知 温度计是家庭用的寒暑表， 温度计是实验室用的温度计， 温度计是体温计。 17、使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如左图所示，其中正确的是 。右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是 ℃，温水的温度是 ℃。 18．某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-6℃，请你在图甲、乙中画出温度计内液面的位置并将液柱涂黑。 19、在“练习温度计测液体的温度”的实验中： （1）小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列： 。 A．选取合适的温度计 B．让温度计与被测液体接触一定时间 C．观察温度计的示数 D．估计被测液体温度 E．从被测液体中取出温度计 F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中 （2）如图所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。 ① ② ③ 。 （3）纠正错误后温度计的示数如右图所示，则被测液体的温度为 ℃。 20、关于温度计，请你填写以下空格。 （1）温度计是根据液体的__________的性质制成的。 （2）如图所示是体温计和寒暑表的一部分，甲、乙两温度计的示数分别为________℃和________℃。 21、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）此温度计是根据气体的 来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 动；（填“左”或“右”） （3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标  0C； （4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 （填“会”或“不会”） 22、小明为了“探究装有碎冰块的烧杯放入恒温房间后的温度随时间的变化关系”，他将一装有碎冰块的烧杯放入打开空调的恒温房间内，将温度计插入烧杯中，每隔一段时间测出一次温度值，测得的数据记录如下： 小明画出了如右图所示烧杯中水的温度随时间变化的曲线。 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 40 50 55 60 70 温度/℃ 0.3 0.4 0.8 2.0 4.8 8.2 10.5 12.5 13.6 14.0 14.0 14.0 （1）根据表中的实验数据可推知，小明所做上述实验的房间温度是 ℃左右。 （2）根据图示温度随时间变化的曲线，可知烧杯中水的温度随时间变化的特点： 。 3.2、温度计使用与线性刻度不准确温度计读数 1、在制作液体温度计时, 为了提高温度计的准确程度, 下面措施可行的是（　 　） A．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做细一些 　B．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做粗一些 C．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做粗一些 　D．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做细一些 2、一支刻度均匀但读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时读数为 15℃，在测 1标准大气压下沸水的温度时读数为 75℃。用该温度计测得某物体温度为 42℃时，则该物体的实际温度为（ ） A、45℃ B、46℃ C、47℃ D、48℃ 3、有一支刻度均匀，但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时，其示数为-2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为（ ） A．16.2℃ B．18.1℃ C．19℃ D．20℃ 4、在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是 （ ） A．96毫米 B．100毫米 C．102毫米 D．104毫米 5、一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处,温度计中水银柱为100毫米处的温度是 （ ） A．47℃ B．48.5℃ C．50℃ D．100℃ 6、一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为 （ ） A．30℃ B．小于30℃ C．大于30℃ D．无法确定 7、一根自制温度计有81根均匀的刻度线。若把它插入标准大气压下正在融化的冰水混合中时，汞柱下降到第11根刻度线；当把他插入在标准大气压下的沸水中时，汞柱升高到第61根刻度线。若用摄氏温标，这个温度计的测量范围是 （ ） A．-5～110℃ B．-18～138℃ C．-20～140℃ D．-22～142℃ 8、现用一支体温计（初始示数为37.5℃）先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温, 则测量结果分别为 ℃和 ℃. 9、一支刻度均匀但示数不准的温度计，当其玻璃泡浸没在1标准大气压下的冰水混合物中时，示数为一2℃；当它的玻璃泡浸没在1标准大气压下的沸水中时，示数为88℃．则该温度计l格表示的温度值是 , 当用该温度计测量室温时，示数为25℃，实际的室温为 . 10、请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上：水沸腾时的温度是 ,人体的正常温度是 ,洗澡水的最佳温度是 ,人感到较舒服的温度是 , 冰箱冷冻室的温度是 ，水结冰的温度是 ,炸排骨的温度是 。 11、有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数为27℃，则此液体的实际温度应为________℃。当液体的实际温度为_________℃时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。 12、小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是3℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是96℃。据此推算： （1）此温度计的实际分度值是多少？ （2）测得的温度是36℃时，实际温度是多少？ （3）将该温度放在60℃的水中，其读数为多少？ 13、小红做实验时发现一只温度计不准确, 把它和标准温度计一同插入水中, 发现当实际温度为2℃时, 它的示数为4℃, 实际温度为82℃时, 它的示数是80℃, 仔细观察, 它的刻度是均匀的．如图所示: ⑴ 请以x表示任意温度时这只温度计的示数, 以y表示这时的实际温度, 导出用x表示y的关系式; ⑵ 这只温度计的示数是26℃时, 实际温度是多少? ⑶ 在什么温度时, 这只温度计的示数等于实际温度? 知识点4、分子动理论 物质究竟是由什么构成的？ 知识梳理 1、、物质是由大量分子组成的 1.1、物质由大量的分子或原子组成：金属物质直接由原子组成。分子也是由原子组成。分子和原子的大小数量级在 10-10m，肉眼不可见。 1.2、分子的 和 非常小 如果把分子看作球形的，一般分子的直径只有几个埃（1埃=10-10m），氧分子大约为3埃，质量约为5.3×10-23克。 1.3、宏观物体中分子数非常 。 1.4、分子之间有 。 演示一：酒精和水的混合 取一根玻璃管中放一半水，再放一半加颜色的酒精，用手堵住管口，来回倒置几次，总体积的高度下降1厘米多。 2、分子的运动 2.1、分子热运动：组成物体的分子在不停地运动着，且物体的温度越高，分子的运动就越激烈。正因为分子的运动跟物体的温度有关系，所以通常把分子的这种运动叫做分子热运动。主要表现在气体、液体和固体的扩散现象。 2.2、大量的实验表明，一切物体里的分子都在 。物体的温度越高，分子运动越 ，说明分子的运动跟物体的 有关，所以通常把分子的这种运动叫做 。 2.3、扩散： 。 演示二：如图，在冷、热两杯水中放一滴蓝墨水。 现象1：过一会儿水就变蓝了——说明 。 现象2：在热水变式比冷水快——说明 。 2.4、布朗运动：悬浮在液体或气体中的微粒所做的永不停息的无规则运动。其因由英国植物学家布朗所发现而得名。作布朗运动的微粒的直径一般为10-5~10-3厘米，这些小的微粒处于液体或气体中时，由于液体分子的热运动，微粒受到来自各个方向液体分子的碰撞，当受到不平衡的冲撞时而运动，由于这种不平衡的冲撞，微粒的运动不断地改变方向而使微粒出现不规则的运动。布朗运动的剧烈程度随着流体的温度升高而增加。 3、分子间存在相互作用力：分子间的引力和斥力同时存在，组成固体或液体的分子靠得比较紧密，我们可以将它们看成是一个个用弹簧连着的小球。当拉伸固体时，分子间的距离增大，分子间的作用力表现为引力，阻碍分子远离；当压缩固体时，分子间的距离减小，分子间的作用力表现为斥力，阻碍分子靠近。常温常压下，气体分子间的距离较大，因此气体分子间的相互作用力一般忽略不计。 3.1、分子间有 。 分子既然在不停地无规则运动着，为什么没有人看见固体分散成一个个分子呢？原来分子间有很大的引力，要想分开固体，必需克服分子间的引力才行。 演示三：铅块分子引力实验。装置如图，在铅块下可挂多个50克砝码。 问：这说明了什么？ 说明 。 3.2、分子间有 。 若要压缩固体，减小分子间的空隙，是十分困难的，如压缩粉笔，比分开要困难得多。这是因为，若分子距离很近时，分子间斥力就显示出来，要使分子靠得更近，必须克服分子间的斥力才行。 3.3、分子间的引力和斥力是 。 何时表现为引力，何时又表现为斥力呢？ 说明： ①平衡位置r=r0； ②分子间的距离r＞r0时，引力 斥力，表现为引力； ③分子间的距离r＜r0时，引力 斥力，表现为斥力； ④当r＞10倍分子直径时，分子间作用力变得十分微弱，可以认为没有作用力了。 4、宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较 机械运动 分子的热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规律 有规律可循 无规律可循 运动情况 静止或运动 运动永不停息 可见度 肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到 影响运动快慢的因素 力 温度 专题讲练4 4.1、物质是由大量分子组成的 1、小明将 50mL 水与 50mL 酒精混合，所得液体体积小于 100mL。对此现象的解释合理的是（ ） A、分子是由原子构成的 B、分子间是有空隙的 C、分子间有相互作用力 D、分子的质量很小 2、如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器活塞可以左右移动）煮沸后，液态水变成水蒸气，在这过程中，发生的变化是（ ） A、水分子本身变大 B、水分子之间的间隔变大 C、水分子的数目增多 D、水分子受热都跑到容器的一端 3、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明 （ ） A．分子之间存在着相互作用的引力 B．分子之间存在着相互作用的斥力 C．分子之间有间隙 D．分子是在不停地做无规则运动的 4、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是 （ ） A．固体、液体、气体 B．气体、液体、固体 C．固体、气体、液体 D．液体、固体、气体 5、1克食盐中约有1.0×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109立方米，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子？ 4.2、分子的运动 1、将一滴红墨水滴入清水中，会使整杯清水变红，这是由于 （ ） A．物质是由分子组成的 B．分子不停地做无规则运动 C．分子间有引力的作用 D．分子有一定的质量 2、下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是 （ ） A．洒水的地面会变干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C．扫地时，尘土飞扬 D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香 3、将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是 （ ） A．小华认为甲图放置最不合理 B．小夏认为乙图放置最不合理 C．小梦认为丙图放置最不合理 D．小满认为三种放置方法都不合理 4、关于扩散现象，下列说法中正确的是 （ ） A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动 5、关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是 （ ） A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象 B．扩散现象说明了，组成物质的分子总是在永不停息地做无规则运动 C．扩散现象说明了分子间有力的作用 D．扩散现象与温度的高低无关 6、公共场所禁止吸烟。这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，这是因为 （ ） A．分子很小 B．分子间有引力 C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动 7、关于布朗运动和扩散现象的下列说法中正确的是（ ） A．布朗运动和扩散现象都在气体、液体、固体中发生 B．布朗运动和扩散现象都是分子的运动 C．布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显 D．布朗运动和扩散现象都说明分子间有间隙 8、关于分子的运动，下列说法中正确的是（ ） A、一切物质的分子都在不停地做匀速直线运动 B、在 0℃时，物质的所有分子都停止了运动 C、物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈 D、物体的温度越高，表明它内部分子的热运动越剧烈 9、向装有清水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都变成了淡红色，这是因为 （ ） A．红墨水在清水中流动 B．红墨水遇到清水会褪色 C．水的无规则运动 D．分子的无规则运动 10、下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是 （ ） A．打扫房间时灰尘飞扬 B．水从高处流向低处 C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了 D．在一杯水中放些糖，一会儿整杯水变甜了 11、蔗糖在热水中比在冷水中溶解的快些，说明了 （ ） A．热水比冷水流动的快 B．分子间的作用力与温度有关 C．温度越高，分子运动越快 D．热水分子间的间隙比冷水分子间的间隙大 12、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ） A、湿衣服在太阳下被晒干 B、炒菜时加点盐，菜就有咸味 C、扫地时灰尘飞扬 D、香水瓶盖打开后能闻到香味 13、下列对相关现象的解释中，正确的说法是（ ） A、打开窗户，风带来了房外花坛里花朵的香味，说明分子在不停地运动 B、煤堆放在墙角时间长了，墙体内部也变黑了，说明分子在不停地运动 C、用手捏面包，面包体积缩小了，说明分子间有间隙 D、液体、气体很容易被分开，说明液体、气体分子间不存在引力 14、用分子知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ） A、柳絮飘扬﹣分子在不断运动着 B、氧气被压缩﹣分子之间有间隔 C、酒精挥发﹣酒精分子体积增大 D、水凝结成冰﹣分子停止运动 15、下列哪种现象不能用分子动理论来解释（ ） A、用久的电风扇扇叶布满灰尘 B、放入水中的糖块很快使水变甜 C、走进花园闻到花香 D、水和酒精混合后总体积变小 16、下列现象中，不能用来说明分子运动的是 （ ） A．箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味 B．在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味 C．晒衣服时，水蒸发，衣服变干了 D．汽车驶过，公路上扬起灰尘 17、满满一杯水中，放入一汤匙白糖，水也不会溢出，说明水分子之间有 ，过一会， 整杯水都变甜了，这说明分子在 ，还发现水温越高糖溶得越快，这说明 。 18、如图所示，向一端封闭的玻璃管中注入水至一半位置，然后再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，混合后与混合前相比，液体的总体积变 ，说明了分子间存在 。 19、纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到。人能闻到这种气味，说明分子在永不停息地 。 20、央视二套《是真的吗》栏目曾播出过这样一个实验：主持人先用水在白纸上画出“雪花”的纹路，然后在“雪花”的中央滴一滴蓝墨水，不一会儿，整个雪花就神奇地变成了蓝色，这属于 现象。若在白纸上滴两滴互相靠近的水滴，不一会儿，它们自动汇聚成较大的一个水滴，这表明水分子间存在 。 21、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5在空中的运动 （属于/不属于）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是 。 22、鸡蛋“散黄”是什么现象？为什么夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋容易“散黄”? 23、打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象。扩散现象也可以发生在液体之间。为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验。实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图（a）、（b）所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同。然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图（b）（c）所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论。 ①比较（a）和（b）两图可知： ； ②比较（b）和（c）两图可知： 。 4.3、分子间的作用 1、气体容易被压缩，是因为 （ ） A．气体分子间没有作用力 B．气体分子间隙大，分子间作用力很小 C．气体分子间的引力大 D．气体分子之间没有斥力 2、两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是 （ ） A．玻璃分子间不存在引力 B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小 C．玻璃一旦破了就相互排斥 D．玻璃分子间的斥力大于引力 3、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是 （ ） A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力 B．当物体被压缩时，分子间只有斥力 C．当物体被拉长时，分子间只有引力 D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 4、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是 （ ） A．分子间的引力增大，斥力减小 B．分子间的斥力增大，引力减小 C．分子间的引力和斥力都增大 D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力 5、橡皮筋被拉长时，橡皮筋的 （ ） A．引力和斥力都减小，斥力减小得较多 B．斥力增大，引力减小 C．引力和斥力都增大，引力增大得较多 D．引力增大，斥力减小 6、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是 （ ） A．分子间有引力和斥力 B．分子间没有空隙 C．分子太多 D．分子在不停地运动着 7、如图，下列现象不能说明分子之间有引力的是 （ ） A．气体容易被压缩 B．两块铅块结合在一起 C．测力计的示数变大 D．两个露珠相遇后变成一个露珠 8、用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（ ） A．氧气被压缩装入钢瓶—分子间有间隔 B．破碎的玻璃无法复原—分子间存在斥力 C．闻到路边怡人的花香—分子不停地运动 D．两块表面平滑的铅块压紧后会结合起来—分子间存在引力 7、下列现象用分子动理论解释正确的是 （ ） A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有斥力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D．铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 8、用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触 水面。然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，则弹簧测力计的读数 （ ） A．不变，因为玻璃板的重力不变 B．变大，因为玻璃板沾水变重了 C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 9、小明在研究分子动理论时发现，在房间里，只要一个人吸烟，一会儿房间里就充满烟味，这个现象能够说明气体分子 ；把接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明分子之间存在 力。 10、棉线一拉就断，而铁线却不容易被拉断，这是因为（ ） A、棉线分子间没有引力，而铁线分子间有引力 B、棉线分子间有斥力，而铁线分子间没有斥力 C、棉线分子问的斥力比引力大，而铁线的分子间引力比斥力大 D、棉线、铁钱的分子间都有引力，但是铁线分子间引力比棉线的分子间引力大 11、下列现象中，能说明分子间存在斥力的是（ ） A、香气四溢 B、破镜不能重圆 C、液体很难压缩 D、同名磁极相互排斥 12、如图所示，将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，该实验说明了（ ） A、分子之间存在引力 B、分子之间存在斥力 C、分子之间只有引力，没有斥力 D、分子之间只有斥力，没有引力 13、两个表面光滑的铅块相互挤压后会粘在一起，以下现象与该实验原理相同的是（ ） A、墨汁滴在热水中很快散开 B、两个吸盘挤压后吸在一起 C、折断一根铁丝需要很大力 D、毛皮和橡胶棒吸引在一起 14、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是 （ ） A．当分子间的距离等于平衡时的距离时，分子间就不存在作用力 B．当分子间的距离大于平衡时的距离时，分子间只有引力 C．当分子间的距离小于平衡时的距离时，分子间只有斥力 D．以上说法都不对 15、一根纱线容易拉断，—根铜丝不容易拉断，这一现象说明 （ ） A．纱线分子间不存在引力，铜丝分子间有引力 B．纱线分子间的引力比铜丝分子间的引力小 C．纱线分子间有斥力，铜丝分子间不存在斥力 D．纱线分子间引力小于斥力，铜丝分子间引力大于斥力 4.4、分子动理论综合 1、分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的是 （ ） A．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动 B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 C．现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙 D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用 2、下列说法正确的是 （ ） A．“早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁露滋晚白”说明分子在不停地做无规则运动 B．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这是因为分子间存在引力 3、下列现象中，不能用分子动理论解释的是 （ ） A．夏天荷花飘香 B．烟从烟囱里冒出 C．在风的作用下风车转动 D．炒菜时，离很远就能闻到菜的香味 4、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（ ） A、分子间有引力 B、分子间有斥力 C、分子在不停地做无规则运动 D、分子很小 5、关于分子，你认为下面说法中不正确的是（ ） A、一切物质都是由分子组成的 B、分子永不停息地做无规则运动 C、分子之间存在相互作用力 D、有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 6、关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是（ ） A、电子的发现证明原子可以再分 B、气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的 C、分子间只存在引力不存在斥力 D、银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的 7、下列说法中错误的是 （ ） A．物质是由分子组成的 B．分子是很小的 C．一粒灰尘就是一个分子 D．分子是在永不停息地运动着的 8、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着 。将盐放入水中，能使水变咸，这是 现象，这一现象表明液体分子在 。 9、把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是由于 。在室温下放置五年后再将它们分开，可以看到它们相互渗入约1mm深，这属于 现象，它表明固体分子在 。 10、进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在 运动，这种运动会随气温的升高而 （选填：“加剧”或“减缓”）。 11、分子动理论的主要内容有：①物质是由大量分子组成的；②分子间是有间隙的；③分子不停地做无规则的运动；④分子间存在相互作用力。如图所示，列举了三种现象，分别是：A．红墨水滴在清水中，整杯水变红。B．两表面磨平的铅块紧密接触，其下可吊一钩码。C．一半酒精和一半水混合后，总体积变小。上述理论与所列现象相对应的是：②______、③______、④______（以上三空选填如图中的字母代号即可）。 12、如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 （1）图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： ； （2）图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： 。 挑战 1、两分子间的作用力F与间距r的关系图线如右图所示，下列说法中正确的是 （ ） A．r<r1时，两分子间的引力为零O r1 r F r2 B．r1<r<r2时，两分子间的作用力随r的增大而逐渐增大 C．r=r2时，两分子间的引力最大 D．r>r2时，两分子间的引力随r的增大而增大，斥力为零 2、如图所示，有一块厚的铁板，冲下圆柱体N（N能很紧密地塞回圆孔）。现把铁板和铁柱同时放到炉内加热较长时间，在取出的瞬间 （ ） A．N变粗，塞不进圆孔 B．圆孔变大，N很容易塞入 C．圆孔变小，N不易塞入 D．N仍能紧密地塞入圆孔 3、在0℃时，将两根长度和质量都相同的均匀铜棒甲和铁棒乙接在一起，并将支点支在接头处，刚好平衡如图所示。当温度升高数百摄氏度时，你将观察到 （ ）（铜的热膨胀系数比铁的大） A．MON仍将保持平衡状态（静止在水平位置） B．N端将向上翘起，呈左低右高之态 C．M端将向上翘起，呈左高右低之态 D．以上三种情况都有可能发生 4、如图所示一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程： （1）手指在酒精中浸一下；（2）手指在水中浸一下；（3）“点燃”手指。 请判断下列哪组操作顺序是最合理的 （ ） A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（2） C．（2）（1）（3） D．（2）（3）（1） 5、现有一扇形的均质金属物体，该材料具有热胀冷缩的性质，如图所示。室温状下AB、CD边所成的圆心角为α。若使物体温度均匀升高，则α角的变化情况是 （ ） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 6、如图所示是一金属管的横截面，d1 是内径。d2是外径。当对金属管加热时 （ ） A．d1变大，d2 变小 B．d1变大，d2 变大 C．d1变小，d2变大 D．d1不变，d2变大 7、如图所示，金属球甲和金属环乙用同种材料制成．室温环境下，甲球恰好能穿过乙环．则（　 　） A. 在同一高温环境下同时加热短暂时间后，球不能穿过环 B．在同一高温环境下同时加热足够长时间后，球不能穿过环 C．在同一低温环境下同时冷却短暂时间后，球不能穿过环 D．在同一低温环境下同时冷却足够长时间后，球不能穿过环 1 物理学习的核心在于思维 最基本的知识、方法才是最重要的； 30%兴趣+30%信心+30%方法+10%勤奋+l%天赋>100%成功初三物理暑假课程 学科网（北京）股份有限公司 $上海市初中物理（新教材2024版）八年级下学期第9章物态变化第1讲 温度分子热运动（教师版） 上海市初中物理（新教材2024版）八年级下学期第9章物态变化第1讲 温度分子热运动 知识点1、温度、温标的概念 知识梳理 1、温度：物体的冷热程度； 1.1、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。（温度的测量标准） 1.2、常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标(也叫绝对温标或开尔文温标)．（表格内容了解） 温 标 名称 摄氏温标 华氏温标 热力学温标 创立人 摄尔修斯 （瑞典） 华伦海特 （德国） 威廉·汤姆孙开尔文 （英国） 零点及 分度方法 1标准大气压下冰水混合物温度为0度, 纯水沸腾时温度为100度, 在0～100度间等分100份, 每一等份就是1摄氏度 1标准大气压下冰水混合物温度为32度, 纯水沸腾时温度为212度, 中间等分180份, 每一等份就是1华氏度 把－273.15℃叫做绝对零度, 每一度的大小与摄氏温度相同（通常取绝对零度为－273℃） 温 度 符号 t tF T 单位 摄氏度（℃） 华氏度（F） 开尔文（K） 换算 关系 2、国际单位：开尔文 ，符号： K 。常用单位为摄氏度 ，符号℃ 。 2.1、热力学温度T的国际单位是 开尔文 ，常用的摄氏度温度t的单位符号是 ℃ ，两种温度的关系是T= 273+t 。 2.2、摄氏温标的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100℃ ，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 。某地区气温-3℃读做：负3摄氏度，或零下3摄氏度。 专题讲练1 1.1、温度的定义 1、一个标准大气压下，无论是夏天还是冬天，冰水混合物的温度是 （ A ） A．0℃ B．高于0℃ C．低于0℃ D．无法判定 2、关于物体冷热程度的说法中错误的是 （ D ） A．物体的冷热程度用温度来表示 B．不可以根据感觉来判断物体的冷热程度 C．准确的判断物体的冷热程度需要使用温度计 D．0℃的冰要和0℃的水冷热程度不一样 3、冬天放在户外的木头、铁和砖块，摸起来感到冷热不一样，铁最冷，其次砖块，木头最热，比较三者的温度（D） A．铁最低 B．砖块最低 C．木头最低 B．温度一样 4、0℃的冰与 0℃的水相比较（ B ） A、0℃的冰比 0℃的水冷 B、0℃冰与 0℃水冷热程度相同 C、0℃的水比 0℃冰冷 D、无法比较 5、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 （ D ） A．中考考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 6、100°C 的水和 l00℃的水蒸气相比较（ C ） A、100℃的水比 100℃的水蒸气热 B、100℃的水比 100℃的水蒸气冷 C、100℃的水和 l00℃的水蒸气冷热程度相同 D、无法确定 7、去年冬季我地区气温最低达﹣5℃，正确的读法是（ D ） A、摄氏负 5 度 B、零下 5 度 C、负摄氏 5 度 D、负 5 摄氏度 8、摄氏温度是这样规定的：在 1 个标准大气压下，把__冰水混合物__的温度规定为 0 摄氏度，把 沸水 的温度规定为 100 摄氏度，在 0 摄氏度和 100 摄氏度之间，分成 100 等份，每一等份就是 一摄氏度 。 9、我国的低温超导科技研究居世界领先地位，目前最高的超导转变温度已达到-23℃，这个 温度读作（ C ） A、23 度 B、零下摄氏 23 度 C、负 23 摄氏度 D、摄氏负 23 度 10、学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，下列说法正确的是（ C ） A、体温计的量程是 30℃～50℃ B、体温计的分度值是 1℃ C、检测某同学体温是 36.8℃，该同学体温正常 D、体温计是利用水银比热容大来工作的 11、根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃（粗略地说-273℃）， 但不可能比它更低。科学家们把这个温度规定为零度，设立了一种新的温度标准，叫热力学温度，它每度的大小与摄氏温度相同，热力学温度用 T 表示，单位是开尔文，简称开，符号为 K，热力学温度下与摄氏度 t 之间关系：T=t+273K，若今天的气温为-3℃，则用热力学 温度表示应该是（ A ） A、270K B、276K C、-270K D、-273K 12、荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为 32 华氏度，标准大气压下水沸腾的温度为 212 华氏度，中间分为 180 等份，每一等份代表 1 华氏度，今年 1 月份上海出现了近几年罕见的低温，最低温度接近﹣10 摄氏度，换算成华氏温度为（ A ） A、14 度 B、16 度 C、18 度 D、20 度 13、生活中我们一般用摄氏度（℃）来表示温度，在欧美一些国家则用华氏度（℉）来表示温度，它们之间的关系可以表示成：华氏温度=摄氏温度×1.8+32。华氏 77℉相当于多少℃？ 解：（77-32）/1.8=25（℃） 14、有两杯水，里面都有没有熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处则 （ C ） A．在阳光下的水的温度高 B．在阴凉处的水的温度高 C．两杯水的温度一样高 D．两杯水的温度高低无法进行比较 15、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是 右手感觉热些 （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）。这一现象表明 只凭感觉判断温度是不可靠的 （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）。 1.2、温度的估算 1、夏天的早晨，上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 （ B ） A．0℃ B．25℃ C．50℃ D．75℃ 2、下列关于温度的描述中符合实际的是 （ A ） A．人体的正常温度为37℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 3、下列几个温度值中，你认为最符合实际的是 （ A ） A．一般电冰箱冷冻室的温度可达到-15℃ B．适合人洗浴的热水温度约为80℃ C．人的正常体温约为39℃ D．上海地区冬季最低气温可达到-50℃ 4、以下温度最接近25℃的是 （ ） A．冰水混合物的温度 B．人感到舒适的房间温度 C．人的正常体温 D．上海盛夏中午的室外温度【难度】★【答案】B 5、我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰面的温度有时低至﹣40℃，假如冰下 有流动的河水，那么水与冰交界处的温度是（ B ） A、4℃ B、0℃ C、﹣40℃ D、略高于﹣40℃ 6、下列温度中，最接近 20℃的是（ D ） A、人体的正常温度 B、北方冬季的平均气温 C、冰水混合物的温度 D、人感觉舒适的环境温度 7、根据生活经验，以下估测最接近实际的是（ C ） A、人洗澡时感觉舒适的水温约为 70℃ B、九年级物理课本长约 6cm C、成年人正常步行的速度约为 1.1m/s D、一枚一元硬币的质量约为 60g 8、下列关于温度的描述中符合实际的是（ A ） A、人体感觉舒适的环境温度约为 23℃ B、洗澡时淋浴水温约为 70℃ C、饺子煮熟即将出锅时温度约为 40℃ D、冰镇橙汁饮料的温度约为-20℃ 9、下列温度值最接近实际的是（ B ） A、健康成年人的体温是 39℃ B、让人感觉温暖而舒适的室内温度是 25℃ C、洗澡时淋浴的适宜水温是 60℃ D、东台地区冬天最低气温达-20℃ 10、以下是小黄估计的温度值，其中合理的是（ D ） A、人体的正常体温为 35℃ B、冰箱冷冻室的温度约为 5℃ C、泉州的最低气温可达零下 30℃ D、在一个标准大气压下纯水的凝固点是 0℃ 知识点2、温度计的构造 知识梳理 1、测量工具：测量温度的工具是温度计． 2、温度计的种类：气体温度计、液体温度计、金属温度计。 3、气体温度计，如图是伽利略制造的世界上第一个温度计，要受大气压影响。原理是气体热胀冷缩。 4、液体温度计 4.1、原理：液体热胀冷缩（水银受热膨胀最明显, 所以最精确． ） 4.2、构造：下有容积较大的薄壁感温泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的毛细管 ，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 4.3、实验室中常用温度计是液体温度计 4.4、医用体温计：通常把用来测量人体温度的温度计叫做体温计。 4.5、两种水银温度计的分类及比较： 分类 实验温度计 体温计 用途 测物体温度 人体的温度 量程 -10℃～110℃ 35℃--42℃ 分度值 1℃ 0.1℃VV 所用液体 水银煤油（红） 水银 使用方法 在下一个知识点 在下一个知识点 4.6、体温计的特殊构造（玻璃泡上方有弯曲管道）：体温计装水银的玻璃泡与玻璃管的连接处管孔特别细且略有弯曲．测体温时, 水银受热膨胀从细管升入直管, 体温计离开人体后, 水银冷却收缩, 在弯管处断开, 直管中的水银不会缩回玻璃泡, 所以体温计能在离开人体后读数．再次使用时, 要甩动温度计, 使直管中的水银回到玻璃泡中． 4.7、液体温度计除水银温度计外，还有酒精、煤油等作为测温物质的温度计 5、金属温度计（双金属片）等． 5.1、原理：温度变化时不同金属的热膨胀程度不同 6、注意：在相同条件下，气体、液体和固体的热膨胀情况相比较，热膨胀现象最显著的是 气体 ， 最不显著的是 固体 。这里的相同条件指的是 加热时间 相同， 升高温度 相同。 专题讲练2 2.1、温度计的使用 1、对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ D ） A、其分度值为 0.01℃ B、它利用了固体热胀冷缩的原理 C、如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D、用体温计测量人的体温，读数时体温计可以离开人体 2、比较常用温度计和体温计，它们的相同点是（ C ） A、测量范围 B、准确程度 C、制作原理 D、构造 3、量程都是0～100℃的甲、乙、丙三只酒精温度计, 最小刻度都是1℃, 玻璃泡的容积, 甲大些, 乙、丙相同；玻璃管的内径, 甲、乙相同, 丙粗些．由此可判断此三只温度计的相邻的两条刻度线间的距离（ A ） A．甲最长, 丙最短 B．甲最短, 丙最长 C．乙最长, 但不能比较甲与丙的长短 D．乙最短, 但不能比较甲与丙的长短 4、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到 （D ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 5、关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是 （ A ） A．体温计与普通温度计的区别仅是长短不同之异 B．体温计内有一特细的弯曲处，普通温度计没有 C．使用体温计需用力甩动，把液柱甩到35℃以下，一般温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体 6、如图所示的是___________，它的最小分度值是________℃，测量范围是___________℃，图中所示温度为___________℃。体温计；0.1℃； 35℃--42℃； 36.9℃； 7、小英同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是温度计玻璃泡碰到容器底。纠正错误后，温度计示数如图（乙）所示，则液体温度为 21 ℃ （1）如图所示，体温计、常用温度计都是利用热胀冷缩 的性质制成的；图中体温计的读数是37.8℃ 。 （2）请简要说出体温计和常用温度计在构造使用上的两个不同点。 ①：体温计可以离开身体读数，温度计不能离开物体读数 ； ②：体温计的分度值是0.1℃，温度计的分度值是1℃ 。 8、体温计与普通温度计结构上有一些区别：玻璃泡更 大 ，玻璃管更 细 ，从而使体温计的分度值更 小 ；玻璃泡与玻璃管的连接处有一个 缩口 ，从而使体温 计可以 离开人体后读数 。 9、某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图的温度计，A为一个小塑料瓶，B为细管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在水槽中，使细管内外的水面有一高度差h。兴趣小组在不同温度下，进行实验，测量数据如表： 温度t/℃ 17 19 21 23 25 27 高度差h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 （1）此温度计的原理是： 根据气体热胀冷缩的原理制成的          ； （2）若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下，逐渐变 变大 ；（选填“变大”、“不变”或“变小”） （3）为了提高自制温度计的精度，下列方法可行的是 a 。 a．使用更细的玻璃管 b．水槽中的水更多一些 c．A玻璃瓶更小一些 知识点3、温度计的使用 知识梳理 1、常用温度计的正确使用方法： 1.1、使用前： 观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计分度值，以便准确读数。 1.2、使用时： （1）不能超过温度计的测量范围； （2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，不要碰到容器底或壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后 再读数； （3）不能将温度计从被测物中拿出来读数；读数时不能使玻璃泡离开被测液体， （4）读数时视线要与温度计内液面相平。视线与温度计中液柱的上表面相平相平。 2、体温计：体温计使用的特点：使用前甩，体温计可以离开人体读数，读数后要将水银柱甩回玻璃泡内。 专题讲练3 3.1、温度计的使用和读数 1、如图中 A、B、C、D 分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是 （ D ） 2、以下测量工具中，操作正确的是（ B ） 3、下面关于温度计和体温计说法中，正确的是（ D ） A、使用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 B、如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 C、用体温计量体温读数时，体温计不要离开人体 D、用常用的温度计测液体温度读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体 4、一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（ D ） A．他的体温一定是37.5℃ B．他的体温更接近39.5℃ C．他的体温在37.5℃～39.5℃ D．他的体温低于或等于37.5℃ 5、有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是 （ B ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃ 6、小明测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯中，然后像如图所示的那样去测量和读数，他这样做被小红找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（ D ） A、不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B、水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C、读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 7、如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ D ） A、该温度计的示数为﹣20℃ B、该温度计的分度值是 0.1℃ C、该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D、在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数 8、测量液体温度时，下面错误的说法是 （ C ） A．温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触 B．测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计 C．读数时应该让温度计离开待测物体 D．读数时视线应与温度计内液柱的液面相平 9、在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是 （ D ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升 10、实验时，某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（C） A．使用前未将水银甩回玻璃泡里 B．体温计置于腋下的时间太长 C．体温计未与身体直接接触 D．没有及时读出体温计显示的数值 11、使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意 （ A ） A．温度计的量程 B．温度计的最小刻度值 C．温度计的长度 D．温度计玻璃泡的大小 12、甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时 （ C ） A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大 B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小 C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同 D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同 13、有量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可以判断相邻两条刻度线之间的距离是 （ A ） A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长 14、如图所示是用温度计测量罗布泊沙漠中某一天的最高和最低气温，则这天的最低气温为______，当天的温度差为______。【答案】-15℃和55℃ 15、使用温度计测量温度时，通常要先观察温度计的量程 和最小分度值 ，并估计被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它所能测的最高温度 ，或低于它能测的最低温度 ，就应当换一支量程合适的温度计，否则，就可能损坏 温度计或测量不准确 。 16、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35℃－42℃，乙温度计的测量范围是-30℃－50℃，丙温度计的测量范围是-20℃－105℃，由此可知 乙 温度计是家庭用的寒暑表，丙 温度计是实验室用的温度计，甲 温度计是体温计。 17、使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 分度值 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如左图所示，其中正确的是 D 。右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是 -22 ℃，温水的温度是 38 ℃。 18．某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-6℃，请你在图甲、乙中画出温度计内液面的位置并将液柱涂黑。 19、在“练习温度计测液体的温度”的实验中： （1）小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列： DAFBCE 。 A．选取合适的温度计 B．让温度计与被测液体接触一定时间 C．观察温度计的示数 D．估计被测液体温度 E．从被测液体中取出温度计 F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中 （2）如图所示是小明同学的操作情况，请指出操作中的三处错误。 ① 测量时温度计的玻璃泡碰到容器底 ② 读数时玻璃泡离开了被测液体 ③ 读数时视线未与液柱的上表面相平、俯视了。 （3）纠正错误后温度计的示数如右图所示，则被测液体的温度为 23 ℃。 20、关于温度计，请你填写以下空格。 （1）温度计是根据液体的__________的性质制成的。 （2）如图所示是体温计和寒暑表的一部分，甲、乙两温度计的示数分别为________℃和________℃。 【难度】★【答案】热胀冷缩；38.5；-14 21、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）此温度计是根据气体的 热胀冷缩 来测量温度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 左 动；（填“左”或“右”） （3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 0  0C； （4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 会 。（填“会”或“不会”） 22、小明为了“探究装有碎冰块的烧杯放入恒温房间后的温度随时间的变化关系”，他将一装有碎冰块的烧杯放入打开空调的恒温房间内，将温度计插入烧杯中，每隔一段时间测出一次温度值，测得的数据记录如下： 小明画出了如右图所示烧杯中水的温度随时间变化的曲线。 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 40 50 55 60 70 温度/℃ 0.3 0.4 0.8 2.0 4.8 8.2 10.5 12.5 13.6 14.0 14.0 14.0 （1）根据表中的实验数据可推知，小明所做上述实验的房间温度是 14 ℃左右。 （2）根据图示温度随时间变化的曲线，可知烧杯中水的温度随时间变化的特点： 烧杯中水的温度随时间逐渐上升，温度变化由慢变快，再由快变慢，最后保持14℃不变 。 3.2、温度计使用与线性刻度不准确温度计读数 1、在制作液体温度计时, 为了提高温度计的准确程度, 下面措施可行的是（　A　） A．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做细一些 　B．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做粗一些 C．玻璃泡的容积做大一些, 玻璃管内径做粗一些 　D．玻璃泡的容积做小一些, 玻璃管内径做细一些 2、一支刻度均匀但读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时读数为 15℃，在测 1标准大气压下沸水的温度时读数为 75℃。用该温度计测得某物体温度为 42℃时，则该物体的实际温度为（ A ） A、45℃ B、46℃ C、47℃ D、48℃ （比例法：）（或） 3、有一支刻度均匀，但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时，其示数为-2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为（D ） A．16.2℃ B．18.1℃ C．19℃ D．20℃ 4、在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是 （ D ） A．96毫米 B．100毫米 C．102毫米 D．104毫米 5、一把无刻度的温度计放在有刻度的尺旁，温度计在冰水混合物中水银柱面在6毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在206毫米处,温度计中水银柱为100毫米处的温度是 （ A ） A．47℃ B．48.5℃ C．50℃ D．100℃ 6、一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为 （ B ） A．30℃ B．小于30℃ C．大于30℃ D．无法确定 7、一根自制温度计有81根均匀的刻度线。若把它插入标准大气压下正在融化的冰水混合中时，汞柱下降到第11根刻度线；当把他插入在标准大气压下的沸水中时，汞柱升高到第61根刻度线。若用摄氏温标，这个温度计的测量范围是 （ C ） A．-5～110℃ B．-18～138℃ C．-20～140℃ D．-22～142℃ 8、现用一支体温计（初始示数为37.5℃）先后去测量温度分别为37℃和39℃的两个人的体温, 则测量结果分别为 ℃和 ℃. 【答案】 37.5 39 9、一支刻度均匀但示数不准的温度计，当其玻璃泡浸没在1标准大气压下的冰水混合物中时，示数为一2℃；当它的玻璃泡浸没在1标准大气压下的沸水中时，示数为88℃．则该温度计l格表示的温度值是 , 当用该温度计测量室温时，示数为25℃，实际的室温为 . 【答案】1.11℃ , 30℃ 10、请在-18℃、0℃、20℃、37℃、42℃、100℃、200℃中选择正确的答案填在横线上：水沸腾时的温度是100℃ ,人体的正常温度是 37℃ ,洗澡水的最佳温度是 42℃ ,人感到较舒服的温度是 20℃ , 冰箱冷冻室的温度是 -18℃ ，水结冰的温度是 0℃ ,炸排骨的温度是 200℃ 。 11、有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计，用它测冰水混合物的温度时读数为4℃；用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃；再用它测某液体的温度时，它的读数为27℃，则此液体的实际温度应为________℃。当液体的实际温度为_________℃时，用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等。 【难度】★★★ 【答案】25；50 【解析】（1）温度计上一个小格表示的实际温度（100℃-0℃）/（96-4） 温度计测量某种液体的温度为27℃时，这种液体的实际温度为（100℃-0℃）/（96-4）×（27-4）+0℃=25℃。 （2）设液体的实际温度为t，则：（100℃-0℃）/（96-4）×（t-4）+0℃=t，即t=50℃。 12、小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是3℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是96℃。据此推算： （1）此温度计的实际分度值是多少？ （2）测得的温度是36℃时，实际温度是多少？ （3）将该温度放在60℃的水中，其读数为多少？ 答：（1）1.08℃ （2）35.64℃（3）58.8℃ 13、小红做实验时发现一只温度计不准确, 把它和标准温度计一同插入水中, 发现当实际温度为2℃时, 它的示数为4℃, 实际温度为82℃时, 它的示数是80℃, 仔细观察, 它的刻度是均匀的．如图所示: ⑴ 请以x表示任意温度时这只温度计的示数, 以y表示这时的实际温度, 导出用x表示y的关系式; ⑵ 这只温度计的示数是26℃时, 实际温度是多少? ⑶ 在什么温度时, 这只温度计的示数等于实际温度? 答案：⑴ 因为刻度是均匀的, 所以温度计每增加相同的示数时, 实际温度的增加也是相同的．根据这一点, 可以试探性地写出y=ax(a为某一常量)．但是根据题中所述的实际情况, 当x=0℃时, y不太可能也是0℃．设这时y=b, 于是y和x的关系在形式上应为y=ax+b ①由于x=4℃时, y=2℃; x=80℃时, y =82℃, 把这两组数据分别代入①式得到, , 解这个二元一次方程组得到, , 即．② ⑵ 把代入②式, 得． 这表明这只温度计示数为26℃时, 实际温度为25.1℃． ⑶ 在②式中令x=y, 即 解之, 得x=44℃．这表示在44℃时, 温度计的示数与实际温度相同. 知识点4、分子动理论 物质究竟是由什么构成的？ 知识梳理 1、、物质是由大量分子组成的 1.1、物质由大量的分子或原子组成：金属物质直接由原子组成。分子也是由原子组成。分子和原子的大小数量级在 10-10m，肉眼不可见。 1.2、分子的体积 和质量 非常小 如果把分子看作球形的，一般分子的直径只有几个埃（1埃=10-10m），氧分子大约为3埃，质量约为5.3×10-23克。 1.3、宏观物体中分子数非常多 。 1.4、分子之间有间隙 。 演示一：酒精和水的混合 取一根玻璃管中放一半水，再放一半加颜色的酒精，用手堵住管口，来回倒置几次，总体积的高度下降1厘米多。 2、分子的运动 2.1、分子热运动：组成物体的分子在不停地运动着，且物体的温度越高，分子的运动就越激烈。正因为分子的运动跟物体的温度有关系，所以通常把分子的这种运动叫做分子热运动。主要表现在气体、液体和固体的扩散现象。 2.2、大量的实验表明，一切物体里的分子都在不停地做无规则运动。物体的温度越高，分子运动越剧烈，说明分子的运动跟物体的温度 有关，所以通常把分子的这种运动叫做分子热运动 。 2.3、扩散：两种不同物质在接触时，彼此进入对方的现象 。 演示二：如图，在冷、热两杯水中放一滴蓝墨水。 现象1：过一会儿水就变蓝了——说明液体分子在运动 。 现象2：在热水变式比冷水快——说明液体分子的运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越快。 2.4、布朗运动：悬浮在液体或气体中的微粒所做的永不停息的无规则运动。其因由英国植物学家布朗所发现而得名。作布朗运动的微粒的直径一般为10-5~10-3厘米，这些小的微粒处于液体或气体中时，由于液体分子的热运动，微粒受到来自各个方向液体分子的碰撞，当受到不平衡的冲撞时而运动，由于这种不平衡的冲撞，微粒的运动不断地改变方向而使微粒出现不规则的运动。布朗运动的剧烈程度随着流体的温度升高而增加。 3、分子间存在相互作用力：分子间的引力和斥力同时存在，组成固体或液体的分子靠得比较紧密，我们可以将它们看成是一个个用弹簧连着的小球。当拉伸固体时，分子间的距离增大，分子间的作用力表现为引力，阻碍分子远离；当压缩固体时，分子间的距离减小，分子间的作用力表现为斥力，阻碍分子靠近。常温常压下，气体分子间的距离较大，因此气体分子间的相互作用力一般忽略不计。 3.1、分子间有引力 。 分子既然在不停地无规则运动着，为什么没有人看见固体分散成一个个分子呢？原来分子间有很大的引力，要想分开固体，必需克服分子间的引力才行。 演示三：铅块分子引力实验。装置如图，在铅块下可挂多个50克砝码。 问：这说明了什么？ 说明固体分子之间有很大的引力 。 3.2、分子间有斥力 。 若要压缩固体，减小分子间的空隙，是十分困难的，如压缩粉笔，比分开要困难得多。这是因为，若分子距离很近时，分子间斥力就显示出来，要使分子靠得更近，必须克服分子间的斥力才行。 3.3、分子间的引力和斥力是同时存在的 。 何时表现为引力，何时又表现为斥力呢？ 说明： ①平衡位置r=r0； ②分子间的距离r＞r0时，引力大于 斥力，表现为引力； ③分子间的距离r＜r0时，引力小于 斥力，表现为斥力； ④当r＞10倍分子直径时，分子间作用力变得十分微弱，可以认为没有作用力了。 4、宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较 机械运动 分子的热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 有无规律 有规律可循 无规律可循 运动情况 静止或运动 运动永不停息 可见度 肉眼可直接观察到 肉眼不能直接观察到 影响运动快慢的因素 力 温度 专题讲练4 4.1、物质是由大量分子组成的 1、小明将 50mL 水与 50mL 酒精混合，所得液体体积小于 100mL。对此现象的解释合理的是（ B ） A、分子是由原子构成的 B、分子间是有空隙的 C、分子间有相互作用力 D、分子的质量很小 2、如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器活塞可以左右移动）煮沸后，液态水变成水蒸气，在这过程中，发生的变化是（ B ） A、水分子本身变大 B、水分子之间的间隔变大 C、水分子的数目增多 D、水分子受热都跑到容器的一端 3、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明 （ C ） A．分子之间存在着相互作用的引力 B．分子之间存在着相互作用的斥力 C．分子之间有间隙 D．分子是在不停地做无规则运动的 4、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是 （ A ） A．固体、液体、气体 B．气体、液体、固体 C．固体、气体、液体 D．液体、固体、气体 5、1克食盐中约有1.0×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109立方米，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子？ 【难度】★【答案】2.5×106 4.2、分子的运动 1、将一滴红墨水滴入清水中，会使整杯清水变红，这是由于 （ B ） A．物质是由分子组成的 B．分子不停地做无规则运动 C．分子间有引力的作用 D．分子有一定的质量 2、下列社会实践中的实例，不能用来说明“分子在不停地运动”的是 （ C ） A．洒水的地面会变干 B．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 C．扫地时，尘土飞扬 D．房间里放了一篮子苹果，满屋飘香 3、将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是 （ B ） A．小华认为甲图放置最不合理 B．小夏认为乙图放置最不合理 C．小梦认为丙图放置最不合理 D．小满认为三种放置方法都不合理 4、关于扩散现象，下列说法中正确的是 （ C ） A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动 5、关于扩散现象，下面的几种说法中正确的是 （ B ） A．只有在气体和液体之间才发生扩散现象 B．扩散现象说明了，组成物质的分子总是在永不停息地做无规则运动 C．扩散现象说明了分子间有力的作用 D．扩散现象与温度的高低无关 6、公共场所禁止吸烟。这主要是考虑到在空气不流通的房间里，即使只有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，这是因为 （ D ） A．分子很小 B．分子间有引力 C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动 7、关于布朗运动和扩散现象的下列说法中正确的是（ C ） A．布朗运动和扩散现象都在气体、液体、固体中发生 B．布朗运动和扩散现象都是分子的运动 C．布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显 D．布朗运动和扩散现象都说明分子间有间隙 8、关于分子的运动，下列说法中正确的是（ D ） A、一切物质的分子都在不停地做匀速直线运动 B、在 0℃时，物质的所有分子都停止了运动 C、物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈 D、物体的温度越高，表明它内部分子的热运动越剧烈 9、向装有清水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都变成了淡红色，这是因为 （ D ） A．红墨水在清水中流动 B．红墨水遇到清水会褪色 C．水的无规则运动 D．分子的无规则运动 10、下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是 （ D ） A．打扫房间时灰尘飞扬 B．水从高处流向低处 C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了 D．在一杯水中放些糖，一会儿整杯水变甜了 11、蔗糖在热水中比在冷水中溶解的快些，说明了 （ C ） A．热水比冷水流动的快 B．分子间的作用力与温度有关 C．温度越高，分子运动越快 D．热水分子间的间隙比冷水分子间的间隙大 12、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ C ） A、湿衣服在太阳下被晒干 B、炒菜时加点盐，菜就有咸味 C、扫地时灰尘飞扬 D、香水瓶盖打开后能闻到香味 13、下列对相关现象的解释中，正确的说法是（ B ） A、打开窗户，风带来了房外花坛里花朵的香味，说明分子在不停地运动 B、煤堆放在墙角时间长了，墙体内部也变黑了，说明分子在不停地运动 C、用手捏面包，面包体积缩小了，说明分子间有间隙 D、液体、气体很容易被分开，说明液体、气体分子间不存在引力 14、用分子知识解释生活中的现象，其中合理的是（ B ） A、柳絮飘扬﹣分子在不断运动着 B、氧气被压缩﹣分子之间有间隔 C、酒精挥发﹣酒精分子体积增大 D、水凝结成冰﹣分子停止运动 15、下列哪种现象不能用分子动理论来解释（ A ） A、用久的电风扇扇叶布满灰尘 B、放入水中的糖块很快使水变甜 C、走进花园闻到花香 D、水和酒精混合后总体积变小 16、下列现象中，不能用来说明分子运动的是 （ D ） A．箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味 B．在楼下，能闻到楼上人家的饭菜香味 C．晒衣服时，水蒸发，衣服变干了 D．汽车驶过，公路上扬起灰尘 17、满满一杯水中，放入一汤匙白糖，水也不会溢出，说明水分子之间有 间隙 ，过一会， 整杯水都变甜了，这说明分子在 不停地无规则运动 ，还发现水温越高糖溶得越快，这说明 温度越高分子运动越剧烈 。 18、如图所示，向一端封闭的玻璃管中注入水至一半位置，然后再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，混合后与混合前相比，液体的总体积变小 ，说明了分子间存在间隙 。 19、纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到。人能闻到这种气味，说明分子在永不停息地 无规则运动 。 20、央视二套《是真的吗》栏目曾播出过这样一个实验：主持人先用水在白纸上画出“雪花”的纹路，然后在“雪花”的中央滴一滴蓝墨水，不一会儿，整个雪花就神奇地变成了蓝色，这属于扩散 现象。若在白纸上滴两滴互相靠近的水滴，不一会儿，它们自动汇聚成较大的一个水滴，这表明水分子间存在引力 。 21、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5在空中的运动不属于 （属于/不属于）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是减少汽车尾气排放（或开发新能源，减少化石燃料的使用等，合理即可）。 22、鸡蛋“散黄”是什么现象？为什么夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋容易“散黄”? 【难度】★【答案】鸡蛋散黄是蛋清与蛋黄之间发生了扩散现象。因为分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。夏天的温度较高，分子间运动较剧烈，扩散现象较明显，所以夏天的鸡蛋比冬天的鸡蛋易“散黄”。 23、打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象。扩散现象也可以发生在液体之间。为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验。实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图（a）、（b）所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同。然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图（b）（c）所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论。 ①比较（a）和（b）两图可知：（体积相同）温度相同的不同物质，分子扩散的快慢不同 ； ②比较（b）和（c）两图可知：（体积相同）同种物质，温度越高，分子扩散越快。 4.3、分子间的作用 1、气体容易被压缩，是因为 （ B ） A．气体分子间没有作用力 B．气体分子间隙大，分子间作用力很小 C．气体分子间的引力大 D．气体分子之间没有斥力 2、两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是 （ B ） A．玻璃分子间不存在引力 B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小 C．玻璃一旦破了就相互排斥 D．玻璃分子间的斥力大于引力 3、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是 （ D ） A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力 B．当物体被压缩时，分子间只有斥力 C．当物体被拉长时，分子间只有引力 D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 4、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是 （ D ） A．分子间的引力增大，斥力减小 B．分子间的斥力增大，引力减小 C．分子间的引力和斥力都增大 D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力 5、橡皮筋被拉长时，橡皮筋的 （ A ） A．引力和斥力都减小，斥力减小得较多 B．斥力增大，引力减小 C．引力和斥力都增大，引力增大得较多 D．引力增大，斥力减小 6、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是 （ A ） A．分子间有引力和斥力 B．分子间没有空隙 C．分子太多 D．分子在不停地运动着 7、如图，下列现象不能说明分子之间有引力的是 （ A ） A．气体容易被压缩 B．两块铅块结合在一起 C．测力计的示数变大 D．两个露珠相遇后变成一个露珠 8、用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（ B ） A．氧气被压缩装入钢瓶—分子间有间隔 B．破碎的玻璃无法复原—分子间存在斥力 C．闻到路边怡人的花香—分子不停地运动 D．两块表面平滑的铅块压紧后会结合起来—分子间存在引力 7、下列现象用分子动理论解释正确的是 （ D ） A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有斥力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D．铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 8、用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触 水面。然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，则弹簧测力计的读数 （ D ） A．不变，因为玻璃板的重力不变 B．变大，因为玻璃板沾水变重了 C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 9、小明在研究分子动理论时发现，在房间里，只要一个人吸烟，一会儿房间里就充满烟味，这个现象能够说明气体分子 在永不停歇地无规则运动 ；把接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明分子之间存在 引 力。 10、棉线一拉就断，而铁线却不容易被拉断，这是因为（ D ） A、棉线分子间没有引力，而铁线分子间有引力 B、棉线分子间有斥力，而铁线分子间没有斥力 C、棉线分子问的斥力比引力大，而铁线的分子间引力比斥力大 D、棉线、铁钱的分子间都有引力，但是铁线分子间引力比棉线的分子间引力大 11、下列现象中，能说明分子间存在斥力的是（ C ） A、香气四溢 B、破镜不能重圆 C、液体很难压缩 D、同名磁极相互排斥 12、如图所示，将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，该实验说明了（ A ） A、分子之间存在引力 B、分子之间存在斥力 C、分子之间只有引力，没有斥力 D、分子之间只有斥力，没有引力 13、两个表面光滑的铅块相互挤压后会粘在一起，以下现象与该实验原理相同的是（ C ） A、墨汁滴在热水中很快散开 B、两个吸盘挤压后吸在一起 C、折断一根铁丝需要很大力 D、毛皮和橡胶棒吸引在一起 14、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是 （ D ） A．当分子间的距离等于平衡时的距离时，分子间就不存在作用力 B．当分子间的距离大于平衡时的距离时，分子间只有引力 C．当分子间的距离小于平衡时的距离时，分子间只有斥力 D．以上说法都不对 15、一根纱线容易拉断，—根铜丝不容易拉断，这一现象说明 （ B） A．纱线分子间不存在引力，铜丝分子间有引力 B．纱线分子间的引力比铜丝分子间的引力小 C．纱线分子间有斥力，铜丝分子间不存在斥力 D．纱线分子间引力小于斥力，铜丝分子间引力大于斥力 4.4、分子动理论综合 1、分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测既合理又符合事实的是 （ A ） A．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动 B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 C．现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙 D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用 2、下列说法正确的是 （ A ） A．“早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁露滋晚白”说明分子在不停地做无规则运动 B．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这是因为分子间存在引力 3、下列现象中，不能用分子动理论解释的是 （ B ） A．夏天荷花飘香 B．烟从烟囱里冒出 C．在风的作用下风车转动 D．炒菜时，离很远就能闻到菜的香味 4、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是（ C ） A、分子间有引力 B、分子间有斥力 C、分子在不停地做无规则运动 D、分子很小 5、关于分子，你认为下面说法中不正确的是（ D ） A、一切物质都是由分子组成的 B、分子永不停息地做无规则运动 C、分子之间存在相互作用力 D、有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 6、关于粒子和宇宙的相关知识，下列说法正确的是（ A ） A、电子的发现证明原子可以再分 B、气体中的分子是运动的，固体中的分子是不运动的 C、分子间只存在引力不存在斥力 D、银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的 7、下列说法中错误的是 （ C ） A．物质是由分子组成的 B．分子是很小的 C．一粒灰尘就是一个分子 D．分子是在永不停息地运动着的 8、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着引力 。将盐放入水中，能使水变咸，这是扩散 现象，这一现象表明液体分子在不停地做无规则运动 。 9、把两块表面刮净的铅压紧，它们便结合在一起，这是由于分子间存在着引力 。在室温下放置五年后再将它们分开，可以看到它们相互渗入约1mm深，这属于扩散 现象，它表明固体分子在不停地做无规则运动 。 10、进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在_永不停息的做无规则 运动，这种运动会随气温的升高而加剧 （选填：“加剧”或“减缓”）。 11、分子动理论的主要内容有：①物质是由大量分子组成的；②分子间是有间隙的；③分子不停地做无规则的运动；④分子间存在相互作用力。如图所示，列举了三种现象，分别是：A．红墨水滴在清水中，整杯水变红。B．两表面磨平的铅块紧密接触，其下可吊一钩码。C．一半酒精和一半水混合后，总体积变小。上述理论与所列现象相对应的是：②______、③______、④______（以上三空选填如图中的字母代号即可）。 【难度】★【答案】C；A；B 12、如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 （1）图ad 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在永不停息的做无规则运动 ； （2）图be 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子间存在引力 。 挑战 1、两分子间的作用力F与间距r的关系图线如右图所示，下列说法中正确的是 （ B ） A．r<r1时，两分子间的引力为零O r1 r F r2 B．r1<r<r2时，两分子间的作用力随r的增大而逐渐增大 C．r=r2时，两分子间的引力最大 D．r>r2时，两分子间的引力随r的增大而增大，斥力为零 【解析】分子间同时存在引力和斥力，r＜r1时，斥力大于引力，合力表现为斥力，故A错误；r1＜r＜r2时，两分子间的作用力随r的增大而逐渐增大，负号表示方向，故B正确；分子间同时存在引力和斥力，随着距离减小为增加，r=r2时，分子力表现为引力且最大，但不是分子引力最大，故C错误；r＞r2时，两分子间的引力随r的增大而减小，故D错误；故选B。 2、如图所示，有一块厚的铁板，冲下圆柱体N（N能很紧密地塞回圆孔）。现把铁板和铁柱同时放到炉内加热较长时间，在取出的瞬间 （ D ） A．N变粗，塞不进圆孔 B．圆孔变大，N很容易塞入 C．圆孔变小，N不易塞入 D．N仍能紧密地塞入圆孔 【解析】把N看成就是M的一部分，当加热后，N这部分膨胀变大了，可是仍然是紧密的是M的一部分，加热后，N变粗，孔也变大，故N仍能紧密的塞进原孔。故选D 3、在0℃时，将两根长度和质量都相同的均匀铜棒甲和铁棒乙接在一起，并将支点支在接头处，刚好平衡如图所示。当温度升高数百摄氏度时，你将观察到 （ B ）（铜的热膨胀系数比铁的大） A．MON仍将保持平衡状态（静止在水平位置） B．N端将向上翘起，呈左低右高之态 C．M端将向上翘起，呈左高右低之态 D．以上三种情况都有可能发生 【解析】当温度升高数百摄氏度时，铜和铁的质量不变，两边受到的力不变，均为mg，但体积增大，使铜棒重力的力臂增加值大于铁棒重力的力臂的增加值，使得左边力和力臂的乘积大于右边力和力臂的乘积，N端将向上翘起，呈左低右高之态。故选B 4、如图所示一位魔术师现场表演“点燃手指”的魔术，有以下三步过程： （1）手指在酒精中浸一下；（2）手指在水中浸一下；（3）“点燃”手指。 请判断下列哪组操作顺序是最合理的 （ C ） A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（2） C．（2）（1）（3） D．（2）（3）（1） 【解析】酒精具有可燃性，与氧气充分接触，温度达到着火点，可以燃烧．水没有可燃性，为了保护手指，魔术师现场表演“点燃手指”的魔术时应该先在水中浸泡一下手指，然后在酒精中浸泡一下，最后点燃。故选C 5、现有一扇形的均质金属物体，该材料具有热胀冷缩的性质，如图所示。室温状下AB、CD边所成的圆心角为α。若使物体温度均匀升高，则α角的变化情况是 （ B ） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定 6、如图所示是一金属管的横截面，d1 是内径。d2是外径。当对金属管加热时 （B ） A．d1变大，d2 变小 B．d1变大，d2 变大 C．d1变小，d2变大 D．d1不变，d2变大 7、如图所示，金属球甲和金属环乙用同种材料制成．室温环境下，甲球恰好能穿过乙环．则（　 C　） A. 在同一高温环境下同时加热短暂时间后，球不能穿过环 B．在同一高温环境下同时加热足够长时间后，球不能穿过环 C．在同一低温环境下同时冷却短暂时间后，球不能穿过环 D．在同一低温环境下同时冷却足够长时间后，球不能穿过环 1 物理学习的核心在于思维 最基本的知识、方法才是最重要的； 30%兴趣+30%信心+30%方法+10%勤奋+l%天赋>100%成功初三物理暑假课程 学科网（北京）股份有限公司 $